Gian Sugiana Sugara, 2014
Penggunaan konseling ego state untuk mengelola kemarahan (penelitian single subject pada siswa kelas xi smk profita bandung tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………... 1
B. Identifikan dan Perumusan Masalah ……… C. Tujuan Penelitian ……….. 8 9 D. Manfaat Penelitian ……… E. Asumsi dan Hipotesis……… 9 1. Definisi Kemarahan ……… 2. Bentuk Ekspresi Kemarahan ……….. 3. Faktor Penyebab Kemarahan Remaja ……….... 4. Dinamika Psikologis Konseli yang Mengalami Kemarahan ……….. 5. Beberapa Hasil Penelitian tentang Kemarahan pada Remaja ……….
11 B. Konsep Konseling Berdasarkan Pendekatan Ego State ..………..…
1. Definisi Konseling Ego State ………. 2. Sejarah Konseling Ego State ……….. 3. Kondisi Alami Ego State ……… 4. Tujuan dari Konseling Ego State ……… 5. Teknik-Teknik Konseling Ego State ……….. 6. Prosedur Konseling Ego State dalam Mengelola Kemarahan ………
39 C. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis Penelitian Penggunaan Konseling
Ego State dalam Mengelola Kemarahan
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ………... B. Metode Penelitian ………. C. Desain Penelitian ………..
Gian Sugiana Sugara, 2014
Penggunaan konseling ego state untuk mengelola kemarahan (penelitian single subject pada siswa kelas xi smk profita bandung tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ….……….. 40 E. Definisi Operasional Variabel Penelitian ……….…
F. Konstruk Instrumen Penelitian ………..………... G. Proses Pengembangan Instrumen Penelitian ……… 1. Uji Validitas ……… 2. Uji Reliabilitas ……… 3. Korelasi Antar Tipe Ekspresi Kemarahan ……….. H. Prosedur Penelitian …………...………
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Profil Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 ………. 1. Profil Tingkat Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ……… 2. Profil Ekpresi Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ……… 3. Profil Kemarahan Siswa yang menjadi Subjek Sebelum Intervensi... a) Profil Konseli IA ……….. b) Profil Konseli HF ………. c) Profil Konseli YH ………. B. Proses Pelaksanaan Konseling Ego State dalam Mengelola
Kemarahan………... 1. Kasus Konseli IA ……… 2. Kasus Konseli HF ………... 3. Kasus Konseli YH ………... C. Gambaran Efektivitas Konseling Ego State dalam Mengelola
Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita Bandung Tahun Ajaran 2013 / 2014 ……….. 1. Analisis Profil Konseli IA Setelah Intervensi ……… 2. Analisis Profil Konseli HF Setelah Intervensi ……… 3. Analisis Profil Konseli YH Setelah Intervensi ……….. D. Analisis Temuan Penelitian Konseling Ego State dalam Mengelola
Kemarahan Siswa ………....……….
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
Gian Sugiana Sugara, 2014
Penggunaan konseling ego state untuk mengelola kemarahan (penelitian single subject pada siswa kelas xi smk profita bandung tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ……… 137
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………..………... 144
RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Kemarahan ……….. 42
Tabel 3.2 Pedoman Penafsiran Koefisien Reliabilitas ………...……….. 46
Tabel 3.3 Tabel Korelasi Antar Tipe Ekspresi Kemarahan …....………. 47
Tabel 3.4 Tabel Kategorisasi Profil Kemarahan Siswa …….…...……...…… 55
Tabel 3.5 Panduan Interpretasi Skor Percentage Non-Overlapping Data
(PND) ...………. 57
Tabel 4.1 Profil Tingkat Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 …………...……….………. 58
Tabel 4.2 Profil Ekspresi Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ………...……….…. 62
Tabel 4.3 Profil Kemarahan Pada Subjek Intervensi berdasarkan Pengukuran
Baseline (A) ………..………... 67
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Lembar Homework “Anger Meter” Konseli IA Sesi Pertama ……. Lembar Homework “Anger Meter” Konseli IA Sesi Kedua ……... Lembar Homework “Anger Meter” Konseli YH Sesi Pertama …... Lembar Homework “Anger Meter” Konseli YH Sesi Kedua …….. Tabel Perubahan Skor Kemarahan Konseli IA ……….... Perubahan Ego State Marah menjadi Ego State Normal pada
Konseli IA ………
80
85
100
104
110
111
Gian Sugiana Sugara, 2014
Penggunaan konseling ego state untuk mengelola kemarahan (penelitian single subject pada siswa kelas xi smk profita bandung tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.11 Tabel Perubahan Skor Kemarahan Instrumental Konseli IA ..…... 113
Tabel 4.12 Tabel Perubahan Skor Kemarahan Terkelola Konseli IA ...…....… 115
Tabel 4.13
Tabel 4.14
Tabel Perubahan Skor Kemarahan Konseli HF ………...
