Bahasa Arab Bahasa Alquran Hasimi
Jaringan Sekolah Islam Terpadu
Empowering Islamic Schools
Gemar Berbahasa Arab
Gampang Dan Menyenangkan
Judul Buku:
Gemar Berbahasa Arab Kelas 1 Gemar Berbahasa Arab Kelas 2 Gemar Berbahasa Arab Kelas 3 Gemar Berbahasa Arab Kelas 4 Gemar Berbahasa Arab Kelas 5 Gemar Berbahasa Arab Kelas 6
Penulis: Hasimi Pentashih
Ahsanudin Bakrun Editor:
Muhlisin, SHI Setting dan Layout: Hasimi
Desain Cover: Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT Diolah dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw 12
Penerbit: Cahaya Insani Corp
Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba‟du
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar Bahasa Arab kelas 6 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat. Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan dan harapan para orang tua yang selama ini sering menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri mereka.
Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua. Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan motifasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia)
Latin Arab Latin Arab
d ض a ا
t ط b ب
z ظ t ت
„ ع s ث
g غ j ج
f ف h ح
q ق kh خ
k ك d د
l ل z ذ
m م r ر
n ن z ز
w و s س
h ـه s ش
y ي s ص
.
. .
. .
. .
s s s sy
z z z
t t
h h
.
.
.
.
.
.
ػ
ح ت ط ز ذ ظ س ث ص ش
d d.
د
ػ
ض
k kh
ؾ خ
g q
غ ؽ
Huruf yang bertasydid ditulis ganda misalّ ب di tulis bb
Bacaan panjang (mad) diberi tanda– di atas huruf vokal misal
اَب
ba_
ْْيػِب
bi _
ْْوُػب
Dafta Isi
Kata Pengantar……… i
Sambutan Ketua JSIT Indonesia………. ii
Pedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) ……… iii
Daftar Isi ………. iv
Pelajaran 1 Angka 11-100000……… 1
Pelajaran 2 Hari-Hari dalam Sebulan ………..………….. 12
Pelajaran 3 Jam …………....………. 18
Latihan Ulangan Semester 1 ……… 27
Pelajaran 4 Nama-nama Bulan Masehi..………. 31
Pelajaran 5 Arah Mata Angin ……….……… 40
Latihan Ujiang Akhir Sekolah ….……… 45
ُْؿوَْْاُْسْردلَا
ُْدَدَعْلا
۱
لرْف ِص
۱
لدِحاَو ۲
ِناَيْ ِا ۳
لةَخ َََخ ٤
لةَعَبْرَا ٥
لة َسْ ََ ۱٦ - لةجِس
۱۷ - لةَعْبَس
۱۸ - لةَيِ اَهَ
۱۹ - لةَع ْسِت A. Nama-nama bilangan satuan
B. Nama-nama bilangan belasan
۱۰ - لقَ َََع
۱۱
َ َََع َدَحَا ۱۲
َ َََع اَيْ ِا ۱۳
َ َََع َةَخ َََخ
۱٤
َ َََع َةَعَبْرَا ۱٥
َ َََع َة َسْ ََ ۱٦ - َ َََع َةجِس
۱۷ - َ َََع َةَعْبَس
۱۸ - َ َََع َةَيِ اَهَ
۲
۱۰ - لقَ َََع
۱۲
َنْوُ َِْع ۱۳
َنْجُخ َََخ
۱٤
َنْجُعَبْرَا ۱٥
َنْج ُسْ ََ ۱٦
- َنْججِس
۱۷ - َنْجُعْبَس
۱۸ - َنْجُىاَهـَخ
۱۹ - َنْجُع ْسِت
۲۱
َنْوُ َِْع َو لدِحاَو ۲۲
َنْوُ َِْع َو ِناَيْ ِا
۲۳
َنْوُ َِْع َو لةَخ َََخ
۲٤
َنْوُ َِْع َو لةَعَبْرَا
۲٥
َنْوُ َِْع َو لة َسْ ََ
۲٦ - َنْوُ َِْع َو لةجِس ۲۷
- َنْوُ َِْع َو لةَعْبَس
۲۸ - َنْوُ َِْع َو لةَيِ اَهَ
۲۹ - َنْوُ َِْع َو لةَعْسِت
۳۰ - َنْجُخ َََخ
۳۱ - َنْجُخ َََخ َو لدِحاَو
۳۳ - َنْجُخ َََخ َو لةَخ َََخ
C. Nama-nama bilangan puluhan
Cara membaca angka atau bilangan dari 20-99 adalah:
۳
٤۰
َنْجُعَبْرَا ٤٤ - َنْجُعَبْرَا َو لةَعَبْرَا
٤٦ - َنْجُعَبْرَا َو لةجِس
٥۰
َنْج ُسْ ََ ٥٥ - َنْج ُسْهـَخ َو لة َسْهـَخ ٦٦
- َنْججِس لةجِس
۷۷ - َنْجُعْبَس لةَعْبَس
۸۸ - َنْجُىاَهـَخ لةَيِ اَهـَخ
۹۸ - َنْجُع ْسِت َو لةَيِ اَهـَخ
۹۹ - َنْجُع ْسِت َو لةَعْسِت
۱۰۰
لةَئاِن
۲۰۰
ِناَجَئاِن
۳۰۰ - مةَئِن ُث َََخ
٤۰۰
مةَئِن ُعَبْرَا
٥۰۰
مةَئِن ُسْهـَخ ٦۰۰
مةَئِن تِس
۷۰۰ - مةَئِن ُعْبَس
۱٤۰ - مةَئِن ُناَهـَخ
۱٥۰
مةَئِن َعْسِت
D. Nama-nama bilangan ratusan
Cara membaca angka dari 100-999 adalah:
ٗ
۱۰۱
لدِحاَو َو لةَئاِن
۲۰۲
ِناَيْ ِا َو ِناَجَئاِن
۳۰۳
لةَخ َََخ َو مةَئِن ُث َََخ
٤۰۹
لةَع ْسِت َو مةَئِن ُعَبْرَا
٥۰۸
لةَيِ اَهـَخ َو مةَئِن ُسْ ََ ٦۰۷
