Oleh : Maimunah. Universitas Negeri Padang
Teks penuh
Dokumen terkait
Hal ini terlihat dari rata-rata nilai hasil belajar siswa (Tabel 1), terlihat bahwa rata-rata nilai yang mencapai batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75 yaitu
belajar siswa kelas IXF hanya mencapai rata-rata 73,04 dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 80.00. Sedangkan ketuntasan belajar secara klasikal hanya mencapai
Nilai ulangan harian mata pelajaran Aqidah Akhlak rata-rata kelas yaitu 7,0 adapun batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu nilai 7,5, sehingga belum mencapai
Kemudian meningkatnya hasil rata-rata nilai matematika minimal 5 poin dan minimal 70% siswa telah mencapai standar nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan memperoleh nilai
Rata – rata nilai sama dan dibawah rata – rata standar KKM mata pelajaran yang ditentukan = prestasi kurang Standar kriteria ketuntasan minimal merupakan
Hal ini diperkuat dengan rata-rata nilai siswa sebanyak 80% dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 60-65, dan 20% lainnya diatas KKM. Sedangkan KKM mata pelajaran
berbicara pada saat memerankan drama sehingga nilai rata-rata siswa dan hasil ketuntasan siswa di siklus I masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum
Tindakan Banyak siswa Prosentase % KKM 70 Rata-rata KKM KKM Pra Siklus 17 3 85 % 15% 52 Berdasarkan tabel diatas dan berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimum KKM yang digunakan yaitu
![[Administrasi Sekolah] Format Buku Induk Siswa SD Format 2](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)