• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH PJ Tahun 1 - Sumber Pendidikan 25. Menangkap Bola

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH PJ Tahun 1 - Sumber Pendidikan 25. Menangkap Bola"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 1

Tarikh Kelas Masa

Tajuk Menangkap Bola

Fokus Berkebolehan menangkap atau menerima objek yang dilontar perlahan dengan lakuan yang betul. Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.4

Standard Pembelajaran 1.4.3, 2.3.4, 5.4.1

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menangkap atau menerima alatan yang dilontar secara

perlahan dengan lakuan yang betul.

2. Menyatakan kedudukan jari dan tangan yang betul semasa menangkap atau menerima bola.

3. Melakukan aktiviti secara berpasangan.

Aktiviti

1. Memanaskan badan

2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan

5. Pentaksiran

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Bola getah

Penilaian P&P Murid dapat menangkap atau menerima objek yang dilontar perlahan dengan lakuan yang betul.

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………... ....

Referensi

Dokumen terkait

Refleksi …… orang daripada 31 orang murid telah mencapai objektif P&P. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan

Kemahiran Pergerakan 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

BBM Marker, bola pelbagai saiz, bola sofbol, pundi kacang, objek leper, gelung kecil (quoit), tali, dan skital.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Mengenal pasti lakuan yang betul bagi kemahiran lari landas, lonjakan, laying dan mendarat semasa melakukan lompat tinggi dengan gaya gunting. ASPEK

BBM Belon, jaring atau tali dan kayu pancang atau tiang Penilaian P&P Murid dapat kemahiran memukul belon menggunakan.