UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

commit to user

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU

MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI

SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

OLEH

LIES ROOSNA WARDHANY

X4712562

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU

MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI

SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OLEH

LIES ROOSNA WARDHANY

X4712562

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

commit to user PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pembimbing I

Drs. Agus Margono, M. Kes

NIP 19580822 198403 1 002

Surakarta, 09 Januari 2014

Pembimbing II

Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes

commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

.

Hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi

Nama terang Tanda Tangan

Ketua : Fadilah Umar, S .Pd. , M. Or . ...

Sekretariat : Islahuzzaman Nuryadin, S . Pd. , M . Or . ...

Anggota 1 : Drs. Agus Margono, M.Kes. ...

Anggota 2 : Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes. ...

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd.

commit to user

ABSTRAK

Lies Roosna Wardhany. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI I GARUNG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN

PELAJARAN 2013/2014, Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014.

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 13 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teman sebaya dan dokumen. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas prosedurnya dilaksanakan secara partisipatif atau kolaborasi dengan teman sejawat bekerja sama, mulai dari tahap orientasi dilanjutkan penyusunan rencana tindakan dilanjutkan pelaksanaan tindakan dalam siklus.

Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disajikan sebagai berikut kondisi awal sebesar 41,6% menjadi 62,4% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 91,7%. Pola pembelajaran pada kondisi awal monoton dan

kurang menyenangkan sehingga hasil belajar tolak peluru siswa rendah.

Peningkatan terjadi pada siklus I, hasil belajar siswa dalam pembelajaran tolak peluru meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar tolak peluru siswa meningkat tinggi sehingga mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas.

Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.

commit to user

vii MOTTO

 Cukuplah Allah SWT sebagai Penolongku

commit to user PERSEMBAHAN

Karya yang amat sederhana ini kupersembahkan kepada orang-orang yang

mempunyai makna istimewa bagi kehidupan penulis, diantaranya:

 Bapak dan Ibu tercinta atas segala pengorbanan dan kasih sayangnya,

 Guru yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan

orang lain,

 Suami, anak dan menantu, yang memberi semangat sampai terselesaikan

skripsi ini

 Teman teman sejawat dan seperjuangan di SD Negeri 1 Garung

 Teman teman kelas A I PPKHB Angkatan V FKIP Universitas Sebelas

commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan Kehadlirat Allah SWT atas segala limpahan

Rahmat Taufik, Hidayah dan Inayah-Nya, sehingga dapat diselesaikan skripsi ini .

Skripsi ini dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai

pihak yang telah memberikan masukan dan bantuan moril. Untuk itu pada

kesempatan ini disampaikan rasa terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan izin penyusunan skripsi.

2. Drs. H. Mulyono,MM, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin

penulisan skripsi.

3. Waluyo, S. Pd. M. Or, Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FKIP Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan dan motivasi.

4. Drs. Agus Margono, M Kes., selaku pembimbing I yang telah memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Bambang Wijanarko, M. Kes, selaku Pembimbing II yang telah

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Dosen Program Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB)

Jurusan Penjaskesrek yang telah tulus memberikan ilmu dan masukan

masukan kepada penulis.

7. Paryono, S.Pd, MM. Selaku Kepala Sekolah dan Guru pamong SD Negeri 1

Garung Kabupaten Wonosobo yang telah memberikan kesempatan dan

tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

8. Bambang Gunawan selaku guru kolaborator SD Negeri 1 Jengkol dalam

penelitian ini.

9. Siswa kelas VI SD Negeri 1 Garung, Kabupaten Wonosobo, Tahun Pelajaran

commit to user

10. Semua pihak yang tidak bisa disebut satu persatu demi terselesaikannya

skripsi ini.

Menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna untuk itu masukan dan saran

sangat diharapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca .

Surakarta, Januari 2014

commit to user

xi DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ... i

PERNYATAAN ... ii

PENGAJUAN ... iii

PERSETUJUAN ... iv

PENGESAHAN ... v

ABSTRAK ... vi

MOTTO ... vii

PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GRAFIK...xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C.Tujuan Penelitian ... 4

D.Manfaat Penelitian ... 4

BAB II LANDASAN TEORI A.Kajian Teori dan Hasil Penelitian Yang Relevan ... 5

1. Hakekat Tolak Peluru ... 5

2. Belajar dan Pembelajaran ... 11

3. Karakteristik Siswa Kelas VI ... 16

4. Pendekatan Bermain ... 17

5. Hasil Penelitian yang Relevan... 18

commit to user

BAB III METODE PENELITIAN `

A.Tempat dan Waktu Penelitian ... 21

B. Subyek Penelitian ... 22

C.Data dan Sumber Data ... 22

D. Pengumpulan Data ... 22

E. Uji Validitas Data ... 23

F. Analisa Data ... 23

G.Prosedur Penelitian ... 24

H.Indikator Capaian Penelitian ... 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Deskripsi Hasil Belajar pratindakan ... 29

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... 31

1. Siklus 1 ... 31

2. Siklus 2 ... 36

3. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ... ₄₀

C.Pembahasan ... 42

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A.Simpulan ... 46

B. Implikasi ... 46

C.Saran ... 47

DAFTAR PUSTAKA ... 48

commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Peralatan Tolak Peluru ... 6

Gambar 2. Lapangan Tolak Peluru ... 6

Gambar 3. Cara Memegang Peluru ... 7

Gambar 4. Persiapan Tolak Peluru Gaya Orthodok ... 8

Gambar 5. Meluncur ... 8

Gambar 6. Tolakan Pada Peluru ... 9

Gambar 7. Persiapan Tolak Peluru Gaya O’Brien ... 11

Gambar 8. Kerangka Berpikir ... 20

commit to user

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Rincian Kegiatan Waktu dan jenis Kegiatan Penelitian ... 21

Tabel 2. Indikator Capaian Penelitian ... 28

Tabel 3. Data Hasil Belajar Tolak Peluru Kondisi Awal ... 30

Tabel 4. Deskripsi Hasil Belajar Siswa Siklus I ... 35

Tabel 5. Deskripsi Peningkatan Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 39

Tabel 6. Peningkatan Ketuntasan Belajar Tolak Peluru Tiap Siklus ... 41

commit to user

xv

DAFTAR GRAFIK

Halaman

Grafik 1. Peningkatan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tolak Peluru ... 42

commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Silabus Pembelajaran ... 49

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I... 53

Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 65

Lampiran 4. Soal Kognitif ... 75

Lampiran 5. Daftar Hasil Belajar Psikomotor Kondisi Awal ... 76

Lampiran 6. Data Hasil Belajar Kognitif Kondisi Awal ... 77

Lampiran 7. Data Hasil Belajar Afektif Kondisi Awal ... 78

Lampiran 8. Data Hasil Belajar Kondisi Awal ... 79

Lampiran 9. Data Hasil Belajar Psikomotor Siswa Siklus I ... 80

Lampiran 10. Data Hasil Belajar Kognitif Siswa Siklus I ... 81

Lampiran 11. Data Hasil Belajar Afektif Siswa Siklus I ... 82

Lampiran 12. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I ... 83

Lampiran 13. Data Hasil Belajar Psikomotor Siswa Siklus II ... 84

Lampiran 14. Data Hasil Belajar Kognitif Siswa Siklus II ... 85

Lampiran 15. Data Hasil Belajar Afektif Siswa Siklus II ... 86

Lampiran 16. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II ... 87

Lampiran 17. Foto foto Kegiatan ... 88