• Tidak ada hasil yang ditemukan

Askeb ANC Fisiologi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Askeb ANC Fisiologi"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

MANAJEMEN ASUHAN KEBIDANAN ANTENATAL CARE FISIOLOGIS MANAJEMEN ASUHAN KEBIDANAN ANTENATAL CARE FISIOLOGIS

PA

PADA NY “N” DA NY “N” GGIIPP00AA00DENGAN UMUR KEHAMILAN 28 MINGGUDENGAN UMUR KEHAMILAN 28 MINGGU DI BPM BIDAN YUNI ASNA

DI BPM BIDAN YUNI ASNA TANGGAL 06 SEPTEMBER 2016 TANGGAL 06 SEPTEMBER 2016

T

Taannaa! "#! "#nn$a$a%&%&anan ' 06 ' 06 ((#& 2#& 2010166 T#("a)

T#("a) "#n$a%"#n$a%&an &an ' ' BPM BPM B*+ B*+ Y,Y,n& n& A-na A-na S+T./$#S+T./$#  Na(a "#n$a%&

 Na(a "#n$a%& ' D#& A%#n Ra(a*an&' D#& A%#n Ra(a*an&

JJaa(( ''

LANGKAH I. IDENTIFIKASI DATA DASAR  LANGKAH I. IDENTIFIKASI DATA DASAR  A+

A+ DADATTA SA SUBJUBJEKTEKTIFIF 

 II**##nn))&&))aa- - II--))..&& 33SS,,aa((&&  Na(a

 Na(a ' N4 “N”' N4 “N” 3 Tn+ “G”3 Tn+ “G” U

U((,,.. ' ' 115 5 TTaa,,nn 33 A

Aaa((aa ' ' II--!!aa(( 33II--!!aa(( S

S,,$$,,33BBaann--aa ''JJaaaa33IInn**nn##--&&aa 33JJaaaa33IInn**nn##--&&aa P

P##nn**&&**&&$$aann ' ' SMSMAA 3 3 SSMMAA P

P##$$##..%%aaaann ' ' II, , RR,,((aa  TTaannaa 3377&&..aa--aa--))aa A

A!!aa((aa)) ' J' Jaa!!aan n ""aa))))&&((,,..a a LL..++((##..aa$$ 33JJaa!!aan n ""aa))))&&((,,..a La L..++((##..aa$ $  

AA!!aa--aan n KK,,nn%%,,nnaann '' II, , ((##nnaa))aa$$aan &n &nn&&nn (

(##!!aa$$,,$$aan n &&((,,nn&&--aa--& & **aan n ((##((##..&&$$--aa$$aann $#a(&!ann4a+

$#a(&!ann4a+ 

 K#K#!,!,aan Un U)a)a(a(a '&'&, , (#(#nn#!,#!, - -#.&#.&n n ,,anan  a&a&. $. $#&#&! 9! 9BABAK:K:/ */ *anan -#.&n $.a( "a*a $a$&+

-#.&n $.a( "a*a $a$&+ 

 R&a4a) M#n-).,a-&R&a4a) M#n-).,a-&

aa++ MM##nnaa..## ' ' 110 0 TTaa,,nn  +

 + S&$!,-S&$!,- ' 28 ; <0 a.&' 28 ; <0 a.& ++ LLaa((aann44aa ' ' = = ; ; 6 6 aa..&& *

*++ BBaann44aa$$nn44aa ' ' < < ""##((aa!!,,))33aa..&& #+

(2)

 R&a4a) K#a(&!an a)a, "#.-a!&nan a)a, n&>a- '

• Ana$ $# I ' Ha(&! -#$a.an

 R&a4a) K#a(&!an S#$a.an

 GIP0A0

 HPHT 9Ha.& P#.)a(a Ha&* T#.a$&.: ' 21 ; >#.,a.& ? 2016

 UK ' 28 (&n,

 K,n%,nan ANC ' )#.a),. a)a, )&*a$  

 Oa) 4an &a-a *&$n-,(-& -#!a(a a(&!

