PEMBINAAN TUTOR SEBAYA KELAS IX SMP NEGERI 46 JAKARTA.docx

(1)

PEMBINAAN TUTOR SEBAYA KELAS IX

SMP NEGERI 196 JAKARTA

SIAP TUNTAS MENGHADAPI UJIAN

NASIONAL MARET 2010

T U J U A N

(1)

Ujian Nasional bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi

lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam

kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

(2)

Ujian Sekolah/Madrasah bertujuan untuk menilai pencapaian

standar kompetensi lulusan pada mata pelajaran dalam

kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang

tidak diujikan pada Ujian Nasional.

F U N G S I

(1)

Hasil Ujian Nasional digunakan sebagai salah satu pertimbangan

untuk :

a. pemetaan mutu satuan dan atau program pendidikan;

b. seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya;

c. penentuan kelulusan peserta didik dari suatu

Sekolah/Madrasah

d. pembinaan dan pemberian bantuan kepada

Sekolah/Madrasah dalam upaya peningkatan mutu

pendidikan; dan

e. akreditasi Sekolah/Madrasah

(2) Hasil Ujian Sekolah/Madrasah digunakan sebagai salah satu

pertimbangan untuk :

a. penentuan kelulusan peserta didik dari suatu satuan

pendidikan; dan

(2)

PEMBAHASAN SOAL UN P11 (2008 – 2009)

1.

Besaran _{Pilihan jawaban}Satuan _SI Keterangan

A. Panjang Cm m salah

B. Massa Kg kg benar

C. Waktu jam sekon salah

D. Kecepatan km/jam m/s salah

Kunci : B

2.

Timbangan dalam keadaan seimbang . Berarti massa anak timbangan = massa benda. Jadi

massa benda = 1 kg + 250 g + 35

Bila suatu benda di celupkan ke dalam air seperti pada gambar, maka volume benda = volume air yang terdesak

Pertambahan volume akibat pemanasan adalah :

1. volume awal

2. koefisien muai ruang 3. kenaikan suhu

(3)

Pertambahan volume tutup botol lebih besar dari pertambahan volume mulut botol di akibatkan oleh koefisien muai tutup botol lebih besar daripada koefisien muai mulut botol kaca.

Kunci : A

5.

Proses A – B → kenaikan suhu : Q = m . c . ∆t

Proses B – C → perubahan wujud : Q = m . L

Proses C – D → kenaikan suhu : Q = m . c . ∆t

Proses AB : m = 50 gram c = 0,5 kal/g.°C ∆t = 0 – (-5)C = 5°C Q = m . c . ∆t

= 50 g . 0,5 kal/g.°C . 5 °C = 125 kalori

Kunci : A

6.

→ GLBB dipercepat

Dipercepat oleh gaya gravitasi

→ GLBB diperlambat

Diperlambat oleh gaya gesek

Kunci : A

7. Ph = ρ . g . h ρ = 1000 kg/m³

g = 10 m/s²

h = 70 cm – 30 cm = 40 cm = 0,4 m

Ph = 1000 kg/m³ . 10 m/s² . 0,4 m

= 4000 kg/ms²

= 4000 N/m²

(4)

8.

Berdasarkan data yang diperlihatkan pada gambar, perubahan energi yang terjadi adalah :

Energi kimia → energi kalor + energi cahaya

Kunci : D

9.

W = F . s

F = 60 N

S = 5 m

W = F . s

= 60 N . 5 m

= 300 Nm

= 300 joule

Kunci : D

10.

Jenis alat Prinsip kerja berdasarkan Tuas

Usaha = (gaya tarik – gaya gesek) x perpindahan

Gerak benda diperlambat oleh gaya gesek

Usaha = gaya tarik kuda x perpindahan

Gerak gerobak dipermudah oleh roda

Bidang miring

Kunci : D

(5)

2 ½ λ = 20 m

12.Syarat terjadinya bunyi :

- sumber bunyi ( 20 Hz – 20 kHz) - zat perantara

- telinga normal

Bunyi teks PROKLAMASI tidak dapat didengar karena dipermukaan bumi terdapat udara dan di bulan hampa udara

(6)

Kunci : D

14.Rabun dekat = Hipermitropi Hipermitropi di akibatkan oleh :

- titik bayangan jatuh di belakang retina - titik jauh tetap berada di jauh tak terhingga - titik dekat bergeser menjauhi mata

Kunci : A

15.Sepotong ebonit akan bermuatan listrik negatif bila di gosok dengan kain wol. Hal ini terjadi karena :

1. elektron dari kain wol berpindah ke ebonit 2. ebonit kelebihan elektron

3. sehingga ebonit bermuatan listrik negatif

Kunci : D

16.

RL dan R1 → seri Rs = RL + R1

= 4 Ω + 2 Ω

= 6 Ω

Rangkaian menjadi :

Rs & R2 → paralel :

Rp =

R

S

×R

2

R

S

+

R

2

=

(

6 ×

6

6 +

6

)

Ω

=

36

12

= 3 Ω

(7)

I

=

V

_R

=

12 volt

₃

Ω

=

4 a

_mpere

Kunci : D

17.Energi yang digunakan sehari :

- Lampu : 5 x 50 watt x 10 jam = 2500 Wh

- TV : 1 x 100 watt x 12 jam = 1200 Wh

- Seterika listrik : 1 x 300 watt x 2 jam = 600 Wh

Total = 4300 Wh

Dalam 1 bulan (30 hari) = 30 x 4300 Wh

= 129000 Wh

= 129 kWh

Sewa perkWh = Rp. 200,00

Biaya yang harus dibayar :

= 129 kWh x Rp. 200,00/kWh

= Rp. 25.800, 00

Kunci : B

18.

J = kutub selatan

K = kutub utara

A. Arah arus dengan jenis kutub yang dihasilkan → benar Sumber arus DC → benar

B. Arah arus dengan jenis kutub yang dihasilkan → benar Sumber arus AC → salah

C. Arah arus dengan jenis kutub yang dihasilkan → salah Sumber arus searah → benar

D. Arah arus dengan jenis kutub yang dihasilka → salah Sumber arus AC → salah

Kunci : A

(8)

Tanda X adalah Asteroid

Kunci : B

20.

