LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Izin Observasi
Lampiran 2
Kisi-Kisi Angket Uji Coba Intstrumen Penelitian Reward
Variabel Indikator Deskriptor No.
item soal
Juml ah soal Reward
(X1)
1.adanya isyarat yang diberikan guru kepada siswa
- reward berupa ekspresi dan reward menggunakan badan
1,2,3,4 ,5
5
2.adanya perkataan yang diberikan guru kepada siswa
-Guru memberikan kata- kata atau kalimat yang manis saat proses belajar mengajar
6,7,8,9 ,10
5
3.adanya perbuatan yang diberikan guru kepada siswa
-Memberikan perhatian dengan mendekati siswa
11,12, 13,14, 15
5
4.adanya benda/hadiah yang diberikan guru kepada siswa
-Guru memberikan hadiah berupa benda
16,17, 18,19, 20
5
5.adanya penghormatan yang diberikan guru kepada siswa
-Memberikan
penghormatan berupa penobatan untuk siswa
21,22, 23,24, 25
5
6.adanya penghargaan yang diberikan guru kepada siswa
-memberikan
penghargaan atas prestasi siswa
26,27, 28,29, 30
5
7.adanya pujian yang diberikan guru kepada siswa
-memberikan pujian saat siswa melaksanakan tugasnya dengan baik
31,32, 33,34, 35
5
Lampiran 3
Kisi-Kisi Angket Uji Coba Instrument Penelitian Punishment
Variabel Indikator Deskriptor No. item
soal
Juml ah soal Punishment
(X2)
1. Kepercayaan terlebih dahulu kemudian hukuman
-menasehati dan memberi arahan
1,2,3,4,5,6 6
2. Menghukum tanpa emosi
-memberikan peringatan 7,8,9,10,11 ,12
6
-memberikan teguran 13,14,15,1 6,17,18
6
3. Hukuman sudah
disepakati
-penurunan skor 19,20,21,2 2,23,24
6
- melarang melakukan sesuatu
25,26,27,2 8,29
5
4. Hukuman bersifat mendidik
-memberikan tugas tambahan
30,31,32,3 3,34,35
6
Lampiran 4
Kisi-Kisi Angket Uji Coba Instrument Penelitian Motivasi Belajar
Variabel Indikator Deskriptor No.item
soal
Jumla h soal Motivasi
belajar (Y)
1. Tekun dalam menghadapi tugas
- Dapat bekerja secara terus menerus
1,2,3 3
- Giat dalam belajar serta tidak mudah bosan
4,5,6 3
2. Ulet menghadapi kesulitan dan tidak mudah putus asa
- Tidak cepat puas dengan prestasi yang diperoleh
7,8,9 3
- Memiliki semangat belajar dan selalu ingin meningkatkan prestasi belajar
10,11,12 3
3. Menunjukkan minat yang besar terhadap bermacam- macam masalah belajar.
- Mau bertanya ketika memiliki masalah dalam belajar
13,14,15 ,16
4
4. Lebih suka bekerja sendiri dan tidak suka bergantung kepada orang lain.
-Menunjukkan semangat belajar
17,18 2
-Mampu mengerjakan tugas sendiri
19,20,21 3
5. Dapat -Mempertahankan 22,23,24 3
mempertahankan pendapatnya
pendapat
-Memilikirasa percaya diri
25,26 2
6. Tidak mudah melepaskan apa yang diyakini
-Memiliki keyakinan yang tinggi
27,28 2
-Percaya diri dengan apa yang dikerjakannya
29,30,31 3
7. Senang mencari dan memecahkan masalah
-Semangat belajar dan mampu memecahkan masalah
32,33 2
-Mampu mengerjakan tugas
34,35 2
Lampiran 5
ANGKET UJI COBA INSTRUMENT PENELITIAN REWARD Identitas responden
Nama :
Kelas :
Petunjuk pengisian angket:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan
2. Jawablah pertanyan dengan memiliki salah satu dari alternative jawaban 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah
disediakan Alternative jawaban: SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Guru memberikan ancungan jempol ketika saya menjawab soal dengan cepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
2 Guru memberikan senyuman ketika saya memberikan pendapat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 3 Guru memberikan ancungan jempol
saat saya bisa mengulang penjelasannya dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 4 Guru memberikan senyuman ketika
tugas yang diberikan selesai untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
5 Guru memberikan senyuman ketika saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
6 Saya senang dengan perkataan yang baik seperti “pekerjaan kamu bagus sekali” ketika tugas saya bagus untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 7 Saya sangat senang dengan perkataan
“kamu memang anak yang baik”
ketika saya membantu teman dalam kesulitan belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
8 Saya sangat senang dengan perkataan
“kamu hebat” saat saya bisa memberikan pendapat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 9 Saya sangat senang dengan perkataan
“kamu pintar” ketika saya menjawab pertanyaan dari guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 10 Saya sangat senang dengan perkataan
“ibu bangga sama kamu” ketika saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
11 Guru memberikan perhatian kepada siswa yang berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 12 Guru sering bertanya kepada saya
karena biasa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
13 Guru memberikan perhatian kepada siswa yang kesulitan belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 14 Guru memberikan saya semangat
ketika saya belum sempurna menjawab soal untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
15 Guru mendekati bangku saya, karena saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
16 Guru memberikan alat-alat tulis ketika saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
17 Saya suka kalau saat dikelas guru memberikan tambahan nilai ketika bisa menjawab kuis untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 18 Guru memberikan saya hadiah berupa
pena ketika saya bisa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
19 Saya sangat senang jika guru memberikan hadiah buku bacaan ketika nilai saya tertinggi di kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
20 Dengan adanya hadiah, saya menjadi lebih semangat bila guru menyuruh maju kedepan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 21 Saya sangat senang ketika guru
mengumumkan nama saya saat
mendapat nilai baik di depan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
22 Saya sangat senang ketika guru memberikan tepuk tangan ketika saya berhasil menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 23 Saya sangat senang saat Saya
diberikan kebebasan uts karna nilai saya tertinggi di kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 24 Saya sangat senang ketika guru
memberikan tepuk tangan ketika saya berhasil mempresentasikan materi saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
25 Saya senang jika pada saat belajar guru menunjukan saya untuk mngerjakan soal didepan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 26 Saya senang ketika guru menulis
nama-nama siswa yang
mendapatkan nilai bagus dipapan prestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
27 Saya sangat senang bisa mendapatkan sertifikat prestasi yang baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 28 Saya akan memajang tanda
penghargaan dirumah saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
29 Saya senang didoakan oleh guru karena mendapatkan prestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 30 Saya akan bersemangat ketika
mendapatkan penghargaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 31 Guru memberikan saya pujian ketika
saya mampu menjelaskan materi dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
32 Guru memberikan pujian kepada siswa yang rajin dan mengerjakan tugas dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 33 Guru memberikan saya pujian ketika
saya bertanya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
