• Tidak ada hasil yang ditemukan

2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI"

Copied!
178
0
0

Teks penuh

(1)

N

O

P

S

E

R

S

I

N

T

E

L

E

K

T

U

A

L

M

U

S

L

I

M

I

N

D

O

N

E

S

I

A

U

K

U

B

P

A

D

A

H

R

E

T

O

R

I

E

N

T

A

L

I

S

M

E

D

I

A

S

D

R

A

W

D

E

A

Y

R

A

K

r e t s i g a M r a l e g h e l o r e p m e m a n u g n a t a r a y s r e p n a i g a b e s i h u n e m e m k u t n U

a y a d u B n a d i g il e R u m lI r e t s i g a M m a r g o r P a d a p ) m u H . M ( a r o i n a m u H

I R S A B N A S A H

: M I

N 066322005

: g n i b m i b m e P

i d r a n u S . t S . r D

.l i h P . r

D , lA -Makin ,M.A

A Y A D U B N A D I G I L E R U M L I R E T S I G A M M A R G O R P

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(2)

i

N

O

P

S

E

R

S

I

N

T

E

L

E

K

T

U

A

L

M

U

S

L

I

M

I

N

D

O

N

E

S

I

A

U

K

U

B

P

A

D

A

H

R

E

T

O

R

I

E

N

T

A

L

I

S

M

E

D

I

A

S

D

R

A

W

D

E

A

Y

R

A

K

p n a i g a b e s i h u n e m e m k u t n

U ersyaratangunamemperolehgela rMagiste r a y a d u B n a d i g il e R u m lI r e t s i g a M m a r g o r P a d a p ) m u H . M ( a r o i n a m u H

I R S A B N A S A H

: M I

N 066322005

: g n i b m i b m e P

i d r a n u S . t S . r D

.l i h P . r

D , lA -Makin ,M.A

A Y A D U B N A D I G I L E R U M L I R E T S I G A M M A R G O R P

S R E V I N

U ITASSANATADHARMA A

T R A K A Y G O Y

(3)
(4)
(5)

v i

o

t

t

o

M

“ ..

.

t

h

e

w

o

r

k

o

f

m

a

n

i

s

o

n

l

y

j

u

s

t

b

e

g

i

n

n

i

n

g

e

h

t

n

i

d

e

h

c

n

e

rt

n

e

e

c

n

e

l

o

i

v

e

h

t

ll

a

r

e

u

q

n

o

c

o

t

s

n

i

a

m

e

r

t

i

d

n

a

d

n

a

n

o

i

s

s

a

p

r

u

o

f

o

s

e

s

s

e

c

e

r

n

o

r

a

c

e

p

o

s

s

e

s

s

t

h

e

m

o

n

o

p

o

l

y

o

f

b

e

a

u

t

y

,

o

f

i

n

t

e

l

il

g

e

n

c

e

,

o

f

r

o

f

e

c

a

l

p

a

s

'e

r

e

h

t

d

n

a

,

e

c

r

o

f

y

r

o

t

c

i

v

f

o

s

u

o

v

z

e

d

n

e

r

e

h

t

t

a

l

l

a

.

..

(

A

i

m

é

C

é

s

a

ri

e

,

N

o

t

e

b

o

o

k

o

f

a

R

e

t

u

r

n

t

o

t

h

e

N

a

it

v

e

L

a

n

d

)

d

n

a

s

k

r

o

w

g

n

it

i

c

r

o

f

m

e

t

s

y

s

a

l

l

a

r

e

tf

a

s

i

m

s

il

a

t

n

e

ir

O

..

.

,

d

i

a

S

d

r

a

w

d

E

(

.s

r

o

h

t

u

(6)

v

n

a

h

a

b

m

e

s

r

e

P

, u k k a n a : k u t n u n a k h a b m e s r e p u k i n i n a g n a r u k e k n a g n e d h u n e p g n a y s i s e T

h u

M ammad Negar Zafarani l(ah ri, 24 Mare t2010 ,)dan jeirh payah ,kasih e it r a n u S e it i T a d n u b i n a d u k u r u g a r a p , u k a u t g n a r o a u d e k n a g n a u jr e p n a d , g n a y a s

(7)

i v

N

A

A

T

A

Y

N

R

E

P

r a n e b e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a s i n i n a g n e

D -benarnya bahwa tesi s Respo s n u

k u B p a d a h r e t a i s e n o d n I m il s u M l a u t k e l e t n

I Orientailsme Karya Edward

d i a

S adalah hasi lkarya dan peneilitan saya sendi ir .Karya in ibelum pernah . i g g n i T n a u r u g r e P u t a u s i d n u p a p a n a a n a jr a s e k r a l e g h e l o r e p m e m k u t n u n a k u j a i d

n a jr a s e k a y r a k a d a p e k n a k u j u

R aan lain hanyalah sebaga iacuan bacaan sesua i .i

n i s i s e t m a l a d i s n e r e f e r r a tf a d n a g n e d

Yogyakatra ,13Septembe r2010

SayaYangMenyatakan,

(8)

ii v N

A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L

S U P M A K N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P

: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y

a m a

N :HasanBas ir a

w s i s a h a M r o m o

N :066322005

n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n it n e p e k i m e D

i s r e v i n

U ta s Sanata Dharma karya limiah saya bejrudu lRespons Intelektua l u

k u B p a d a h r e t a i s e n o d n I m il s u

M Orienta ilsme Karya Edward Said bese tra a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e D . ) a d a a li b ( n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p

a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e

p ,Yogyakatra hak untuk menyimpan , n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n a m

u a t a t e n r e t n i i d a y n n a k i s a k il b u p m e m n a d s a t a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d

a y a s i r a d n ij i a t n i m e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m

p u a

m un member iroyatl ikepada saya selama tetap mencantumkan nama saya .s

il u n e p i a g a b e s

. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s g n a y i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D

a tr a k a y g o

Y ,13Septembe r2010 , n a k a t a y n e m g n a Y

(9)

ii i v

R

A

T

A

G

N

E

P

A

T

A

K

h e k i j u p a l a g e

S adria tAllah SWT .Shola tdan shalawat kepada sumbe r n a d a g r a u l e k , W A S d a m m a h u M i b a N m a l s I t a m u n a g n u j n u j , n a h a r e c n e p a y a h a c

b a h a

s atnya . Akh rinya , dengan segala kekurangannya tesi s tentang respon s u

k u b p a d a h r e t a i s e n o d n I m il s u M l a u t k e l e t n

i O irentalsime karya Edward Said

n a k i a s e l e s i d t a p a

d . Menuils tentang Said merupakan keinginan terpendam pada l a d e k n a d k a ir i tr e g n e m s il u n e p a n e r a k n a k u b a y n i s a v it o m a n a m i d , s il u n e

p aman

m e

p ikrian Said tetap ijustru karena penuils merasa teru sbelaja rdar iwaktu ke e

p i m a h a m e m k u t n u r a it h k i i a g a b e s i t n e h a p n a t d i a S g n a t n e t u t k a

w mikriannya

. n a t u j n a l e k r e b a r a c e

s Tesis i n i itdak mungkin t erwujud walaupun dengan segala g

n o r o d a p n a t a y n n a g n a r u k e

k andandukungandar ibeberapaorangbeirkut:

Pertama, penuil smenyampaikan teirmakasih sebaga ibagian dar icara

s il u n e p a u t g n a r o a d a p e k t a m d i h k r e

b (d iLombok) ,Allahuyarhamhu A h ba KH . .)

a tr a k a J ( e it r a n u S e it i T a d n u b i n a d ) a r u d a M ( e ir a h u a J s ir d I . h o M

e

K dua , teirmakasih kepada dosen dan tenaga akademik d i Program

, a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , ) B R I ( a y a d u u B n a d i g il e R u m lI r e t s i g a M

h a l e t g n a y l e d n a B n ir t a K . r D n a d i d r a n u S . t S . r D a m a t u r e t , a tr a k a y g o Y

l u n e p a d a p n a t a b a h s r e p n a d n a r a b a s e k , n a g n i b m i b n a k ir e b m e

m is ,itdaks ajadalam

.i n i s i s e t n a s il u n e

p Khusu s kepada D .rPh li . Al-Makin , M.A. , yang telah j

u g n e m , a c a b m e m k u t n u u t k a w n a k a i d e y n e

m i , dan membeirkan masukan

p a d a h r e

(10)

x i ,

a g it e

K teirmakasih kepada teman-teman angakatan 2006 pada Program

a m s i R , y o o M i fl O , i a m a t U s i h d u B : ) B R I ( a y a d u B n a d i g il e R u m lI r e t s i g a M

u n s i W , b e i z n A . A , a t e K a w e D , o h d i R i h k b u S , n i d u y h a W , n it s u g A o n t e R , a g a n i S

s ir A a ti w a r P a n o D a y n s u s u h k n a d , o k g n o s a

S suta . Juga te irmakasih karena

g n a t u

h -hutang pemik rian dan dukungan non-mate ir lkepada :Sau tStiomurang a n e r a k d i a S i r a j a l e p m e m g n u b m il k a d it k u t n u s il u n e p g n o r o d n e m u l a l e s g n a y (

g n a r o “ k it ir

k -orang itdak jelas” d iIndonesia terhadap Said) ,M .Jadu lMaula , , )i n i s i s e t r o ti d e n a d ,r o t a t n e m o k , a c a b m e p i a g a b e s ( r i z u M n a w d i R k a i y n I

o r o w s u K h ti s a W , )i n i s i s e t n a s il u n e p a m a l e s a it e s n a m e t( n a w a it e S i g n a w g n u l u J

k u t n u a m a t u r e t , i n i s i s e t n a s il u n e p a m a l e s n a a r e d n e k n a k a i d e y n e m g n a y (

a d a p e k s u s u h K . ) h a r a i z n a u lr e p e

k AhmadBasoyang itdak sajabersediabetruka r e

d

i tentangS aid dant eor iposkolonialtetap i(kadang )mengisi “amunisi ”kantong .

i n i s i s e t n a s il u n e p a m a l e s s il u n e p

0 1 0 2 r e b m e t p e S 3 1 , a tr a k a y g o Y

(11)

x

I

S

I

R

A

T

F

A

D

l u d u J n a m a l a

H .............................................................................................. i n

a u j u t e s r e P r a b m e L n a m a l a

H ....................................................................... ii n

a h a s e g n e P r a b m e

L ......................................................................................i ii o

tt o M r a b m e

L ...............................................................................................iv ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . n a h a b m e s r e P r a b m e

L ... v

s i s e T n a il s a e K n a a t a y n r e P r a b m e

L ................................................................ iv ii v . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . i s a k il b u P n a u j u t e s r e P n a a t a y n r e P r a b m e L

r a t n a g n e P a t a

K ..............................................................................................v iii i

s I r a tf a

D .................................................................................................. .... x k

a rt s b

A ........................................................................................................ iix N

A U L U H A D N E P : I B A

B ... 1

.

A Lata rBelakang ... 1

.

B RumusanMasalah ... 51

.

C TujuanPeneilitan... 61

.

D TinjauanPustaka ... 19

.

E KerangkaTeo irits ... 29

.

F MetodePeneilitan ... 36

.

G SisitmaitkaPenuilsan ... 38 U

K U B N A D D I A S D R A W D E : I I B A

B ORIENTALISME....................... 04 .

A EdwardSaid :PersoalanBiograf idalamHubungannyadenganPeran l

a u t k e l e t n I a y a G n a

d ... 4.... 4

.

B EdwardSaidBukuOrientailsme ..................................................... 55

A I S E N O D N I M I L S U M L A U T K E L E T N I : I I I B A B

E M S I L A T N E I R O H A L A S A M N A

D ......................................... 63

.

A IroniI ntelektua lMusilmIndonesia“DidikanBarat”... 46

.

(12)

i x R A U L E K N A L A J N A D A I S E N O D N I M I L S U M L A U T K E L E T N I : V I B A B

E M S I L A T N E I R O I R A

D ............................................................111

.

A O irentailsmedanPengetahuanNon-Dominatfi ... 1 31

.

B ResponI ntelektua lMusilmI ndonesiat erhadapOrienta ilsme ,Wacana s

a ti s r e v i n

U ad n WacanaHisteir sLacania n ... 21 2

N A L U P M I S E K : V B A

B ... 1 64 A

K A T S U P R A T F A

(13)

ii x

K

A

R

T

S

B

A

u k u b a w h a b i n i n a it il e n e p r a s a d i s m u s

A Orientailsmekarya Edward Said h e l o m a l a d n e m a r a c e s a c a b i d h a n r e p k a d it 8 7 9 1 n u h a t a d a p n a k ti b r e ti d g n a y

l a u t k e l e t n i n a g n a l a

k Musilm Indonesiadengan berbaga isebab dan alasan ,salah n

a p a i s k a d it e k a n e r a k a y n u t a

s mereka secara teo iritk dalam merespon s e

m s il a t n e i r

O . Penekanan pada respon sintelektua lMusilm Indonesia terhadap

e m s il a t n e i r

O akan membuk itkan asums i dasa r dar i peneilitan ini . Diskursu s

o e n , e m s i n r e d o m , n a u r a h a b m e

p -modernisme ,fundamentailsme dan ilberailsme 0 0 0 2 l a w a n a d , 0 9 9 1 , 0 8 9 1 , 0 7 9 1 e d a k e d a d a p g n a b m e k r e b h a n r e p g n a y m a l s

I - an

a i s e n o d n I m il s u M l a u t k e l e t n i h a g n e t i

d memiilk iefek ganda :tejrad ireproduks i r

e p m e m n a

d tanyakan O irentailsme .Ada keitmpangan jumlah dar imereka yang . e m s il a t n e ir O p a d a h r e t s it ir k i s i s o p l i b m a g n e m g n a y a k e r e m n a g n e d i s k u d o r p e r e m

i n i n a it il e n e

P akan berurusan dengan geneologi pembentukan intelektua l .

