i ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui literasi informasi siswa dalam pembelajaran berbasis Kurikulum 2013 di SMA Negeri I Cianjur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Kajian model yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model The Big6 yang terdiri dari tahapan merumuskan masalah, strategi penelusuran informasi, lokasi dan akses informasi, pemanfaatan informasi, sintesis, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi kepustakaan. Jumlah responden ditetapkan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses literasi informasi siswa SMA Negeri I Cianjur dalam pembelajaran berbasis Kurikulum 2013 telah sesuai dengan Model Literasi Informasi The Big6. Siswa SMA Negeri I Cianjur sudah melakukan proses-proses seperti merumuskan masalah, menyusun strategi penelusuran informasi, mengakses informasi, memanfaatkan informasi, sintesis informasi, dan evaluasi informasi dengan cukup optimal.
ii ABSTRACT
This research aims to find out student information literacy of study based on 2013 Curriculum in SMA Negeri 1 Cianjur. The methods that used is qualitative methods with case study. Study of the theorities used in research is The Big6 Model, which is consist of stages to formulate the problem, information search strategies, location and access to information, information utilization, synthesis, and evaluation. Observations, interviews, literature reviews, and documents were excuted in data collection techniques. The number of respondents determined by using purposive sampling technique. This research was conducted in October to December 2014. The results showed that the students information literacy SMA Negeri I Cianjur in study based on 2013 curriculum was in accordance with the Big6 Information Literacy Model. Students of SMA Negeri I Cianjur already doing processes such as formulating the problem, information search strategy, access to information, use information, information synthesis, and evaluation of information with quite optimal.
