INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

(1)

INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI SATKER :...

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN

SARANA DAN PRASARANA

1. Sarana a. Dasar Hukum 1. Peraturan

/Pedoman/Standar/SK dari Eselon I/Eselon II

BRSDMKP

1. Apakah tersedia

Pedoman/Standar /SK dari Eselon I/Eselon II BRSDMKP?

A. Tersedia B. Tidak Tersedia

2. Petunjuk Teknis/Petunjuk Pelaksanaan/SK di Satuan Pendidikan

2. Apakah tersedia Petunjuk

Teknis/Petunjuk Pelaksanaan/SK di Satuan Pendidikan

A. Tersedia

B. Tidak Tersedia

b. Pelaksanaan Pengelola BMN

1. Uraian tugas dan fungsi pengelola BMN

3. Apakah melakukan tugas dan fungsi pengelola BMN

A. Melakukan B. Tidak Melakukan 2. Melakukan inventarisasi

BMN setiap bulan sesuai dengan format tabel dan pelaporan yang ditetapkan

4. Apakah melakukan inventarisasi BMN setiap bulan sesuai dengan format tabel dan pelaporan yang ditetapkan

A. Melakukan B. Tidak Melakukan

3. Melakukan pengisian daftar dan kondisi BMN sesuai format tabel dan pelaporan yang ditetapkan

5. Apakah melakukan pengisian daftar dan kondisi BMN sesuai format tabel dan pelaporan yang ditetapkan

A. Melakukan B. Tidak Melakukan

4. Membuat Laporan dan inventarisasi kondisi BMN setiap triwulan

6. Apakah membuat laporan dan inventarisasi kondisi BMN setiap triwulan

A. Melakukan

B. Tidak Melakukan

(2)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN 5. Melakukan pemeliharaan

dan perawatan BMN secara berkala sesuai ketersediaan anggaran setiap semester tahun anggaran

7. Apakah melakukan pemeliharaan dan perawatan BMN secara berkala sesuai ketersediaan anggaran setiap semester tahun anggaran

A.70-100% Terlaksana sesui ketersediaan anggaran

B.50% tidak terlaksana sesuai ketersediaan anggaran

C. ≤ 50% tidak terlaksana sesuai ketersediaan anggaran

D.Tidak terlaksana sesuai ketersediaan anggaran

c. Ketersediaan Sarana

1. Bangku Belajar 8. Jumlah Bangku Belajar yang dimiliki

A. Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

2. Alat Praktek 9. Jumlah alat praktek yang dimiliki A. 80-100% Tersedia sesuai jumlah peserta didik dan program keahlian yang dimiliki B. Tersedia ≤ 60% sesuai jumlah

peserta didik dan program keahlian yang dimiliki

C. Tersedia ≤ 59% sesuai jumlah peserta didik dan program keahlian yang dimiliki

D. Tidak tersedia sarana praktek sesuai program keahlian yang dimiliki

3. Kapal latih, tambak/kolam, workshop pengolahan dan sarana lainnya

10. Jumlah Kapal latih, tambak/kolam, workshop pengolahan dan sarana lainnya yang dimiliki

A. 80-100% Tersedia sesuai jumlah peserta didik dan program keahlian yang dimiliki

B. Tersedia ≤ 60% sesuai jumlah

(3)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN peserta didik dan program

keahlian yang dimiliki

C. Tersedia ≤ 59% sesuai jumlah peserta didik dan program keahlian yang dimiliki

D. Tidak tersedia sarana praktek sesuai program keahlian yang dimiliki

4. Vessel Monitoring System (VMS)

11. Kondisi Vessel Monitoring System (VMS)

A. Baik dan beroperasi B. Baik tidak dioperasikan C. Rusak

D. Tidak memiliki VMS 5. Tempat Tidur 12. Jumlah Tempat Tidur yang

dimiliki

A. Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

6. Kasur 13. Jumlah Kasur yang dimiliki A. Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

7. Bantal 14. Jumlah Bantal yang dimiliki A. Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

(4)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN 8. Seprey 15. Jumlah sprey yang dimiliki A. 80-100% Tersedia sesuai