- لةَعْبَس َو مةَئِن تِس
۷۰٦ - لةجِس َو مةَئِن ُعْبَس
۸۰٥ - لة َسْهـَخ َو مةَئِن ُناَهَ
۹۰٤ - لةَعَبْرَا َو مةَئِن ُعْسِت
۱۱۱
َ َََع َدَحَا َو لةَئاِن
۱۱۲
َ َََع اَيْ ِا َو لةَئاِن
۱۱۳
َ َََع َةَخ َََخ َو لةَئاِن
۱۱٤
َ َََع َةَعَبْرَا َو لةَئاِن
۱۲۱
َنْوُ َِْع َو لدِحاَو َو لةَئاِن
۱۲٤ - َنْوُ َِْع َو لةَعَبْرَا َو لةَئاِن
٘
۱۰۰۰
-ْ ٌْفْلَا
۲۰۰۰
-ْ ِْفاَفْلَا
۳۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَث َََث
ٗ۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَعَػبْرَا
٘۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَسََْ ٙ۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةتِس
۷۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَعْػبَس
۸۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَيِناَََ
۹۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَعْسِت
۱۰۰۰۰
-ْ ٍْؼَاآُْةَرَشَع
۲۱۱
َ َََع َدَحَا َو ِناَجَئاِن
۳۱۲
َ َََع اَيْ ِا َو مةَئِن ُث َََخ
٤۱۳
َ َََع َةَخ َََخ َو مةَئِن ُعَبْرَا
٥۱٤
َ َََع َةَعَبْرَا َو مةَئِن ُسْهـَخ
٦۲۱
َنْوُ َِْع َو لدِحاَو َو مةَئِن تِس
۷۲٤ - َنْوُ َِْع َو لةَعَبْرَا َو مةَئِن ُعْبَس
۸۲۹ - َنْوُ َِْع َو لةَعْسِت َو مةَئِن ُناَهـَخ
ٙ
۱۰۰۱
لدِحاَو َو لفْلَا
۱۱۱۱
َ َََع َدَحَا َو لةَئاِن َو لفْلَا
۲۲۲۲ -
َنْوُ َِْع َو ِناَيْ ِا َو ِناَجَئاِن َو ِناَفْلَا
۲٥٥۰ -
َنْج ُسْ ََ َو مةَئِن ُسْ ََ َو ِناَفْلَا
۳۲٦٥ -
َنْججِس َو لة َسْهـَخ َو ِناَجَئاِن َو مفََا ُةَخ َََخَ
٤۳۹۱ -
َنْجُع ْسِت َو لدِحاَو َو مةَئِن ُث َََخ َو مف َََا ُةَعَبْرَا
٥٦۷۸ -
َنْجُعْبَس َو لةَيِ اَهـَخ َو مةَئِن تِس َو مفََا ُة َسْ َََ
٦٤۳۲ -
َنْجُخ َََخ َو ِناَيْ ِا َو مةَئِن ُعَبْرَا َو مف َََا ُةجِس
Cara membaca angka dari 1000-10000 adalah:
۷
۱۱۰۰۰ -
اًفْلَا َ َََع َدَحَا
۱۲۰۰۰ -
اًفْلَا َ َََع اَيْ ِا
۱۳۰۰۰ -
اًفْلَا َ َََع َةَخ َََخ
۱٤۰۰۰ -
اًفْلَا َ َََع َةَعَبْرَا
۱٥۰۰۰ -
اًفْلَا َ َََع َة َسْ ََ ۱۱
-اًفْلَا َ َََع َةجِس ۱۲
-اًفْلَا َ َََع َةَعْبَس ۱۳
-اًفْلَا َ َََع َةَيِ اَهَ
۱٤
-اًفْلَا َ َََع َةَع ْسِت ۱٥
-اًفْلَا َنْوُ َِْع
F. Nama-nama bilangan belasan ribu
۱۱٤٦۷ -
َنْججِس َو لةَعْبَس َو مةَئِن ُعَبْرَا َو اًفْلَا َ َََع َدَحَا
۱۲۲۹٤ -
َنْجُع ْسِت َو لةَعَبْرَا َو ِناَجَئاِن َو اًفْلَا َ َََع اَيْ ِا
۱۳٦۸۱ -
َنْجُىاَهـَخ َو لدِحاَو َو مةَئِن تِس َو اًفْلَا َ َََع َةَخ َََخ
۱٤۳٥۹ -
َنْج ُسْ ََ َو لةَع ْسِت َو مةَئِن ُث َََخ َو اًفْلَا َ َََع َةَعَبْرَا
۱٥۸۱٦ -
َ َََع َةجِس َو مةَئِن ُناَهـَخ َو اًفْلَا َ َََع َة َسْ ََ
۱۸٥۷۸ -
َنْجُعْبَس َو لةَيِ اَهـَخ َو مةَئِن ُسْهـَخ َو اًفْلَا َ َََع َةَيِ اَهَ
۱۹٤۳۲ -
َنْجُخ َََخ َو ِناَيْ ِا َو مةَئِن ُعَبْرَا َو اًفْلَا َ َََع َةَعْسِت Cara membaca bilangan 11000-19999
۸ G. Nama-nama bilangan puluhan ribu
۷۰۰۰۰
Cara membaca bilangan 20000-99999
۹
۱۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاُْةَئاِم
۲۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفلاْْيػَتَػئاِم
۳۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاِْةَئِمُْث َََث
ٗ۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاِْةَئِمُْعَبْرَا
٘۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاِْةَئِمُْسََْ
H. Nama-nama bilangan ratusan ribu
ٙ۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاِْةَئِمْتِس
۷۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفلاِْةَئِمُْعْبَس
۸۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاِْةَئِمُْفاَمػَث
۹۰۰۰۰۰
-ْ ٍْفْلَاِْةَئِمْعست
ْ
۱۲۳ٗ٘ٙ =
ْاًفْلَاَْفْوُرْشِعَْوُْةَث َََثَْوٌْةَئاِم َْو
ٍْةَئِمُْعَبْرَا َْو
ٌْةتِس ْ َْو َْفْوُسََْ
۲۹۸۷۰۰
=
ْ
ٍْةَئِمُْعْبَسَْوْاًفْلَاَْفْوُعْسِتَْوٌْةَيِناَمػَثَْوِْفاَتَػئاِم
Cara membaca bilangan 1000001-999999
ٌ تاَنْ يِرْمَت
Latihan
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan lambang bilangan!
