PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN Pengaruh Permainan Shuttle Run Terhadap Kelincahan Anak Usia 4-5 Tahun.

Teks penuh

(1)

i

PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN

SKRIPSI

DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI

Disusun oleh :

NAFI’AH

J 120 011 040

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN

(2)

ii

HALAMAN PRASYARATAN GELAR

PENGARUH PERMAINAN

SHUTTLE RUN

TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN

Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program

S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Diajukan Oleh :

Hari : Kamis

Tanggal : 26 Maret 2015

NAFI’AH

J 120.110.040

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN

(3)
(4)
(5)
(6)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini dibuat sebagai salah satu upaya tanda bakti dan kasih sayang saya

kepada :

Allah SWT

Tuhan yang maha kuasa yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya

Orang Tua Tercinta

Ayahanda H.Sulikan Sariyun dan Ibunda Hj. Fatimah yang tak pernah lelah

memberikan kasih sayangnya, mendidik dan senantiasa memberikan motivasi serta

dukungan. Terimakasih untuk segalanya

Saudaraku

Rizal Syafriani sebagai kakak dan Fetty Alfiya sebagai adik yang selalu

menginspirasi dan memberikan semangat

Sahabat dan Teman

Terimakasih untuk kalian semua sahabat dan teman-temanku yang selalu

menemaniku menjalani hidup ini baik dalam keadaan senang maupun duka

Almamater

Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai bukti dan ucapan terima kasih yang

telah memberikan tempat kepadaku untuk menuntut ilmu yang senantiasa mengikuti

(7)

vii

“PENGARUH PERMAINAN SHUTTLE RUN TERHADAP KELINCAHAN ANAK USIA 4-5 TAHUN”

(Dibimbing Oleh Dwi Kurniawati, S.ST.Ft., M.Kes, Dwi Rosella KS, S.ST.Ft. M.Fis, Dipl CIDESCO)

Latar Belakang: Kelincahan merupakan salah satu komponen kesegaran motorik yang diperlukan untuk semua aktifitas yang membutuhkan kecepatan perubahan posisi tubuh dan bagian-bagiannya. Untuk membentuk kelincahan seorang anak harus bergerak aktif, usia anak 4-5 tahun merupakan masa golden age periode dimana kemampuan yang dimiliki anak meningkat secara pesat dan sangat baik jika diberikan stimulasi. Salah satu stimulasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kelincahan anak usia 4-5 tahun adalah shuttle run.

Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia 4-5 tahun.

Metode Penelitian: Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pre and post test with control group design, yaitu sampel pada kelompok perlakuan diberikan permainan shuttle run dengan jarak 4-5 meter selama 4 minggu dengan frekwensi 3x seminggu. Pengukuran kelincahan dilakukan dengan shuttle run test dengan jarak 10 meter menggunakan parameter berupa stopwatch. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon untuk uji pengaruh dan uji beda pengaruh menggunakan uji mann whitney.

Hasil Penelitian: Ada pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia 4-5 tahun setelah dilakukan uji statistik menggunakan uji wilcoxon didapatkan p-value 0,000 pada kelompok perlakuan dan kontrol serta terdapat beda pengaruh setelah dilakukan uji statistik menggunakan uji mann whitney didapatkan p-value 0,000.

Kesimpulan: Ada pengaruh permainan shuttle run terhadap kelincahan anak usia 4-5 tahun.

(8)

viii Dwi Rosella KS, S.ST.Ft. M.Fis, Dipl. CIDESCO)

Background: Agility is one of the components of motor freshness required for all activities demmand the speed of change in the position of the body and its parts. To stimulate the form of agility, children must be active. Children on 4-5 years old is the golden age periode in which the ability of the child is growing rapidly and very well when given stimulation. One of stimulation that can be used to increase the agility of children in 4-5 years old is shuttle run.

Objective: To determine shuttle run games effect on children agility ages 4-5 years. Methods: The study was a quasi experiment with pre and post test with control group design, the sample in the treatment group was given shuttle run games with a distance of 4-5 meters in 4 weeks with frequency 3 times a week. Measurements made with the agility shuttle run test with a distance of 10 meters using parameters such as a stopwatch. Data were analyzed using wilcoxon test to test the effect and influence of different test using mann whitney test.

Results: There was an effect of shuttle run games on children agility aged 4-5 years after the statistical test using wilcoxon test with p-value 0,000 obtained in the treatment group and the control, and there are different effect after statistical test using mann whitney test was obtained p-value 0,000.

