BAB V ANALISIS DATA
Untuk mengetahui hasil dari Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Teams Games Tournament pada pokok bahasan statistika kelas XI IPS MA.Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan Tahun Pelajaran 2011/2012, Maka perlu diadakan analisis pada data yang telah diperoleh, yaitu analisis data hasil respons siswa, dan analisis data hasil tes. Adapun analisis data tersebut sebagai berikut :
A. Analisis Data Hasil Respon Siswa
Untuk menganalisis data hasil respon siswa tehadap Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT yang diterapkan pada materi statistika, maka peneliti
menggunakan rumus Ri=
Si
n×100 . Dengan rumus tersebut diperoleh
prosentase respon siswa pada tabel 5.1 sebagai berikut : Tabel 5.1
Analisis Data Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Statistika
Kelas XI IPS MA. Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan
No Aspek respon siswa Ya Tidak
1
2
Apakah anda senang mengikuti pelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT? Apakah anda dapat belajar dengan baik melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT?
81%
74%
19%
3 matematika dengan metode pembelajaran kooperati tipe TGT?
Apakah anda merasa lebih dihargai dalam mengeluarkan pendapat dalam metode pembelajaran kooperatif tipe TGT?
Apakah anda lebih mudah mengerjakan soal matematika setelah mengikuti metode pembelajaran kooperatif tipe TGT?
Apakah anda memiliki banyak kesempatan untuk berfikir secara individu tentang matematika dalam metode pembelajaran kooperatif tipe TGT?
Apakah anda tertarik untuk menyelesaikan soal-soal matematika berikutnya dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT?
Jumlah Rata-rata 71% 29%
Dari tabel 5.1 dapat kita lihat bahwa rata-rata prosentase siswa yang menyatakan “ya” sebesar 71%, sedangkan rata-rata prosentase siswa yang menyatakan “tidak” sebesar 29%. Karena rata-rata prosentase siswa yang
menyatakan “ya” ¿ 60 %, maka menunjukkan bahwa respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah positif.
B. Analisis Data Hasil Tes
Dalam menganalisis data hasil tes atau hasil belajar, prosentase ketuntasan belajar secara klasikal peneliti tentukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
Ketuntasan belajar klasikal (PBK) =
jumlah siswa yang tuntas
jumlah seluruh siswa
×100
Data hasil belajar siswa diperoleh setelah siswa mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Adapun analisis data hasil belajar siswa dapat dilihat pada tabel 5.2 berikut:
Tabel 5.2
Analisis Data Hasil Tes Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pokok Bahasan Statistika
Kelas XI IPS MA. Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan
No Nama Skor Butir Soal Jumla
h skor Keterangan
1 2 3 4
1 Abd.Ghani 10 15 25 20 70 Tuntas
2 Abd.Rasyid 12 7 30 25 75 Tuntas
3 Abdul Jamil 10 15 30 25 80 Tuntas
4 Desi Faridatul. H 15 15 10 25 65 Tidak
5 Evi Yunita 20 25 5 20 70 Tuntas
6 Fitriyah Munarwi 15 12 30 25 82 Tuntas 7 Farid Syamsul 15 15 10 25 65 Tidak
8 Fudoli A 15 15 30 25 85 Tuntas
9 Habibi 20 25 5 20 70 Tuntas
10 Hairul Anwar 15 5 30 25 75 Tuntas
11 Hairun Nisak 15 25 30 25 95 Tuntas
12 Hasimah 15 20 30 25 90 Tuntas
13 Juhari Ali 20 12 10 20 62 Tidak
14 Misbah Luthfi 12 7 30 25 75 Tuntas
15 Mublihah 15 20 25 25 85 Tuntas
16 Mahlumah 15 12 30 25 82 Tuntas
18 Mathuri 20 15 5 20 60 Tidak
19 Moh.Zuhri 15 25 30 25 95 Tuntas
20 Moh.Thahir Riyadi 15 25 20 20 80 Tuntas
21 Misbah Suham 20 25 20 20 85 Tuntas
22 Moh.Ro'uf 15 15 30 20 80 Tuntas
23 Moh.Rudi 10 25 5 20 60 Tidak
24 Moh.Munif 15 15 25 25 80 Tuntas
25 Moh.Bakri 15 25 30 20 90 Tuntas
26 Arifin Rinduaji 15 15 30 20 80 Tuntas
27 Moh. Arif 10 15 25 25 75 Tuntas
28 Haryanto 12 7 20 25 65 Tidak
29 Nasurah 12 25 25 20 73 Tuntas
30 Nurhayati 20 25 30 25 100 Tuntas
31 Qamariyah 10 15 25 25 75 Tuntas
32 Satirah 10 15 10 10 45 Tidak
33 Siti Rahmah 20 15 25 20 80 Tuntas
34 Sumaiyah 10 15 25 20 70 Tuntas
35 Siti Maryamah 10 25 10 20 65 Tidak
36 Solehuddin 15 15 30 25 85 Tuntas
37 Suhud 20 15 30 25 90 Tuntas
38 Sutomo 15 10 15 20 60 Tidak
39 Taufiq Hanafi 10 15 25 25 75 Tuntas
40 Toifah 15 20 15 20 70 Tuntas
41 Untung Riadi 15 20 15 15 65 Tidak
42 Siti Rohelah 20 15 20 25 80 Tuntas
43 Fatmawati 20 20 30 20 90 Tuntas
Dari tabel 5.5, siswa dikatakan tuntas apabila mencapai nilai ¿ 70. Berpedoman pada hal tersebut, dapat dikatakan bahwa siswa yang tuntas belajar secara individu sebanyak 33 orang, sedangkan siswa yang tidak tuntas belajar secara individu sebanyak 10 orang. Sehingga dapat dihitung untuk ketuntasan belajar secara klasikal sebagai berikut:
Ketuntasan belajar klasikal =
33
43×100 = 76,74%, karena prosentase ketercapaian