Posisi bulan pada saat :

- Air laut pasang terbesar posisi bulan pada, (1) dan (3) - Air laut pasang terkecil posisi bulan pada, (2) dan (4)

Kunci : A

PEMBINAAN TUTOR SEBAYA SMP. NEGERI 196

JAKARTA

MAPEL : IPA FISIKA

SOAL NO : 1

SKL : Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan

menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari hari.

Kemampuan yang diuji : Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai

Materi Pokok : Besaran dan satuan

Ruang lingkup Materi :

- Besaran pokok dan satuan dalam SI - Besaran turunan dan satuan dalam SI

- Besaran pokok dan besaran turunan serta satuannya dalam SI Contoh Soal :

1. Perhatikan tabel berikut ini!

No Besaran fisika ( K ) Satuan ( L )

1. Massa jenis km/jam

2. Suhu ampere

3. Kelajuan celcius

(9)

Pasangan besaran pokok dan satuan dalam Sistem Internasional ( S I ) yang benar adalah ....

A. K4 dan L2 C. K2 dan L3

B. K3 dan L1 D. K1 dan L4

2. Perhatikan tabel berikut ini!

Pasangan besaran turunan dan satuan dalam Sistem Internasional ( S I ) yang benar adalah ....

C. K4 dan L2 C. K2 dan L3

D. K3 dan L1 D. K1 dan L4

3. Perhatikan tabel berikut ! Besaran fisika Satuan

1. Tekanan N/m²

2. Panjang meter

3. Berat kilogram

4. Massa newton

Besaran pokok, besaran turunan dan satuan dalam Sistem Internasional ( SI ) yang benar berturut turut ditunjukkan oleh ….

A. ( 1 ) dan ( 2 ) C. ( 2 ) dan ( 1 )

B. ( 4 ) dan ( 3 ) D. ( 3 ) dan ( 4 )

4. Perhatikan tabel berikut ! No Besaran fisika

(X)

Massa jenis merupakan besaran fisika yang diturunkan dari besaran pokok dengan satuan dalam Sistem Internasional ( SI ) ditunjukkan oleh ....

A. X1, Y2 dan X2, Y1 B. X2, Y1 dan X4, Y3 C. X3, Y4 dan X1, Y2 D. X4, Y3 dan X3, Y4

5. Kecepatan merupakan besaran fisika yang durunkan dari ….

Besaran

3. Kalor Lebur celcius

(10)

SOAL NO : 2

SKL : Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan

menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari hari.

Kemampuan yang diuji : Membaca alat ukur

Materi Pokok : Pengukuran

Ruang Lingkup Materi :

- Alat Ukur Volume : Gelas Ukur / Gelas Berpancuran.

- Alat Ukur Massa : Neraca sama lengan / Timbangan kodok /Neraca tiga l engan

- Alat Ukur Waktu : Stopwatch Contoh Soal :

1. Perhatikan gambar berikut !

Dari data yang tampak pada alat ukur, volume benda tersebut sebesar ....

A. 25 cm³ B. 35 cm³ C. 60 cm³ D. 85 cm³

2. Seorang siswa melakukan pengukuran dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut:

Berdasarkan data yang diperlihatkan oleh alat ukur tersebut, maka....

Lama pengukuran

Massa logam yang terukur

A. 30 sekon 196,5 gram

B. 40 sekon 196,5 gram

C. 30 sekon 197,5 gram

D. 40 sekon 197,5 gram

(11)

Gelas ukur tersebut diisi dengan air seperti pada gambar I, kemudian benda X dimasukkan kedalamnya sehingga permukaan air seperti pada gambar II. Benda X memiliki volume sebesar ....

A. 120 cm³ B. 70 cm³ C. 50 cm³ D. 20 cm³

4. Seorang siswa mengukur lama perjalanan dari rumah ke rumah neneknya dengan menggunakan stopwach berikut :

Jika awal perjalanan, jarum panjang dan jarum pendek munjuk angka nol , maka lama perjalanannya dengan akhir perjalanan stopwatch menunjuk angka seperti pada gambar adalah ….

A. 10 menit 19 detik C. 41 menit 45 detik

B. 19 menit 10 detik D. 50 menit 41 detik

5. Perhatikan kegiatan pengukuran dengan menggunakan alat dan bahan berikut !

Berdasarkan data yang diperlihatkan alat ukur tersebut, dipastikan massa benda ( P ) adalah ....

A. 0,20 kg C. 0,25 kg B. 0,23 kg D. 0,27 kg

SOAL NO : 3

SKL : Menerapkan konsep zat dan kalor serta

(12)

( a ) ( b )

Kemampuan yang diuji : Menentukan salah satu variabel dari rumus

ρ=

m

_v

Materi Pokok : Massa Jenis

- Massa Jenis, Jika Massa dan Volume benda diketahui. - Volume,Jika Massa Jenis, dan Massa benda diketahui. - Massa, Jika Massa Jenis dan Volume benda diketahui. - Massa Jenis menentukan Jenis suatu benda.

Contoh Soal :

1. Perhatikan gambar alat dan bahan berikut !

Jika massa jenis logam yang tercelup tersebut 7.900 kg/m³, maka massanya adalah ....

A. 237 gram B. 263 gram C. 300 gram D. 380 gram

2. Gambar berikut ini menunjukkan ketinggian permukaan zat cair dalam suatu gelas ukur, sebelum dan sesudah benda X jika massa benda tersebut 197,5

gram, dicelupkan ke dalam zat cair, maka massa jenis benda tersebut adalah ….

A. 7,9 kg/m³ C. 4937,5 kg/m³

B. 172,5 kg/m³ D. 7900,0 kg/m³

3. Seorang siswa melakukan percobaan dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut.

Dari hasil pengukuran seperti pada gambar (a) dan (b), massa jenis batu tersebut adalah ….

