LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM (Tugas ke-III)
Nur Ulfa (1501861)
Departemen Pendidikan Ilmu Pengetahuan sosial (PIPS), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia
N
u r u lfa808@gmail.com
Kurikulum yang sudah sangat tidak asing dalam dunia pendidikan merupakan inti yang ada dalam pendidikan atau dapat diistilahkan sebagai jantung pendidikan, karena didalamnya terdapat isi materi, metodelogi pembelajaran dan media yang harus digunakan dengan berlandaskan pada landasan-landasanya yaitu : 1)Landasan filosofis yaitu Filosofi berasal dari bahasa Yunani “philein/philos” yang maknanya cinta, dan “sophos/shopia” artinya kebijaksanaan, hikmah, ilmu dan kebenaran. 2)Landasan psikologis adalah suatu landasan dalam proses pendidikan yang membahas berbagai informasi tentang kehidupan manusia pada umumnya serta gejalagejala yang berkaitan dengan aspek pribadi. 3)Landasan perkembangan IPTEK adalah Kebutuhan pendidikan yang mendesak cenderung memaksa tenaga pendidik untuk mengadopsinya teknologi dari berbagai bidang teknologi ke dalam penyelenggaraan pendidikan. 4)Landasan organisatoris adalah pola atau bentuk bahan pelajaran disusun dan disampaikan kepada murid-murid, hal ini erat kaitannya dengan tujuan program pendidikan.
Dalam prakteknya, jika landasan-landasan ini digunakan sebaik-baiknya dalam pembentukan kurikulum maka terbentuklah kurikulum yang kuat dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat yang selalu berkembang.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembalajaran.(2011).Kurikulum dan pembelajaran.Jakarta:PT Rajagrafindo Persada
Brichau Johan(2006). A Model Curriculum for Aspect-Oriented Software Development. [online].Diakses dari:
