• Tidak ada hasil yang ditemukan

KKM PJOK 1 1 K13 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KKM PJOK 1 1 K13 2016"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM 2013

Perangkat Pembelajaran

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : I (Satu) / 1

(2)

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas / Semester : I (Satu) / 1

Mata Pelajaran : PJOK Tahun Pelajaran : 20 ... / 20 ...

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIANKOMPETENSI

Kriteria Penen-tuan KKM

Hasil KKM Dalam Aspek

KKM %

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan

kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai

 Menjaga dan merawat

tubuh sebagai rasa syukur kepada Tuhan

 Melakukan kegiatan olah

raga untuk menjaga kesehatan

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

3.1 Mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dan

 Menunjukkan

bagian-bagian tubuh dengan tepat.

(3)

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1

[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah

kegunaannya

3.2 Mengetahui dampak jangka pendek melakukan aktivitas fisik

 Menjelaskan manfaat dari

sering melakukan olahraga

 Menjelaskan dampak

negatif dari kurangnya berolahraga

3.3 Memahami pengertian pola gerak dasar seperti gerak lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif

 Menjelaskan pengertian

pola gerak dasar seperti gerak lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif

3.4 Mengetahui cara menjaga

kebersihan diri yang meliputi kebersihan badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung,

 Menyebutkan cara

menjaga kebersihan diri yang meliputi kebersihan badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki serta

(4)

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1

telinga, tangan dan

kaki serta pakaian pakaian

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah SD / MI ...…….

( ________________________________ )

NIP/NIK : ………...……

…………..., ……… 20 … Guru Kelas I (Satu)

( ________________________________ )

NIP/NIK : ………...……

Referensi

Dokumen terkait

Kebiasaan yang mempengaruhi perilaku kesehatan pada anak antara lain: pola sarapan anak, kebiasaan mencuci tangan, kebersihan telinga, kebersihan kulit, kebersihan

Kebersihan Diri Pemeriksaan gigi Pemeriksaan rambut Pemeriksaan kuku Pemeriksaan mata Pemeriksaan telinga Pemeriksaan pakaian Pemeriksaan umum Kelas I-VI Kelas I-VI Kelas I-VI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan personal hygiene (pengetahuan tentang personal hygiene, kebersihan kulit, kebersihan tangan,kaki dan kuku dan kebersihan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan personal hygiene (pengetahuan tentang personal hygiene, kebersihan kulit, kebersihan tangan,kaki dan kuku dan kebersihan

dan Rambut, Kebersihan Tangan, Kaki dan Kuku, Kebersihan Genitalia, Kebersihan Pakaian dan Handuk serta Kebersihan Tempat Tidur dan Sprai dengan Kejadian Skabies di Rutan

14 Distribusi Keluhan Kesehatan Kulit Responden Berdasarkan Personal Hygiene yang Meliputi Kebersihan Tangan, Kaki dan Kuku Santri di Pesantren Al – Kautsar Kecamatan

Pelayanan Kesehatan yang dilaksanakan oleh Tim Pembina UKS dan Kader UKS meliputi : pemeriksaan kesehatan ssecara rutin di kelas misalnya rambut, kulit, kuku, telinga dan gigi

Subvariabel dalam penelitian ini adalah personal hygiene yang meliputi personal hygiene rambut, mata, telinga, gigi dan mulut, kulit, serta kuku siswa di SDN