A. 4,62 gram / cm³ C. 4,02 gram / cm³ B. 4,58 gram / cm³ D. 3,42 gram / cm³

(13)

Jenis logam Massa jenis (kg /

m³ ) Jenis logam Massa jenis (kg / m³ )

Besi 7900 Perak 10500

Emas 19300 Alumunium 2700

Berdasarkan data hasil pengukuran dan perhitungan serta dikaitkan dengan data kepustakaan, maka logam yang diketemukan adalah ….

A. Alumunium B. Perak C. Emas D. Besi

5. Seorang siswa melakukan pengukuran empat buah benda berbentuk balok yang hasilnya dicatat dalam tabel berikut:

Pengukura

Dari data tersebut, benda dibuat dari bahan yang sama ditunjukkan oleh pengukuran ke .... kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan yang diuji : Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Suhu dan pemuaian

Ruang Lingkup Materi : - Bimetal.

- Bimetal dalam produk teknologi.

- Pemanfaatan pemuaian dalam kehidupan sehari hari.

Contoh Soal :

1. Perhatikan tabel data kepustakaan berikut !

Dari ke empat jenis bahan tersebut dibuat “BIMETAL” seperti pada gambar, kemudian suhu lingkungan diperbesar dengan kenaikan 50 ºC, maka yang terjadi adalah….

Jenis bahan Koefsien muai panjang ( /

ºC )

Alumunium 0,000024

Tembaga 0,000017

Besi 0,000012

(14)

Pasangan logam Bimetal membengkok

ke arah

Logam A Logam B

A Perak Alumuniu

m Logam B

B Alumuniu

m Besi Logam A

C Tembaga Perak Logam B

D Besi Tembaga Logam A

2. Disajikan gambar seterika listrik yang dilengkapi dengan termostat berikut !

ke sumber arus

Bimetal

Akibat pengaruh kenaikan suhu seterika, membuat posisi bimetal melengkung seperti pada gambar.Agar bimetal tersebut berfungsi

sebagai pemutus arus listrik ketika terjadi kenaikan suhu, maka logam ( B ) harus memiliki….

A. massa jenis lebih besar daripada massa jenis logam (A) B. massa jenis lebih kecil dairpada kalomassa jenis logam (A)

C. koefisien muai panjang lebih besar daripada koefisien muai panjang logam (A)

D. koefisien muai panjang lebih kecil daripada koefisien muai panjang logam (A)

3. Perhatikan gambar alarm kebakaran yang dilengkapi keping bimetal

berikut :

(15)

Logam ( a ) Logam ( b )

Kuningan ( 0,000019 / ºC )

Tembaga ( 0,000018 / ºC )

Besi ( 0,000012 / ºC )

4. Perhatikan pemasangan kabel listrik pada transmisi jarak jauh dibuat agak kendur seperti pada gambar berikut :

Hal ini dilakukan agar ....

A. memberi toleransi pemuaian ketika arus listrik mengalir B. kawat tidak memuai ketika mendapatkan panas matahari C. memberi toleransi pemuaian akibat terjadi kenaikan suhu D. kawat tidak mudah putus di malam hari ketika suhu rendah

5. Empat buah logam berikut memiliki panjang sama : ( 1 ) besi ( α = 1,10 х 10-5_{/°C )} mengalami pertambahan panjang …

Lebih kecil Lebih besar

A

SKL : Menerapkan konsep zat dan kalor serta

kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan yang diuji : Menentukan salah satu variabel dari rumus kalor

Materi Pokok : Kalor dan perpindahan kalor

- Bila suatu benda diberi kalor, maka terjadi : - A.- Kenaikan suhu Q = m.c. Δt.

(16)

Contoh Soal :

1. Perhatikan grafik antara suhu dan waktu berikut !

Jika kalor jenis es = 2.100 J/kgºC, kalor lebur es = 340.000 J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kgºC dan massanya 300 gram, maka jumlah kalor yang diperlukan untuk

meleburkan es menjadi air pada titik leburnya ( B – C )

2. Perhatikan grafik antara suhu dan kalor berikut !

100 gram es bersuhu -5o_{C di} bawah nol dipanaskan hingga menjadi air yang bersuhu 10o_{C seperti pada gambar.} Jika kalor jenis es 2.100 J/kg ºC. Kalor lebur es 340.000 J/kg dan kalor jenis air 4.200 J/kg ºC, maka kalor yang dibutuhkan untuk melakukan proses A → B adalah ....

A. 392.500 joule C. 42.000 joule B. 340.000 joule D. 10.500 joule

3. Perhatikan grafik hasil suatu percobaan berikut !

Jika kalor jenis es = 2.100 J/(kgºC), kalor jenis air 4.200 J/(kgºC), dan kalor lebur es = 340.000 J/kg, maka pada saat perubahan suhu pada grafik M – N diperlukan kalor sebanyak ….

A. 6,3 kilojoule C. 83,1 kilojoule

(17)

4. Perhatikan grafik hasil suatu percobaan berikut!

Air sebanyak 2 kg bersuhu 60 ºC akan diuapkan, Jika kalor uap air 2,27 x 106 J/kg, kalor jenis air 4.200 J/ (kgºC) dan tekanan udara pada saat ini 1 atmosfir, maka kalor yang

diperlukan untuk proses B – C adalah ....

A. 336 kilojoule

B. 4.540 kilojoule

C. 4.876 kilojoule

D. 5.212 kilojoule

5. 2 kg air (C = 4,2 x 103_{J/kg ºC ) memiliki suhu 25 ºC. Jika tekanan udara di} tempat tersebut 1 atmosfer, maka kalor yang diperlukan untuk menaikan suhu air tersebut menjadi 70o_{Cadalah ....}

A. 210 kiloJoule B. 315 kiloJoule C. 567 kiloJoule D. 882 kiloJoule

SOAL NO : 6

SKL : Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya,

usaha dan energi ) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan yang diuji : Membedakan jenis gerak lurus dan mengidentifikasi terjadinya gerak tersebut dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Gerak lurus

- GLB ( Gerak dengan kecepatan tetap )  Bentuk ketikan Ticker Timer - GLBB ( Dipercepat / Diperlambat )  Bentuk ketikan Ticker T

- Jenis Gerak dalam peristiwa sehari hari.

