• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR HASIL KEGIATAN BELAJAR SISWA LHKB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "LEMBAR HASIL KEGIATAN BELAJAR SISWA LHKB"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SMK NEGERI 2 DEPOK

LEMBAR HASIL KEGIATAN BELAJAR SISWA

( LHKBS-JN-KD-3.6. )

Bidang Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Program Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Paket Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / 6

Mata Pelajaran : Jaringan Nirkabel

Kompetensi Dasar : 3.6. Memahami konfigurasi perangkat jaringan nirkabel

Indikator : 3.6.1. Menjelaskan WLAN standar dan perangkat yang digunakan pada

jaringan nirkabel Materi Pokok Pembelajaran

Konfigurasi Perangkat Jaringan Nirkabel  Perangkat jaringan nirkabel  WLAN standar

Petunjuk Mengerjakan :

1. Tuliskan identitas diri, tanggal mengerjakan

2. Hasil pekerjaan dikumpulkan secara kolektif dalam satu folder dengan nama folder : LHKBS-3.6 3. Nama file : nomor-nama-Jn-lhkbs.02-kd-3.6 ind1.docx

contoh : 01-abram-jn-lhkbs.02-kd-3.6 ind1.docx

Nama Kelompok : Cahyo Fitriningtyas

Nomor : 10

Tanggal Pembelajaran : 27 April 2016

Tujuan Pembelajaran

1. Mengetahui WLAN standar yang digunakan pada jaringan nirkabel

Petunjuk penggunaan Lembar Kegiatan Hasil Belajar Siswa

1. Berikan tanda √ pada kolom yang sesuai dengan pernyataan yang diberikan.

Soal Refleksi Hasil Belajar Siswa

1. Memilah permasalahan-permasalahan di bawah ini sesuai dengan panjang gelombang yang digunakan, apakah menggunakan IR, RF, atau Bluetooth

N

o Permasalahan IR

R

F BLUETOOTH

1 Abram memeriksa emailnya di bandara V

2 Delta menggunakan earpiece, sehingga ia bisa berbicara hands-free

menggunakan telepon genggamnya

V

(2)

SMK NEGERI 2 DEPOK

N

o Permasalahan IR

R

F BLUETOOTH

3 Dimas dan Naufal duduk bersebelahan di taman sekolah sambil bermain game catur online di internet menggunakan laptop mereka

V

4 CD player Aden berada di kamarnya di lantai atas. Aden memakai

headphone wireless sehingga ia bisa mendengarkan msik pada saat Aden berada di lantai bawah

V

5 Permana membeli tiga perangkat wireless baru untuk dipasang pada komputernya di rumah

V

6 Dony mengganti channel televisina menggunakan remote V

7 Telepon wireless milik Indah menggunakan frekuensi 5.8 GHz V

2. Mengklasifikasi setiap skenario ke dalam kategori WPAN, WLAN, atau WWAN N

o Skenario WPAN

WLA

N WWAN

1 Alan menggunakan port IrDA (Infrared Data Association) untuk menghubungkan PDA-nya (Personal Digital Assistant) ke laptop untuk upload file

V

2 Hudani menelepon Suci menggunakan telepon selulernya V

3 Fajriansyah menggunakan laptopnya yang menggunakan jaringan nirkabel hotspot untuk mengecek emailnya

V

4 Amel menggunakan headset Bluetooth nirkabel untuk mendengarkan musik dari MP3 playernya

V

5 Dadang terhubung ke jaringan nirkabel di sekolahnya untuk melakukan penelitian

V

6 Dzakwan menggunakan ponselnya untuk membuka web V

3. Menjodohkan komponen /perangkat WLAN dengan deskripsi dari komponen tersebut Jenis Perangkat :

a. Wireless Client b. Bridge

c. Antena d. Access Point

N

o Perangkat Deskripsi

1 Wireless Client Sering disebut dengan STA

2 Access Point Mengkonversi tipe frame Ethernet menjadi format 802.11

3 Bridge Meningkatkan kekuatan sinyal wireless

4 Access Point Perangkat mobile bisa digunakan pada wireless LAN

5 Antena Memungkinkan komunikasi nirkabel jarak jauh

6 Bridge Mengontrol akses wireless klien ke jaringan LAN kabel

7 Access Point Menerima sinyal wireless dari STA

(3)

SMK NEGERI 2 DEPOK

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian yang dilakukan, yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) berpengaruh dalam pembelajaran kemampuan membaca pemahaman jenis

Penelitian-penelitian yang telah dilakukan mengenai potensi industri dan pengembangan daerah sebelumnya antara lain : Rachmawati dan Amir (2003) meneliti mengenai

Data CMS terdiri dari beberapa komponen yang terkait dengan perhitungan beban kerja yaitu sebagai berikut ACD Calls (Banyaknya panggilan masuk dan terlayani

Curah hujan (mm) dan Produksi Padi (ton) di Kab.Wajo th.2010 Demikian pula pada tanaman jagung, terjadi penurunan produksi yang cukup besar pada tahun 2010,

Sesuai pengamatan penulis terdapat beberapa aktivitas yang selalu berhubungan langsung dengan customer, pengarsipan dokumen, penataan arsip, pengetikan pada Microsoft Office,

cancrivora adalah sebagai berikut: (A) Pertimbangan: (1) Pemanenan kodok Fejervarya cancrivora di persawahan Kabupaten Karawang telah berlangsung selama 10 tahun; (2)

Yusnita (2003) menyatakan bahwa kultur jaringan merupakan suatu teknik untuk menumbuhkembangkan bagian tanaman in vitro secara aseptik dan aksenik pada media kultur berisi