a i s e n o d n I m il s u

M Masalah pengetahuan yang itdak terpisahkan dar ipersoalan a k i m a n i d m a l a d g n it n e p i d a j n e m d i a S n a it a h r e p k o k o p i d a j n e m g n a y n a a s a u k e k

n a ri k i m e

p intelektua l Musilm d i Indonesia disebabkan oleh berbaga i faktor , a s g n a b h a l a s a m n a k u p m u t n a d , n a w u m li e k a m a s a jr e k , n a k i d i d n e p i tr e p e s

d n

I onesia sebaga i negara Musilm terbesa r d i dunia .Ada dua masalah yang n

o p s e r : i n i n a it il e n e p a m a t u n a it a h r e p i d a j n e

m s intelektua lMusilm Indonesia p

a d a h r e

t Orientailsmedanmencobamemahamil ebihmendalamOrientailsmedan s

a ti s k e l p m o

k pemik rianSaid . k

u t n

U mempejrela s respon Intelektua l Musilm Indonesia terhadap ,

e m s il a t n e i r

O teor i empa t wacana Lacanian (Lacanian fou r discourses )

m a l a d n a l a o s r e p k o k o p s a h a b m e m k u t n u t a p e t g n a y a k g n a r e k n a k a p u r e m

a s k a d it n a c a L s e u q c a J n a ri k i m e p m a l a d a n a c a W . i n i n a it il e n e

p ja mengura iapa

g n a y k e j b u s i s i s o p n a k t a p m e n e m a g u j i p a t e t , a n a c a w t u b e s i d i n i a m a l e s g n a y

m a l a d u t n a b m e m t a g n a s n a i n a c a L a n a c a W . a n a c a w u t a u s m a l a d t a b il r e t

i d u t n e tr e t e s a f m a l a d g n u s g n a lr e b g n a y n a d u m u j e k n a d n a h a b u r e p i m a h a m e m

h a g n e

t intelektua lMusilmIndonesia .Fasesimboilk ,yatiut erpenjaranyasubjekd i n a l a o s r e p a d a p e k k u j n u t e p i r e b m e m ) ” r e h t o g i b e h t “ a s a h a b ( a s a h a b a i n u d m a l a

d

-h a g n e t i d g n a b m e k r e b g n a y n a l a o s r e

p intelektua lMusilm Indonesia .Dengan n

a k i s a r e p o g n e m m a l a d a y n n a g n a r u k e k a l a g e

s teor i empa t wacana Lacanian ,

a w h a b n a k k u j n u n e m n i g n i i n i n a it il e n e

p tejradinya kejumudan aku t yang n

a g n a l a k a p m i n e

m intelektua lMusilm I ndonesiadalammenghadap iberbagaii su .

(14)

ii i x

A

B

S

T

R

A

C

T

The basic assump iton of t hisresearch i s t ha tEdward Said’s Orientailsm )

8 7 9 1

( ,ha sneve rbeen read in depth by Indonesian Moslem intellectual sfo r o t d e r a p e r p n u y ll a c it e r o e h t e r a y e h t t a h t g n i e b m e h t f o e n o , s n o s a e r s u o ir a v

o t d n o p s e

r Orientailsm .An emphasi son the Indonesian Moslem response to m

s il a t n e i r

O wli lprove the basic assumpiton o fthi sresearch .The discourse so f

o e n , m s i n r e d o m , m r o f e

r -modernism ,fundamentailsm and ilberailsm in Islam , m il s u M n a i s e n o d n I f o t s d i m e h t n i s 0 0 0 2 y lr a e e h t o t s 0 7 9 1 e h t n i g n i p o l e v e d

a u t c e ll e t n

i l s had the double effec t o f both reproducing and quesitoning d e c u d o r p e r o h w e s o h t f o r e b m u n e h t n i y c n a p e r c s i d a s i e r e h T . m s il a t n e ir O

. m s il a t n e ir O n o n o it i s o p l a c it ir c a k o o t o h w e s o h t d n a m s il a t n e ir O

Thi sresearch deal swtih the genealogy o fthe formaiton o fIndonesian e

l s o

M m intellectuals .The problem o fknowledge a sinseparable from issue so f f o s c i m a n y d e h t n i t n a tr o p m i e m a c e b d n a s ’ d i a S f o n r e c n o c y r a m ir p a s a w r e w o p

e s a h c u s s r o t c a f s u o ir a v o t e u d a i s e n o d n I n i t h g u o h t l a u t c e ll e t n i m il s u

M ducaiton ,

m il s u M t s e g r a l e h t s a s m e l b o r p f o p a e h s ’ a i s e n o d n I d n a , e c n e i c s h ti w n o it a r e p o o c

s i h t f o n r e c n o c y r a m ir p e h t e r a t a h t s m e l b o r p o w t e r a e r e h T . d lr o w e h t n i y rt n u o c

c r a e s e

r h :the response o fIndonesian Moslem intellectual sto Orientailsm ,and m

e tt

a pitng t o more deeply understand Orientailsm and t he complextiy o fSaid’ s .t

h g u o h t

To explain the response o f Indonesian Moslem intellectual s to m

s il a t n e i r

O , Lacan’ s theory o f discourse (fou r discourse s o f Lacan) i s the

ti w k r o w e m a r f e t a ir p o r p p

a h whicht o discusst hesubjec toft hi sstudy .Discourse s a o t d e r r e f e r n e e b s a h t a h w s l e v a r n u y l n o t o n n a c a L s e u q c a J f o t h g u o h t e h t n i

. e s r u o c s i d e h t n i d e v l o v n i t c e j b u s e h t f o n o it i s o p e h t s e c a l p o s l a t u b , e s r u o c s i d

s r e d n u n i l u f p l e h s i e s r u o c s i d n a i n a c a

L tanding t hechange sand stagnaiton t aking a

n i e c a l

p speci ifcphaseofI ndonesianMoslemi ntellectuals .Thesymboilcphase , s e v i g ) ” r e h t o g i b e h t “ ( s e g a u g n a l f o d lr o w e h t n i d e n if n o c s i t c e j b u s e h t e r e h w

g e h t o t e c n a d i u

g rowingproblem sofI ndonesianMoslemi ntellectuals .Wtihal lti s f

o y r o e h t s ’ n a c a L f o e s u e h t n i s g n i m o c tr o h

s discourse,t hisr esearchwould ilket o f

a n o it a n g a t s e t u c a n a s i e r e h t t a h t w o h

s filcitng Indonesian Moslem i ntellectual s .

(15)

1

I

B

A

B

N

A

U

L

U

H

A

D

N

E

P

.

A LatarBelakang

u k u

B Orientailsm :Western Concepiton soft heOrien t(1978) ,selanjutnya t

u b e s i d n a k

a Orientailsme1dalamt uilsani ni ,adalahkaryaalmarhumEdw radSaid 5

3 9 1

( -2003 ) yang telah melambungkan namanya menjad i salah seorang e

t n

i lektua lpailng berpengaruh dalam ranah limu sosia labad- 20 .Orientailsme t a p m e t i a g a b r e b i d g n a r o n a k a r a c i b i d k a y n a b g n il a p g n a y d i a S u k u b n a k a p u r e m

a d e b r e b g n a y s k e t n o k n a g n e

d -beda . Orientailsme melahrikan pembacanya d i t

a p m e t i a g a b r e

b , nd a dar ipe irode ke peirode d ilua ryang pernah diperkriakan ir

i d n e s d i a S h e l

o 2 .Salah satu dayat airk dair keseluruhan karyaSaid adalah sfia t (

n a g n u b m a n i s e k r e b g n a y a y n a y r a

k sequeilsitc) ,antara karya yang satu dengan e

m g n il a s , i p a k g n e l e m g n il a s , n a ti a k i k il i m e m a y n n i a

l mpe trajam , dan Said

n u p u a m k it ir k i a g a b e s r i h k a h i b e l g n a y a y r a k p a it e s n a k t a p m e n e m a h a s u r e b

i r u a G h e l o n a k a t a k i d i tr e p e S . a y n m u l e b e s a y r a k i r a d n e m u g r a n a s a u lr e p