Contoh Soal :

(18)

A bola besi

B _C

D

Gerakan kelapa jatuh ( gambar I ) dan gerak bola yang dilempar vertikal ke atas oleh seorang siswa ( gambar II )memiliki jenis gerak ….

gambar I gambar II

A. GLBB dipercepat GLBB diperlambat

B. Gerak lurus beraturan GLBB dipercepat

C. GLBB diperlambat GLBB dipercepat

D. GLBB diperlambat Gerak lurus

beraturan

2. Perhatikan gambar pita hasil ketikan ticker timer berikut !

Hasil ketikan ticker timer yang menunjukkan GLBB dipercepat dan GLBB diperlambat berturut-turut adalah …..

A. ( 2 ) dan ( 4 ) C. ( 1 ) dan ( 3 )

B. ( 2 ) dan ( 3 ) D. ( 1 ) dan ( 4 )

3. Seorang siswa menggelindingkan sebuah bola besi tanpa kecepatan awal pada lintasan A – B – C – D seperti pada gambar berikut :

Ketika bola tersebut melintasi lintasan A  B, B  C, C  D, dan

lintasannya kasar, jenis gerak yang ditimbulkan bola pada saat melewati….

Lintasan A  B Lintasan B  C Lintasan C  D

A. GLBB dipercepat Gerak Lurus

beraturan

GLBB diperlambat

B. GLBB dipercepat GLBB diperlambat Gerak Lurus

beraturan

C. GLBB dipercepat Gerak lurus

beraturan

Gerak lurus beraturan

D. GLBB dipercepat GLBB diperlambat GLBB diperlambat

(19)

Jenis gerakan yang dilakukan oleh mobil-mobilan tersebut adalah ....

A. gerak lurus berubah beraturan diperlambat B. gerak lurus berubah beraturan dipercepat C. gerak lurus tidak beraturan

D. gerak lurus beraturan

5. Perhatikan grafik kelajuan - waktu dari gerakan sebuah mobil berikut !

Dari ketiga grafik tersebut, melukiskan jenis ...

Grafik ( I ) Grafik ( II ) Grafik ( III )

A. GLBB dipercepat Gerak lurus

beraturan

GLBB diperlambat

B. Gerak lurus beraturan

GLBB diperlambat GLBB dipercepat

C. GLBB diperlambat Gerak lurus beraturan

GLBB dipercepat

D. GLBB diperlambat GLBB dipercepat Gerak lurus

beraturan

SOAL NO : 7

Kemampuan yang diuji : Menentukan variabel dari rumus tekanan pada suatu zat

Materi Pokok : Tekanan pada zat padat, zat cair dan gas

- Ruang Lingkup Materi :

- Tekanan pada zat padat  P =F/A - Tekanan pada zat cair  Ph = ρ.g.h - Hukum Pascal  F1/A1 =F2/A2

Contoh Soal :

1. Perhatikan gambar balok besi berikut !

Bila berat balok tersebut 3 newton, maka tekanan yang diberikan oleh balok kepada lantai sebesar….

A. 20 N/m² C. 100

(20)

B. 30 N/m² D. 150 N/m

2. Perhatikan gambar berikut

Jika percepatan gravitasi bumi di tempat ini sebesar 10 m/s², maka tekanan hidrostatis tepat dimulut ikan tersebut sebesar….

A. 8500 N/m² B. 7000 N/m² C. 4500 N/m² D. 2500 N/m²

Sebuah benda yang terbuat dari besi pejal beratnya 30 Newton diletakkan di atas lantai seperti pada posisi (I). Kemudian benda tersebut kedudukannya diubah menjadi seperti posisi (II). Dari perubahan kedudukan tersebut, maka tekanan yang diberikan oleh benda terhadap lantai adalah ….

Posisi I Posisi II

A. 30 N/m² 50 N/m²

B. 30 N/m² 60 N/m²

C. 50 N/m² 100 N/m²

D. 60 N/m² 100 N/m²

4. Perhatikan gambar berikut

Alat pengangkat hidrolik pada gambar memiliki pengisap, masing-masing dengan luas A1 = 5 cm² dan A2 = 2.000 cm². Berat mobil yang akan diangkat 25.000 N. Berapa besar gaya F yang harus diberikan pada pengisap kecil ….

A. 62.5 N

B. 45.0 N

C. 30.0 N

(21)

5. Perhatikan gambar posisi empat ekor ikan dalam bejana kaca berikut !

Jika percepatan gravitasi di tempat ini sebesar 10 m/s², maka tekanan hidrostatis dialami oleh ….

ikan P (

Kemampuan yang diuji : Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pokok : Perubahan bentuk energi

- Baterai  lampu pijar/ kipas angin/ voltmeter/mobil mainan.

- Dinamo  lampu pijar OOOOO Energi Listrik ( PLN )  Produk Teknologi - Pemanas spiritus.

Contoh Soal :

1. Perhatikan gambar potongan sepeda lengkap dengan dynamo dan lampunya berikut !

(22)

BEL

P

R

S Q

A. energi kimia  energi listrik  energi kalor + energi cahaya B. energi listrik  energi cahaya  energi kalor + energi gerak C. energi kimia  energi cahaya  energi listrik + energi kalor D. energi gerak  energi listrik  energi cahaya + energi kalor

2. Perhatikan gambar rangkaian listrik terbuka berikut !

Setelah sakelar (S) ditutup dan arus listrik mengalir sesuai arah (I) seperti pada gambar, urutan perubahan bentuk energi yang terjadi adalah ….