jumlah Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

9. Lemari 16. Jumlah Lemari yang dimiliki A. Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

10. Meja dan Kursi Pendidik 17. Jumlah Meja dan kursi Pendidik yang dimiliki dikelas

A. Tersedia sesuai jumlah peserta didik

B. Tersedia 95% dari jumlah peserta didik

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

11. Meja dan Kursi pegawai 18. Jumlah Meja dan Kursi pegawai yang dimiliki

A. Tersedia sesuai jumlah Pegawai B. Tersedia 95% dari jumlah

Pegawai C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

12. infocus/multimedia 19. Jumlah infocus/multimedia yang dimiliki di kelas

A. Tersedia sesuai jumlah kelas yang dimiliki

B. Tersedia 95% dari jumlah kelas C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

(5)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN d. Perabot 1. Ketersediaan perabot yang

ada di ruang kelas

20. Kondisi perabot yang ada di ruang kelas

A. Tercukupi, terawat dan penataan baik

B. Tercukupi, terawat dan penataan kurang baik C. Kurang tercukupi dan kurang

terawat

D. Tidak memadai, kurang terawat 2. Meja dan kursi kerja, meja

persiapan, bak cuci

21. Jenis perabot yang ada di dalam ruang laboratorium (disesuaikan jenis labnya)

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. 1 buah meja pendidik B. 1 buah kursi pendidik C. 32 -36 meja kerja peserta

didik/ lainnya yang setara D. 32-36 kursi kerja peserta didik E. Meja persiapan bahan/alat F. Bak cuci alat

3. Rak buku, rak majalah, rak koran, meja dan kursi baca, meja dan kursi petugas, lemari katalog, rak titipan tas, meja multimedia, papan pengumuman

22. Jenis perabot yang ada di dalam ruang perpustakaan

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Rak buku

B. Rak majalah/koran C. Meja dan kursi baca D. Meja dan kursi petugas E. Lemari katalog

F. Rak penitipan tas G. Meja multi media H. Papan pengumuman 4. Meja dan kursi kerja, meja

persiapan, bak cuci (disesuaikan prodi)

23. Jenis perabot yang ada di dalam ruang bengkel kerja (disesuaikan jenis bengkelnya)

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. 1 buah meja pendidik B. 1 buah kursi pendidik C. Meja persiapan bahan/alat D. Bak cuci alat

5. Ketersediaan perabot yang ada di ruang Asrama

24. Kondisi perabot yang ada di ruang Asrama

A. Tercukupi, terawat dan penataan baik

B. Tercukupi, terawat dan

(6)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN penataan kurang baik

C. Kurang tercukupi dan kurang terawat

D. Tidak memadai, kurang terawat e. Peralatan

pendidikan di Laboratorium

Alat peraga, alat pendidikan, dan bahan percobaan

25. Kondisi jumlah dan jenis alat peraga, alat pendidikan

(spacement) bahan pendidikan yang ada di Laboratorium

E. Sangat memadai F. Memadai

G. Kurang memadai H. Tidak memadai f. Peralatan

pendidikan di Bengkel kerja

Alat peraga, alat pendidikan, dan bahan praktik

26. Kondisi jumlah dan jenis alat peraga, alat pendidikan (simulasi) bahan pendidikan

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai g. Media

pendidikan

1. Papan tulis 27. Kondisi umum papan tulis pada setiap ruang kelas

A. Sangat baik B. Baik

C. Kurang baik D. Tidak baik 2. Peralatan multi media 28. Peralatan multi media sebagai

sumber belajar di perpustakaan (dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Radio casset B. VCD/DVD player C. TV monitor D. Internet/WEB E. Lainnya ....

h. Buku dan Sumber Belajar Lainnya

Buku tek pelajaran, Buku panduan pendidik, buku pengayakan, buku referensi, buku belajar lainnya.

29. Koleksi jenis buku di dalam perpustakaan

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Buku teks pelajaran

B. Buku panduan pendidik

C. Buku pengayakan

D. Buku Referensi

E. Majalah/koran

(7)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN i. Bahan Praktek 1. Bahan praktek percobaan/

analisis dilaboratorium

30. Ketersediaan jumlah bahan praktek dilaboratorium (disesuaikan jenis labnya)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 2. Bahan praktek di bengkel 31. Ketersediaan jumlah bahan

praktek di bengkel (disesuaikan jenis bengkelnya)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 2. Prasarana a. Ketersediaan

Prasarana

1. Ruang Kelas 32. Jumlah Ruang Kelas untuk kegiatan pembelajaran/kuliah

A. Tersedia sesuai jumlah rombongan belajar

B. Tersedia 95% dari jumlah rombongan belajar

C. Tersedia 90%

D. Tersedia ≤ 89%

2. Kamar/Asrama 33. Jumlah Kamar dengan luasan yang dapat menampung 4 orang peserta didik setiap kamarnya

A. Tersedia sesuai kapasitas tampung 2-4 orang per kamar B. Tersedia 95% dari kapasitas

tampung 2-4 orang per kamar C. Tersedia 90% kapasitas

tampung 2-4 orang per kamar D. Tersedia ≤ 89% kapasitas

tampung 2-4 orang per kamar 34. Jumlah kamar mandi dan WC

yang dimiliki di asrama

A. Tersedia masing-masing > 7 unit per asrama

B. Tersedia masing-masing 4-6 unit per asrama

C. Tersedia masing-masing 1-3 per asrama

D. Tidak tersedia kamar mandi

dan WC di Asrama

(8)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN 35. Jumlah Kamar Mandi dan WC di

Kelas/Kantor

A. Tersedia masing-masing > 4 unit per gedung

B. Tersedia masing-masing 1-3 unit per gedung

C. Tersedia 1 unit di sebagian gedung

D. Tidak tersedia kamar mandi dan WC di Asrama

36. Jumlah Ruang Praktek sesuai standar dan program studi yang dimiliki

A. Tersedia jumlah ruang praktek sesuai standar dan Prodi yang dimiliki

B. Tersedia 95 % C. Tersedia 90 %

D. Tidak memiliki ruang praktek sesuia standar prodi

37. Jumlah kantor/ruang pegawai yang dimiliki di satuan pendidikan

A. Tersedia kantor/ruang sesuai standar dan kapasitas daya tampung ideal bagi pegawai B. Tersedia 70-90 %

C. Tersedia ≤ 69 % Kantor/ruang yang dapat digunakan dalam menunjang aktivitas pegawai D. Tidak tersedia kantor/ruang

bagi pegawai 38. Jumlah Mess/Guest House bagi

pegawai /pembina asrama

A. Tersedia ≥ 5 Unit B. Tersedia 4 unit C. Tersedia ≤ 3

D. Tidak tersedia Mess/guest

house

(9)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN 39. Jumlah sarana dan prasarana olah

raga

A. Tersedia sarana dan prasarana olah raga sebanyak ≥ 3 Unit B. Tersedia sarana dan prasarana

olah raga sebanyak 2 unit C. Tersedia sarana dan prasarana

olah raga sebanyak 1 unit D. Tidak memiliki sarpras olahraga 40. Jumlah sarana dan prasarana Seni

dan Budaya

A. Tersedia sarana dan prasarana masing-masing seni dan budaya

B. Tersedia 1 gedung sarana dan prasarana untuk seni dan budaya

C. Tidak memiliki sarana dan prasarana seni dan budaya b. Status

kepemilikan Lahan

Lahan yang telah menjadi milik Satuan Pendidikan

41. Status lahan seluruhnya atau sebagian besar yang dimiliki Satuan Pendidikan

A. Sertifikat B. Proses sertifikat C. Girik/Akte jual beli D. Sewa/ hak pakai c. Luas lahan

(bangunan dan kosong)

Luas lahan status sertifikat/girik yang dimiliki Satuan Pendidikan

42. Total luas lahan yang statusnya sertifikat/girik milik Satuan Pendidikan

A. ≥ 10 Ha

B. 7,5 Ha sd. < 10 Ha C. 5 Ha sd. < 7,5 Ha D. < 5 Ha

Sebutkan..

43. Luas lahan yang telah

dimanfaatkan untuk bangunan

A. ≥ 50 % B. 40 - 49 % C. 30 – 39 % D. < 30 %

Sebutkan..

(10)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN d. Potensi

keamanan dari gangguan pencemaran udara, air, suara serta banjir.

Lahan satuan Pendidikan berada pada lokasi yang nyaman dan strategis

44. Kemungkinan lokasi Satuan Pendidikan terkena gangguan bencana alam (banjir, longsor, dan gempa)

A. Sangat kecil B. Kecil C. Besar D. Sangat besar

45. Kemungkinan lokasi Satuan Pendidikan terkena gangguan akibat aktivitas masyarakat sekitar (pencemaran udara, air, dan suara)

A. Sangat kecil B. Kecil C. Besar D. Sangat besar

e. Kondisi Ruang Kelas

Luas ( 2m2/peserta didik), jumlah ruang (60% dari rombel) Ventilasi, pencahayaan,

kebersihan, penataan isi ruang.