ٔ -ْ َْرَشَعَْةَسََْ ...
ٕ -ْ َْفْوُرْشِعَْوٌْةَعْػبَس ...
ٖ -ْ َْفْوُػث َََثَْوٌْةَث َََث ...
ٗ -ْ َْفْوُسَََْْوٌْةَعَػبْرَاَْوٌْةَئاِم ...
٘ -ْ َْفْوُػناَمػَثَْوٌْةَيِناََََْوٌْةَئاِم ...
ٙ -ْ َْفْوُعْسِتَْوٌْةَعْسِتَْوٍْةَئِمْتِس ...
ٚ -ْ َْفْوُعْػبَسَْوٌْةَسَََْْوٍْةَئِمُْعْبَسَْوٌْفْلَا ...
ٛ -ْ َْفْوػتِسَْوٍْةَئِمُْسَََْْوْ ٍؼَاآُْث َََث ...
ٜ -ْ َْفْوُسَََْْوٍْةَئِمُْسَََْْوْاًفْلَاَْرَشَعْاَتَْػثِا ...
ٔٓ -ْ َْفْوُرْشِعَْوٍْةَئِمُْسَََْْوْاًفْلَاَْفْوُسَََْْوٌْةَسََْ ...
B. Bacalah angka-angka berikut ini dan tuliskan jawabanmu!
ٔ -ْ ۱ٗٙ۰ ...
ٕ -ْ ٘٘٘٘ ْ
...
ٖ -ْ ۱٘۸۹ٙ ْ
...
ٗ -ْ ۲٘۷٘۰ ْ
...
٘ -ْ ۱۷٘ٙٙٙ ْ
...
ُْسْردلَا
ِْناثلا
ِْرْهشلاْ ٌِِْـايَا
ٌْراَوِح
ُْرَمُع ْ:
؟ُـْوَػيْلاْاَذ ْاَم
ْىَسْيِع ْ:
ِْْيَػْػثِْْاُْـْوَػيْاَذ
ُْرَمُع ْ:
؟ِْيَػْػثِْْاَْدْعَػبُْـْوَػيْلاْاَم
ْىَسْيِع ْ:
ِْءاَثَلػثلاُْـْوَػيِْْيَػْػثِْْاَْدْعَػب
ُْرَمُع ْ:
ِْةَمَانْزورلاْ ََِاْْرُظْنُا !
ْْ ىِد ََِمْلاِِْْْوْقػتلاْ ِِْْسُطْسُغَاُْرْهَشْاَذ
ْىَسْيِع ْ:
ْاَيِسْيِنْوُدْنِاْاَنِدَلَػبْ ِؿ ََْقِتْسِاِْـْوَػيْىَرْكِذَْؾاَُ
۱۳
ُْرَمُع ْ:
ْْمَعَػن ْ, ْ ٍؿاَوَشْ ِؿوَاْ ِِِْرْطِفْلاِْدْيِعُْؿاَفِتِحْاَْؾاََُو
ْىَسْيِع ْ:
ٌْةَرْػيِثَكٌْةَلْطُعِْرْهشلاْاَذ ْ َِِْو
ُْرَمُع ْ:
ْْمْعَػن ْ, َْفاَضَمَرِْةَياَدِبْ ِِِْعْوُػبْسُْااُْةَلْطُعَْؾاَُ
ْْ َْفاَضَمَرِْةَياَهػِنْ ِِِْعْوُػبْسُْااُْةَلْطُعَْو
ْْ ٍْؿاَوَشِْةَياَدِبْ ِِِْعْوُػبْسُْااُْةَلْطُعْو
ْىَسْيِع ْ:
ِْدَحَْْاِْـْوَػيْلُكٌْْةيِعْوُػبْسُاٌْةَلْطُعَْو
ُْرَمُع ْ:
ْْمَعَػن ْ, ِْؿاَمْعَْْاُْـْوَػيُُْرْػيَغَْوِْةَلْطُعْلاُْـْوَػيَْوُِْدَحَْْاِْـْوَػي
ِْدَحَْْاُْـْوَػي ِْْيَػْػثِْْاُْـْوَػي ِْءاَثَلػثلاُْـْوَػي ِْءاَعِبْرَْْاُْـْوَػي ِْسْيِمَْْا ِْةَعُمُجػْلا ِْتْبػسلا ِْعْوُػبْسُْْاْ ِِ
Nyanyikan teks di atas dengan lagu“Arah Mata Angin”
Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com
ٌُتاَدَرْفُمْلا
Kosa Kata
ٌْةَياَدِب ٌْةَياَهػِن ٌْعْوُػبْسُا ٌْةَلْطُع ٌْةَرْػيِثَك ىَرْكِذ ٌْؿاَفِتْحِا ٌْؿ ََْقِتْسِا ٌْـْوَػي ٌْرْهَش ٌْةَماَنْزوُر ٌْؿوَا ْلُك َْو
permulaan akhir Satu pekan liburan banyak peringatan perayaan kemerdekaan hari bulan kalender awal setiap dan
اَم ِِْ ِْدَحََْْا ِْْيَػْػثَِْْا ُْءاَثَلػثلَا ُْءاَعِبْرََْْا ُْسْيِمَخػْلَا ُْةَعُمُجػْلَا ُْتْبػسلَا ُُْرْػيَغ ُْؿاَمْعَْْا َْوُ َْلْبَػق َْدْعَػب
apa di Hari Ahad Hari Senin Hari selasa Hari Rabu Hari Kamis Hari Jumat Hari Sabtu selainnya Kerja/aktifitas
۱ٗ
ٌ تاَنْ يِرْمَت
Latihan
A. Garisْbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
ٚ
B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
ٗ -ْ ِ – ُْفاَضَمَر –
ُْةَلْطُع –
ْ َؾاَُ – ِْةَياَدِب –
ِْعْوُػبْسُْْا
ْْْْْ
٘ -ْ ِ – ِْدْيِع – ْ ٍؿاَوَش –
ْ َؾاَُ – ْ ِؿوَا – ُْـْوَػي – ِْرْطِفْلا
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini!