, d i a S a w s i s a h a m i d a j n e m h a n r e p g n a y a i d n I l a u t k e l e t n i g n a r o e s , n a h t a n a w s i V

d it d i a S n a h i b e l e

k ak saja telretak pada kemampuannya untuk teru s meniilk a y n n a u p m a m e k a g u j n a k n i a l e m , a y n a y r a k p a it e s a d a p n e m u g r a p a it e s i l a b m e k

s k e t n o k r a u l i d s k e t n o k e k a m a t u r e t , a y n s a u lr e p m e m k u t n u g n a u l e p i k a j a j n e m

1 Penuilsan judu lbuku Oirentailsme dengan dengan O irentailsme (fon t tiailc ) u

m e m k u t n

u dahkan ,danmembedaknyadenganOirentailsmes ebaga i“isme”.

2 Wawancara Mosthoufa Bayoum idan Andrew Rubin dengan Edward Said ,

n i b u R w e r d n A n a d i m u o y a B a h f o t s u M m a l a

d The Edward Said Reader ,New York: 0

2 , e g a t n i

(16)

2 t

n i a y a g , u ti n i a l e S . a y n n a k ri h a l e m i l a k a m a tr e p g n a

y elektua lyang dipiilh Said

r a n e

b -bena r itdak biasa ,sepetr iupayanya untuk selalu longgar ,anit-disipilner , it

n

a -pengiku,t3 memiilk i segudang mina t dan kebiasaannya menghindar i n

a a j u m e

p terhadap teo ir . Walaupun bukan karya petrama ,Orientailsme dar i u

l e s e

k ruhan karya Said adalah karya utama untuk memaham ikarya-karyanya a

n e r a k n i a l g n a

y Orientailsme dtiu il s keitka Said menyadar i pen itngnya s

a g e t g n a y k it il o p s k e t n o k m a l a d n a ri k i m e p n a k k a t e l e

m 4.

t a d a

P ahun1976,5dalamsebuahwawancaradengan j urna lDiacraitc,Said n

a a k u m r e p n a r a t a t a d a p a w h a b n a k a t a g n e

m Orientalsime mempersoalkan

l a u t s k e t g n a y a r a t n a n a a rt i m e

k -diskursi f dan arsipa l dengan kekuasaan yang “worldiness”,6 d imana yang satu menjad iindek sdan refraks ibag iyang lain .

3 Istliah anit-pengikut adalah penyederhanaan dar ipenuil suntuk pernyataan ..

. “ , t u k ir e b d i a

S And ’imverydubiou sabou trtyingt oproducestudent swhoaregoingt o it

n a y r e v m ’ I . d lr o w e h t e g n a h c d n a o

g -authortiairan abou t ti . Iam not intere tsed in s

e l p i c s i

d (tiailcdar ipenuils .)”DalamwawancaraSaid ,“OvelrappingTerrtioires” ,dalam ,

). d e ( n a h t a n a w s i V i r u a

G Power ,Poilitc sand Cutlure :Interview swtih Edward Said , .

3 6 . m l h , 2 0 0 2 , e g a t n i V : k r o Y w e N

4Penganta rGaur iViswanathandalamGaur iViswanathan ,( .e ) ,d Power ,Poilitc s d

i a S d r a w d E h ti w s w e i v r e t n I : e r u tl u C d n

a .. ,.hlm .xi- .ix i

5 Walaupun wawancara Said dengan Jurna lDiaciritc belrangsung pada tahun n

a ti b r e n e p m u l e b e s n u h a t a u d , 6 7 9

1 O irentailsme menunjukkan bahwa Said telah a

l e

m kukan kaijan-kaijan pendahuluan yang mendalam mengena iO irentailsme sepetr i n a g n e d s i c n a r P n a d s ir g g n I e m s il a t n e ir O i s i d a rt i a n e g n e m d i a S g n a j n a p n a s il u t

, d i a S d r a w d E t a h il , n o n g i s s a M s i u o L n a d n a n e R t s e n r E k o s o s a d a p n a k n a k e n e

m “Islam ,

n e r F d n a , y g o l o li h

P ch Cutlure” ,dalam The Textt,he Wolrd and the C iritc,New York : 8

6 2 . m l h , 3 8 9 1 , s s e r P y ti s r e v i n U d r a v r a

H -289.

6 Istliah wolrdiness petramakal idipaka iSaid dalam The Wo lrdt,he Text ,and c

it ir C e h

t (NewYork :Vintage , )yangsecarasederhanadjielaskannyasebagaii stliahl ain s s e n i d lr o w ( s u i g il e r g n a y n a g n e d n a g n a t n e tr e b g n a y n a it r e g n e p m a l a d e m s ir e l u k e s k u t n u

n a k il a b m e g n e m k u t n u n a ti l u s e k i m a l a g n e m s il u n e P . ). . m s ir a l u c e s r o f m r e t r e h t o n a s i

r k n a g n a p a l m a l a d d i a S h e l o s i n k e t a r a c e s i a k a p i d a k it e k a y n a n k a

(17)

3 s

a r o p r o k i a g a b e s e m s il a t n e ir

O ipengetahuan Bara ttentang Timu radalah sebuah i

r a d h i b e l e m s il a t n e ir O a k a m , s il u tr e t n a d s it a m e t s i s g n a y a n a c a

w sekeda r

u t a s h a l a d a e m s il a t n e ir O . n a a s a u k e k h a l a d a e m s il a t n e ir O : n a u h a t e g n e

p -satunya

n n a g n e d g n a y f it a r e p o n a d f it k e f e g n a y n a u h a t e g n e p s i n e

j ya Timu rdihadrikan

t a r a B h e l o h a r e p i d n a d i k u d u d i d , t a r a B a d a p e k l a u t s k e t a r a c e

s 7.

n a t a b e d r e

P -perdebatan yang mengiirngi t erbtinya Orientailsme d iBarat , a

y n s u s u h

k Ameirka Se irka t sudah banyak dibicarakan , persoalan yang lebih d

a n a m i a g a b h a l a d a k ir a n e

m ampakyangdiitmbulkanbukut ersebu tdil ua rBarat , i

tr e p e

s pada kasu sIndia .Orientailsme memperngaruh ikaijan sejarah d iIndia g

n a

y sebelumnya be trumpu pada anailsi skelas (Marxisme )bergese rke anailsa n

a n a k e n e P . l a i n o l o k s u s u r u k s i

d n ya itdak padabagaimanapengaruh Orientailsme k

i a g a

b aijan sejarah India, t etapi bagaimana i ntelektua lIndia dalam waktu yang i

r a d n a u a k g n a j n a d d u s k a m i m a h a m e m t a p e c f it a l e

r Orientailsme . Tanpa

r o t k a f i a g a b r e b n a k i a b a g n e

m , haru sdicata tbahwa pada akhi r1970-an sudah k

a y n a

b sajranasasrtad air Indiamengaja rd iberbaga iperguruan itngg ibergengs i .

