i
PENGARUH KOMPETENSI PESERTA DIDIK, DUKUNGAN KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA PADA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK
NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
RIZKY KURNIA DHANI
K7413135
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii Oleh :
RIZKY KURNIA DHANI
K7413135
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v ABSTRAK
Rizky Kurnia Dhani. K7413135. PENGARUH KOMPETENSI PESERTA DIDIK, DUKUNGAN KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA PADA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh kompetensi peserta didik, dukungan keluarga dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar. (2) pengaruh kompetensi peserta didik terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar. (3) pengaruh dukungan keluarga terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar. (4) pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar.
Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas XI dan XII yang berjumlah 142 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 105 peserta didik yang dipilih dengan teknik proportionate stratified random sampling berdasarkan undian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan dengan teknik angket/kuesioner untuk mengetahui kesiapan kerja. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linier berganda.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi peserta didik, dukungan keluarga dan praktik kerja industri secara simultan terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 425,053 > 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 2,70. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
antara kompetensi peserta didik terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai thitung2,725 > ttabel 1,983. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara dukungan
keluarga terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai thitung4,578 > ttabel 1,983. (4) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada program keahlian pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar, ditunjukkan dengan nilai thitung6,231 > ttabel 1,983. Besarnya pengaruh variabel kompetensi peserta didik, dukungan keluarga dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja yang diperoleh dari perhitungan Adjusted R Square sebesar 92,4% sedangkan sisanya (100 - 92,4% = 7,6%) dipengaruhi oleh variabel lainnya.
ABSTRACT
Rizky Kurnia Dhani. K7413135. THE INFLUENCE OF STUDENT
COMPETENCE, FAMILY SUPPORT AND THE INDUSTRIAL
INTERNSHIP TO WORK READINESS IN MARKETING SKILLS PROGRAM SMK NEGERI 1 KARANGANYAR IN ACADEMIC YEAR
2016/2017. Research Paper, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty
of Sebelas Maret University, July 2017
This research aims to test the influence (1) The influence of student competence, family support and the industrial internship to work readiness in marketing skills program SMK Negeri 1 Karanganyar. (2) The influence of student competence to work readiness in marketing skills program SMK Negeri 1 Karanganyar. (3) The influence of family support to work readiness in marketing skills program SMK Negeri 1 Karanganyar. (4) The influence of industrial internship to work readiness in marketing skills program SMK Negeri 1 Karanganyar.
Population in this study are all of XI grade and XII which total 142 students. The research sample is 105 students that chosen by proportionate stratified sampling technique depends on lottery. The method used in this research is quantitative descriptive. The technique of collecting data using questionnaire technique to know the students readiness to work. The technique of analyzing data in this research is multiple linier regression analysis.
The results of the study are, as follows: (1) there was positive and significant between student competence, family support and industrial internship simultaneously to work readiness in marketing skills program of SMK Negeri 1 Karanganyar, indicated by the value of 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 425,053 > 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 2,70 (2) There was positive and significant between student competence to work readiness in marketing skills program of SMK Negeri 1 Karanganyar, indicated by the value 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡2,725 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 1,983. (3) There was positive and significant between
family support to work readiness in marketing skills program of SMK Negeri 1 Karanganyar, indicated by the value 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡4,578 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 1,983. (4) There was positive and significant betwwen industrial internship to work readiness in marketing skills program of SMK Negeri 1 Karanganyar, indicated by the value 𝑡𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡6,231 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 1,983. The magnitude of the student competence variable
effect, family support and industrial internship to work readiness obtained from the calculation Adjusted R Square of 92,4 % of (100-92,4% = 7,6%) influenced by other factors.
