MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (PERTEMUAN KE DELAPAN)
NAMA MATA KULIAH : PAUD 4105
SEMESTER : 6
SKS : 3 SKS
PENULIS : DARMINAH
KOMPETENSI UMUM : Pada akhir tutorial ke delapan, mahasiswa diharapkan dapat menggunakan bentuk present perfect dan present perfect continuous tense.
KOMPETENSI KHUSUS : Pada akhir tutorial ke delapan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. menggunakan bentuk present perfect tense dalam kalimat,
2. mengubah kalimat positive menjadi kalimat negative dalam bentuk present perfect tense, 3. mengubah kalimat positive menjadi kalimat interrogative dalam bentuk present perfect tense, 4. menggunakan bentuk present perfect continuous tense dalam kalimat,
5. mengubah kalimat positive menjadi kalimat negative dalam bentuk present perfect continuous tense.
NO KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
1 Mereviu materi yang akan dibahas pada pertemuan ke delapan yaitu tentang present perfect tense.
Tutor menanyakan kepada mahasiswa tentang: 1. Penggunaan present perfect tense.
2. Tanda waktu yang digunakan, dan 3. Bentuk kata kerja yang digunakan.
4. Contoh-contoh kalimat dalam bentuk present perfect tense.
15 menit 1. Materi disampaikan dengan menggunakan teknik tutorial PATUT 3
2. Mahasiswa membaca materi yang terdapat dalam modul / sumber lain atau pengalaman pribadi mahasiswa untuk menjawab
NO KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
2 Mereviu materi yang akan dibahas pada pertemuan ke delapan yaitu tentang present perfect continuous tense
Tutor memberikan pertanyaan kepada mahasiswa tentang:
1. Penggunaan present perfect continuous tense. 2. Tanda waktu yang digunakan, dan
3. bentuk kata kerja yang digunakan.
4. Contoh-contoh kalimat dalam bentuk present perfect continuous tense
15 menit Mahasiswa menyimak materi dalam modul atau sumber lainnya dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan tutor berdasarkan pengalaman pribadi mahasiswa .
5 Meminta
mahasiswa untuk bekerja kelompok dan membuat laporan hasil kelompok.
Tutor Meminta mahasiswa untuk membentuk kelompok dan bekerja dalam kelompok mendiskusikan tentang:
1. Penggunaan present perfect tense yang meliputi tanda waktu yang digunakan, bentuk kata kerja yang digunakan, dan contoh – tontoh kalimat. 2. Penggunaan present perfect continuous tense yang meliputi tanda waktu yang digunakan, bentuk kata kerja yang digunakan, dan contoh – tontoh kalimat.
3. Present perfect tense dalam bentuk negative dan dalam bentuk interrogative.
4. Penggunaan present perfect continuous tense dalam bentuk negative dan dalam bentuk interrogative.
45 menit Mahasiswa membentuk kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang, sehingga terdapat 4 kelompok. Masing-masing kelompok mendiskusikan satu topic dari lima topic yang ada.
6 Mengadakan diskusi pleno dan meminta laporan hasil kerja
1. Meminta setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil kerja kelompok dalam sidang pleno.
NO KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
kelompok. 2. Tanggapan berupa pertanyaan, saran, dan pendapat dari kelompok lain diakomodasikan dalam presentasi hasil bahasan kelompok.
7 Memberikan penguatan kelompok.
Tutor memberikan penguatan terhadap materi yang mendapat tanggapan atau perdebatan kelompok.
3 menit Mahasiswa menyimpulkan materi tutorial dan memberikan
tanggapan.
8 Memberikan tindak lanjut.
Memberikan tindak lanjut dengan memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membaca ceritera biografi atau auto biografi dalam bahasa Inggris.
2 menit Mahasiswa melaksanakan tindak lanjut.