Perubahan Ego State Marah menjadi Ego State Normal pada
Tabel Perubahan Skor Kemarahan Reaktif Konseli HF ………….. Tabel Perubahan Skor Kemarahan Instrumental Konseli HF ....….. Tabel Perubahan Skor Kemarahan Terkelola Konseli HF….…..… Tabel Perubahan Skor Kemarahan Konseli YH ………..
Perubahan Ego State Marah menjadi Ego State Normal pada
Konseli YH ……….. Tabel Perubahan Skor Kemarahan Reaktif Konseli YH …………. Tabel Perubahan Skor Kemarahan Instrumental Konseli YH ……. Tabel Perubahan Skor Kemarahan Terkelola Konseli YH ………..
119
Tabel 4.22 Perbedaan Rata-Rata Skor Kemarahan dan Standar Deviasi
Antara Baseline (A) dan Intervensi (B)
129
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Profil Ekspresi Kemarahan Siswa Kelas XI SMK Profita
Bandung Tahun Ajaran 2013 / 2014
62
Grafik 4.2 Profil Total Kemarahan Konseli IA Sebelum Mendapatkan
Intervensi
68
Grafik 4.3 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Konseli IA sebelum
Mendapatkan Intervensi
69
Gian Sugiana Sugara, 2014
Penggunaan konseling ego state untuk mengelola kemarahan (penelitian single subject pada siswa kelas xi smk profita bandung tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Intervensi
Grafik 4.5 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Konseli HF Sebelum
Mendapatkan Intervensi 71
Grafik 4.6 Profil Total Kemarahan Konseli YH Sebelum Mendapatkan
Intervensi 74
Grafik 4.7 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Konseli YH Sebelum
Mendapatkan Intervensi 74
Grafik 4.8 Profil Total Kemarahan Konseli IA Setelah Mendapatkan
Intervensi
105
Grafik 4.9 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Reaktif Konseli IA Setelah
Mendapatkan Intervensi
107
Grafik 4.10 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Instrumental Konseli IA Setelah
Mendapatkan Intervensi
108
Grafik 4.11 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Terkelola Konseli IA Setelah
Mendapatkan Intervensi
110
Grafik 4.12 Profil Kemarahan Konseli HF Setelah Mendapatkan Intervensi 111
Grafik 4.13
Grafik 4.14
Grafik 4.15
Grafik 4.16
Grafik 4.17
Grafik 4.18
Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Reaktif Konseli HF Setelah
Mendapatkan Intervensi
Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Instrumental Konseli HF Setelah
Mendapatkan Intervensi
Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Terkelola Konseli HF Setelah
Mendapatkan Intervensi
Profil Kemarahan Konseli YH Setelah Mendapatkan Intervensi
Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Reaktif Konseli YH Setelah
Mendapatkan Intervensi
Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Instrumental Konseli YH
Setelah Mendapatkan Intervensi
113
115
116
118
119
Gian Sugiana Sugara, 2014
Penggunaan konseling ego state untuk mengelola kemarahan (penelitian single subject pada siswa kelas xi smk profita bandung tahun ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Grafik 4.19 Profil Tipe Ekspresi Kemarahan Terkelola Konseli YH Setelah