A. energi listrik  energi kimia  energi cahaya + energi kalor

B. energi gerak  energi listrik  energi kalor + energi cahaya

C. energi listrik  energi kimia  energi kalor + energi cahaya

D. energi kimia  energi listrik  energi cahaya + energi kalor

3. Seorang siswa melakukan pengukuran GGL sebuah baterai sebagai berikut :

Jika sakelar (S) ditutup dan arus listrik mengalir sesuai arah I seperti pada gambar, maka urutan perubahan energi yang terjadi adalah ….

A. energi gerak  energi listrik  energi kimia

B. energi kimia  energi listrik  energi gerak

C. energi gerak  energi kimia  energi listri

D. energi kimia  energi gerak  energi listrik

4. Perhatikan beberap produk teknologi berikut ! 1. Rice Cooker 4. Seterika listrik 2. Pompa air 5. Bor listrik

3. Radio 6. Televisi

Alat-alat tersebut yang dapat merubah energi listrik menjadi bentuk energi berikut adalah ....

Energi kalor

Energi bunyi Energi gerak

(23)

Ketika saklar S ditutup, perubahan energi yang terjadi adalah....

A. Energi kimia  energi listrik  energi gerak B. Energi listrik  energi kimia  energi gerak C. Energi kimia  energi listrik  energi bunyi D. Energi listrik  energi kimia  energi bunyi

SOAL NO : 9

Kemampuan yang diuji : Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi

Materi Pokok : Usaha dan energi

- Rumus : W = F. s  Ditanya W . diketahui F dan s  Ditanya s , diketahui W dan F

Beberapa gaya yang bekerja pada benda sehingga berpindah sejauh s.

Contoh Soal :

1. Usaha sebesar 500 joule dilakukan oleh gaya-gaya yang bekerja pada benda sampai dengan benda berpindah ke kanan tampak seperti pada gambar berikut, ditunjukkan oleh....

A. C.

B. D.

Besar usaha yang dilakukan oleh F1 dan F2 adalah....

(24)

C. 400 joule

D. 200 joule

3. Seorang siswa mendorong benda dengan gaya F, sehingga berpindah seperti pada gambar berikut :

Jika gaya F yang bekerja pada benda tersebut sebesar 50 newton dan usaha yang dihasilkan 600 joule, maka jarak perpindahan ( s ) adalah ….

A. 5 meter C. 10 meter B. 6 meter D. 12 meter

4. Dua buah gaya bekerja pada sebuah benda sampai dengan benda berpindah seperti gambar berikut :

Berdasarkan data yang diperlihatkan pada gambar , besar usaha yang dilakukan oleh kedua gaya tersebut adalah ….

A. 25 joule C. 125 joule B. 100 joule D. 150 joule

5. Perhatikan dua buah gaya bekerja pada benda sampai dengan benda berpindah seperti pada gambar berikut !

Berdasarkan data yang diperlihatkan p-ada gambar , besar usaha yang dilakukan oleh kedua gaya tersebut adalah ….

A. 100 joule C. 400 joule

(25)

A. C.

B. D. SOAL NO : 10

Kemampuan yang diuji : Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Pesawat sederhana

- Pesawai Sederhana yang bekerja berdasarkan prinsip : - ( A ). Bidang miring dan ( B ). Tuas.

Contoh Soal :

1. Seorang siswa disuruh mengambil alat alat seperti pada gambar berikut :

Dari keempat alat tersebut yang bekerja berdasarkan prinsip tuas adalah ….

A. (1) dan (3) B. (2) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (4)

2. Di antara keempat pesawat sederhana berikut yang prinsip kerjanya berdasarkan bidang miring adalah ….

3. Berikut ini alat-alat yang prisip kerjanya berdasarkan bidang miring adalah ....

A. pisau, sekrup ulir, dan tangga B. baji, tang, dan tangga

C. palu, pisau, dan sekrup ulir D. ayunan, tang, dan pisau

(26)

Diantara keempat pesawat sederhana berikut yang memiliki prinsip kerjanya sejenis dengan produk teknologi tersebut adalah ….

A. C.

B. D.

5. Alat yang bekerja berdasarkan prinsip bidang miring adalah ....

A. C.

C. D.

SOAL NO : 11

SKL : Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran,

gelombang, bunyi dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.

Kemampuan yang diuji : Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang

Materi Pokok : Getaran dan gelombang

(27)

- Pegas dan Gelombang Transversal  Periode, Frekuensi, Panjang Gelombang dan Cepat Rambat Gelombang.

Contoh Soal :

1. Grafik berikut menampilkan simpangan dari sebuah titik dalam suatu medium sebagai fungsi waktu ketika sebuah gelombang lewat melalui medium :

Jika data yang teramati seperti pada gambar, maka cepat rambat gelombangnya adalah ….

A. 12 m/s

B. 8 m/s

C. 6 m/s

D. 3 m/s

2. Perhatikan gambar rambatan gelombang beikur ! Berdasarkan data yang diperlihatkan pada gambar, frekuensi ( f ) dan panjang gelombang ( ) berturut turut adalah ....

A. 12 Hz, dan 2 meter B. 2 Hz, dan 12 meter C. ½ Hz, dan 8 meter D. 1/12 Hz, dan 3 meter

3. Suatu beban digantungkan pada pegas seperti pada gambar, kemudian digetarkan. Jika dalam selang waktu 9 detik terjadi 27 kali gerakan pegas dari K – L – M – L – K maka frekuensi getarannya adalah ….

A. 12 Hz B. 9 Hz C. 6 Hz D. 3 Hz

4. Gelombang permukaan air suatu danau seperti pada gambar berikut :

(28)

Gabus 1

Gabus 2 90 cm

9 m v

Bila kedua gabus tersebut naik turun bersama permukaan air dengan frekuensi 2 Hz, maka cepat rambat gelombang tersebut adalah ....

A. 20 cm/s

B. 30 cm/s

C. 80 cm/s

D. 120 cm/s

5. Pada gambar berikut ini, sederetan gelombang yang sedang bergerak sepanjang seutas tali

Jika cepat rambat gelombang tersebut 27 m/s, maka frekuensi yang ditimbulkan adalah ....