۱ -ْ ِْؿاَمْعَْْاُْـْوَػيَْوُِْءاَثَلػثلاُْـْوَػي
ٕ -ْ ِْتْبسلاُْـْوَػيَْوُِْةَعُمُْْاَْدْعَػبُْـْوَػيْلَا
ٖ -ْ ِْةيِعْوُػبْسُْْاِْةَلْطُعْلاُْـْوَػيَْوُِْدَحَْْاُْـْوَػي
ٗ -ْ ِْرْطِفْلاِْدْيِعُْـْوَػيَْؾاَُْ ٍؿاَوَشْ ِؿوَاْ ِِ
٘ -ْ ٍْؿاَوَشِْةَياَدِبْ ِِِْعْوُػبْسُْْاُْةَلْطُعَْؾاَُ
ُْسْردلَا
ُْثِلاثلا
ُْةَعاسلا
ٌْراَوِح
ُرَهُع /
؟ِةَسَرْدَهْ ا ََِا َتْبَتَذ مةَعاَس ِّيَا ِى
ََْيِع /
ِةَسَرْدَهْ ا ََِا ُتْبَتَذ
ِعْبر ا َو ِةَسِداس ا ِةَعاس ا ِى
ُرَهُع /
ِةَسِداس ا ِةَعاس ا ِى ِةَسَرْدَهْ ا ََِا ُتْبَتَذ اَىَا انَا
َعْبر ا َِا
.ِ ِةَسَرْدَهْ ا ِوَع لدْيِعََ ْ ِِْيََ نََ
ََْيِع /
اًرِكاََ اًحاَب َص ِمْج ا َوِن اَيْهُ َكِ ِِ
ُرَهُع /
؟ ِمْج ا َوِن َتْهُ مةَعاَس ِّيَا ِى
ََْيِع /
ِف ْصِّ ا َو ِةَعَِار ا ِةَعاس ا ِى ِمْج ا َوِن ُتْهُ
ُرَهُع /
؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ََْيِع /
ُةَعَِاس ا َنآْا ُةَعاس َا
ُرَهُع /
َ
َْيِع اَي ْعَهْسِا !
ِسَرَْا ُكْج َص اَذتْ
ََْيِع /
ْمَعَ , َل ْصَفْلا ُلُخْدَى اَيَِ ايَت
ُرَهُع /
اَيَِ ايَت
ٌْدّدَرٌَوٌْعِمَتْسِا !
Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
ُقَدِحاَجْ ا َنآْا ُةَعاسَا ؟َنآْا ُةَعاسا ِمَ
ُةَيِ ا ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُةَ ِ ا ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُةَعَِار ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُة َسِ اَْا َنآْ ْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُةَسِداس ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُةَعَِاس ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُةَيِنا ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُةَع ِسا ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُقَ ِِاَعْلا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
َ َََع ُةَيِداَْا َنآْ ْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
َ َََع ُةَيِ ا ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُعْبر ا َو ُةَسِداس ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
ُعْبر ا َو ُةَيِنا ا َنآْا ُةَعاس َا ؟َنآْا ُةَعاس ا ِمَ
؟ِةَسَرْدَهْ ا ََِا َتْبَتَذ مةَعاَس ِّيَا ِى اًناَهَ ِةَسِداس ا ِةَعاس ا ِى ِةَسَرْدَهْ ا ََِا ُتْبَتَذ
؟ ِمْج ا َوِن َتْهُ مةَعاَس ِّيَا ِى ِعْبر ا ّو ِةَعَِار ا ِةَعاس ا ِى ِمْج ا َوِن َتْهُ
؟ َل ْصَفْلا اَيْلَخَد مةَعاَس ِّيَا ِى اًناَهـَث ِةَعَِاس ا ِةَعاس ا ِى َل ْصَفْلا اَيْلَخَد ُوْ ََ
؟ِةَسَرْدَهْ ا َوِن اَيْعَجَر مةَعاَس ِّيَا ِى اًراَثَ ِعْبر ا َو ِةَيِ ا ا ِةَعاس ا ِى ِةَسَرْدَهْ ا َوِن اَيْعَجَر
menjawabdenganhati
tanbihun.com
sdmudakreatif.sch.id
ٌُتاَدَرْفُمْلا
Kosa Kata
ُْةَعاسلَا ْْمَك َْفآْا ِِْ ْيَا َْتْبََذ َْتْلَخَد َْتْعَجَر َْتْمُق ْْنِم ََِْا ُْـْوػ لا امَا اًماَََ
jam/waktu/pukul berapa sekarang di/pada apa/berapa/mana kamu pergi kamu masuk kamu pulang kamu bangun dari ke tidur sedangkan tepat/sempurna