t a r a B i d

i

s a il if a m a t u r e t , n a ri k i m e p p a it e s i r a d n a a n a f e k n a k s a g e n e m d i a S , n i a l n a a n u g g n e

p

-n a a s a u k e k i tr e p e s , s u d u k k a d it g n a y l a h i a g a b r e b i r a d n a u h a t e g n e p i s a il if

a ,kelompok ,

s a ti n u m o

k dan tujuan-tujuan duniawiah lainnya. Dengan mengambi lresiko tejradinya k u t n u d i a S h e l o n a k a n u g i d s il u n e p n a m a h a m e p m a l a d ” s s e n i d lr o w e h t “ h a li t s i ,i s k u d e r

n a g n e d h a d e b i d a s i b k a d it g n a y i n i a i n u d i d u t a u s e s a d a k a d it a w h a b n a k s a g e n e m

n a g n a p a l m a l a d h it a lr e t g n a y g n a r o e s e s s it ir k n a d i s k e lf e r a y a d n a k t a a f n a m e m

h a t e g n e

p uan,s epetr iketelraithandalambidangkiritks asrta.

7 WawancaraEdward Said denganJurna lDiaciritc dalam Gaur iViswanatham ).

d e

( , Power ,Poilitc sand Cutlure :Interview swtih Edward Said... ,hlm .25- .3 0 Liha t ,

i h d n a G a l e e L , a g u

j Teor iPoskolonial :Upaya Meruntuhkan Hegomon iBara,t t(er.j ) 5

8 . m l h , 6 0 0 2 , I I. t e c , m a l a Q : a tr a k a y g o Y , h a d i m a H r u N n a d i rt u y h a W n a w u

(18)

4 ,

d e m h A l a b q E h e l o n a k a ti r e c i d i tr e p e

S salah seorang mento rintelektua l ,

d i a

S bahwa betrebarannya sajrana sasrta Ingg ir sdar iIndia d iberbaga ibelahan a

i n u

d salahsatunyakarenadorongan yangdibeirkanoleh MahatmaGandhit,okoh d

u m i s a r e n e g a d a p e k , a i d n I n a g n a u jr e

p a India sebelum pecahnya peirsitwa a

i d n I ” i s it r a p

“ untuk mendalam isasrtaI ngg irs. Aspek t eo iritk sepe tr iyang t e jrad i e

j n e p n a k ir e b m e m a i d n I a n a jr a s n a g n a l a k i

d lasan bagaimana persyara tformal -k

it ir o e

t menyebabkanO irentalsimelebihcepatdtianggap idiI ndia.8

n a k ir e b m e m a i d n I l a u t k e l e t n i a l u m e s k a j e s a w h a b a t k a f , u ti n i a l e S

h a r a j e s s u s r u k s i d a d a p n a it a h r e P . a i d n I h a r a j e s i s a r a n a d a p s u s u h k n a it a h r e p

a y n s u r a h e

s juga menjad imina tutama dalam sejarah pemikrian d iIndonesia , l

a h a n e r a k a i s e n o d n I m a l s I t a m u n a g n a l a k i d k u s a m r e

t tiupadaumumnyamenjad i

n a it a h r e p n a k ir e b m e m k u t n u i s n e t o P . l a i n o l o k a k s a p t a k a r a y s a m h a u b e s s a h k i ri c

o f i d a j n e m h a n r e p h a r a j e s i s a r a n a d a

p ku s d i kalangan intelektua l Musilm a

i s e n o d n

I tetap ikemudian terputu soleh beragam sebab ,d iantaranya prak itk f

i s r u k s i

d intelektua lMusilmI ndonesiayangkembal iker anaht eologi .s

a n a c a w i s k u d o r p n a d n a k i d i d n e p g n a k a l e b r a t a l a r a t n a n a ti a

K (prakitk

i

dskursfi) kelimuwan intelektua lMusilm Indonesia haru sdtiekankan telrebih p

a d a h r e t a k e r e m n a p a g g n a t i k u s a m e m m u l e b e s u l u h a

d Orientailsme. Katian

n a k i d i d n e p i s a u ti b a h a r a t n

a dan produks i wacana kelimuwan d i kalangan a

i s e n o d n I m il s u M l a u t k e l e t n

i denganr espon smerekat erhadap Orientailsmeakan n u h a t a d a P . e m s il a t n e ir O p a d a h r e t n a b a w a j n a k ir e b m e m a k e r e m a r a c i r a d t a h il r e t

8 Wawancara David Barsamian dengan Eqba lAhmed ,Distotred Histoires m

a l a

(19)

5 s

e i D o t a d i p m a l a d , 4 6 9

1 -NatailesI AINSunanKal iJagayangkeempat ,Mukt iAl i n

i a l g n a r o g n a d n a p a r a c n a m a j n i m e p k e t k a r p a y n a d a r il a y n i s n e

m untuk

n a l a o s r e p n a k h a c e m e

m O irentailsme ,misalnya terb tinya tejremahan buku-buku it

n a g n a y b a r A n a d a i d n

I -O irentailsmed ikalanganumatI slam .Agen penejremah u

k u

b -buku romaitk-apologesitk adalah para alumn iTimu rTengah dan Anak m

e s a l a j e G . a i d n I a u n e

B acam teru sbe lrangsung sampa ipada akhi r1970- .an9 a

y n o t a d i p m a l a

D ,Mukt iAl imenawarkan penitngnya Oksidentailsme sebaga i n

a ij a k l e d o

m atlernatfiinteletua lMusilmI ndonesiauntukmenjawabO irentailsme. e

m s il a t n e d i s k O i r a d n a d u j u w r e p u t a s h a l a

S tersebut ,menuru t Mukt iAil ,adalah A

n a g n i d n a b r e P u m li i s p o d a g n e

m gamayangsudah l amadikembangkan d iBara.t e

m s il a t n e d i s k

O dianggap sebaga ibentuk tanggapan yang beirmbang ,lebih adi l p a d a h r e t n a t a k e d n e p a u d e k n a h a m e l e k i r a d s a p e L . t a r a B t a h il e m m a l a d

O irentailsme tersebut ,yang menairk bahwa ada ikhitar seirus para intelektua l a

i s e n o d n I m il s u

M untuk mencar ijawaban tentang persoalan o irentailsme jauh m

u l e b e

s Orientailsme dtierbtikan , walaupun kemudian ikhita r tersebu t jatuh i

d a j n e

m gagasan yang itdakkokoh. OksidentailsmenyaMukt iAl isudah terhtiung u

j a

m , penekanann ya pada penguasaan metodolog i kelimuwan10 tetap i itdak

9 Beirku t beberapa datfa r buku tejremahan dar i bahasa Arab mengena i ,

e i’ a b i S a f a t s u M . ) 1 : a i s e n o d n I s il u n e p a y r a k n a d , e m s il a t n e ir

