Post Silabus kelas IX

(1)

SILABUS

Nama Sekolah

: MTs. NW Boro’Tumbuh

Mata pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas

: IX

Semester

: 1 ( satu )

StAndar Kompetensi

: 1.Menampilakan dalam usaha pembelaan negara

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR _TEKNIK _BENTUKPENILAIAN_{CONTOH INSTRUMEN} ALOKASIWAKTU SUMBERBELAJAR

1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara

Pembelaan Negara Membuat laporan pelaksanaan bela negara di lingkungan tempat tinggalnya

 Menguraikan unsur-unsur negara

 Menunjukkan syarat-syarat berdirinya suatu negara.

 Menguraikan tujuan negara

 Menunjukkan hak – hak dan kewajiban warga negara

Tes Tulis

Tes Uraian

Tes Pilihan Ganda

Sebutkan 3 unsur-pokok berdirinya sebuah negara

Sebutkan 4 syarat yang harus dimiliki oleh sebuah negara

Sebutkan tujuan negara RI

Salah satu kewajiban warga negara Indonesia adalah : A. Mengeluarkan

pendapat B. Mendapat

pendidikan

C. Membela negara D. Mendapat

pelindungan hukum

2 x 40’ Buku Materi pokok tentang Pembelaan Negara

1.1. Mengidentifik asi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara

Pembelaan Negara Mengidentifikasi Perundang – undangan yang berhubungan dengan bela negara

 Mengidentifikasi peraturan per undang-undangan tentang wajib bela negara

 Memberi contoh tindakan yang mencerminkan upaya membela negara

Tes Tulis

Tes Uraian

Tes Pilihan Ganda

Sebutkan Peraturan perundangan yang mengatur tentang hak dan kewajiban warganegara Indonesia dalam membela negara

Pada saat negara Indo nesia dalam keadaan bahaya seorang warga negara hendaknya ...

A. Menyelamatkan diri

(2)

 Menunjukkan macam-macam bentuk pembelaan negara dilingkungan sekolah

Tes Tulis

Tes Uraian

untuk menghindari bahaya

B. Mendorong TNI mengadapi ancaman C. Menyuruh orang

lain untuk memberikan perlawanan

D. Bersama TNI menghadapi ancaman musuh

Tunjukkan macam-macam bentuk pembelaan negara di lingkungan sekolah

1.3 Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara

Pembelaan Negara Mengkaji tulisan tentang berbagai ancaman terhadap integritas NKRI, baik dari luar maupun dari dalam

 Menunjukkan contoh bentuk ancaman terhadap integritas NKRI baik dari dalam maupun dari luar

 Menentukan sikap terhadap pihak-pihak tertentu yang ingin menghancurkan NKRI

Tes Tulis

Tulis Uraian

Tes Pilihan Ganda

Berilah contoh bentuk ancaman terhadap integritas NKRI baik dari dalam maupun dari luar negeri

Sikap Seorang warga negara Indonesia Terhadap pihak – pihak yang akan

menghancurkan NKRI hendaknya .... A. Mendorong B. Mencegah C. Membiarkan D. membantu

Salah satu contoh upaya pem belaan negara

(3)

 Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya

Tes Tulis

Tes Pilihan Ganda

dilingkungan masyarakat adalah ....

A. Membersihkan lingkungan

B. Menjadi anggota panguyuban warga C. Menjadi anggota

tim peduli lingkungan D. Ikut aktif kegiatan

(4)

SILABUS

Nama Sekolah

: MTs. NW Boro’Tumbuh

Mata pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas

: IX

Semester

: 1 ( satu )

StAnda

r Kompetensi

: 2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah

KOMPETENSI DASAR MATERI_POKOK _PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI_WAKTU _BELAJARSUMBER TEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah

Partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan otonomi daerah

Mengkaji buku

tentang

penyelenggara- an pemerintah- an daerah

Mengkaji

Peraturan

perundangundan gan tentang otonomi daerah

 Menjelaskan

pengertian otonomi daerah

 Menunjukkan

instrumen otonomi daerah

 Menyimpulkan

hakekat otonomi daerah

 Merumuskan tujuan

pembentukan otonomi daerah

Tes Lesan

Daftar Pertanya an

Jelaskan pengertian otonomi daerah ? Tunjukkan Instrumen otonomi daerah ?