 G#.a$an %an&n

I, (#na)a$an (#.a-a$an #.a$an %an&n 2 a)a, < $a!& -#a.&  I(,n&-a-& T#)an,- T@&*

• TT I

• TT II

 K##(a-an

I, (#na)a$an )&*a$ (#(&!&$& $##(a-an  Tan*a ; )an*a aa4a ' )&*a$ a*a

 Tan*a ; )an*a "#.-a!&nan ' )&*a$ a*a

 I, (#nan4a$an &n&n (#n#)a,& )#n)an '

I, )&*a$ (#nan4a$an a! $,-,- )#n)an $#a(&!ann4a  R&a4a) P#n4a$&) 4an P#.na D&*#.&)a S#$a.an 3 4an La!,

I, (#na)a$an )&*a$ "#.na (#n*#.&)a "#n4a$&) 4an (#n,!a. -#"#.)& TBC / #"a)&)&- B / *an "#n4a$&) )&*a$ (#n,!a. -#"#.)& a-(a / &"#.)#n-& /  %an),n / *an *&a#)#-

(3)

I, (#na)a$an $#!,a.a )&*a$ (#(&!&$& .&a4a) "#n4a$&) (#n,!a. *an )&*a$ (#n,!a. -#"#.)& &"#.)#n-& / *&a#)#- (#!&),- *an a-(a / !a!, )&*a$ a*a .&a4a) $#(a. 

 R&a4a) KB

I, )&*a$ (#(&!&$& .&a4a) "#(a$a&an KB $a.#na &n& $#a(&!an  "#.)a(an4a+

 R&a4a) --&a! #$n(& *an "-&$!&

• S)a),- "#.$a&nan ' M#n&$a

• La(a (#n&$a ' 1 )a,n !#&

• M#n&$a "#.)a(a "a*a ,(,. ' 18 )a,n • K#a(&!an &n& *&.#nana$an

• P#.a-aan &, *an $#!,a.a )#.a*a" $#a(&!an '

I, (#na)a$an *&a *an $#!,a.a aa&a *an #(&.a *#nan $#a(&!an "#.)a(an4a &n& / )#.,)a(a -an -,a(& (#(#.&$an  "#.a)&an !#& *an (#n%aa &-).& *#nan a&$ *an $#!,a.a -#!a!,

(#(#.&$an *,$,nan *an *a

• T#("a) *an "#),a- 4an *&&n&n$an ,n),$ (#(an), "#.-a!&nan ' I, (#na)a$an &n&n (#!a&.$an *& BPM B&*/ Y,n& A-na *an *&)!n !# &*an Y,n&

• P#.-&a"an (#n%#!an "#.-a!&nan

I, (#na)a$an (#(&!&$& a(a.an "#n#)a,an )#n)an  "#.-a!&nan *an -#)#!a "#.-a!&nan

 A)&&)4 Da&!4 L&&n a+ P!a n,).&-&

1+ K#&a-aan

• F.#$,#n-& (a$an ' 2@ "#.a.&

• F.#$,#n-& (&n,( ' 6 ;  #!a- "#.a.& 2+ S#!a(a a(&!

(4)

I, (#na)a$an "!a (a$an *an (&n,( (a-& $,.an $a.#na a!a-an #$n(&

 + P!a I-).aa) 1+ K#&a-aan

• T&*,. -&an ' 1 ; 2 %a( • T&*,. (a!a( ' 6 ;  %a(

K#!,an ' &, (#na)a$an $a*an -,-a )&*,.   P!a E!&(&na-&

1+ BAK  

F.#$,#n-& ' -#.&n

Kn-&-)#n-& ' a&. 

7a.na ' $#$,n&nan

Ma-a!a ' )&*a$ a*a

2+ BAB

F.#$,#n-& ' 1@ "#.a.& Kn-&-)#n-& ' !,na$ 

Ma-a!a ' )&*a$ a*a

 P#.-na! H4&n#

• Man*& 2@ -#a.& (#n,na$an -a,n (an*& • K#.a(a- <@ -#(&n, (#n,na$an -a(" • M#nan)& "a$a&an *a!a( <@ "#.-#a.&

A$)&&)a-P#$#.%aan -#a.& ; a.& ' I, R,(a Tana

K#!,an ' P#a! *an $.a( "a*a $a$&

H,,nan -#$-,a! ' 1@ -#(&n,

(5)

I, (#na)a$an -,a(& #.#n)& (#.$$ -#!a(a $#a(&!ann4a

M&n,(an $#.a- ' ?

Oa) )#.!a.an ' ?