O A -karAka rO irentailsme ,

(t ) er.j AhmadieThaha ,Surabaya :Bina lImu ,1983 .2) .A .Hanaife ,O irentailsmeDiitnjau a

m a g A a t a m a c a K t u r u n e

M (Berdasarkan Al-Qur’an dan Hadi ts) ,Jakatra :Pustaka al -l

a i d ’ a S d a m h A . ) 3 . 1 8 9 1 , a n s u

H -Fairnduani , Pe trumbuhan dan Perkembangan e

m s il a t n e ir

O ,Surabaya :PustakaProgresfi ,1982 .4) .MohamadBadu lMuni’mHasanin , n a r a j A n a d h a w a D i t o g o r e g g n e m a k g n a R m a l a d a y n n a u j u T n a d a h a s U : e m s il a t n e ir O

m a ls

I ,t(er.j )LPPAMuhamadiyah,J akatra :1978. 0

1 Pidato Mukt i Al i pada D -iesNatail s keempa t IAIN Sunan Kal i Jaga , a

d a p a tr a k a y a g o

Y tahun 1964 bejrudu l“Metodhos dan Stiema” yangdalam salah satu b

u

(20)

6 n

e p n a g n e d i g n e r a b i

d guasaan mendalam pada khazanah lImu Sosia lK irit syang tr

e t t a k g n it a d a p a g g n i h e s t a r a B i d g n a b m e k r e

b entu j atuh menjad iapologesitsme t

a k g n it n a g n e

d yang berbeda ijkadibandingkan dengan sejawa tMusilmnyayang r

u m i T i n m u l

a -Tengah.

a j a s k a d it i l A i t k u M n a s a g a

G mendorong t umbuhnyakaijan perbandingan i

d i p a t e t , a m a g

a te jremahkan dalam bentuk matakuilah “O irentailsme” yang n

a k r a j a i

d d i IAIN Sunan Kal i Jaga,Yogyakatra. Sementara d i IAIN Syair f ,

h a ll u t a y a d i

H Jakatra diajarkan matakuilah “Kaijan Budaya Barat” .Buku aja r O

“ h a il u k a t a

m irentailsme” d i Fakutla s Syar’iah , IAIN Yogyakatran dtiu ils il

a k m a tr e

p oleh A . Hana if , seorang dosen Fakulta s Syraiah alumn i Mesri . B

a y a d u B n a ij a K “ h a il u k a t a m a r a t n e m e

S arat” langsung diajarkan oleh Harun g

n a r o e s , n o it u s a

N intelektual MusilmI ndonesiasangatberpengaruhs etelahMukt i .i

l

A 11Da irf akta-faktapendahuluan semacam i ni ,kalaudikatakan bahwal embaga

, 0 7 9 1 n u h a t a d a P . a tr a k a y g o Y N I A I i d a m a g A n a g n i d n a b r e P u m lI r a j a u k u b i d a j n e m

e g n e m a y n n a ri k i m e p n a k s a g e n e m i l a b m e k i l A i t k u

M na ioksidentailsme .Lihat ,A .Mukt i ,

il

A lImuPerbandinganAgama,Bandung :Mizan ,1993. 1

1 Bagaimana matakuilah oirentailsme diajarkan d iIAIN Sunan Kal iJaga b

u s n a m a l a g n e p n a k a p u r e

m yekit f penuils keitka kuilah d i Fakutla s Syairah , IAIN a

tr a k a y g o

Y .Misalnya ,padapetremuanawa ldalamperkuilahandibaha sbeberapat uilsan n a s a t a b i a n e g n e m n a m a l a d n e p k u t n u n a k d u s k a m i d n i k g n u M . d i a S i s it ir k g n e m g n a

y

-a d e b r e b k a d it u ti i tr e p e s e m s il a t n e ir o n a h a il u k r e p a l o p a y n a p u R . d i a S n a ri k i m e p n a s a t a b

n a g n a d n a p n a g n e

d intelektua l Musilm Indonesia pada umumnya yang telralu e

t a m it s e r e d n

u dengankemampuanSaidmengkirits ioirentailsme ,danbanyaksebabyang .t

u b e s r e t n a p a g g n a i r a s a d n e

m Dalam pengalaman penuils , Said biasanya dianggap b

n a g n e d s il a t n e ir O a r a p i r a d n a i g a b i a g a b e

s eragamargumen ,salahsatunyakarenaSaid .t

a r a B n a ri k i m e p i s i d a rt m a l a d i r a d e m s il a t n e ir O i s it ir k g n e

m Buku ajar petrama

s il u ti d g n a y ” e m s il a t n e ir o “ h a il u k a t a

m A . Hanaife ,O irentailsme Diitnjau Menuru t a

t a m a c a

K Agama (Berdasarkan A -l Qur’an dan Hadi ts) a ,J katra :Pustaka al-Husna , 1

8 9

1 .Sedangkancertia mengena imatakuilah“kaijanbudaya barat”di irway atkanoleh y d e D m a l a d ” e m s il a t n e ir O n a d t a y il i a r s I h a l a s a M “ , a y n n a s il u t m a l a d d ij d a M h s il o h c r u N

, ). d e ( ,i d a it e

(21)

7 c

a m e

s am IAIN djiadikan loborato irum o irentailsitk mungkin te lralu belrebihan i d a j n e m i s r e v n o k i d h a l e t e s h i b e lr e t( N I A I a k it e k n a a y n a tr e p i d a j n e m i p a t e t

s a ti s r e v i n

U Islam Negeir ) itdak mampu kelua r dar i gair s hegomoni (arahan )

fi s r e o

k Kaijan Islam (Islamic Studies )dan Kaijan Indonesia yang dikejrakan n

i a l g n a r

o ,dan bukan berdasarkan pada kebutuhan (pengalaman )masyaraka t a

r a t n a s u N m a l s

I .

0 8 9 1 n u h a t a d a

P -an , itga orang intelektual Musilm Indonesia menempuh h

C s a ti s r e v i n U i d l a r o t k o d g n a j n e j n a k i d i d n e

p icago ,AmeirkaSe irkat :Nurchoilsh .

fi r a ’ a M e i’ if a y S . A n a d s i a R n r e i m A , d ij d a

M Bagiamana “tiga pendeka rdar i ”

o g a c i h

C tersebu tmembeirkanharapanbaru bag iproduks iwacanakeislaman d i a

i s e n o d n

I .12 Tetapi persoalan lebih terkati d isini ,bagaimana keitga intelektua l a

i s e n o d n I m il s u

M tersebu tmenanggap iOrientalsime karena keberadaan mereka k

ir e m A i

d a pada saa t tiu bersamaan dengan masih be lrangsungnya perdebatan r

a t u p e

s Orientailsme d isejumlah universtia sAmeirka .D iantara mereka, hanya a

p m a t s i a R n e i m

A knya yang mengikut iperdebatan seputa rOrientailsme yang

2

1 Fauzan Saleh , Teolog iPembaharuan :Pergeseran Wacana I lsam Sunn id i ,

X X d a b a a is e n o d n

I Jakatra :Serambi ,2001 .Terutamacatatankak ipadahalaman ,261 .D i a

y n m a l a

d disebutkan bahwa dekade 1980 dan 1990-an merupakan masa suburnya k

i m e

p riani ndividual i ndependend ikalanganintelektua lMusilmIndonesia. Kaijanyang a

r z A i d r a m u y z A n a k u k a li

d menunjukkan meledaknya buku-buku tentang Islam d

a b a r i h k a g n a j n a p e

s -20d iIndonesia, t ermasukpenejremahanbuku-bukusajranaasing , “

, a r z A i d r a m u y z

A PerbukuanIslam dan IntelektuailsmeBaru” ,dalam AswabMahasin ,

). d e

( RuhI lsamdanBudayaBangsa :AgamadanProblemMasaKini ,Jakatra :Yayasan .