34 Saya lebih bersemangat jika guru memberikan pujian untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 35 Guru memberikan pujian ketika saya
bisa menjawab pertanyaan dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Lampiran 6
ANGKET UJI COBA PENELITIAN PUNISHMENT Identitas responden
Nama :
Kelas :
Petunjuk pengisian angket:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan
2. Jawablah pertanyan dengan memiliki salah satu dari alternative jawaban 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah
disediakan Alternative jawaban: SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Guru cukup memberi hukuman dengan menasihati saja untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
2 Guru memberikan arahan kepada saya ketika saya tidak mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
3 Guru memberikan arahan kepada saya ketika saya belum sempurna menjawab pertanyaan dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 4 Guru menasehati dengan mengajak
ngobrol saya ketika saya berbuat salah untuk meningkatkan motivasi belajar
siswa
5 Guru memberikan pengarahan supaya saya bisa bertanggung jawab atas kesalahan saya untuk meningkatkan motivasi bealajar siswa
6 Guru peracaya keapada saya bahwa saya bisa menyelesaikan tugas dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
7 Guru membentak saya ketika saya asyik sendiri saat pelajaran berlangsung untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
8 Guru memberikan peringatan kepada saya ketika saya tidak mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
9 Guru menghukum saya karna tidak mengerjakan PR dengan benar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 10 Guru memberikan hukuman sesuai
dengan tingkat kesalahan siswa untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 11 Guru memberikan peringatan kepada
siswa yang ribut dikelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 12 Saya akan mendapatkan hukuman jika
tidak bisa ditegur lagi utnuk meningkatkan motivasi belajar
13 Guru menegur saat siswa berbuat salah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
14 Guru cukup memberi hukuman dengan menegur saja untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
15 Guru menegur saya ketika saya ribut saat guru menerangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 16 Guru menegur saya ketika saya tidak
mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 17 Guru akan memberi hukuman lebih
jika siswa tidak bisa ditegur lagi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 18 Mendapatkan bentakan/teguran dari
guru maka saya akan giat belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 19 Guru mengurangi nilai, jika saya
mencontek saat ujian berlangsung untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
20 Guru memberikan hukuman berupa penurunan skor saat saya melakukan kesalahan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
21 Saya akan mengikuti pelajaran dengan baik agar guru tidak mengurangi nilai untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
22 Guru akan mengurangi nilai siswa ketika etika siswa tersebut tidak baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
23 Guru akan mengurangi nilai saya ketika saya bekerja sama mengerjakan ujian untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
24 Saya mendapatkan nilai yang kecil ketika jawaban saya kurang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 25 Guru menggelengkan kepala saat saya
menganggu teman untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
26 Guru menyentil telinga saya ketika ribut sendiri saat guru menerangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
27 Guru memegang pundak saya ketika saya tidak bisa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
28 Guru memandang saya dengan tajam ketika saya sibuk dengan teman sebangku saat guru menerangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 29 Guru akan menyentil telinga jika saya
tidak memperhatikan pelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 30 Guru tidak perlu menghukum tapi
cukup dengan memberi contoh untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 31 Guru memberikan hafalan materi
ketika saya tidak bisa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
32 Guru memberikan tugas tambahan mencatat ketika saya tidak menulis catatan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
33 Saya akan selalu mengerjakan PR agar guru tidak memberikan PR lebih banyak untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
34 Guru memberikan tugas tambahan jika siswa bermain-main saat pelajaran berlangsung untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
35 Guru menyuruh siswa berdiri didepan kelas karna tidak mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Lampiran 7
ANGKET UJI COBA PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR Identitas responden
Nama :
Kelas :
Petunjuk pengisian angket:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan
2. Jawablah pertanyan dengan memiliki salah satu dari alternative jawaban 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah
disediakan Alternative jawaban: SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saat belajar saya tidak mudah lelah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 2 Saat mengerjakan tugas saya akan
berusaha sampai saya mampu untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 3 Saya dapat mengerjakan tugas sekolah
secara terus-menerus untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
4 Saya berusaha untuk giat dalam belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 5 Saat belajar saya tidak mudah bosan untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa 6 Saya bersemangat dalam belajar untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa
7 Saya tidak cepat puas dengan hasil prestasi saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
8 Saya ingin memiliki prestasi yang jauh lebih baik dari sekarang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 9 Saya termotvasi dengan teman yang lebih
berprestasi dari saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
10 Saya memiliki semangat belajar yang tinggi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
11 Saya terinspirasi semangat teman-teman yang berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
12 Saya akan terus meningkatkan prestasi belajar saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
13 Saya memiliki rasa ingin tahu yang tinggi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 14 Saya tidak malas bertanya untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa 15 Saya tidak malu bertanya saat ada sesuatu
hal yang tidak saya pahami untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 16 Saya bertanya kepada guru dan teman saat
menemui kesulitan dalam belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 17 Saya bersemangat belajar karena ingin
berhasil dan berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
18 Saya menunjukkan semangat belajar yang
tinggi setiap hari untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
19 Saya berusaha untuk mengerjakan tugas sendiri untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
20 Saya tidak bergantung dengan oranglain saat belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
21 saya mengerjakan tugas belajar semampu saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
22 Saya berusaha untuk mempertahan setiap pendapat saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
23 Saya tidak begitu saja menerima pendapat orang yang menyangkal pendapat saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 24 Saya memiliki dasar alasan tersendiri dengan pendapat yang saya miliki untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 25 saya berani tampil di depan umum untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa 26 Saya memiliki rasa percaya diri yang tinggi
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 27 Saya memiliki keyakinan dengan apa yang saya anggap benar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
28 Saya tidak mudah menyerah untuk mempertahankan kebenaran yang saya yakini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
29 Saya memiliki rasa percaya diri terhadap
hasil karya saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
30 Saya tidak merasa malu untuk menampilkan hasil karya saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 31 Saya memiliki keyakinan yang tinggi
terhadap apa yang saya kerjakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 32 Saya merasa tertantang untuk bisa
menyelesaikan masalah yang saya temui untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 33 Saya mempelajari cara untuk memecahkan masalah saat belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
34 Saya mampu belajar secara mandiri untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 35 Saya mampu mengerjakan tugas sendiri
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Lampiran 8
Surat Izin Uji Coba Penelitian
LAMPIRAN 9
Hasil Uji Coba Validitas Reward (X1)
Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 JUMLAH
1 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 2 4 4 3 4 3 4 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 117
2 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 111
3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 121
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 140
6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 102
7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 104
8 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 4 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 89
9 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 111
10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 98
11 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 132
12 3 3 2 4 3 3 4 3 4 2 4 3 4 3 2 3 2 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 4 3 4 3 2 3 104
13 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 130
14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 140
15 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 110
16 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 101
17 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 2 3 105
18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 106
19 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 108
20 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 1 4 3 1 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 1 3 91
∑ 65 69 65 68 68 65 64 64 66 65 61 63 67 67 53 61 64 63 66 55 64 66 56 64 61 62 66 60 69 62 63 65 63 60 65 2225
r hit 0.61 0.72 0.72 0.70 0.66 0.87 0.70 0.89 0.80 0.76 0.43 0.75 0.65 0.73 0.58 0.61 0.68 0.77 0.63 0.66 0.52 0.82 0.66 0.74 0.72 0.82 0.73 0.81 0.56 0.65 0.88 0.64 0.88 0.75 0.78 r tab 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44
Status V V V V V V V V V V TV V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
LAMPIRAN 10
Hasil Uji Coba Validitas Punishment (X2)
Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 JUMLAH 1 4 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 112 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 2 2 4 3 3 3 2 3 98 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 108 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 103 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 140 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 104 7 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 104 8 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 90 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 101 10 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 101 11 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 2 2 4 4 4 123 12 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 2 2 3 3 4 4 4 4 3 2 1 3 3 3 2 2 1 3 4 3 3 4 3 106 13 3 4 4 3 4 4 3 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 2 3 4 4 4 4 127 14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 15 4 3 4 4 4 3 2 3 2 3 4 4 3 3 4 4 4 2 2 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 2 3 2 1 103 16 3 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 3 1 2 1 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 93 17 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 101 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 19 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 112 20 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 1 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 118
∑ 62 66 66 64 66 62 59 64 55 66 66 68 63 56 66 66 64 62 57 54 64 57 60 57 61 61 58 62 61 62 58 58 64 61 58 2154 r hit 0.35 0.62 0.53 0.51 0.58 0.89 0.47 0.85 0.44 0.76 0.73 0.51 0.72 0.22 0.66 0.62 0.58 0.68 0.24 0.42 0.72 0.28 0.62 0.75 0.68 0.56 0.67 0.63 0.66 0.25 0.38 0.53 0.77 0.69 0.61 r tab 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 Status TV V V V V V V V V V V V V TV V V V V TV TV V TV V V V V V V V TV TV V V V V
LAMPIRAN 11
Hasil Uji Coba Validitas Motivasi Belajar (Y)
Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 JUMLAH 1 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 116 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 106 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 103 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 140 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 100 7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 93 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 104 10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 11 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 136 12 3 2 3 3 2 2 3 3 2 4 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 1 2 3 3 2 4 3 2 3 2 3 98 13 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 135 14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 15 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 95 16 3 4 3 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 106 17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 102 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 105 20 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 2 3 2 2 4 2 3 4 3 2 4 4 4 4 1 1 109
∑ 63 64 61 65 62 65 65 65 59 65 60 65 65 61 63 59 66 64 62 58 61 61 63 64 56 58 64 64 60 64 62 59 62 57 61 2173 r hit 0.63 0.57 0.61 0.74 0.71 0.73 0.83 0.75 0.57 0.70 0.56 0.83 0.51 0.55 0.83 0.64 0.67 0.74 0.73 0.59 0.51 0.61 0.61 0.83 0.77 0.86 0.83 0.76 0.79 0.69 0.67 0.62 0.83 0.61 0.55 r tab 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 0,44 Status V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
Lampiran 12 Hasil Uji Reabilitas
1. Uji Reabilitas Reward (X1)
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.968 35
2. Uji Reabilitas Punishment (X2)
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.930 35
3. Uji Reabilitas Motivasi Belajar (Y) Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.964 35
Lampiran 13
Kisi-Kisi Angket Penelitian Reward
Variabel Indikator Deskriptor No.
item soal
Juml ah soal Reward
(X1)
1.adanya isyarat yang diberikan guru kepada siswa
- reward berupa ekspresi dan reward menggunakan badan
1,2,3,4 ,5
5
2.adanya perkataan yang diberikan guru kepada siswa
-Guru memberikan kata- kata atau kalimat yang manis saat proses belajar mengajar
6,7,8,9 ,10
5
3.adanya perbuatan yang diberikan guru kepada siswa
-Memberikan perhatian dengan mendekati siswa
11,12, 13,14, 15
5
4.adanya benda/hadiah yang diberikan guru kepada siswa
-Guru memberikan hadiah berupa benda
16,17, 18,19, 20
5
5.adanya penghormatan yang diberikan guru kepada siswa
-Memberikan
penghormatan berupa penobatan untuk siswa
21,22, 23,24, 25
5
6.adanya penghargaan yang diberikan guru kepada siswa
-memberikan
penghargaan atas prestasi siswa
26,27, 28,29, 30
5
7.adanya pujian yang diberikan guru kepada siswa
-memberikan pujian saat siswa melaksanakan tugasnya dengan baik
31,32, 33,34, 35
5
Lampiran 14
Kisi-Kisi Angket Penelitian Punishment
Variabel Indikator Deskriptor No. item
soal
Juml ah soal Punishment
(X2)
1. Kepercayaan terlebih dahulu kemudian hukuman
-menasehati dan memberi arahan
1,2,3,4,5,6 6
2. Menghukum tanpa emosi
-memberikan peringatan 7,8,9,10,11 ,12
6
-memberikan teguran 13,14,15,1 6,17
6
3. Hukuman sudah
disepakati
-penurunan skor 18,19,20,2 1
6
- melarang melakukan sesuatu
22,23,24,2 5,26
5
4. Hukuman bersifat mendidik
-memberikan tugas tambahan
27,28,29,3 0,31
6
Lampiran 15
Kisi-Kisi Angket Penelitian Motivasi Belajar
Variabel Indikator Deskriptor No.item
soal
Jumla h soal Motivasi
belajar (Y)