A. 3,0 Hz

B. 4,5 Hz

C. 6,5 Hz

D. 9,0 Hz

SOAL NO : 12

(29)

Kemampuan yang diuji : Menjelaskan ciri-ciri dan sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya

Materi Pokok : Bunyi

- Ruang Lingkup Materi : - Sifat dan ciri ciri bunyi

- Pemanfaatan bunyi dan pemantulan bunyi.

Contoh Soal :

1. Di suatu lembah yang dalam di bumi, teriakan seorang siswa terdengar bergema karena bunyi dipantulkan kembali dari gunung-gunung yang mengelilinginya. Di lembah yang sama di bulan, dilakukan hal yang sama tapi teriakan tidak terdengar gemanya karena ....

A. percepatan gravitasi bumi di bulan terlalu rendah B. bulan hanya dapat memantulkan cahaya matahari C. frekuensi teriakan kurang dari 20 Hz

D. di bulan hampa udara

2. Seorang siswa melakukan percobaan di lab-IPA dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut :

Ia getarkan penggaris tersebut, dan menghasilkan 900 getaran setiap menitnya. Namun siswa tersebut tidak mendengarkan bunyi yang dihasilkan. Hal ini disebabkan ....

A. tekanan udara pada saat ini lebih besar dari 76 cmHg

B. bunyi yang dihasilkan diserap oleh dinding lab-IPA

C. frekuensi bunyi yang dihasilkan kurang dari 20 Hz

D. dinding lab-IPA tidak dapat memantulkan bunyi

3. Beberapa kegiatan yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari : 1. Mengukur kedalaman laut atau panjang lorong gua

2. Mengukur besar abrasi yang ditimbulkan oleh gelombang laut 3. Memeriksa cacat dan retak pada pipa logam

4. Memeriksa kuat lemahnya bunyi yang ditimbulkan amplitudo getaran Dari keempat perilaku tersebut yang memanfaatkan pemantulan bunyi adalah ....

A. (1) dan (3) C. (1) dan (2) B. (2) dan (4) D. (3) dan (4)

4. Beberapa pernyataan berkaitan dengan bunyi :

1. Sumber bunyi memiliki interval frekuensi antara 20 Hz – 20.000 Hz 2. Sumber bunyi berada dalam ruang hampa dan suhu tidak berubah 3. Antara sumber bunyi dan pendengar terdapat zat perantara

4. Antara sumber bunyi dan bidang pantul tidak terdapat zat perantara. Seorang siswa dapat mendengar bunyi dengan baik, di antara pernyataan tersebut yang harus dimiliki adalah ….

(30)

C. (2) dan (4) D. (3) dan (4)

5. Perhatikan gambar alat dan bahan berikut !

Setelah udara dari sungkup dikeluarkan sampai habis, bunyi bel tidak terdengar lagi. Hal ini disebabkan bunyi ....

A. dalam ruang tertutup

B. terbawa oleh udara keluar sungkup C. dalam ruang hampa udara

D. tidak dapat merambat melalui zat padat

6. Perhatikan gambar seorang siswa menempelkan telinganya pada rel kereta api berikut !

Bunyi kereta api dapat didengar oleh telinga siswa tersebut, walaupun posisinya masih jauh. Hal ini merupakan bukti bahwa....

A. getaran bunyi kereta api hanya dapat merambat melalui rel kereta api B. getaran bunyi kereta api tidak dapat merambat melalui udara

C. jika ada rel kereta api, udara tidak dapat merambatkan bunyi

D. bunyi merambat pada rel kereta api lebih cepat daripada di udara

SOAL NO : 13

(31)

Materi Pokok : Lensa/ Cermin

- Rumus :

- 1/so + 1/si = 1/f = 2/R. - M = lsi/sol = l hi/hol

Contoh Soal :

1. Diagram di bawah ini menampilkan suatu lensa cembung dengan jarak fokus dan posisi benda seperti pada gambar.

Jarak bayangan yang dibentuk berada dari lensa sejauh ....

A. 80 cm

B. 60 cm

C. 40 cm

D. 27 cm

2. Perhatikan gambar jalannya sinar melalui lensa berikut !

Jika data diperlihatkan seperti pada gambar, maka perbesaran

bayangan benda tersebut adalah ....

Bila benda berada di depan lensa dengan data seperti pada gambar, dan bayangan nyata terbentuk pada jarak 60 cm, maka jarak fokus lensa tersebut adalah ....

A. 5 cm C. 15

cm

B. 10 cm D. 20 cm

(32)

2F F O F 2F 20 cm

15 cm

lensa

benda

Sumbu utama A. -10 cm

B. -5 cm

C. 5 cm

D. 10 cm

Bila benda berada di depan lensa dengan data seperti pada gambar, maka bayangan terbentuk pada jarak ....

A. 35 cm

B. 40 cm

C. 60 cm

D. 70 cm

6. Perhatikan gambar sebuah benda berada di depan cermin berikut !

Setelah benda B dipantulkan oleh cermin tersebut dengan data yang diperlihatkan seperti pada gambar, terbentuklah bayangan dengan ....

Jarak bayangan Perbesaran bayangan

A 20 cm 5/3 kali

B 42 cm 7/2 kali

C 48 m 4 kali

D 60 cm 5kali

7. Perhatikan gambar !

(33)

Benda B diletakkan di depan cermin seperti pada gambar, maka bayangan yang terbentuk mengalami perbesaran sebesar ...

A.

Kemampuan yang diuji : Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Alat-alat optik

- Cacat mata  Miopi/ Presbiopi/ Hipermitropi.

- Keberadaan titik bayangan  didepan retina/ tepat diretina/dibelakang retina.

- Pergeseran titik dekat ( PP )  menjauhi mata. - Pergeseran titik jauh ( PR )  mendekati mata.

