• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROTA PROMES MA KLS 2\[6] PROGRAM TAHUNAN PKN SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROTA PROMES MA KLS 2\[6] PROGRAM TAHUNAN PKN SMA"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

program tahunan

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: XI/1

Nama Guru: HAIRULLAH, SH

NIP:

(2)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: MA. AL-AZHAR

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: XI / 1

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Alokasi

Waktu

Ket

1. Menganalisis budaya politik di Indonesia

1.1.Mendeskrip-sikan pengertian budaya politik  Mendeskripsikan pengertian budaya politik ...1... minggu ... minggu 1.2.menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

 Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk  Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia ...1... minggu ... minggu 1.3.mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik

 Menganalisis budaya politik yang berkembang di Indonesia

....1.... minggu

1.4.menampilkan peran serta budaya politik partisipan

 Mendeskripsikan budaya politik partisipan di Indonesia

...1... minggu

2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2.1.Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi  Mendeskripsikan pengertian budaya demokrasi  Mendeskripsikan prinsip-prinsip budaya demokrasi ... minggu ....1.... minggu 2.2.Megidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani  Mendeskrisikan pengertian masyarakat madani

 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

....1.... minggu ....1.... minggu 2.3.Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi

 Menganalisis pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia ....1.... minggu 2.4.Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

 Menunjukkkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

....1.... minggu

3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.1.Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara  Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan  Menguraikan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ....1.... minggu ... minggu ... minggu 3.2.menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan  Mengidentifikasi dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan ...1... minggu 3.3.Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari

(3)

H. ABD. AZIZ, S. Pd. I

NIP.

(4)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program semester

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: XI/2

Nama Guru: HAIRULLAH, SH

NIP:

Sekolah: MA. AL-AZHAR

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: MA. AL-AZHAR

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: XI / 2

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Alokasi

Waktu

Ket

4. Menganalisi-s

hubungan

internasional dan

organisasi

internasional

4.1.Mendeskripsika

n pengertian,

pentingnya,

dan

sarana-sarana

hubungan

internasional

bagi suatu

negara

Mendeskripsikan

pengertian

hubungan

internasional

Mendeskripsikan

pentingnya

hubungan

internasional

Mengidentifikasi

sarana-sarana

hubungan

internasional

2

4.2.Menjelaskan

Tahap-tahap

perjanjian

internasional

Menguraikan

tahap-tahap

perjanjian

internasional

1

4.3.Mengkaji

peranan

organisasi

internasional

(ASEAN, AA,

PBB) dalam

meningkatkan

hubungan

internasional

Menguraikan

peranan ASEAN,

AA dan PBB

dalam

meningkatkan

hubungan

internasional

2

4.4.Menghargai

kerjasama dan

perjanjian

internasional

yang

bermanfaat

bagi Indonesia

Menunjukkan

manfaat perjanjian

internasional bagi

Indonesia

2

5. Menganalis-is

sistem hukum

dan peradilan

internasional

5.1.Mendeskripsika

n sistem

hukum dan

peradilan

internasional

Menguraikan

sistem hukum dan

oeradilan

internasional

2

5.2.Menjelaskan

penyebab

timbulnya

sengketa

internasional

dan cara

penyelesaian

oleh

Mahkamah

Internasional

Mengidentifikasi

penyebab

timbulnya

sengketa

internasional

(5)

H. ABD. AZIZ, S. Pd. I

NIP.

Referensi

Dokumen terkait

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel Bahasa Indonesia. Hodaifah

3.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar.  Mengidentifikasi masalah-masalah yang bisa diselesaiakn dengan konsep ekstrim

 Menentukan topik atau gagasan yang akan dikembangkan dalam karya tulis (berdasarkan pengamatan atau penelitian).  Menyusun kerangka

Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan.

Nama Guru: Rulita Diah Ismayanti, S.Pd NITP: ………..

Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis. 10 JP 5

 Membanding- kan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan sistem pemerintahan Negara Indonesia o Sy stem pemerinta- han menurut

6.1 Menanggapi pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.  Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan lafal,