ْفَِِْ اًحاَبَص ًْءاَسَم اًراَهَػن ًَْْيَل ُْةَدِحاَولا ُْةَيِناثلا ُْةَسِداسلا َْرَشَعُْةَيِداَْْا َْرَشَعُْةَيِناثلَا ْاِا َْو ُْعْبرلا ُْفْصّلا
karena pagi sore siang malam satu dua enam sebelas dua belas kurang/kecuali lebih/dan seperempat setengah
1. Bilangan yang dipakai untuk menerangkan waktu berbentuk ordinal number (bilangan bertingkat)
ٌُبْيِكْرَ تلا
Pola kalimat
ُةَعاس َا ُقَدِحاَجْ ا
ُةَعاس َا ُةَيِ ا ا
ُةَعاس َا ُةَ ِ ا ا
Pukul 01.00
Pukul 02.00
Pukul 02.00
فصَا ُلوأَ ْا
فصَا ِنا ا
فصَا ُحِلا ا
Kelas 1
Kelas 2
Kelas 3
2. Bilangan jam hanya sampai 12. Untuk membedakan pukul 10 siang dengan 10 malam misalnya, kita menggunakan keterangan waktu
ُةَعاس َا ُقَ ِِاَعْلا
اًراَثَ
ُةَعاس َا ُقَ ِِاَعْلا
ًَْ َ
ُةَعاس َا ُةَعَِار ا
اًحاَب َص
ُةَعاس َا ُةَعَِار ا
ًءا َسَ
Pukulْ10.00 siang
Pukul 10.00 malam
Pukul 04.00 pagi
Pukul 04.00 sore
3. dan adalah termasuk huruf jarr sehingga semua isim yang terletak setelahnya harus majrur (salah satu tandanya berharakat kasrah)ْْنِم
ََِْا
اَنَاْ ُْبَْذَا ْ
ََِْا ْ ِْةَسَرْدَمْلا ْ
ِِْ ْ ِْةَعاسلا ْ
ِْةَسِداسلا ْ
اًحاَبَص
اَنَاْ ُْعِجْرَا ْ َْنِم ْ ِْةَسَرْدَمْلا ْ
ِِْ ْ ِْةَعاسلا ْ
ِْةَيِناثلا ْ اًراَهَػن
Saya pergi ke sekolah itu pada pukul enam pagi
Saya pulang dari sekolah itu pada pukul dua siang
ٌ تاَنْ يِرْمَت
Latihan
A. Garisْbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
١-٧
B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
٤ - اَيْهُ
–
َوِن
–
ُوََْ
–
ِمْج ا
–
ِةَعَِار ا
–
ِى
–
ِةَعاس ا
٥ - ِل ْصَفْلا
–
ِةَعاس ا
–
ِةَعَِاس ا
–
اَيْلَخَد
–
ََِا
–
ُوََْ
–
ى - اًناَهَ
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini!
۱-اًناَهـَث ِةَعَِاس ا ِةَعاس ا ِى َل ْصَفْلا ُتْلَخَد اَىَا
٢ - ِعْبر ا َو ِةَعَِار ا ِةَعاس ا ِى ِمْج ا َوِن َتْهُ َتْىَا
٣ - ِف ْصِّ ا َو ِةَيِ ا ا ِةَعاس ا ِى ِةَسَرْدَهْ ا َوِن اَيْعَجَر ُوْ ََ
٤ - ؟ِةَسَرْدَهْ ا ََِا َتْبَتَذ مةَعاَس ِّيَا ِى
٥ - َعْبر ا َِا ُة َسِ اَْا َنآْ ْا ُةَعاس َا
Latihan Ulangan Semester 1
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
ْْْ tersedia pada lajur kiri!
ٗ
C. Tulislah dengan angka!
ٍْةَئِمُْعْسِت
ُْرَمُع ْ:
؟َف ْآاُْنٍََْْرْهَشّْيَاِِْ
ْىَسْيِع ْ:
ِْرِياََػيِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ ْ.
ٍْدْيِدَجٍْـاَعْ ِِْاَْلَخَد
ُْرَمُع ْ:
ِْرِياََػيَْدْعَػبُْرْهشلاْاَم
ْىَسْيِع ْ:
ُْرِياَرْػبِفَْوُِْرِياََػيَْدْعَػب
ُْرَمُع ْ:
؟ِةي ِحِساَمْلاِْرْوُهشلاَْءاَمػْسَاَْتْظِفَحْْلَ
ْىَسْيِع ْ:
ْْمَعَػن ْ, اَهُػتْظِفَح ْ.
ُْسِراَمُُُْْرِياَرْػبِفْمػُثُْرِياََػيَْيِ
ْ ْْ
ْْسُطْسوُغَاَْوْْوُػيِلْوُػيَْوْْوُػيِنْوُػيَْوْْوُػياَمَْوُْلْيِرْبَأُُْ
ْ ْْ
ُِِْْمِسْيِدَْوُِِْْمِفْوُػنْوُْرِبْوُػتْكُاَْوُِِْْمِتْبِسَْو
ُْرَمُع ْ:
؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ
ْىَسْيِع ْ:
ِْرِياََػيْْنِمِْعِباسلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْ !
ُْرَمُع ْ:
؟ِرِياََػيِْرْهَشْ ٍِِْـْوَػيَْدَدَعْْمَك
ْىَسْيِع ْ:
اًمْوَػيَْفْوُػث َََثَْوٌْدِحاَوُُْدَدَع
ُْسْردلَا
ُْعِبارلا
ِْةيِد ََِمْلاِْرْوُهشلَاُْءاََْْا
ٌْراَوِح ٔ
ٍْرْهَشّْيَاِِْ ؟َف ْآاُْنََْ
ٍْـاَعِِْْا ْلَخَد ٍْدْيِدَج
Nama-nama Bulan Miladiyah
ٌْراَوِح ٕ
۳۲
ُْةَمِطاَف ْ:
؟َف ْآاُْنٍََْْرْهَشّْيَاِِْ
ىَلْػيَل ْ:
ِْرِياََػيِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ .
ْْ ٍْدْيِدَجٍْـاَعْ ِِْاَْلَخَد
ُْةَمِطاَف ْ:
ِْةَيِناثلاِْةَسلاْ ِفْصِنْ ِِْاَْلَخَدَْو
ىَلْػيَل ْ:
ْْمَعَػن ْ, ََْْوُْْاِْةَسلاْ ِفْصِنْ ِِْاًمْوُلُعْاَْسَرَد
ْْ ِْةَيِناثلاِْةَسلاْ ِفْصِنْ َِِْف ْآاْاَْلَصَوَْو
ُْةَمِطاَف ْ:
؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ
ىَلْػيَل ْ:
ِْرِياََػيْْنِمْ ِؿوَْْاِْـْوَػيْلاْ َِِْف ْآاُْنََْ
ُْةَمِطاَف ْ:
؟رِياََػيِْرْهَشْْنِمٍْـْوَػيَْدَدَعْ ِتْفَرَعْْلَ
ىَلْػيَل ْ:
ْْمَعَػن ْ, اًمْوَػيَْفْوُػث َََثَْوٌْدِحاَوَُْْدَدَع
ُْةَمِطاَف ْ:
؟رِياَرْػبِفْْنِمٍْـْوَػيَْدَدَعْْمَك
ىَلْػيَل ْ:
َْفْوُرْشِعَْوٌْةَيِناَمػَثْْوَاْاًمْوَػيَْفْوُرْشِعَْوٌْةَعْسِتُُْدَدَع
ُْةَمِطاَف ْ:
؟ ِتْدِلُوٍْخْيِراَتّْيَاْ ِِ
ىَلْػيَل ْ:
َْةََسْْوُػيِنْوُػيْْنِمِْسِماَخػْلاِْـَوْػيْلاُِِْْتْدِلُو ۲۰۰۱
ٌُتاَدَرْفُمْلا
Kosa Kata
َْتْفَرَع َْتْظِفَح اَْلَخَد ٌْفْصِن ُْةَسلا ََْْوُْْا ُْةَيِناثلا ْْمَك ٌْخْيِراَت ٌْدَدَع ٌْـْوَػي َْدِلُو ٌْرْهَش ٌْـاَع
Kamu tahu Kamu hafal Kita masuk setengah enam pertama kedua berapa tanggal jumlah hari dilahirkan
tahun
ُْؿوَْْا ِْناثلَا ُْثِلاثلّا ُْعِبارلَا ُْسِماََْْا ُْسِداسلَا ُْعِباسلَا ُْنِماثلّا ُْعِساتلَا ُْرِشاَعْلَا َْرَشَعْىِداََْْا َْرَشَعْ ِناثلَا َْفْوُرْشِعْلا َْفْوُػث ََثلَا
pertama kedua ketiga keempat kelima keenam ketuju kedelapan kesembilan kesepuluh kesebelas
bulan
۳۳
ُْرِياََػي ُْرِياَرْػبِف ُْسِراَم لْيِرْبَأ ْْوُػياَم ْْوُػيِنْوُػي
۳ٗ
ْْوُػيِلْوُػي ْْسُطْسُغَأ ِِْْْمِتْبِس ْْرِبْوُػتْكُأ ِِْْْمِفْوَػن ِِْْْمِسْيِد
َْرَشَعْاَتَْػثاَْوِْْيَفْلَاَْةََسُْرِياََػيِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ َْرَشَعْاَتَْػثاَْوِْْيَفْلَاَْةََسْلْيِرْبَأِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ َْرَشَعْاَتَْػثاَْوِْْيَفْلَاَْةََسْْوُػياَمِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ َْرَشَعْاَتَْػثاَْوِْْيَفْلَاَْةََسْْوُػيِنْوُػيِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ َْرَشَعْاَتَْػثاَْوِْْيَفْلَاَْةََسُْسِراَمِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ َْرَشَعْاَتَْػثاَْوِْْيَفْلَاَْةََسُْرِياَرْػبِفِْرْهَشْ َِِْف ْآاُْنََْ
ٌْدّدَرٌَوٌْعِمَتْسِا !