(22)

8 b

g n il a p g n a y u k u b u t a s i a g a b e s a y n t u b e s i

d erhasi l merobohkan sendi-send i O irentailsme ijkadibandingkank iritkparas a jranapadamasas ebelumnya.13

i s a r e n e g a r a t n a i d n a a d e b r e p k a y n a b k a d i

T intelektua lMusilm Indonesia r i w w a n u M , n o it u s a N n u r a H i s a r e n e g n a i d u m e k , il A i t k u M i s a r e n e g i tr e p e s

d a y

S zail , dan kemudian generas i Nurchoilsh Mad ijd , bahkan satu generas i i

tr e p e s i l A i t k u M m u l e b e

s sosok H.M .Rasijd i(1915-2001) yang memiilk isatu ,

n a a m a s r e

p yatiuterstianyaenerg imerekadenganurusandoktirnal-teologisIslam , i

k e p s

a l smu osia lmenjad iurusan tambahan .Ha l tiu dapa tdimaklum ikarena i m a h a p i d t il u s t a g n a s g n a y i p a t e t , m a l s I n a ij a k m a l a d a k e r e m s i m e d a k a n a t u t n u t

r a s e b i d a k e r e m n a ri k i m e p a n a m i a g a

b -besarkan melampu ifakta keteritnggalan t il u s t a g n a s i n i a t k a F . l a i s o s u m li a m a t u r e t ,s it ir k n a ij a k g n a p a l m a l a d m a l s I t a m u

n a l a o s r e p a n a m i a g a b , a m a s k e s h i b e l n a g n e d i t a m a i d u a l a k i p a t , a m ir e ti

d

-m s ir e l u k e s , l a k a n a s a b e b e k n ir t k o d , d a h it ji i tr e p e s a k e p n a l a o s r e

p e ,dan itdak

n a y n a l a o s r e p n a k a p u r e m g n a y m a l s I m a l a d a r a g e n a y n a d

a g sejak semula peka

i d a j n e m n a

d penyebab perpecahan uma tIslam Indonesia ,d imanapadaakhrinya b

a b e y n e p i d a j n e

m perseilsihan d iantara intelektua lMusilm Indonesia sendri.i n

a k u

B n ya menyangsikan penguasaan mereka pada aspek doktirna ldan teologi s i

p a t e t , m a l s

I ketegangandiskursfi d iantaramerekayangdisebabkan olehpiilhan a d a p g n a y m a l s I i g o l o e t k e p s a i l a b m e k n a k l a o s r e p m e m k u t n u a k e r e m

n a g n e d a y n a h n a k i a s e l e s i d t a p a d k a d it a y n n a a t a y n e

k mengandalkan pendekatan

a k e n e m g n a y l a u t k e l e t n

i nkan aspek dokt irnal .Kualtia spemikrian mereka send ri i a k e r e m n a ri k i m e p h e l o n a k p u t e li d g n a y i s r e v o rt n o k i p a h e l o n a k i a b a r e t i d a j n e m

3

1 Amien Rais , Runtuhnya Sendi-Send i Oirentailsme , Majalah Panj i ,

0 9 2 . o N t a k a r a y s a

(23)

9 ir

i d n e

s .Dalam pernyataan l ebih l ugas ,aspek limu sosia latau metodolog isepe tr i s

u r u r e t k a d it g n u r e d n e c i l A i t k u M r il a y n i s i

d (dinomerduakan) karena selalu ada i

s i d a rt n a k g n u b a g g n e m r a it h k i m a l a d u d i s e

r pemik rian Islam dengan limu sosial. n

a k r u k a g n e m k u t n u r a s e b n a g n a g e t a d

A kaijandoktirnalI slamdengan limusosia l a

u d e k a n e r a

k nya membutuhkan konsen rtas isendiir-sendiir , itdak bisa dtiempuh 0 9 9 1 e d a k e d a d a p u a l a k n a k n a r e h g n e m k a d i T . s i m e d a k a n a b it r e t e k a p n a

t - ,an

a i s e n o d n I m il s u M l a u t k e l e t n

i yang t erdidik dalam disipiln spesi ifk sepetr i(alm. ) o

y o ji w o t n u

K (sejarah) atau Dawam Rahad jro (ekonom)i lebih memiilk i n

a k g n i d n a b i d a k ij l a i s o s s i s il a n a n a m a j a t e

k dengan intelektua lMusilmIndonesia a

y n n i a

l .

0 9 9 1 l a w a i k u s a m e

M - ,a n muncul beberapa faktapenitng seperitsemakin a

y n k a y n a

b intelektua l Musilm Indonesia yang menyelesaikan pendidikan l

a n r u j a y n ti b r e t , t a r a B i d a k e r e m n a a n a jr a s e

k -jurna lkelimuwan seperit Majalah ,

a m s ir

P Jurna lUlumu lQur’an, Majalah Pesanrten ,Jurna lIslamika(bukanJurna l )

T S I S N I i s r e v a k i m a l s

I , dan lainnya .Tidak tiu saja ,tejrad ikeragaman mina t a

u t k e l e t n

i ,l terdapa t beberapa intelektua l Musilm Indonesia yang mendalami a

p a r e b e

b disipiln limu sosial sepetr isejarah ,ekonomi ,poilitk dan anrtopologi . i a g a b e s p a g g n a i d g n ir e s a y n a s a m a d a p g n a y e d o ir e p n a k a p u r e m i n i e d o ir e P

n a ti k g n a b e

k intelektua lMusilmI ndonesia.I stliah “intelektua lMusilm I ndonesia” i g n ir ii d a n e r a k i n i a s a m a d a p a y n s ir o t s i h m u t n e m e m n a k u m e n e m p a g g n a i d

s a ti r o t o i tr e p e s l a n o s i d a rt m a l s I n a w u m li e k s a ti r o t o a y n r a d u m e m n a g n e d

. n a a m a l u e

(24)

0 1 a

d a

P dekade 1990- na tanggapan t erhadap Orientailsme dliakukan secara a j a s k a d i T . a y n m u l e b e s a s a m a d a p n a k g n i d n a b i d g n u s g n a l n a d a k u b r e t h i b e l

a i s e n o d n I m il s u M l a u t k e l e t n

i ,tetap ipara O irentail syang sedang atau pernah h

i s a m g n a y a k e r e m u a t a a i s e n o d n I i d i g g n it n a u r u g r e p h a l m u j e s i d a jr e k e

b sedang

n a k u k a l e

m kejralapangan (ifeldresearch) id Indonesiamerasapelrumembe irkan l

e r a K . ir i d n a a l e b m e

p A .Steenb irnk,14 seorang O irentails kawakan Belanda ,d i a

k it a h r e p i d s u r a h g n a y g n it n e p k o s o s n a k a p u r e m a y n a r a t n

a n karena

O p a d a h r e t a y n n a a l e b m e

p irentailsme dar iserangan Said dalam kontek skaijan .

a i s e n o d n I i d m a l s

I Kegeilsahan Steenb irnk deka tdengan kegeilsahan Mukt iAl i u

k u b a y n r u m a j n e m l a o

s -buku tejremahan yang menyerang para O irentails ,baik .

