• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK-3.4 Penyusunan dan Penelaahan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LK-3.4 Penyusunan dan Penelaahan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Melalui pendekatan saintifik dan model Discovery Learning serta metode diskusi, peserta didik menerapkan Teori Pasangan Elektron kulit Valensi (VSEPR) dan teori

Dengan model pembelajaran Problem Based Learning, pendekatan saintifik, dan diskusi kelompok menggunakan Lembar Tugas Peserta Didik, peserta didik dapat

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning (DL)dipadukan dengan metode diskusi kelompok dan pendekatan saintifik, peserta didik dapat Menganalisis titik,

Melalui pendekatan Saintifik dan model pembelajaran Discovery Learning (DL) yang dipadukan dengan metode diskusi dan inkuiri peserta didik mampu mengidentifikasi

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan metode diskusi, penugasan, demonstrasi dan model pembelajaran Discovery Learning peserta didik

Melalui pembelajaran dengan pendekatan saintifik,model pembelajaran Discovery Learning dan metode Diskusi kelompok TPACK Peserta didik dapat Mengecek setiap paragraf yang

Melalui pendekatan saintifik dan model Problem Based Learning serta metode eksperimen, demonstrasi dan diskusi, peserta didik menerapkan konsep pengukuran berbagai

Melalui pendekatan saintifik dan model Problem Based Learning serta metode tanya jawab, diskusi, dan eksperimen, peserta didik dapat Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam