• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Penjasorkes

:

Kelas /Semester : IV (Empat) / 2

N

O

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 8 : TEMPAT TINGGALKU

SUBTEMA 1 : LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU

1 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan

2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan

Pembelajaran 6

3.4 Memahami konsep berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal

4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal

Indikator

• Mempraktikkan latihan kekuat an otot perut (sit-up) dengan benar

• Mempraktikkan latihan kekuatan otot punggung (back-up) dengan benar

N

O

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 8 : TEMPAT TINGGALKU

SUBTEMA 2 : KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU

2 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan

2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan

Pembelajaran 4

3.4 Memahami konsep berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal

4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal

Indikator

• Siswa melakukan olahraga kebugaran jasmani.

• Siswa melakukan olahraga kebugaran jasmani (skipping, lari menggendong teman, dan squat thrust)

N

(2)

TEMA 8 : TEMPAT TINGGALKU

SUBTEMA 3 : AKU BANGGA DENGAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU

3 1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik

Pembelajaran 4

3.6 Mengetahui konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa / dengan music dalam aktivitas gerak ritmik

4.6 Mempraktikkan gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa / dengan music dalam aktivitas gerak ritmik

Indikator

Referensi

Dokumen terkait

Konsentrasi zat berbahaya di dalam tubuh perokok pasif lebih besar karena racun yang terhisap melalui asap rokok perokok aktif tidak terfilter.. Sedangkan racun rokok dalam tubuh

Penerapan Strategi Metakognisi Pada Cooperative Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi dan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Teori Kinetik Gas Universitas

Melalui optimasi berdasarkan variasi jumlah gedung dengan menggunakan tiga cooling schedule , maka dapat dibandingkan hasil persentase coverage dan kenaikannya sebelum

Disamping itu para guru harus lebih ketat lagi dalam melakukan pengawasan dengan mengelilingi tempat-tempat yang sering dijadikan tempat merokok, melakukan peringatan

Penerapan Strategi Metakognisi Pada Cooperative Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi dan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Teori Kinetik Gas Universitas

berpendapat bahwa karena semua pengetahuan itu bersifat Ilahi dan religius. Jadi, ahli kimia, teknik, insinyur, ekonomi, ahli hukum adalah ulama.

Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1) huruf d mempunyai tugas melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan riset kerentanan pesisir dan laut

Bahaya merokok bagi tubuh manusia memang sangat mengerikan, begitu banyak penyakit kanker yang disebabkan oleh merokok dan hanya karena sebatang rokok.. Jadi belajar