Judul Modul : Guru Kelas SD (Kelas Atas): Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar dan Pengembangan Materi Ajar di Sekolah Dasar
No
Komp e-tensi Utam
a
Standar Kompetensi Guru
Soal
JAWABAN Kompetensi Inti
Guru Kompetensi Guru MataPelajaran Indikator PencapaianKompetensi KK() Benar Salah Salah Salah
a b c d e f g h i j k
1 Peda
gogik Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Mengidentifikasi jenis-jenis media teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran
1.
2 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Mengidentifikasi bagian-bagian media komputer
2.
3 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan penggunaan komputer dalam
pembelajaran
4 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Menuliskan rumus atau ekspresi matematika menggunakan Equation pada naskah
4.
5 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Menyisipkan gambar jadi pada naskah
5.
6 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Mengedit gambar jadi pada naskah
6.
7 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
membuat dan mengatur settingan slide dalam Power Point 2010
pembelajaran.
8 Peda
gogik Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
membuat tulisan dan menyisipkan gambar dalam PowerPoint 2010
8.
9 Peda
gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
membuat animasi obyek dalam Power Point 2010
9.
10 Peda gogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.
Mengidentifikasi fungsi GeoGebra dalam Pembelajaran
10.
1 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Memilih materi lima mata pelajaran SD/MI yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Mengidentifikasi karakteristik tiap mata pelajaran di sekolah dasar yang
meliputi Menganalisis
materi
pembelajaran yang sesuai dengan
pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik usia SD/MI.
2 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
.
Memilih materi lima mata pelajaran SD/MI yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Mengidentifikasi kesesuaian materi pembelajaran dengankompetensi dasar
2.
3 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Memilih materi lima mata pelajaran SD/MI yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Menentukan materi
pembelajaran yang esensial sesuai dengan kompetensi dasar yang telah
ditentukan
4 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Memilih materi lima mata pelajaran SD/MI yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Menganalisis kesesuaian materi ajar dengan
pengalaman belajar yang telah ditentukan
4.
5 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Memilih materi lima mata pelajaran SD/MI yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Mengklasifikasikan materi
pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan
5.
6 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Mengolah materi lima mata pelajaran SD/MI secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Mengidentifikasi karakteristik tiap mata pelajaran di sekolah dasar yang
meliputi Menganalisis materi
pembelajaran yang sesuai dengan
pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik usia SD/MI.
7 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Mengolah materi lima mata pelajaran SD/MI secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Mengidentifikasi kesesuaian materi pembelajaran dengan
kompetensi dasar
7.
8 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Mengolah materi lima mata pelajaran SD/MI secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Menentukan materi
pembelajaran yang esensial sesuai dengan kompetensidasar yang telah ditentukan
8.
9 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu secara kreatif
Mengolah materi lima mata pelajaran SD/MI secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Menganalisis kesesuaian materi ajar dengan
pengalaman belajar yang
Telah ditentukan
10 Profe siona l
Mengembangkan materi
pembelajaran yang diampu
secara kreatif Mengolah materi lima
mata pelajaran SD/MI secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Mengklasifikasikan materi
pembelajaran yang diampu yang Terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan
10.
11 Profe siona l
11.
12 Profe siona l
12.
13 Profe siona l
13.
14 Profe siona l
15 Profe siona l
15.
16 Profe siona l
16.
17 Profe siona l
17.
18 Profe siona l
18.
19 Profe siona l
19.
20 Profe siona l