Contoh Soal :

1. Penderita hipermitropi tidak dapat melihat dengan jelas benda benda yang dekat. Hal ini disebabkan ....

A. titik dekat mata bergeser menjauhi mata B. titik jauh mata bergeser menjauhi mata C. titik dekat mata bergeser mendekati mata D. titik jauh mata bergeser menjauhi mata

2. Penderita miopi tidak dapat ,melihat dengan jelas benda benda yang letaknya sangat jauh. Hal ini disebabkan ....

A. titik dekat mata bergeser menjauhi mata B. titik jauh mata bergeser menjauhi mata C. titik dekat mata bergeser mendekati mata D. titik jauh mata bergeser mendekati mat

(34)

Gambar I Gambar II Retina Kacamata

Berdasarkan data yang tampak pada gambar I dan II, dapat dipastikan ....

cacat mata yang diderita

Jenis kaca mata yang dapat menolong

4. Perhatikan gambar jalannya sinar pada mata sebelum dan sesudah pakai kaca mata berikut !

Cacat mata yang

diderita penyebab

A Hipermitropi titik dekat mata bergeser menjauhi

mata

B Hipermitropi titik dekat mata bergeser

mendekati mata

C Miopi titik jauh mata bergeser menjauhi

mata

D Miopi titik jauh mata bergeser mendekati

mata

5. Penderita Presbiopi diakibatkan oleh daya akomadasi mata kurang lincah. Hal ini disebabkan oleh

Titik dekat mata Titik jauh mata

A tidak bergeser bergeser menjauhi

mata

(35)

Berdasarkan data yang diperlihatkan pada gambar I dan II, dapat dipastikan ....

Cacat mata yang

diderita penyebab

A Hipermitropi titik dekat mata bergeser

menjauhi mata

B Hipermitropi titik dekat mata bergeser

mendekati mata

C Miopi titik jauh mata bergeser

menjauhi mata

D Miopi titik jauh mata bergeser

mendekati mata

7. Perhatikan gambar jalannya sinar pada mata sebelum dan sesudah pakai kacamata berikut !

Cacat mata yang diderita

Dapat ditolong dengan kaca mata

berlensa

A Hipermetropi Cekung ( - )

B Hipermetropi Cembung ( + )

C Miopi Cekung ( - )

D Miopi Cembung ( + )

SOAL NO : 15

SKL : Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan

serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kemampuan yang diuji : Menjelaskan terjadinya gejala listrik statis serta

menentukan jenis muatan

Materi Pokok : Listrik statis

-Ruang Lingkup Materi : - Peristiwa yang terjadi ketika : - a. Plastik digosok dengan kain wol. - b. Kaca digosok dengan kain sutera. Contoh Soal :

(36)

bermuatan listrik. Muatan listrik tersebut ditimbulkan oleh peristiwa penggosokan oleh ….

A. kain wol, sehingga batang plastic melepaskan beberapa elektron yang dimiliki

B. kain sutera, sehingga batang plastik melepaskan beberapa elektron yang dimiliki

C. kain wol, sehingga batang plastik menerima beberapa elektron dari kain wol

D. kain sutera, sehingga batang plastik menerima beberapa elektron dari kain sutera

2. Setelah digosok berulangkali dengan kain sutera, batang kaca bermuatan listrik ….

Jenis muatan Alasan

A. positif Sebagian elektron yang dimiliki batang kaca dilepaskan

B. negatif Beberapa elektron diterima dari kain sutera C. positif Jumlah proton pada inti atom tidak berubah D. negatif Jumlah elektron pada kulit atom tidak berkurang

3. Seorang siswa melakukan penyelidikan perilaku sisir terhadap serpihan kertas berikut :

Hasil penyelidikannya, sisir plastik tersebut dapat menarik serpihan kertas seperti pada gambar. Hal ini disebabkan sisir plastik telah ....

digosok dengan

peristiwa yang terjadi pada sisir plastik

jenis muatan listrik yang ditimbulkan pada sisir plastik

A kain sutera mendapat tambahan

elektron negatif

B kain wol mendapat tambahan

elektron negatif

C kain sutera kehilangan beberapa

elektron positif

D kain wol kehilangan beberapa

elektron positif

4. Setelah digosok berulangkali dengan kain wol, penggaris plastik bermuatan listrik negatif. Hal ini disebabkan ....

A. sebagian elektron yang dimiliki dilepaskan B. beberapa elektron diterima dari kain wol C. jumlah proton pada inti atom tidak berubah D. jumlah elektron pada kulit atom tidak berkurang

(37)

A B C D E

Jika benda C adalah bola kaca yang telah digosok dengan kain sutera, maka berturut-turut benda A, B, D, dan E bermuatan listrik ....

A. positif, negatif, positif, dan positif B. negatif, positif, negatif, dan negatif C. negatif, negatif, positif, dan positif D. positif, positif, negatif, dan negatif

SOAL NO : 16

serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan yang diuji : Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrik

Materi Pokok : Listrik dinamis

- Rangkaian listrik  Beban, Kawat Penghantar, dan Sumbertegangan. - Hambatan Pengganti  Seri, Paralel, dan kombinasi.

- Hukum Kirchof  Jumlah kuat arus yang menuju titik cabang = jumlah kuat arus yang meninggalkan titik cabang tersebut.

- Hukum Ohm  V = I . R

Contoh Soal :

1. Perhatikan gambar rangkaian listrik tertutup berikut !

bergeser mendekati mataJika hambatan dalam baterai diabaikan, maka kuat arus listrik ( I ) yang mengalir dalam rangkaian tersebut adalah ....

A. 0,4 A C. 2,5 A

B. 1,7 A D. 3,6 A

2. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut !

Setelah saklar S ditutup, arus listrik yang

mengalir melalui hambatan 6Ω ( I1 ) dan mengalir melalui hambatan 3 Ω ( I2 ) adalah ....

Kuat arus I1

Kuat arus I2

A. 2 ampere 1 ampere

B. 1 ampere 3 ampere

C. 1 ampere 2 ampere

(38)

I = 2 A

Bila hambatan dalam accumulator diabaikan, maka voltmeter ( V ) menunjukkan angka sebesar ….