46. Rata –rata kondisi fisik bangunan ruang kelas yang ada (cahaya, sirkulasi udara, dan kualitas bahan)

A. Sangat baik B. Baik

C. Kurang baik D. Tidak baik 47. Rata –rata kondisi ruangan dan

penataan isi ruang kelas

A. Sangat bersih/rapi B. Bersih/rapi

C. Kurang bersih/rapi D. Tidak bersih/rapi 48. Setiap peserta didik memiliki luas

ruang (space) ... m

²

dalam ruang kelas

A. ≥ 2,00 m

²

B. 1,75 m

²

C. 1, 50 m

²

D. ≤ 1, 25 m

²

49. Jumlah ruang kelas yang tersedia

dibandingkan dengan jumlah rombongan belajar

A. ≥ 60 %

B. 50 – 59 %

C. 40 – 49 %

D. < 40 %

(11)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN f. Perlengkapan

lain

Stop kontak, jam dinding, dan tong sampah

50. Kelengkapan lain yang tersedia di dalam/depan ruang kelas

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Tong sampah B. Jam dinding C. Stop kontak D. Lemari g. Kondisi umum

ruang Kepala Satuan Pendidikan

Luas (18 m2) dan sirkulasi udara dan cahaya kemudahan akses tamu dan penataan isi ruang

51. Luas ruang kerja Kepala Satuan Pendidikan (± 18 m

²

)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 52. Sirkulasi udara, pencahayaan,

penataan isi , dan kemudahan akses untuk tamu

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak h. Perlengkapan

lain

Simbol kenegaraan, jam dinding, dan tong sampah

53. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang Kepala Satuan Pendidikan

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Tong sampah B. Stop kontak C. Jam dinding D. Simbol kenegaraan i. Kondisi umum

ruang Pendidik

Luas (4m2/pendidik), sirkulasi udara dan cahaya, dan

kemudahan akses tamu

54. Luas ruang pendidik (± 4 m

²

/pendidik)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 55. Sirkulasi udara, pencahayaan,

penataan isi , dan kemudahan akses untuk tamu

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak j. Perabot lain almari, kursi dan meja tamu,

papan statistik, dan papan pengumuman

56. Perabot lain yang ada di dalam ruang Pendidik

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Almari

B. 1 set meja kursi tamu

C. Papan statistik

D. Papan pengumuman

(12)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN k. Perlengkapan

lain

Tempat cuci tangan, stop kontak, jam dinding, dan tempat sampah

57. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang Pendidik

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Tong sampah B. Stop kontak C. Jam dinding

D. Washtafel/ tempat cuci tangan l. Kondisi umum

ruang TU/Pegawai

Luas (4m2/tenaga pegawai), sirkulasi udara dan cahaya, dan kemudahan akses untuk

pimpinan

58. Luas ruang pegawai (± 4 m

²

/tenaga pegawai)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 59. Sirkulasi udara, pencahayaan,

penataan isi , dan kemudahan akses untuk pegawai

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak m. Perabot Almari, kursi dan meja tamu,

papan statistik, dan papan pengumuman

60. Perabot yang ada di dalam ruang TU/pegawai

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Almari

B. 1 set meja kursi tamu C. Papan statistik D. Papan pengumuman n. Perlengkapan

lain

Mesin ketik/komputer, brankas stop kontak, telpon, penanda waktu, jam dinding, dan tempat sampah

61. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang TU/pegawai (dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Mesin ketik/PC B. Branchcash C. Telpon

D. Bell penanda waktu E. Tong sampah F. Stop kontak G. Jam dinding o. Kondisi umum

Ruang

perpustakaan

Luas ruang (96m2), ventilasi, pencahayaan, penataan isi, kebersihan.

