01 Kisi-Kisi PAS Prakarya Kls 7 20-21

(1)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : PRAKARYA Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Gasal

Kurikulum : 2013

Jumlah Soal/Bentuk Soal : 50 Soal / PG Penyusun : Feri Firdaus

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk

Soal

Nomor Soal 1 3. Memahami

pengetahuan (faktua, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, enghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di

3.1 Memahami

pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik

pengolahan serat dan tekstil

4.1 Memilih jenis bahan dan teknik

pengolahan serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah setempat (misal:

rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain) 3.2 Memahami

pengetahuan tentang prinsip perancangan,

 Pengertian serat Alam

 Jenis dan

karakteristik bahan serat

 Pengolahan bahan serat

 Proses produksi kerajinan bahan serat

 Produk dan Proses produksi kerajinan bahan serat

 Memahami pengertian bahan serat alam

 Menyebutkan jenis dan karakteristik bahan serat alam

 Mengidentifikasi bahan serat alam

 Memahami teknik pengolahan bahan serat

 Menjelaskan teknik dasar proses produksi kerajinan bahan serat

 Mengidentifikasi produk kerajinan bahan serat

PG

1

2

3, 4

5

6

7

(2)

Soal Soal sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut pandang/teori

pembuatan, dan penyajian produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan inovatif 4.2 Merancang,

membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat (misal:

rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)

 Fungsi dan prinsip kerajinan tekstil

 Proses produksi kerajinan tekstil

 Kemasan produk kerajinan tekstil

 Menyebutkan fungsi kerajinan tekstil

 Mengidentifikasi proses produksi kerajinan tekstil

 Menyebutkan teknik dasar kerajinan tekstil

 Mendeskripsikan jenis kemasan kerajinan tekstil

PG

8

9

10

11

2 3. Memahami

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

3.1 Memahami wawasan teknologi,

perkembangan teknologi,

keselamatan kerja, sketsa, dan gambar teknik

4.1 Membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan produk

 Mengenal istilah teknologi

 Teknologi konstruksi

 Jenis-jenis produk teknologi

 Jenis-jenis proyek konstruksi

 Memahami pengertian dan perkembangan teknologi

 Menyebutkan jenis-jenis teknologi modern

 Menyebutkan jenis-jenis produk teknologi yang ada di lingkungan sekitar beserta manfaatnya

 Mengklasifikasi jenis-jenis proyek konstruksi

PG

12,13,

14, 15,

16, 17,

18, 19

(3)

Soal Soal memodifikasi, dan

membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, enghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

3.2 Memahami jenis, karakteristik,

kekuatan bahan, serta peralatan kerja pengolahnya

4.2 Membuat produk sederhana

menggunakan peralatan kerja sesuai dengan jenis,

karakteristik, dan kekuatan bahan

 Jenis alat dan bahan yang digunakan untuk membuat miniatur rumah

 Mengenal bagian- bagian dasar rumah

 Membuat produk konstruksi miniatur rumah

 Mengidentifikasi alat dan bahan pembuatan miniatur rumah

 Menyebutkan bagian-bagian rumah

 Menyebutkan teknik pembuatan miniatur rumah

PG

20, 21

22,23

24, 25

3 3. Memahami

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, enghitung, menggambar, dan

3.1 Memahami

komoditas tanaman sayuran yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat

4.1 Menentukan

komoditas tanaman sayuran yang akan dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah

 Jenis-jenis tanaman sayuran

 Sarana produksi dan tahapan budi daya tanaman sayuran

 Mengidentifikasi tahapan budidaya tanaman sayuran di wilayah setempat

 Menyebutkan tanaman sayuran berdasarkan bagian yang dimanfaatkan

 Menyebutkan bahan yang dibutuhkan dalam proses budidaya tanaman sayuran

 Menyebutkan alat yang dibutuhkan dalam proses budidaya tanaman sayuran

PG

26, 27,

28, 29

30, 31

32

(4)

Soal Soal mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

3.2 Memahami tahapan budidaya tanaman sayuran

4.2 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman sayuran

 Contoh tahapan budidaya tanaman sayuran

 Alternatif budidaya tanam tanaman sayuran

 Menyebutkan fungsi media tanam tanaman sayuran

 Menyebutkan salah satu bahan media tanam tanaman

sayuran dari

bahan organik dan anorganik

 Menyebutkan tahapan budidaya tanaman sayuran

 Menyebutkan bentuk modifikasi media tanaman sayuran dengan cara hidroponik dan veritukar

PG

33, 34

35, 36

37

38

4 3. Memahami

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,

3.1 Memahami rancangan

pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan pangan buah menjadi makanan dan minuman segar yang ada di wilayah setempat

4.1 Mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minuman sesuai pengetahuan

rancangan dan bahan yang ada di wilayah

 Pengertian buah segar

 Karakteristik buah-buahan

 Kandungan dan manfaat buah- buahan

 Teknik pembuatan/

pengolahan pangan

 Pembuatan

pengolahan bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minuman

 Menyebutkan karakteristik buah- buahan

 Menyebutkan kandungan manfaat buah-buahan

 Menjelaskan teknik pengolahan buah-buahan menjadi minuman

 Menyebutkan alat pengolahan buah-buahan menjadi minuman

 Menyebutkan karakteristik hasil samping buah

PG

39

40, 41

42, 43

44, 45

46, 47

(5)

Soal Soal menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

setempat 3.2 Memahami

rancangan

pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan hasil samping dari pengolahan makanan dan

minuman buah segar menjadi produk pangan yang ada di wilayah setempat 4.2 Mengolah, menyaji,

dan mengemas bahan hasil samping dari pengolahan makanan dan minuman buah segar menjadi produk pangan yang ada wilayah setempat

 Pengertian bahan pangan hasil samping buah

 Karakteristik hasil samping buah

 Kandungan dan manfaat pangan hasil samping buah

 Pembuatan

pengolahan bahan pangan hasil samping buah menjadi produk pangan (makanan dan minuman)

 Menyebutkan kandungan dan manfaat hasil samping buah

 Menjelaskan teknik pengolahan hasil samping buah menjadi makanan

 Menyebutkan tahapan pengolahan hasil samping buah.

PG

48

49

50