M&n,( %a(, ' &, (#na)a$an )&*a$ (#n$n-,(-& %a(,

B+ PEMERIKSAAN 1+ K#-a*a.an ' C("-(#n)&-2+ B#.a) a*an ' =0/ $ <+ T&n& a*an ' + LILA ' =+ Tan*a?)an*a &)a! T#$anan *a.a ' 120 30 ((H  Na*& ' 100@3(#n&) S,, ' <6/=C P#.na"a-an ' 2@3(#n&) 6+ K#"a!a

In-"#$-& ' Ra(,) a&$ / #.-& / )&*a$ #.$#)(#+ + 7a%a

In-"#$-& ' S&(#).&- $&.& *an $anan/ #$-".#-& a%a a&$ / )&*a$ a*a !a-(a .a&*a.,(+

Pa!"a-& ' T&*a$ a*a #*#(a+ 8+ Ma)a

In-"#$-& ' S&(#).&- $&.& *an $anan/ $n%,n)&a )&*a$ an#(&-/ S!#.a )&*a$  &$)#.,-/ P#n!&a)an n.(a! a)a, %#!a-+

5+ H&*,n

In-"#$-& ' L,an &*,n-&(#).&- $&.& *an $anan "a*a &*,n )&*a$ a*a #")a$-&- / )&*a$ a*a "#n#!,a.an -#$.#)

(6)

In-"#$-& ' M,$-a &&. )a("a$ !#(a/ )&*a$ a*a -a.&aan/ *an )&*a$  a*a&& )ana! *an a.&#-+

11+ T#!&na

In-"#$-& ' S&(#).&- $&.& *an $anan/ *a,n )#!&na #.#n),$ -#(",.na/ )&*a$ a*a "#n#!,a.an -#$.#) *an "#n*#na.an a&$+

12+ L##. 

In-"#$-& ' T&*a$ a*a "#(#-a.an #na %,,!a.&-Pa!"a-& ' T&*a$ a*a "#(#-a.an $#!#n%a. )&.&* 1<+ Pa4,*a.a

1+ A*(#n

In-"#$-& ' Ta("a$ !&n#a n&.a na(,n )&*a$ )#.*a"a) !,$a #$a- "#.a-&+ Pa!"a-&

• Tn,- )) "#.,) ' )a("a$ )#an

• TFU '

• L#"!* I '

• L#"!* II ' P,n,n $&.& 9 P, ; $& : • L#"!* III ' T#.aa $#.a- / ,!a) /

(#!#n)&n

• L#"!* I ' K#"a!a #!,( (#(a-,$& PAP A,-$,!)a-&

• DJJ ' 9: P-&)&>   • F.#$,#n-& ' 10@3(#n&)

• I.a(a ' T#.a),.  

1=+ G#n#)a!&a !,a. *an

an,-T&*a$ *&!a$,$an "#(#.&$-aan 16+

E$-).#(&)a-a+ E$-).#(&)a-

a)a-In-"#$-& ' S&(#).&- $&.& *an $anan/ a.na $,$, (#.a (,*a Pa!"a-& ' )&*a$ a*a #*#(a

(7)

 + E$-).#(&)a- aa

In-"#$-& ' S&(#).&- $&.& *an $anan/ )&*a$ a*a a.&-#-/ a.na $,$, (#.a (,*a / )&*a$a a*a

a.&-#-Pa!"a-& ' )&*a$ a*a #*#(a+

P#.$,-& ' R#>!#$- "a)#!!a "-&)&> 9:

C+ P#(#.&$-aanP#n,n%an

T&*a$ *&!a$,$an "#(#.&$-aan

II . DIAGNOSA/MASALAH AKTUAL

D&an-a ' GIP0A0/ ,(,. $#a(&!an / %an&n ),na!/ ",n,n $&.& / ".#-#n)a-& $#"a!a/ $#"a!a #!,( (a-,$ PAP/ $#a*aan &, a&$/ $#a*aan %an&n  a&$+

1+ GIP0A0 Da)a *a-a. '

DS ' I, (#na)a$an &n& $#a(&!an 4an "#.)a(a+ DO ' ? )n,- )) )a("a$ )#an

? )a("a$ a*an4a !&n#a n&.a Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

2+ U(,. $#a(&!an 2 (&n, Da)a *a-a. '

DS ' I, (#na)a$an a.& "#.)a(a a&* )#.a$&. 21 ;>#.,a.& ?2016+ DO ' Tana! $,n%,nan 06 ? S#")#(#. ?2016

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

(8)

Da)a *a-a. '