ْْرِياََػيْْنِمْ ِؿوَْْاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ُْرِياَرْػبِفْْنِمْ ِناثلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ُْسِراَمْْنِمْ ِثِلاثلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ لْيِرْبَأْنِمِْعِبارلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ْْوُػيِنْوُػيْْنِمِْسِداسلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ْْوُػيِلْوُػيْْنِمِْعِباسلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ْْسُطْسُغَأْْنِمَْرَشَعِْنِماثلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ْْسُطْسُغَأْْنِمَْنْيِرْشِعْلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ
ْ ْْسُطْسُغَأْْنِمَْنْيِرْشِعَْوِْعِساتلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْ
ْْسُطْسُغَأْْنِمَْْيِث ََثلاِْـْوَػيْلاَِِْْف ْآاُْنََْْ؟َف ْآاُْنٍََْْخْيِراَتّْيَاِِْ َْفْوُعْسِتَْوٌْةَعْسِتَْوٍْةَئِمُْعْسِتَْوْ ٍفْلَاَْةََسُْتْدِلُوْ؟َتْدِلُوٍْةََسّْيَاْ ِِ ِْْيَفْلَاَْةََسُْتْدِلُوْ؟ ِتْدِلُوٍْةََسّْيَاْ ِِ ٌْدِحاَوَْوِْْيَفْلَاَْةََسَْدِلُوٌْنَسَحْ؟َْدِلُوٌْنَسَحٍْةََسّْيَاْ ِِ ِْفاَْػثِاَْوِْْيَفْلَاَْةََسْْتَدِلُوُْةَمِطاَفْ؟ْْتَدِلُوُْةَمِطاَفٍْةََسّْيَاْ ِِ
1. Bilangan atau angka yang dipakai dalam jam, tanggal dan bulan adalah bilangat urut (ordinal number)
ٌُبْيِكْرَ تلا
Pola kalimat
2. Bilangan urut akan mengikuti jenis isim sebelumnya baik muzakkar atau pun muannas
۳ٙ
ٌْدِحاَو ِْفاَْػثِا ٌْةَث َََث ٌْةَعَػبْرَا ٌْةَسََْ ٌْةتِس ٌْةَعْػبَس ٌْةَيِناَََ ٌْةَعْسِت ٌْةَرَشَع َْرَشَعَْدَحَا َْرَشَعْاَْػثِا ُْؿوََْْا
ْ| ََْْوَُْْا
ِْناثلَا ْ| ُْةَيِناثلا
ُْثِلاثلا ْ|
ُْةَثِلاثلا
َْعِبارلَا |
ُْةَعِبارلَا
ُْسِماََْْا |
ُْةَسِماََْْا
ُْسِداسلَا |
ُْةَسِداسلَا
ُْعِباسلَا |
ُْةَعِباسلَا
ُْنِماثلَا |
ُْةَِماثلَا
ُْعِساتلَا |
ُْةَعِساتلَا
ُْرِشاَعْلَا ْ|
ُْةَرِشاَعْلَا
َْرَشَعْىِداََْْا ْ|
َْرَشَعُْةَيِداََْْا
َْرَشَعْ ِِاثلَا ْ|
۳۷
ُْةَعاسلَا ْ
َْف ْآا ُْةَثِلاثلا
ْ ِناثلاُْرْهشلَا ٌْرَفَصَْوُْىِرْجِهػْلاِِْْْوْقػتلاَْنِم
ْ ِناثلاُْرْهشلَا ْْرِياَرْػبِفَْوُْىِد ََِمْلاِِْْْوْقػتلاَْنِم
ْ َِِْفَْآاُْنََْ ْ ِسِداسلاِْـْوَػيْلا
ْْرِياََػيَْنِم
Sekarang jam tiga
Bulan kedua dari Kalender Hijriyah adalah Safar
Bulan kedua dari Kalender Masehi adalah Februari
ٌ تاَنْ يِرْمَت
Latihan
A. Garisْbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
ٔ -ْ ِْةَسلا –
ْ ِفْصِن –
ِْةَيِناثلا –
ْ ِِ – اَْلَخَد
ٕ -ْ ٍْرْهَش – ّْيَا – ْ ِِ – َْف ْآا – ُْنََْ
ٖ -ْ ْ ِِ – ُْنََْ – َْف ْآا – ِْرْهَش -ْ ِِْْْمِسْيِد
ٗ -ْ ْْلَ – َْءاََْْا –
ْ َتْظِفَح –
ِْرْوُهشلا –
ِْةي ِح ِساَمْلا
٘ -ْ ْ ُؿوَْْا –
ُْرْهشلا –
ِِْْْوْقػتلا –
َْنِم – َْوُ – ْىِد ََْيِمْلا
-ْ ْْرِياََػي
۳۹
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Saya lahir pada hari ke sepuluh dari bulan Oktober
