PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA GARIS DAN SUDUT DI KELAS VII MTsN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung Daftar Pustaka New
Teks penuh
Dokumen terkait
Diajukan Kepada Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Suatu Alternatif Pembelajaran Kemampuan Berpikir Kritis Matematika.. Jakarta: Cakrawala
Akbar sutawijaya, Pembelajaran Matematika Kontruktivis ( makalah disajikan dalam workshop pembelajaran matematka kontemporer di STAIN Tulungagung 12-14 Juni 2007..
ka Humanistik yang Mengembangkan Kreativitas Siswa”, Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Pendidikan Matematika “Pembelajaran Matematika yang Memanusiakan
terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngunut.. Tahun
Hidayanti, Dwi dkk, 2016, “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas IX pada Materi Kesebangunan”, Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan
Pengembangan modul matematika materi garis dan sudut dengan pendekatan. open-ended ini mempunyai manfaat
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian dan pengembangan adalah untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis autoplay media