• Tidak ada hasil yang ditemukan

Minggu 1 RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 1 Sumber Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Minggu 1 RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 1 Sumber Pendidikan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Aspek

Kesedaran Fizikal

Tajuk

Kesihatan Diri & Reproduktif

Standard Kandungan

1.1

Standard

Pembelajaran

1.1.1

Objektif

Pembelajaran

1. Mengenali bahagian tubuh – kepala, badan, tangan, kaki dan genital.

Aktiviti

1

. Edarkan lirik lagu "Tubuh Saya" (Lampiran 1). 2

. Nyanyi sambil beraksi bersama dengan murid mengikut melodi lagu “

Are You Sleeping

”. 3

.

Tunjukkan poster bahagian tubuh dan minta murid menamakan bahagian tubuh dalam gambar

(Lampiran 2). 4

. Soal jawab dengan murid tentang bahagian tubuh. Contoh : Mana mata kamu? Berapa mata kamu?

5

. Bincang dengan murid tentang fungsi bahagian tubuh. Contoh: Mata untuk melihat.

6

. Edarkan Lembaran Kerja 1, 2, 3, 4 dan 5.

EMK

Kreativiti dan inovasi

BBM

Lirik lagu Poster

Penilaian P&P

Soalan lisan dan bertulis

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang

(2)

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.