1. Tekun dalam menghadapi tugas
- Dapat bekerja secara terus menerus
1,2,3 3
- Giat dalam belajar serta tidak mudah bosan
4,5,6 3
2. Ulet menghadapi kesulitan dan tidak mudah putus asa
- Tidak cepat puas dengan prestasi yang diperoleh
7,8,9 3
- Memiliki semangat belajar dan selalu ingin meningkatkan prestasi belajar
10,11,12 3
3. Menunjukkan minat yang besar terhadap bermacam- macam masalah belajar.
- Mau bertanya ketika memiliki masalah dalam belajar
13,14,15 ,16
4
4. Lebih suka bekerja sendiri dan tidak suka bergantung kepada orang lain.
-Menunjukkan semangat belajar
17,18 2
-Mampu mengerjakan tugas sendiri
19,20,21 3
5. Dapat -Mempertahankan 22,23,24 3
mempertahankan pendapatnya
pendapat
-Memilikirasa percaya diri
25,26 2
6. Tidak mudah melepaskan apa yang diyakini
-Memiliki keyakinan yang tinggi
27,28 2
-Percaya diri dengan apa yang dikerjakannya
29,30,31 3
7. Senang mencari dan memecahkan masalah
-Semangat belajar dan mampu memecahkan masalah
32,33 2
-Mampu mengerjakan tugas
34,35 2
Lampiran 16
ANGKET PENELITIAN REWARD Identitas responden
Nama :
Kelas :
Petunjuk pengisian angket:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan
2. Jawablah pertanyan dengan memiliki salah satu dari alternative jawaban 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah
disediakan Alternative jawaban: SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Guru memberikan ancungan jempol ketika saya menjawab soal dengan cepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
2 Guru memberikan senyuman ketika saya memberikan pendapat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 3 Guru memberikan ancungan jempol
saat saya bisa mengulang penjelasannya dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 4 Guru memberikan senyuman ketika
tugas yang diberikan selesai untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
5 Guru memberikan senyuman ketika saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
6 Saya senang dengan perkataan yang baik seperti “pekerjaan kamu bagus sekali” ketika tugas saya bagus untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 7 Saya sangat senang dengan perkataan
“kamu memang anak yang baik”
ketika saya membantu teman dalam kesulitan belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
8 Saya sangat senang dengan perkataan
“kamu hebat” saat saya bisa memberikan pendapat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 9 Saya sangat senang dengan perkataan
“kamu pintar” ketika saya menjawab pertanyaan dari guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 10 Saya sangat senang dengan perkataan
“ibu bangga sama kamu” ketika saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
11 Guru mendekati dan memberikan penjelasan kepada saya saat saya Belum bisa memahami apa yang dijelaskan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
12 Guru sering bertanya kepada saya karena biasa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar
siswa
13 Guru memberikan perhatian kepada siswa yang kesulitan belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 14 Guru memberikan saya semangat
ketika saya belum sempurna menjawab soal untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
15 Guru mendekati bangku saya, karena saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
16 Guru memberikan alat-alat tulis ketika saya berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
17 Saya suka kalau saat dikelas guru memberikan tambahan nilai ketika bisa menjawab kuis untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 18 Guru memberikan saya hadiah berupa
pena ketika saya bisa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
19 Saya sangat senang jika guru memberikan hadiah buku bacaan ketika nilai saya tertinggi di kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
20 Dengan adanya hadiah, saya menjadi lebih semangat bila guru menyuruh maju kedepan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 21 Saya sangat senang ketika guru
mengumumkan nama saya saat mendapat nilai baik di depan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
22 Saya sangat senang ketika guru memberikan tepuk tangan ketika saya berhasil menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 23 Saya sangat senang saat Saya
diberikan kebebasan uts karna nilai saya tertinggi di kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 24 Saya sangat senang ketika guru
memberikan tepuk tangan ketika saya berhasil mempresentasikan materi saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
25 Saya senang jika pada saat belajar guru menunjukan saya untuk mngerjakan soal didepan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 26 Saya senang ketika guru menulis
nama-nama siswa yang
mendapatkan nilai bagus dipapan prestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
27 Saya sangat senang bisa mendapatkan sertifikat prestasi yang baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 28 Saya akan memajang tanda
penghargaan dirumah saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
29 Saya senang didoakan oleh guru karena mendapatkan prestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 30 Saya akan bersemangat ketika
mendapatkan penghargaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 31 Guru memberikan saya pujian ketika