2. Apakah kamu lahir pada tahun dua ribu satu?
3. Bulan kedelapan dari kalender Miladi adalah Agustus
4. Musa dilahirkan pada tanggal 16 Juni tahun dua ribu
اَيِسْيِنْوُدْنِاْاَُػتَدْلبْ ِذ
ٌْةَرْػيِثَكٌْةَرْػيِزَجْاَيِسْيِنْوُدْنِاِِْ
ٌْةَرْػيِغَصْاَهْػِمَْوٌْةَرْػيِبَكْاَهْػِم
ْاَرْطَمْوُسُْةَرْػيِزَجَْوْاَواَجُْةَرْػيِزَجَْيُِْةَرْػيِبَكْلاُْرِئاَزَْْاْامَا
اَوُػفاَبُْةَرْػيِزَجَْوْىِسْيِو ََُسُْةَرْػيِزَجَْوْْفاَتْػناَمْيِلَكُْةَرْػيِزَجَْو
ْْساَيِنَْوْْفوُبْػنَاَْوْاَكْناَبْاَهْػِمُْةَرْػيِغصلاُْرِئاَزَْْاْامَا
ٌْةَرْػيِثَكٌْةَْػيِدَمْاَيِسْيِنْوُدْنِاْ َِِْو
ُْسْردلَا
ُْسِماَخػْلا
ُْةَهِجػْلَا
ٌْةَئاَرِق
ٗ۱
ْْنِساَمْرَجَْػبَْوْْرَساَكَمَْوْكْنَداَفَْوْاَياَباَرُسَْوْاَتْرَكاَجْاَهْػِم
َْكِلذُْرْػيَغْْفاَدْيَمَْوْكْنوُدْناَبَْوْاَتْرَكاَجْغوُجَْوْكْنَراَََْْو
ِْةيِبْرَغْلاْاَواَجْ ِِْكْنوُدْناَبْوِْةيِقْرشلاْاَواَجْ ِِْاَياَباَرُس
ىَطْسُوْلاْاَواَجْ ِِْكْنَراََْْامَاَْو
ِْةيِلاَمشلاْاَرْطَمْوُسْ ِِْْفاَدْيَم
ِْةيِبْوُػَجػْلاْْفاَتْػناَمِلَكْ ِِْْنِساَمْراَجػْناَبْامَاَْو
ِْد ََِبْلاُْةَمِصاَعَْيِْاَتْرَكاَج
ٌ لاَم َش
ٌ بْوُ نَج
ٌ قْرَش
ٌ بْرَغ
يِقْرشلاُْبْوُػَجػْلا يِقْرشلاُْؿاَمشلا
ٌُتاَدَرْفُمْلا
Kosa Kata
ٌْةَدْلَػب ٌْةَْػيِدَم ٌْةَرْػيِزَج ُْرِئاَزَج ٌْةَرْػيِغَص ٌْةَرْػيِبَك ٌْةَرْػيِثَك امَا اَهْػِم َْكِلذُْرْػيَغَْو ٌْؿاَََ ٌْبْوُػَج ٌْؽْرَش ٌْبْرَغ
negara kota pulau pulau kecil besar banyak sedangkan Di antaranya Dan lain-lain utara selatan
barat
يِقْرشلاُْؿاَمشلا ْ يِقْرشلاُْبْوُػََْْا
ِْبْرَغْلاُْبْوُػََْْا ِْبْرَغْلاُْؿاَمّشلا ِْد ََِبْلاُْةَمِصاَع ُْةيِقْرشلاْاَواَج ىَطْسُوْلاْاَواَج
ُْةيِبْرَغْلاْاَواَج ُْةيِلاَمشلاْاَرْطَمْوُس ُْةيِبْوُػَْْاْاَرْطَمْوُس
ْ ْ ْ
Timur laut tenggara Barat daya Barat laut Ibu kota negara Jawa Timur Jawa Tengah Jawa barat Sumatra Utara Sumatra Selatan
timur
ٌ تاَنْ يِرْمَت
Latihan
A. Garisْbawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!
B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
ٔ -ْ ْْنِساَمْراَجَْػب –
ِْ – ِْةيِبْوُػَْْا
-ْ فاَتْػناَميِلَك
ٕ -ْ ِْد ََِبْلا –
ُْةَمِصاَع –
َْيِ -ْ اَتْرَكاَج
ٖ -ْ ْاَيِسْيِنْوُدْنِا –
ِْ – ٌْةَرْػيِثَك –
ٌْةَْػيِدَم
ٗ -ْ ْاَرْطَمْوُس –
ٌْةَرْػيِبَك –
َْيِ – ٌْةَرْػيِزَج
٘ -ْ ْ ِِ – ْكْنَراَمػَس –
اَواَج – ىَطْسُوْلا
ٗٗ
C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Di Indonesia ada pulau yang banyak
2. Medan ada di Sumatra Utara
3. Surabaya ad di Jawa Timur
4. Bandung ada di Jawa Barat
Latihan Ujian Akhir Sekolah
A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar
۳۸ -ْْ ْ ِِْاَياَباَرُس ...
ْْْْْْ
۳۹ -ْْ َْيِْاَيِسْيِنْوُدْنِاِْد ََِبُْةَمِصاَع
ْْْْْْْْْ
-أ
كْنوُدْناَب
-ب
اَياَبَارُس ج
-ْ اَتْرَكاَج
د -ْ كْنَراََْ
ٗ۰ -ْ ٌْةَرْػيِزَجَْيِِْفاَتْػناَمِلَك ...
ْْْْْْْْ
٘۰
-أ
ٌْةَرْػيِبَك
-ب
ٌْةَرْػيِغَص ج
-ْ ٌْرْػيِبَك
د -ْ ٌْرْػيِغَص
ا-ْ ِْةيِبْرَغْلاْاَرْطَمْوُس
ب -ْ ِْةيِبْرَغْلاْاواج
ج -ْ ِْةيِبْرَغْلاْْفاَتْػناَمِلَك
Daftar Pustaka
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990 Munawiri Ahmad , AmsilatulI‟rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005 Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama Silsilah Ta‟limi al lugah al „arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta‟bir.
Jakarta.Jam‟iyyahadDa‟wahwa atta‟lim
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak, Yogyakarta, 1984
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004
Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari
1981. Terlahir di desa terpencil
membuatnya harus jalan kaki 12 km
pulang pergi ketika belajar di MTs
Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di
dunia pendidikan sebagai pengajar di
TPQ sejak usia 13 tahun.
Selain sebagai pengajar bidang studi bahasa Arab, sekarang ia
juga menjadi trainer pembelajaran bahasa arab berbasis
multimedia. Sebuah program untuk guru-guru bidang studi
bahasa arab untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil
belajar. Pengalaman panjang telah membimbingnya
menemukan metode dan materi ajar dalam bidang studi Bahasa
Arab dan Baca Tulis Alquran. Salah satunya adalah apa yang
ada di tangan pembaca ini.
Buku Cinta Berbahasa Arab adalah buku kedua yang disusun
untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang
merujuk pada Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu. Buku
sebelumnya yaitu Gemar Berbahasa Arab merujuk pada hasil
KKG guru-guru bahasa Arab se-Karesidenan Kedu. Penulis
yakin bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pegangan dalam
proses pembelajaran bahasa Arab khususnya di sekolah dasar
Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah
akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar
