Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh : Adi Cilik Pierewan,

Ph.D Yulia Ayriza, Ph.D

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP Perspektif Psikologi Sosial dalam Pendidikan

RPP/ PSI 8209 Revisi : 00 2 Feb 2015 Hal…_{dari ...}

Semester II Perspektif Psikologi Sosial

dalam Pendidikan Jam 2 x 50 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Perspektif Psikologi Sosial dalam Pendidikan

Kode Mata Kuliah :

Jumlah SKS : 2 SKS

Pertemuan ke : 13

Jumlah SKS : Teori 2 SKS; Praktek 0 SKS

Dosen : Adi Cilik Pierewan, Ph.D

Program Studi : Psikologi

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis

bagaimana lingkungan sosial berpengaruh pada prestasi belajar siswa

Materi Pokok : Lingkungan sosial dan prestasi belajar Kegiatan Perkuliahan:

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu

Pendahuluan • Membuka Perkuliahan

• Menyampaikan indikator pencapaian

Ceramah Power

point

5’

Penyajian • Menjelaskan konsep tentang

bagaimana lingkungan sosial dapat berpengaruh pada prestasi siswa

• Menganalisis kasus dan penelitian yang terkait dengan lingkungan sosial dan prestasi belajar.

• Diskusi

Ceramah, Diskusi

Power point

80’

Penutup • Menyimpulkan hasil diskusi

• Menutup perkuliahan

Ceramah - 15’

(2)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh : Adi Cilik Pierewan,

Ph.D Yulia Ayriza, Ph.D

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP Perspektif Psikologi Sosial dalam Pendidikan

RPP/ PSI 8209 Revisi : 00 2 Feb 2015 Hal…_{dari ...}

Semester II Perspektif Psikologi Sosial

dalam Pendidikan Jam 2 x 50 menit

Penilaian/ Evaluasi hasil belajar:

Aspek yang dinilai dalam pertemuan ini adalah komponen Sikap, Perilaku,

Kehadiran dengan ketentuan:

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Penyelesaian tugas dan makalah 10

2 Diskusi/ Seminar kecil 10

3 Ujian Mid Semester 30

4 Ujian Akhir semester 40

5 Sikap, Perilaku, Kehadiran 10

Jumlah 100

sumatif

Daftar Literatur/ Referensi/ Sumber Bahan

1. Social Psychology. 2011. John D. Delamater and Daniel J. Myers 2. Social Psychology. 2012. David Myers. New York: McGraw-Hill

3. The Social Psychology of Education: Current Research and Theory. 1990. Robert Feldman. Cambridge: Cambridge University Press

4. The Social Psychology of the Classroom. 2009. Elisha Babad. London: Routledge

5. The Social Psychology of the Primary School.

6. Social Psychology of Education. 1996–_{2014. Journal Series. Amsterdam:}