saya mampu menjelaskan materi dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
32 Guru memberikan pujian kepada siswa yang rajin dan mengerjakan tugas dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 33 Guru memberikan saya pujian ketika
saya bertanya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
34 Saya lebih bersemangat jika guru memberikan pujian untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 35 Guru memberikan pujian ketika saya
bisa menjawab pertanyaan dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Lampiran 17
ANGKET PENELITIAN PUNISHMENT Identitas responden
Nama :
Kelas :
Petunjuk pengisian angket:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan
2. Jawablah pertanyan dengan memiliki salah satu dari alternative jawaban 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah
disediakan Alternative jawaban: SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Guru menasehati siswa yang terlambat masuk kelas dan ribut dikelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 2 Guru memberikan arahan kepada saya
ketika saya tidak mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
3 Guru memberikan arahan kepada saya ketika saya belum sempurna menjawab pertanyaan dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 4 Guru menasehati dengan mengajak
ngobrol saya ketika saya berbuat salah untuk meningkatkan motivasi belajar
siswa
5 Guru memberikan pengarahan supaya saya bisa bertanggung jawab atas kesalahan saya untuk meningkatkan motivasi bealajar siswa
6 Guru peracaya keapada saya bahwa saya bisa menyelesaikan tugas dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
7 Guru membentak saya ketika saya asyik sendiri saat pelajaran berlangsung untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
8 Guru memberikan peringatan kepada saya ketika saya tidak mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
9 Guru menghukum saya karna tidak mengerjakan PR dengan benar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 10 Guru memberikan hukuman sesuai
dengan tingkat kesalahan siswa untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 11 Guru memberikan peringatan kepada
siswa yang ribut dikelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 12 Saya akan mendapatkan hukuman jika
tidak bisa ditegur lagi utnuk meningkatkan motivasi belajar
13 Guru menegur saat siswa berbuat salah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
14 Guru menegur saya ketika saya ribut saat guru menerangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 15 Guru menegur saya ketika saya tidak
mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 16 Guru akan memberi hukuman lebih
jika siswa tidak bisa ditegur lagi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 17 Mendapatkan bentakan/teguran dari
guru maka saya akan giat belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 18 Guru akan mengurangi nilai saya
ketika saya melakukan kesalahan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 19 Saya akan mengikuti pelajaran dengan
baik agar guru tidak mengurangi nilai untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
20 Guru akan mengurangi nilai saya ketika saya bekerja sama mengerjakan ujian untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
21 Saya mendapatkan nilai yang kecil ketika jawaban saya kurang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 22 Guru menggelengkan kepala saat saya
menganggu teman untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
23 Guru menyentil telinga saya ketika ribut sendiri saat guru menerangkan
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
24 Guru memegang pundak saya ketika saya tidak bisa menjawab pertanyaan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
25 Guru memandang saya dengan tajam ketika saya sibuk dengan teman sebangku saat guru menerangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 26 Guru akan menyentil telinga jika saya
tidak memperhatikan pelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 27 Guru memberikan hukuman hafalan
sesuai dengan tingkat kesalahan siswa untuk meningkatkan motivasi belajar 28 Guru memberikan tugas tambahan
mencatat ketika saya tidak menulis catatan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
29 Saya akan selalu mengerjakan PR agar guru tidak memberikan PR lebih banyak untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
30 Guru memberikan tugas tambahan jika siswa bermain-main saat pelajaran berlangsung untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
31 Guru menyuruh siswa berdiri didepan kelas karna tidak mengerjakan tugas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Lampiran 18
ANGKET PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR Identitas responden
Nama :
Kelas :
Petunjuk pengisian angket:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan
2. Jawablah pertanyan dengan memiliki salah satu dari alternative jawaban 3. Jawablah dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah
disediakan Alternative jawaban: SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO Pernyataan SS S TS STS
1 Saat belajar saya tidak mudah lelah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 2 Saat mengerjakan tugas saya akan
