• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANPARTISIPATIF TEKNIK NOMINAL GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASII BELAJAR EKONOMI PADA POKOK BAHASAN PASAR DAN PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANPARTISIPATIF TEKNIK NOMINAL GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASII BELAJAR EKONOMI PADA POKOK BAHASAN PASAR DAN PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar
Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Secara keseluruhan, bagaimana pengaruh orang dari etnis Tionghoa yang lebih.. tua (saudara, tetangga, dll) terhadap (nilai&nilai

Ieu hal katitén tina rata-rata peunteun siswa saméméh ngagunakeun média flash card nyaéta 60,51 kalayan kritéria can mampuh nulis biografi jeung rata-rata

1.4.2 Bagi guru, penelitian ini dapat menjadi bahan referensi terhadap penelitian kualitatatif, menambah pengetahuan guru mengenai pembelajaran Montessori, memiliki referensi

Masalah lain muncul ketika mahasiswa melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL) beberapa mahasiswa kurang peduli dan bahkan menganggap PPL yang dilaksanakan

Jika dilihat memang pola kerja sama antara dukun dan bidan dalam hal ini—lepas dari hubungan transaksional—merupakan sebuah sinergi antara praktek pertolongan modern (baca:

Dengan rasa yang sangat senang kakak persembahkan skripsi ini buat kalian berdua Yohana Tarigan dan Gabariel Tarigan .Selama di Surabaya kakak selalu berjuang

Ini berarti rata-rata keterampilan peserta didik pada mata pelajaran penggandaan dokumen (Y) meningkat atau menurun sebesar 0,038 untuk setiap peningkatan atau penurunan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pertimbangan Hakim dalam menilai kriteria gugatan Class Action pada Putusan Nomor 48/Pdt.G/2014/PN.Skh dan