62. Luas ruang Perpustakaan (± 96 m

²

)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai

D. Tidak memadai

(13)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN 63. Sirkulasi udara, pencahayaan,

penataan isi , dan kemudahan akses untuk pengunjung/taruna

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak 64. Jumlah per jenis buku A. Sangat memadai

B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 65. Kesesuaian jumlah perabot pada

masing-masing jenis

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai p. Perlengkapan

lainnya

Buku inventaris, buku

pengunjung, jam dinding, stop kontak, dan tempat sampah

66. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang Perpustakaan (dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Buku inventaris B. Buku pengunjung C. Buku peminjaman D. Tong sampah E. Stop kontak F. Jam dinding q. Kondisi umum

ruang

Laboratorium

Luas (3m2/peserta), ventilasi, cahaya, sanitasi, kebersihan

67. Rata-rata luas ruang laboratorium (± 3 m

²

/peserta didik)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 68. Sirkulasi udara, pencahayaan,

kebersihan, dan sanitasi

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak

D. Tidak layak

(14)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN r. Perlengkapan

lainnya

Stop kontak, tempat sampah, alat pemadam kebakaran

69. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang laboratorium (dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Daftar inventaris alat B. Daftar inventaris perabot C. Pemadam kebakaran D. Tong sampah

E. Stop kontak s. Kondisi umum

ruangan bengkel kerja

Luas (3m2/peserta didik), ventilasi, cahaya, sanitasi, dan kebersihan

70. Rata-rata luas ruang bengkel kerja (± 3 m

²

/peserta didik)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai 71. Sirkulasi udara, pencahayaan,

kebersihan, dan sanitasi

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak t. Perlengkapan

lainnya

Stop kontak, tempat sampah, alat pemadam kebakaran

72. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang bengkel

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Daftar inventaris alat B. Daftar inventaris perabot C. Pemadam kebakaran D. Tong sampah

E. Stop kontak u. Kondisi umum

tempat berolah raga

Banyaknya jenis olah raga, kebersihan, keamanan

73. Jenis sarana olah raga yang disediakan Satuan Pendidikan

A. ≥ 4 jenis B. 3 jenis C. 2 jenis D. 1 jenis 74. Kondisi umum (kebersihan,

kenyaman, dan keamanan berolah raga)

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai

D. Tidak memadai

(15)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN v. Peralatan Kelengkapan dan kecukupan 75. Jenis peralatan olah raga yang

disediakan Satuan Pendidikan

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai w. Kondisi umum

tempat beribadah

Kebersihan, sanitasi, ventilasi, dan cahaya

76. Kondisi fisik bangunan tempat ibadah (luasan dan kualitas)

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak 77. Sirkulasi udara, pencahayaan, dan

kebersihan tempat ibadah

A. Sangat layak B. Layak

C. Kurang layak D. Tidak layak x. Perlengkapan

lain

Perlengkapan ibadah, stop kontak, dan jam dinding, dan tong sampah

78. Perlengkapan lain yang ada di dalam ruang ibadah

(dapat dipilih lebih dari 1 pilihan)

A. Perlengkapan ibadah B. Jam dinding

C. Kran air D. Tong sampah E. Stop kontak y. Perlengkapan

Tempat bermain/

berekreasi

Kelayakan dan kecukupan Fasilitas bermain

79. Ketersediaan fasilitas bermain/

berekreasi

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai z. Kondisi umum Kebersihan, kerapian penataan 80. Kondisi kebersihan dan kerapian

fasilitas bermain/ berekreasi

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai

D. Tidak memadai

(16)

NO KOMPONEN ASPEK INDIKATOR PERFORMANSI PERTANYAAN/ PERNYATAAN OPTION KETERANGAN aa. Kondisi umum

Kapal latih, tambak/kolam, workshop pengolahan dan sarana lainnya

Kebersihan, kerapian dan pemanfaatan

81 Kondisi kebersihan dan pemanfaatan kapal latih, tambak/kolam, workshop pengolahan dan sarana lainnya

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai

bb. Tempat parkir kendaraan bermotor

Kebersihan, kerapian penataan 82 Kondisi kebersihan dan kerapian penataan fasilitas tempat parkir kendaraan

A. Sangat memadai B. Memadai

C. Kurang memadai D. Tidak memadai cc. Kelengkapan

sarana dan prasarana pendukung prokes

Kebersihan, kelengkapan, sesuai dengan SKB 4 Menteri, antara lain :

1. Thermo gun

2. Tempat cuci tangan dan sabun

3. Hand Sanitizer 4. Disinfektan 5. Masker

6. Face shield /kacamata 7. Ruang Isolasi

8. Suplemen penambah daya tahan tubuh

9. Dan lain-lain

83 Kelengkapan sarana dan prasarana pendukung prokes di satuan pendidikan KP (dapat dipilih salah satu)