berusaha sampai saya mampu untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 3 Saya dapat mengerjakan tugas sekolah
secara terus-menerus untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
4 Saya berusaha untuk giat dalam belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 5 Saat belajar saya tidak mudah bosan untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa 6 Saya bersemangat dalam belajar untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa
7 Saya tidak cepat puas dengan hasil prestasi saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
8 Saya ingin memiliki prestasi yang jauh lebih baik dari sekarang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 9 Saya termotvasi dengan teman yang lebih
berprestasi dari saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
10 Saya memiliki semangat belajar yang tinggi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
11 Saya terinspirasi semangat teman-teman yang berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
12 Saya akan terus meningkatkan prestasi belajar saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
13 Saya memiliki rasa ingin tahu yang tinggi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 14 Saya tidak malas bertanya untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa 15 Saya tidak malu bertanya saat ada sesuatu
hal yang tidak saya pahami untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 16 Saya bertanya kepada guru dan teman saat
menemui kesulitan dalam belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 17 Saya bersemangat belajar karena ingin
berhasil dan berprestasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
18 Saya menunjukkan semangat belajar yang
tinggi setiap hari untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
19 Saya berusaha untuk mengerjakan tugas sendiri untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
20 Saya tidak bergantung dengan oranglain saat belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
21 saya mengerjakan tugas belajar semampu saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
22 Saya berusaha untuk mempertahan setiap pendapat saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
23 Saya tidak begitu saja menerima pendapat orang yang menyangkal pendapat saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 24 Saya memiliki dasar alasan tersendiri dengan pendapat yang saya miliki untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 25 saya berani tampil di depan umum untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa 26 Saya memiliki rasa percaya diri yang tinggi
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 27 Saya memiliki keyakinan dengan apa yang saya anggap benar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
28 Saya tidak mudah menyerah untuk mempertahankan kebenaran yang saya yakini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
29 Saya memiliki rasa percaya diri terhadap
hasil karya saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
30 Saya tidak merasa malu untuk menampilkan hasil karya saya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 31 Saya memiliki keyakinan yang tinggi
terhadap apa yang saya kerjakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 32 Saya merasa tertantang untuk bisa
menyelesaikan masalah yang saya temui untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 33 Saya mempelajari cara untuk memecahkan masalah saat belajar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
34 Saya mampu belajar secara mandiri untuk meningkatkan motivasi belajar siswa 35 Saya mampu mengerjakan tugas sendiri
untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
Lampiran 19
Deskriptif Statistik Statistics
Motivasi belajar
N Valid 50
Missing 0
Mean 112.5200
Std. Error of Mean 1.82259
Median 108.5000
Mode 105.00
Std. Deviation 12.88765
Variance 166.091
Skewness .291
Std. Error of Skewness .337
Kurtosis -.170
Std. Error of Kurtosis .662
Range 56.00
Minimum 84.00
Maximum 140.00
Sum 5626.00
Statistics
Reward
N Valid 50
Missing 0
Mean 114.6800
Std. Error of Mean 1.79510
Median 112.5000
Mode 105.00
Std. Deviation 12.69331
Variance 161.120
Skewness -.038
Std. Error of Skewness .337
Kurtosis -.213
Std. Error of Kurtosis .662
Range 56.00
Minimum 84.00
Maximum 140.00
Sum 5734.00
Statistics
Punishment
N Valid 50
Missing 0
Mean 97.9800
Std. Error of Mean 1.74555
Median 93.0000
Mode 93.00
Std. Deviation 12.34287
Variance 152.347
Skewness .497
Std. Error of Skewness .337
Kurtosis -.957
Std. Error of Kurtosis .662
Range 46.00
Minimum 78.00
Maximum 124.00
Sum 4899.00
Lampiran 20 Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 50
Normal Parametersa,b Mean .0000000
Std. Deviation 7.67474699 Most Extreme
Differences
Absolute .084
Positive .084
Negative -.054
Test Statistic .084
Asymp. Sig. (2-tailed) .200c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
Lampiran 21 Uji Linearitas
a) Hasil Uji Linearitas Reward terhadap Motivasi Belajar
ANOVA Table
Sum of Squares Df
Mean
Square F Sig.
Motivasi belajar * Reward
Between Groups
(Combined) 5773.813 29 199.097 1.684 .114
Linearity 4522.482 1 4522.482 38.250 .000 Deviation
from Linearity
1251.332 28 44.690 0.378 .991
Within Groups 2364.667 20 118.233
Total 8138.480 49