Jelaskan hakekat otonomi daerah

Sebutkan empat tujuan otonomi daerah

4 x 40 Buku teks, UU

(5)

2.2 Menjelaskan kebijakan publik di daerah

Partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan otonomi daerah

Mengkaji pemberitaan tentang

peraturan daerah dan kebijakan pemerintah daerah di daerahnya masing-masing

 Menguraikan

pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah

 Menganalisis

konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah

Tes Tulis

Tes Tulis Tes Pilihan Ganda

Tes Pilihan Ganda

Bentuk partisipa si masyarakat dalam pelaksa naan otonomi daerah dibidang ekonomi adalah ....

A. Melaksanakan

tugas sesuai dengan kewajibannya

B. Membayar pa jak

bumi dan bangunan

C. Membantu

masyarakat mengaman kan lingkung an

D. Mematuhi aturan

yang berlaku di masyarakat

Dibawah ini adalah per nyataan yang

menunjukan konseku ensi ketidakaktifan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebija kan publik kecuali, ....

A. Kebijakan publik

yang di buat tidak sesuai dengan kepentingan masyarakat

B. Kebijakan publik

hanya menguntung kan kelompok atau golongan tertentu

C. Kebijakan publik

dapat dimanfaatkan oknum – oknum yang tidak bert anggung jawab

D. Kebijakan publik

yang dikeluarkan dapat meng ayomi masyarakat

4 X 40 Guntingan

(6)

Proyek

Rubrik

Carilah artikel yang berisi tentang tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan

pelaksanaan kebijakan publik di daerah dan beri komentar.

(7)

Nama Sekolah

: MTs. NW Boro’Tumbuh

Mata pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas

: IX

Semester

: II ( dua )

StAndar Kompetensi

: 3.Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa dan bernegara

KOMPETENSI DASAR MATERI_POKOK _PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI_WAKTU SUMBER_BELAJAR TEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

3.1.Menjelaskan

pengertian dan

pentingnya

globalisasi bagi

Indonesia

3.2.Mendeskripsikan

politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global

3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat,

berbangsa dan

bernegara

Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan

Mengamati

masuknya produk-produk luar negeri serta berita-berita internasional

Mengkaji buku tentang politik luar negeri RI

 Mengamati

dan mengkaji peranan

Indonesia dalam percaturan

Internasional dan dampak

 Menjelaskan

makna globalisasi

 Menunjukkan

macam-macam bentuk globalisasi

 Menguraikan

dampak globali sasi terhadap berbagai kehidupan

masyarakat

 Menjelaskan

hakekat politik luar negeri bebas aktif

 Mengidentifika

si peranan

Indonesia dalam percaturan

Tes Tulis

Unjuk Kerja

Daftar Pertanyaan

Tes Uraian

Rubrik

Apa yang dimaksud globalisasi ?

jelaskan !

Tunjukkanlah macam-macam bentuk globalisasi

Sebutkan lima dampak positif dan lima negatif

globalisasi!

Indonesia sama sekali tidak ingin terlibat dalam konflik antar negara. Jelaskan alasannya!

Tunjukkan peranan Indonesia dalam memajukan kawasan Asia Tenggara!