a i d n I a u n e B k a n a n a d , t a r a B , a p o r E i r a d n a h a m e jr e

t Perbedaannyadengan Mukt i

l

Ai , Steenb irnk menyebutkan k iritk Said melalu i Orientailsme walaupun dia a

n e r a k d i a S a p a i s s a l e j n a g n e d l a n e g n e m k a d it a y n k a p m a

t Steenb irnk

n a k a t a g n n e

m bahwa Said adalah seorang K irsten Arab yang kemudian berailh i

d a j n e

m seorang komuni s karena kedekatannya dengan teor i Marxi s sepe tr i p

a d a h r e t a y n k it ir k a d a p k a p m a

t O irentailsme. Dan apa yang dliakukan oleh s a ti s r e v i n U i r a d g o l o p o rt n A , d r a w d r o o W k r a M h e l o n a k u k a li d a g u j k n ir b n e e t S

i d r a j a g n e m f it k a h i s a m g n a r a k e s i a p m a s g n a y a n o z ir

A Indonesia .Muara dar i

it ir

k kSteenb irnkdanWoordwardt erhadapSaidadalahbahwaSaid itdakmemiilk i p

a d a h r e t n u p a p a n a s a w a

w Kaijan Islam, t e lrebih Kaijan Islam Indonesia. Tujuan ir

a

d sanggahan dar iSteenb irnk ,Woordward ,dan sejumlah i ntelektua lIndonesia

4

1 Kare lA .Steenbirnk ,Mencar iTuhan dengan Kacamata Barat :Kaijan K irit s ,

a is e n o d n I i d a m a g A i a n e g n e

m Yogyakatra:I AINSunanKailJ agaPress ,1988 .Terutama “

, l u d u jr e b g n a y i n i u k u b l a w a n a i g a b a d a p k n ir b n e e t S n a s il u

t Sektia rTuilsani n isetra

1 , . m l h , ” s il a t n e ir O a r a P p a d a h r e t n a h u d u T h a l m u j e

(25)

1 1 d

i a S p a d a h r e

t dapa tdigambarkandengameminjami stliahChalre sKurzman,aga r n a k h a l a s r e p i d a y n s u r a h e s k a d it u ti m a l s I g n a t n e t s il a t n e ir O m u a k n a g n a d n a p “

. ” n a h u r u l e s e k a r a c e

s 15

u k u b k a y n a b h a d u s i n i e d o ir e p a d a p , u ti n i a l e

S -buku tejremahan

n a k ti b r e ti

d , id manamasalah Orientailsmedisinggung dan dik iritsi .D iantaranya i l a k g n ir e s i n i n a h a m e jr e t u k u B . d e m h A . S r a b k A n a d r a d r a S n i d d u a i Z u k u b

n a g n e d a y n n a ti a k m a l a d f it k u d o r p k a d it k e f e i k il i m e

m respon s terhadap

e m s il a t n e i r

O karena banyak kalangan d iIndonesia merasa cukup dengan k iritk

p a d a h r e

t Orientailsme dalam buku tejremahan tersebu t tanpa mau meneilsik m

a l a d i d g n u s g n a l a r a c e s d i a S n a s a g a g i ri d n e

s Orientailsme. Akba rS .Ahmed h

u d u n e

m Orientailsme itdak memperitmbangkan sis i posiitp dar ikarya para G

n o tl i m a H i tr e p e s a u t s il a t n e ir

O ibb ,A trhu rArberry ,dan l ainnya .DanSaid itdak g n a y a k ir e m A i d ) ir i d n e s d e m h A h a li t s i( ” u r a b a n a jr a s “ a y n ri h a l i s a p i s it n a g n e m

. a y n m u m u a d a p r u m i T a i n u d n a d m a l s I a d a p k it a p m i s h i b e

l 16

n a k n a k e ti d u lr e p g n a y a t k a

F d isin iadalahsoa lhubunganprak itkdiskursi f a

r a p a r a t n

a intelektua lMusilmI ndonesiadenganparaO irentails ,danwacanayang

5

1 Chalre sKurzman (ed). ,WacanaIslam Liberal :PemikrianIslamKontempore r u

s I g n a t n e

t -Isu Global , Jakatra :Paramadina ,2003 , hlm .Xi.i Liha tjuga , Mark R . ,

). d e ( d r a w d r o o

W JalanBaru I lsam :MemetakanParadigmaMutakhi rI lsam Indone isa, 3

1 . m l h , I I. t e c , n a z i M : g n u d n a

B - .4 2

6

1 Akba r S . Ahmed , Posmodernisme : Bahaya dan Harapan bag i I lsam, 7

8 1 . m l h , 3 9 9 1 , n a z i M : g n u d n a

B -1 94. Para Oirentail ssepetr iGibb danbeberapa yang k

it a h r e p i d g n a r u k d a m h A p a g g n a i

d an Said sebenarnya sudah banyak dikaj iSaid pada m

u l e b e s a y n n a s il u

t O irentailsme. KiritkAhmadt erhadapO irentailsmedanSaid( secara n a l a o s r e p i a g a b r e b t a h il e m a i a n e r a k a y n t u j n a l e s d a m h A a y r a k a d a p r a d u m e m ) m u m u

o e g a t e p n a d m a l s I t a m u r i h k a t u

m -poilitk dunia relevan dengan jankauan poilit s .

(26)

2 1

, l a w a n a a g u d k u t n U . d e m h A . S r a b k A n u p u a t a r a d r a S u k u b a d a p i tr e p e s r o p m ii d

n a ij a k t a c a c g n a t n e t k a y n a b a r a c i b r e b h il i m e m k a d it n a d m a k g n u b p a k i s t a p a d r e t

m a l s

I Indonesia yang dliakukan para O irentail sdan Indonesiani s pada masa o

m o k a n a d i m o r p m o k p a k i s m a c a m e s , t u b e s r e

t dait fdengan ketra skejra para

s il a t n e ir

O -Indonesiani .s

a w

Referensi

Dokumen terkait

Denagan aneka makanan dan minuman yang enak dan segar dengan harga yang bias dicapai oleh semua golongan masyarakat sehingga hal tersebutlah yang menyebabkan ketertarikan saya

Fasilitas yang disediakan oleh penulis dalam perancangan ini adalah kapel sebagai tempat berdoa baik bagi komunitas maupun masyarakat sekitar, biara dengan desain interior

Kata hasud berasal dari berasal dari bahasa arab ‘’hasadun’’,yang berarti dengki,benci.dengki adalah suatu sikap atau perbuatan yang mencerminkan

[r]

“ STUDI DESKRIPTIF MENGENAI SUBJECTIVE WELLBEING PADA LANSIA PENDERITA PENYAKIT KRONIS YANG MENGIKUTI PROLANIS DI PUSKESMAS ‘X’ KOTA BANDUNG “. Universitas Kristen

[r]

Konselor :”Sebagai kesimpulan akhir dari pembicaraan kita dapat Bapak simpulkan bahwa Anda mempunyai kesulitan untuk berkomunikasi dalam belajar oleh karena itu mulai besok anda

Asian Institut for Teacher Education, menjelaskan kompetensi sosial guru adalah salah satu daya atau kemampuan guru untuk mempersiapkan peserta didik