Keywords: Students Competence, Family Support, Industrial Internship, Work
vii MOTTO
“Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kesanggupannya. Ia mendapatkan pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan
dia akan mendapatkan siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya”
(Q.S. Al-Baqarah: 286)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap”
(Q.S. Al-Insyirah)
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah: 153)
“Tidak ada kata menyerah sebelum bertanding, jadi lebih baik mencoba daripada tidak sama sekali”
(Penulis)
“Keberhasilan tidak akan datang secara tiba-tiba, melainkan karena sebuah usaha dan kerja keras”
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, karya kecil ini kupersembahkan untuk:
Papah dan Mamah tercinta (Jaka Santosa dan Partini), terima kasih untuk
pengorbanan, kasih sayang dan doa yang tiada hentinya untukku dalam mencapai
semua mimpi dan cita-citaku.
Nenek tercinta (Surip Redjowiyono), terima kasih untuk kasih sayang, nasihat
serta doa yang tidak pernah berhenti untukku.
Kakak ku tersayang (Nico Sugiarta), terima kasih atas semangat, dukungan dan
doa untukku dalam menyelesaikan skripsi ini.
Sahabatku tersayang dari awal masuk kuliah sampai sekarang (Renita Amalia,
Rindy Apit dan Sherly Prima), terima kasih selalu mau menemaniku, menghibur
dan memotivasiku untuk terus berusaha melakukan yang terbaik.
Sahabatku seperjuanganku (Erma Duhita, Maulida Fajari dan Aviva Damayanti),
terimaksih selalu mewarnai hari-hariku berbagi cerita suka maupun duka.
Teman-teman PTN 2013 yang selalu kompak, semoga kita semua bisa menjadi
orang yang sukses di dunia dan di akhirat. Amin
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH KOMPETENSI PESERTA DIDIK, DUKUNGAN
KELUARGA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP
KESIAPAN KERJA PADA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan
dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
untuk menyusun skripsi.
2. Drs. Sunarto, MM., selaku Ketua Program studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
berkenan untuk menguji skripsi ini dan memberikan ilmu yang membangun
selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Ekonomi.
3. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si., selaku Pembimbing I, yang selalu
membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta pertimbangan selama
mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Ekonomi dan dalam
penyusunan skripsi ini.
4. Sudarno, S.Pd, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik (PA) dan Pembimbing II,
yang selalu membimbing, mengarahkan dan memberikan saran serta
pertimbangan selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan
5. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku sekertaris penguji skripsi yang telah
berkenan untuk menguji skripsi ini.
6. Tenang Pranata, S.Pd., M.Pd., selaku Kepala di SMK Negeri 1 Karanganyar,
yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data
penelitian.
7. Para peserta didik kelas XI dan XII SMK Negeri 1 Karanganyar yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan bagi peneliti. Peneliti
berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat dan menambah wawasan bagi
pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2017
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 8
C. Pembatasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 10
E. Tujuan Penelitian ... 10
F. Manfaat Penelitian ... 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 13
1. Tinjauan tentang Teori Belajar Behavioristik ... 13
a. Pengertian Teori Belajar Behavioristik ... 13
b. Pengertian Behavioristik Menurut Thorndike ... 14
2. Tinjauan tentang Kesiapan Kerja ... 17
a. Pengertian Kesiapan ... 17
b. Prinsip-prinsip Perkembangan Kesiapan ... 18
c. Pengertian Kerja ... 19
d. Pengertian Kesiapan Kerja ... 19
e. Faktor yang Memengaruhi Kesiapan Kerja ... 22
f. Indikator Kesiapan Kerja ... 22
3. Tinjauan Kompetensi Peserta Didik ... 24
a. Pengertian Kompetensi ... 24
b. Unsur-unsur Kompetensi ... 26
c. Standar Kompetensi Lulusan SMK ... 27
d. Indikator Kompetensi Peserta Didik ... 28
4. Tinjauan Dukungan Keluarga ... 30
a. Pengertian Lingkungan Keluarga ... 30
c. Faktor yang Memengaruhi Pendidikan dalam Keluarga ... 35
d. Indikator Dukungan Keluarga ... 36
5. Tinjauan Pengalaman Praktik Kerja ndustri ... 37
a. Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan ... 37
b. Pengalaman Praktik Kerja Industri di SMK ... 39
c. Tujuan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ... 41
d. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ... 42
e. Manfaat Praktik Kerja Industri ... 43
f. Indikator Praktik Kerja Industri ... 45
B. Kerangka Berpikir ... 46
C. Hipotesis ... 50
BAB III METODE PENELITIAN A.Tempat dan Waktu Penelitian ... 51
B.Desain Penelitian ... 52
C.Populasi dan Sampel ... 56
D.Teknik Pengambilan Sampel ... 57
E. Teknik Pengumpulan Data ... 58
1. Jenis dan Sumber Data ... 59
2. Metode Pengumpulan Data ... 60
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 64
1. Uji Validitas ... 64
2. Uji Reliabilitas ... 69
J. Teknik Analisis Data ... 70
1. Uji Persyaratan Analisis ... 71
2. Uji Hipotesis ... 72
3. Sumbangan Prediktor ... 74
G. Prosedur Penelitian ... 75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 77
1. Deskripsi Data ... 77
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 82
3. Hasil Uji Hipotesis ... 87
4. Hasil Sumbangan Prediktor ... 95
B. Pembahasan ... 97
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 105
B. Implikasi ... 107
C. Saran ... 108
DAFTAR PUSTAKA ... 113
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) berdasarkan pendidikan (%) 1
Tabel 1.2 Penelusuran Lulusan Kompetensi Keahlian Pemasaran SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2014-2015 ... 3
Tabel 3.1 Jadwal pelaksanaan penelitian ... 52
Tabel 3.2 Perhitungan Jumlah Sampel Masing-masing Kelas Jurusan Pemasaran ... 58
Tabel 3.3 Bobot Nilai Jawaban Responden ... 62
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kompetensi Peserta Didik (X1) ... 65
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Dukungan Keluarga (X2) ... 66
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Praktik Kerja Industri (X3) ... 67
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kesiapan Kerja (Y) ... 68
Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Kompetensi Peserta Didik, Dukungan Keluarga, Praktik Kerja Industri dan Kesiapan Kerja ... 70
Tabel 4.1 Deskripsi Data Responden Peserta Didik ... 78
Tabel 4.2 Hasil Deskripsi Data Variabel Kompetensi Peserta Didik ... 79
Tabel 4.3 Hasil Deskripsi Data Variabel Dukungan Keluarga ... 80
Tabel 4.4 Hasil Deskripsi Data Variabel Praktik Kerja Industri ... 81
Tabel 4.5 Hasil Deskripsi Data Variabel Kesipan Kerja ... 82
Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas Kolmogorow-Smirnov ... 83
Tabel 4.8 Uji Liniearitas Dukungan Keluarga (𝑋2) terhadap Kesiapan
Kerja (Y) ... 84
Tabel 4.9 Uji Liniearitas Praktik Kerja Industri (𝑋3) terhadap Kesiapan Kerja (Y) ... 85
Tabel 4.10 Hasil Uji Multikolinearitas ... 86
Tabel 4.11 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ... 88
Tabel 4.12 Hasil Uji F ... 91
Tabel 4.13 Hasil Uji T ... 93
Tabel 4.14 Model Summary ... 94
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Daftar Sampel Peserta Didik Kelas XI ... 117
Lampiran 2 Daftar Sampel Peserta Didik Kelas XII ... 119
Lampiran 3 Kuesioner Try Out Peserta Didik ... 121
Lampiran 4 Kuesioner Penelitian Peserta Didik ... 137
Lampiran 5 Tabulasi Data Try Out ... 150
Lampiran 6 Output Hasil Uji Validitas ... 154
Lampiran 7 Output Hasil Uji Reliabilitas ... 174
Lampiran 8 Tabulasi Data Penelitian ... 178
Lampiran 9 Output Hasil Deskripsi Data Penlitian ... 193
Lampiran 10 Output Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ... 195
Lampiran 11 Output Hasil Uji Hipotesis ... 198
Lampiran 12 Output Hasil Sumbangan Residual ... 200
Lampiran 13 Surat Ijin Penelitian ... 201
Lampiran 14 Surat Ijin Menyusun Skripsi ... 212