Conclusion: There was an effect of shuttle run games on children agility ages 4-5 years.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

segala rahmat, hidayah dan petunjuk-Nya dan tak lupa sholawat serta salam tercurah

pada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan

penulisan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Permainan Shuttle Run Terhadap Kelincahan Anak Usia 4-5 Tahun”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar

Sarjana Sains Terapan Fisioterapi Unuversitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis

menyadari bahwa selesainya penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan

berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan

penghargaan dan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada :

1. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Isnaini Herawati S. FT.,M.Sc selaku Kepala Program Studi Fisioterapi

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta

3. Ibu Dwi Kurniawati, S.ST.FT.,M.Kes, selaku pembimbing I yang dengan

selalu memberikan bimbingan dan masukan untuk penyelesaian skripsi

ini.

4. Yulisna Mutia Sari, S.ST.FT.,M.Sc, selaku penguji II yang dengan bijak

telah memberikan masukan untuk penyelesaian skripsi ini.

5. Agus Widodo, S.FT.,M.Fis, selaku penguji III yang dengan bijak telah

memberi masukan untuk penyelesaian skripsi ini.

6. Dwi Rosella Komalasari, S.ST.Ft, M.Fis, selaku pembimbing II dan yang

(10)

x

7. Taufik Eko Susilo selaku koordinator skripsi S1 Fisioterapi angkatan 2011

dan Tiara Fatmarizka sebagai pengampu makul seminar proposal yang

telah banyak memberikan ilmunya dalam penyusunan skripsi ini.

8. Bapak/Ibu Dosen Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah banyak memberikan ilmunya kepada penulis.

9. Keluarga besar yang senantiasa memberikan semangat, mendukung dan

memberikan motivasi untuk terus melangkah maju, terutama kedua orang tua yang selalu berdo’a untuk keberhasilan penulis.

10.Anak-Anak TK Taqiyya Kartasura dan TK Aisyiah Gonilan yang

senantiasa mengikuti penelitian dari awal hingga akhir

11.Kepada semua sahabatku, teman – teman S1 Fisioterapi angkatan 2011,

teman-teman HMP Fisioterapi, IMFI Regional 3 dan Fisiopedi Study Club

serta teman-teman kos sakinah terimakasih kalian telah hadir dan selalu

mewarnai hari-hariku.

Dan tidak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang

memberikan dukungan dan pemikirannya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan

dengan baik, meskipun masih ada kekurangan-kekurangan yang ditemukan dalam

penulisan skripsi ini.

Kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat penulis harapkan

demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini berguna untuk kita semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 26 Maret 2015

(11)
(12)

xii BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. LandasanTeori

1. Tumbuh Kembang Anak Usia 4-5 Tahun ... 4

2. Kelincahan ... 5

a. Pengertian Kelincahan ... 5

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi kelincahan ... 6

c. Fisiologis kelincahan ... 7

3. Shuttle Run ... 8

a. Pengertian Shuttle Run ... 8

b. Tujuan Shuttle Run ... 9

c. Alat ukur ... 10

d. Pengaruh Shuttle Run dengan Kelincahan ... 10

(13)

xiii

G. Jalannya Penelitian ... 16

H. Teknik Analisis Data ... 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ... 18

B. Pembahasan ... 23

C. Keterbatasan Penelitian ... 29

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ... 30

B. Saran ... 30

DAFTAR PUSTAKA ... 31

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Daftar Tabel 2:1. Nilai dan Ketegori Kelincahan ... 10

Daftar Tabel 4:1. Umur Kelompok Perlakuan dan Kontrol ... 18

Daftar Tabel 4:2. Jenis Kelamin Kelompok Perlakuan dan Kontrol ... 19

Daftar Tabel 4:3. Berat Badan Kelompok Perlakuan dan Kontrol ... 19

Daftar Tabel 4:4. Kelincahan Responden Pada Kelompok kontrol ... 20

Daftar Tabel 4:5. Kelincahan Responden Pada Kelompok Perlakuan ... 20

Daftar Tabel 4:6. Hasil Uji Normalitas Data ... 21

Daftar Tabel 4:7. Hasil Uji Wilcoxon Pada Kelompok Perlakuan ... 21

Daftar Tabel 4:8. Hasil Uji Wilcoxon Pada Kelompok Kontrol ... 22

Daftar Tabel 4:9. Hasil Uji Mann Whitney ... 22

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jadwal Permainan Shuttle Run

Lampiran 2 Daftar Nama Anak

Lampiran 3 Data Hasil Uji Statistik

Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 5 Surat Bukti Penelitian

Lampiran 6 Surat Pernyataan

Lampiran 7 Dokumentasi

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...