Bacalah surat Kabarmenyangkut berbagai pengaruh

2x40’

2 X 40

4 X 40

Media cetak dan

elektronik

Buku teks, media cetak dan

elektronik

Media cetak dan

(8)

3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi

Globalisasi dalam berbagai aspek kehidupan

globalisasi

Mengamati dan mengkaji dampak globalisasi dalam bidang ekonomi, politik, dan budaya

 Menguraikan

dampak globali sasi yang positif bagi kehidupan

ekonomi, politik dan budaya

 Menentukan

sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan

berbangsa dan bernagara

 Menentukan

sikap terhadap

dampak negatif globalisasi dalam kehidupan

berbangsa dan

bernegara

Tes Tulis

Proyek

Tugas Rumah

Tes Uraian

Rubrik

asing.

Buatlah komentar atau penilaian pengaruh globalisasi dalam bidang

ekonomi!

Jelaskan dampak globali sasi terhadap kehidupan ekonomi, politik, dan budaya!

Tunjukkan dampak negatif globalisasi. Kemukakan sikap Anda terhadap hal tersebut

Buat karangan

singkat degan tema Sikap saya terhadap dampak positif dan negatif globalisasi terhadap kehidupan siswa di sekolah saya

Buat karangan

singkat degan tema Sikap saya terhadap dampak positif dan negatif globalisasi terhadap kehidupan gaya hidup remaja di sekitar tempat tinggal siswa

(9)

SILABUS

Nama Sekolah

: MTs. NW Boro’Tumbuh

Mata pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas

: IX

Semester

: II ( dua )

StAndar Kompetensi

: Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU BELAJARSUMBER TEKNIK BENTUK _INSTRUMENCONTOH

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi

keunggulan bangsa

4.2 Mengenal potensi diri untuk

berprestasi

Prestasi Diri Mengkaji

berbagai tulisan atau pemberita-an ypemberita-ang berkait- an dengan prestasi diri dalam berbagai bidang

kehidupan

Menginventarisir potensi diri internal dan eksternal

 Menjelaskan pentingnya

prestasi diri pribadi, keluarga, masyarakat dan bangsa

 Menunjukkan contoh

prestasi diri dalam berbagai bidang kehidupan.

 Macam–macam prestasi diri

 Mengenal potensi diri untuk

berprestasi sesuai kemampu-an dengkemampu-an mengenali

kelebihan,kekurangan diri sendiri serta mengenali peluang dan ancaman pengembangan potensi diri

Tes Lisan

Tes Leian

Unjuk Kerja

Proyek

Daftar Pertanyaa n

Rubrik

Apa yang dimaksud prestasi diri ?

Jelaskan arti penting prestasi diri bagi diri pribadi,

masyarakat dan bangsa.

Tunjukkan contoh-contoh prestasi diri dalam berbagai bidang

kehidupan

Buatlah laporan hasil mengenali kemampuan dan kelemahan potensi diri

4x40’

4 X 40’

Buku Materi Pokok Prestasi Diri

Koran/ Kliping

(10)

sesuai kemampuan

4.3 Menampilkan peran serta dalam berba gai aktivitas untuk mewu judkan pres tasi diri sesu ai kemampu an demi ke unggulan bangsa

Mengidentifikasi aktivitas yang menunjukkan prestasi diri

 Membuat narasi tentang

profil tokoh yang sukses dalam bidangnya.

 Mengidentifikasi

langkah-langkah yang harus dilakukan untuk mewujudkan prestasi diri .

 Prestasi diri perlu

dikembangkan untuk

mencapai keunggulan bangsa

Proyek

Tes Tulis

Rubrik

Tes Uraian

Buatlah narasi biografi singkat seorang tokoh yang sukses di bidangnya.

Kemukakan langkah-langkah yang harus dilakukan untuk

mewujudkan prestasi diri. Kenali dirimu sendiri dan kembangkan prestasi yang Anda miliki! Coba sebutkan beberapa potensi, bakat,atau ke mampuan yang ada pada diri Anda. Apa yang perlu Anda lakukan untuk mengembang kan potensi Anda. Diskusikan dengan temanmu dan laporkan hasilnya