DS ' I, )&*a$ "#.na (#.a-a$an n4#.& #a) -#!a(a a(&! DO ' ? P#(#-a.an "#.,) -#-,a& *#nan ,(,. $#a(&!an+

? T&*a$ a*a n4#.& )#$an "a*a *a#.a a*(#n a&an aa -aa)  "a!"a-&+

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

T&*a$ a*an4a n4#.& )#$an *an "#(#-a.an "#.,) -#-,a& *#nan $#a(&!an (#.,"a$an &n*&$a). aa %an&n *&*a!a( $a,( ,)#.&3 &n).a,)#.&n#+ S#*an$an $#a(&!an #$)"&$ *a"a) *& )an*a& a*an4a n4#.& )#$an $,-,-n4a  "a*a *a#.a a*(#n a&an aa

+ Jan&n ),na! Da)a *a-a. '

DS ' I, (#na)a$an )&*a$ a*a .&a4a) $#(a.  DO '

Pa!"a-& a*(#n

•L#"&* I  132 "@ "a*a ",-a) / )#.aa $n

•L#"&* II  ",n,n $&.& •L#"&* III  $#"a!a

•L#"&* I  $#"a!a #!,( (#(a-,$& PAP A,-$,!)a-&

DJJ  "-&)&> 9: F.#$,#n-&  10@ "#.(#n&)

I.a(a  T#.a),. 

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

Pa*a "a!"a-& a*(#n )#.aa 2 a&an #-a. %an&n 9$n *an $#"a!a: *an DJJ )#.*#na. %#!a- "a*a -a), )#("a) (#n,n%,$$an aa %an&n ),na!9a-)#).&/2006:+

=+ Jan&n &*," Da)a *a-a. '

(9)

DO '

• DJJ  "-&)&> 9: •F.#$,#n-&  10@ "#.(#n&)

•I.a(a  T#.a),. 

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

DJJ )#.*#na. %#!a-/ $,a) *an )#.a),. *#nan !#n#$ *an &, (#.a-a$an  %an&nn4a #.#.a$ / (#n,n%,$an %an&n &*," 9 a-)#).& *an &n#$!& / 2011:+

6+ P,n,n $anan Da)a *a-a. '

DS ' I, (#na)a$an "#.#.a$an %an&n *&(,!a& -#%a$ ,(,. $#a(&!an 20 (&n, -#.&n / $,a)

DO '

•L#"!* II  "a*a a&an $anan &, 9"#.,)n4a: )#.aa $#.a- / -#"#.)& a*a )aanan+

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

Pa*a "#(#.&$-aan L#"!* II a&an $anan "#.,) &, )#.aa *a)a./ $#.a- -#"#.)&  "a"an (#n,n%,$$an P, ; $&

+ P.#-#n)a-& $#"a!a Da)a *a-a. '

DS ' ? DO '

•L#"!* I  42 %a.& "@ *an ",-a) / "a*a >,n*,- )#.aa ,!a) / !,na$ / )&*a$  (#!#n)&n 9$n:+

•L#"!* III  )#.aa ,!a) / $#.a- / (#!#n)&n 9$#"a!a:+ Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

(10)

Saa) !#"!* I "a*a >,n*,- )#.aa !,na$ / ,n*a. *an )&*a$ (#!#n)&n (#n,n%,$$an aa &), $n *an a"a&!a !#"!* III )#.aa $#.a-/ ,n*a.  *an (#!#n)&n -aa) L#"!* III (#n,n%,$$an aa &), $#"a!a *an (#n%a*& &n*&$a). *&an-a ".#-#n)a-&9 a-)#).& *an &n#$!& / 2011:+

8+ Ba&an )#.#n*a %an&n #!,( (a-,$ PAP Da)a *a-a. '

DS ' ? DO '

•L#"!* I  )#.aa a&an )#.#n*a %an&n *an (a-& *a"a) *&4an$an+

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

Pa*a "#(#.&$-aan !#"!* I a"a&!a a&an )#.#n*a 4a&), $#"a!a(a-& *a"a) *&4an$an / (#.,"a$an )an*a aa a&an )#.#n*a %an&n #!,( (a-,$  PAP+

5+ K#a*aan &, a&$  Da)a *a-a. '

DS ' I, (#na)a$an )&*a$ "#.na (#n*#.&)a "#n4a$&) (#n,!a. *an "#n4a$&) $#),.,nan -#!a(a a(&!+

DO '

 Tan*a? )an*a &)a!

• T#$anan *a.a ' 12030((H •  Na*& '100@ "#.(#n&) • S,, '<6/=C

• P#.na"a-an ' 20@ "#.(#n&) Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

Tan*a?)an*a &)a! a.,- *a!a( a)a- n.(a! (#.,"a$an &n*&$a). aa $#a*aan &, a&$9A-,an "#.-a!&nan n.(a! / 200:+

(11)

10+ K#a*aan %an&n a&$  Da)a *a-a. '

DS ' I, (#na)a$an %an&nn4a a$)&> #.#.a$ + DO '

•DJJ  "-&)&> 9: •F.#$,#n-&  12 @ "#.(#n&) •I.a(a  T#.a),. 

Ana!&-&- *an &n)#.".#-)a-&

A*an4a "#.#.a$an %an&n 4an $,a) (#nan*a$an %an&n *a!a( $#a*aan  a&$9I!(, $#&*anan /2012:+

III. DIAGNOSA/MASALAH POTENSIAL

T&*a$ a*a *a)a 4an (#n*,$,n,n),$ *&!a$,$an )&n*a$an -##.a a)a, $!a.a-&+

IV. TINDAKAN SEGERA

T&*a$ a*a *a)a 4an (#n*,$,n ,n),$ *&!a$,$an )&n*a$an -##.a+

V. RENCANA TINDAKAN

A+ T,%,an

1+ K#a(&!an #.!an-,n n.(a! 2+ K#a*aan ,(,( &, a&$ 

<+ K#a*aan %an&n a&$ 

+ I, (#n#.)& )#n)an "#n%#!a-an 4an *&#.&$an B+ K.&)#.&a $##.a-&!an

1+ T&n& >,n*,- ,)#.& -#-,a& *#nan ,(,. $#a(&!an 2+ Tan*a ; )an*a &)a! *a!a( a)a- n.(a!

TD  12030((H  N  100@ "#.(#n&)

(12)

+ I, (#n#.)& *an (#n#)a,& )#n)an $n*&-& $#-#a)ann4a -#$a.an *an %an&nn4a+

C+ R#nana a-,an

1+ Ja!an& $(,n&$a-& 4an a&$ *#nan &, 2+ O-#.a-, )an*a ; )an*a &)a! *an DJJ

<+ M#n%#!a-$an "a*a &, aa (a-a!a -#.&n BAK a*a!a a! 4an

>&-&!&-A!a-an ' -#.&n BAK *&-#a$an $a.#na a*an4a "#(#.-a.an ,)#.,--#&na (#n#$an $an*,n

+ An%,.$an "a*a &, ,n),$ (#("#.an4a$ (&n,( *&-&an a.& *an (#n,.an& (&n,( *&(a!a( a.&

A!a-an ' *#nan (#("#.an4a$ (&n,( *&-&an a.& *an (#n,.an& (&n,( *&(a!a( a.& *a"a) (#("#.$#&! >.#$,#n-& BAK -#&na (a-!aa -,-a )&*,. -#*&$&) )#.a)a-&

=+ J#!a-$an $#(a!& $#"a*a &, )#n)an 10 )an*a aa4a $#a(&!an 6+ D&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ (#n$n-,(-& (a$anan #.&& + D&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ -#.&n %a!an ; %a!an "a&

8+ M#n*&-$,-&$an $#"a*a &, )#n)an )an*a ; )an*a "#.-a!&nan 5+ An%,.$an "a*a &, ,n),$ #.?KB -#)#!a (a-a

n&>a-10+ D&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ (#n,.an& a$)&&)a-n4a *&!,a. .,(a -#&na (#(&!&$& a$), 4an ,$," ,n),$ &-).aa)+

11+ An%,.$an "a*a &, ,n),$ (#!a$,$an $,n,%,nan ,!an 2 (&n,  #.&$,)n4a

12+ La$,$an "#n*$,(#n)a-&an

VII. IMPLEMENTASI

Tana! 06 -#")#(#. 2016 ",$,! 7ITA

1+ P,$,! 7ITA (#n%a!an& $(,n&$a-& 4an a&$ *#nan &,+ Ha-&! ' &, )#.!&a) a$.a *#nan (aa-&-& a)a, &*an+ 2+ M#n-#.a-& )an*a ; )an*a &)a! *an DJJ

