• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN VIRTUAL DAN REAL LAB BERBASIS COOPERATIVE LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN VIRTUAL DAN REAL LAB BERBASIS COOPERATIVE LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN TERMOKIMIA."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel3.1 : Rancangan penelitian.............................................. 45
Gambar 2.1 : Tampilan lab. Maya fisika (Physics education Technology)

Referensi

Dokumen terkait

Segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan sebagai dasar pengambilan keputusan pada dasarnya dapat kita kelompokkan sebagai informasi. Dalam kaitannya hubungan yang dapat

Berdasarkan lama penggunaan lahan dapat diketahui bahwa suatu ekosistem yang telah digunakan untuk menanam tanaman budidaya selama kurun waktu tertentu, ternyata

Arif Widodo, A.Kep., M.Kes., selaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan staf yang telah memberi izin dan membantu selama

Sebagai pengetahuan dalam kegiatan proses belajar tentang asuhan keperawatan keluarga dengan diabetes melitus yang dapat digunakan bagi praktek mahasiswa keperawatan.

Hasil identifikasi golongan senyawa kimia menggunakan beberapa pereaksi semprot menunjukkan bahwa fraksi polar ekstrak etanol kulit batang sirsak (Annona muricata L.)

Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa melalui penggunaan alat peraga gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika pada siswa kelas II

Dengan demikian yang dimaksud dengan judul evaluasi pembelajaran pendidikan akhlak (Studi Kasus pada kelas XI MAN 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/20011) adalah

Metode penelitian yang digunakan adalah dengan merancang network planning, menghitung crash cost pada penambahan jam kerja dan shift kerja, menghitung biaya langsung dan