(13)

• TD  12030 ((HG •  N  100@ "#.(#n&) • DJJ  10@ "#.(#n&)

3. M#n%#!a-$an "a*a &, aa (a-a!a -#.&n BAK a*a!a a! 4an >&-&!&-+

Ha-&! ' &, (#n#.)& *#nan "#n%#!a-an 4an *&#.&$an

+ M#nan%,.$an &, ,n),$ an4a$ (&n,( *&-&an a.& *an (#n,.an& (&n,( *&(a!a( a.&+

Ha-&! ' &, #.-#*&a (#n&$,)& -a.an 4an *&#.&$an+ =+ M#n%#!a-$an $#(a!& "a*a &, )an*a aa4a $#a(&!an

• P#n*a.aan "#.,a&na( • U."#.#(#-&- .a,&*a.,(

• Sa$&) $#"a!a 4an #a) *an (#n#)a" • Sa$&) "#.,) 4an #a)

• P#n!&a)an $a,. 

• P#n#!,a.an a&.an *a.& %a!an !a&.  • G#.a$an %an&n )&*a$ )#.a-a

• O*#(a "a*a a%a *an %a.& ; %a.& • H&"#.)#n-&

• D#(a( )&n& *an (#n&&!

Ha-&! ' &, #.-#*&a ,n),$ *a)an $# &*an a)a, "#),a- $#-#a)an )#.*#$a) %&$a (#n*a"a)$an -a!a -a), )an*a

*&a)a-6+ M#n%#!a-$an "a*a &, ,n),$ (#n$n-,(-& (a$anan 4an #.&& *an -#&(an -#"#.)& -a4,.an &%a, / &$an / *a&n / )#!,. / -,-, / *!!

Ha-&! ' &, #.-#*&a (#n&$,)& -a.an 4an *&#.&$an + M#n*&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ -#.&n %a!an ; %a!an "a&

Ha-&! ' &, #.-#*&a (#n&$,)& -a.an 4an *&#.&$an

8+ M#n*&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ (#n#na!& )an*a ; )an*a "#.-a!&nan 5+ M#nan%,.$an &, ,n),$ #. KB / -#)#!a (a-a

(14)

n&"a-Ha-&! ' &, (#n#.)& *an #.-#*&a (#n,na$an $n).a-#"-& S#)#!a (#!a&.$an ana$ "#.)a(an4a ,n),$ %a.a$ ana$  S#!an%,)n4a nan)&+

10+ M#n*&-$,-&$an "a*a &n, ,n),$ (#n,.an& a$)&&)a-n4a *&!,a. .,(a -#&na (#(&!&$& a$), 4an ,$," ,n),$ &-).aa)+ D&$a.#na$an &, a$an (#(,),$an an4a$ #n#.& 4an ,$," an4a$ -aa) "#.-a!&nan nan)& Ha-&! ' &, #.-#*&a (#n&$,)& -a.an 4an *&#.&$an !# &*an 11+ M#nan%,.$an &, ,n),$ (#!a$,$an $,n%,nan ,!an 2 (&n,

 #.&$,)n4a+

Ha-&! ' &, #.-#*&a ,n),$ (#!a$,$an $,n%,nan ,!an 12+ M#!a$,$an "#n*$,(#n)a-&an

Ha-&! ' )#!a *&a)a) *&,$, .#&-)#. &, a(&!

VIII EVALUASI

Tana! 06 ; -#")#(#. ; 2016 / ",$,! 7ITA

1+ K#a*aan ,(,( &, *an %an&n a&$ *&)an*a& *#nan )an*a ; )an*a &)a! &, *an DJJ *a!a( a)a- n.(a!+

• TD  12030 ((HG •  N  100@ "#.(#n&) • DJJ  10@ "#.(#n&)

(15)

PENDOKUMENTASIAN HASIL ASUHAN KEBIDANAN (SOAP)

IDENTITAS ISTRI / SUAMI

 Na(a ' N4 “N” 3 Tn+ “G”

U(,. ' 15Ta,n 3

Aa(a ' I-!a( 3 I-!a(

S,$,3Ban-a 'Jaa3In*n#-&a 3Jaa3In*n#-&a

P#n*&*&$an ' SMA 3 SMA

P#$#.%aan ' &, .,(a )ana 3 7&.a-a-)a

A!a(a) ' L.+ (#.a$ 3L.+ (#.a$  

La(a (#n&$a ' 1 )a,n

(16)

1+ I, (#na)a$an &n& $#a(&!an 4an "#.)a(an4a 2+ I, (#na)a$an a.& "#.)a(a a&* )#.a$&.  <+ I, (#na)a$an (#.a-a$an "#.#.a$an %an&n + I, (#na)a$an *&-,n)&$ TT *& BPM

5. I, (#na)a$an -#.&n "#a! *an $.a( *&$a$&

6. &, (#na)a$an -#.&n BAK 

OBJEKTIF (O)

1+ K#a*aan ,(,( ' Ba&$  

2+ K#-a*a.an &, ' C("-(#n)&-<+ B#.a) a*an ' 60 $

+ Tan*a?)an*a &)a! *a!a( a)a- n.(a!

• T#$anan *a.a ' 12030 ((H •  Na*& '20@ "#.(#n&)

=+ T&*a$ a*a $#!a&nan "a*a "#.(#.&$-aan >&-&$  6+ M,$a *an $a$& )&*a$ a*a #*#(a

+ S!#.a )&*a$ &$)#.,- *an $n%,n)&a )&*a$ ",a) 8+ TFU ( 5+ P#(#.&$-aan !#"!* • L#"!* I ' • L#"!* II ' • L#"!* III ' • L#"!* I ' ASSESMENT (A)

GIP0A0/ ,(,. $#a(&!an 28 (&n,/ &n).a,)#.&n#/ %an&n ),na!/ %an&n &*,"/

 ",n,n $&.&/ ".#-#n)a-& $#"a!a/ $#"a!a #!,( (a-,$ PAP/ $#a*aan &, a&$/ $#a*aan %an&n a&$+

(17)

Tana! 06 S#")#(#. 2016

1+ M#n%a!an& $(,n&$a-& 4an a&$ *#nan &,+ 2+ M#n-#.a-& TT *an DJJ

<+ M#n%#!a-$an "a*a &, aa (a-a!a -#.&n BAK a*a!a a! 4an >&-&!&-+ M#nan%,.$an &, (#("#.an4a$ (&n,( *&-&an a.& *an (#n,.an&

(&n,( *&(a!a( a.&

=+ M#n%#!a-$an $#(a!& )#n)an 10 )an*a $#a(&!an

6+ M#n*&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ (#n$n-,(-& (a$anan && *an -#&(an + M#n*&-$,-&$an ,n),$ &, -#.&n %a!an ; %a!an "a&

8+ M#n*&-$,-&$an $#(a!& )#n)an "#.-&a"an "#.-a!&nan 5+ M#nan%,.$an &, ,n),$ #.?KB -#)#!a

n&>a-10+ M#n*&-$,-&$an "a*a &, ,n),$ (#n,.an& a$)&&)a- #.a) *&!,a. .,(a 11+ M#nan%,.$an &, ,n),$ (#!a$,$an $,n%,nan ,!an 2 (&n, #.&$,)n4a 12.M#!a$,$an "#n*$,(#n)a-&an

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini membahas konsep dasar, jenis, dan langkah-langkah penelitian, identifikasi dan perumusan masalah penelitian, variabel penelitian, kajian teori,

Data yang sudah terkumpul dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) membaca puisi siswa, (2) identifikasi data berdasarkan kode sampel dan judul puisi

Berdasarkan hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan remedial teaching dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) identifikasi kasus, 2)

Langkah-langkah penerapan metode ARIMA yaitu, tahap pertama untuk melakukan identifikasi model sementara adalah menentukan apakah data yang digunakan adalah data runtun waktu

Pada langkah ini, dilakukan identifikasi terhadap diagnosa, masalah, dan kebutuhan pasien berdasarkan interpretasi yang benar atas data-data yang telah dikumpulkan.

Langkah-langkah dalam pembentukan model meliputi tahap identifikasi input, pembagian data menjadi data training dan testing, penentuan banyak neuron pada lapisan

Diagnosis adalah langkah awal yang penting untuk menerima data dan kabar yang akan dipakai untuk melakukan tindakan IDENTIFIKASI KRISIS IDENTIFIKASI KRISIS... Data dan informasi

Pembahasan Jangan lupa sertakan sitasi ● Identifikasi perbedaan akar, batang, dan daun antara dikotil dan monokotil ● Penjelasan mengenai kelenjar sekretorial: lisigen dan skizogen,