A. 4 volt C. 12 volt

B. 8 volt D. 16 volt

Bila hambatan dalam sumber tegangan E diabaikan, maka voltmeter V tampak pada gambar menunjukkan tegangan terukur sebesar ....

A. 48 Volt

B. 36 Volt

C. 24 Volt

D.

12 Volt

Jika hambatan dalam baterai diabaikan, maka nilai hambatan R yang terangkai tersebut adalah ....

A. 2 Ohm

B. 3 Ohm

C. 4 Ohm

D. 5 Ohm

SOAL NO : 17

(39)

Kemampuan yang diuji : Menentukan besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Energi dan daya listrik

- Ruang Lingkup Materi : - Biaya = Daya x waktu x tarif.

Contoh Soal :

1. Ketika tarif harga energi listrik per kWh adalah Rp 400,00, pesawat TV setiap hari bekerja rata-rata 4 jam. Jika alat ini dihubungkan dengan sumber

tegangan listrik 220 Volt dan memakai arus listrik sebesar 0,5 Ampere, maka biaya pemakaian energi listrik per bulan ( 30 hari ) sebesar .... A. Rp 52.800,00

B. Rp 5.280,00

C. Rp 5.250,00

D. Rp 4.280,00

2. Pesawat TV dinyalakan rata-rata 8 jam sehari. Pesawat TV tersebut mengalir arus listrik 0,5 Ampere ketika dihubungkan pada tegangan 220 Volt. Jika tarif listrik Rp 400,00 per kWh, maka biaya pemakaian energi listrik untuk TV tersebut selama 1 bulan ( 30 hari ) sebesar ....

A. Rp 11.540,00 C. Rp 2.640,00

B. Rp 10.560,00 D. Rp 1.320,00

3. PLN menetapkan tarif Rp 800,00 per kWh, energi listrik yang disuplainya. Sebuah rumah tangga menggunakan 4 lampu pijar, masing-masing 100 Watt selama 5 jam setiap harinya. Biaya pemakaian energi listrik selama 1 bulan ( 30 hari ) yang harus dibayar sebesar ....

A. Rp 48.000,00 B. Rp 19.200,00 C. Rp 4.800,00 D. Rp 1.920,00

4. Tarif listrik sebesar Rp 500,- per KWh. Seorang siswa menggunakan sebuah seterika yang memiliki spesifikasi 220 volt/500 Watt dan dipasang pada tegangan yang sesuai. Dengan menggunakan alat tersebut selama 48 jam, ia harus membayar ongkos sewa energi listrik yang digunakan sebesar : ... a. Rp. 5.760,00

b. Rp. 12.000,00 c. Rp. 13.440,00 d. Rp. 34.560,00

5. Sebuah rumah sederhana terpasang 1 buah pesawat telivisi 100 watt dinyalakan 4 jam setiap hari dan sebuah mesin air 200 watt dinyalakan 1 jam setiap hari. Jika biaya 1 kWh dari PLN Rp. 450,- maka besar rekening listrik yang harus dibayar selama 1 bulan (30 hari) adalah ....

A. Rp. 450,-B. Rp. 8.100,-C. Rp. 9.000,-D. Rp.

(40)

dihidupkan rata-rata 10 jam per hari. Rekening listrik yang harus dibayar dalam 1 bulan

(30 hari) jika harga listrik per kWh Rp500,00 adalah...

a. Rp. 40.050,00

Rp. 80.100,00

b. Rp. 44.500,00

Rp. 133.500,00

7. Sebuah rumah menggunakan energi listrik dengan rincian sebagai berikut :

No

40 watt

8 jam/hari

5 buah

2. Seterika

listrik

450 watt

2 jam/hari

1 buah

3. Pesawat

TV

150 watt

4 jam/hari

1buah

Jika PLN menetapkan tarif Rp500,00/kWh, maka biaya penggunaan energy listrik yang

harus dibayar setiap bulan (30 hari) adalah…

a. Rp. 22.500,00

Rp. 37.500,00

b. Rp. 33.000,00

Rp. 46.500,00

8. Sebuah kios menggunakan 3 lampu pijar 40 watt, 2 kipas angin 75 watt dan 1 radio 150

watt dinyalakan 10 jam/hari. Jika 1 kWh harus dibayar Rp 600,- maka biaya listrik 1

bulan ( 30 hari ) adalah…

a. Rp 75.600,-

c. Rp

43.200,-b. Rp 69.000,-

d. Rp

30.000,-9. Empat buah lampu pijar dengan spesifikasi masing-masing 220 V/100 watt menyala 6

jam setiap harinya. Bila keempat lampu bekerja sempurna, berapa biaya energi listrik

untuk pemakaian selama 1 bulan (30 hari), jika tarif 1 kWh adalah Rp600,00?

a. Rp 95.040,00

b. Rp 43.200,00

c. Rp 38.400,00

d. Rp

3

4.560,00

SOAL NO : 18

serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan yang diuji : Menjelaskan cara pembuatan magnet serta menentukan kutub-kutub yang dihasilkan

Materi Pokok : Kemagnetan

-Ruang Lingkup Materi :

(41)

K L M N Besi

Kumparan 1 Kumparan 2

Jenis Kutub Magnet buatan.  Baja  Permanen/ Besi  Sementara. Contoh Soal :

1. Seorang siswa membuat magnet dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut :

Setelah kedua silinder besi tersebut menjadi magnet, ujung K dan ujung N berturut turut menjadi ….

A. kutub selatan dan kutub utara B. kutub utara dan kutub selatan C. kutub selatan dan kutub selatan D. kutub utara dan kutub utara

2. Seorang siswa menggosokkan sebuah magnet dengan batang batang besi seperti pada gambar berikut :

Jenis kutub magnet L yang digosokkan dan kutub magnet P dan Q yang dihasilkan dalam percobaan dicatat dalam tabel berikut :

Percoba an

kutub L ujung P ujung Q

1 K. utara K. selatan K. utara

2 K.

selatan

K. utara K. utara

3 K. utara K. utara K.

selatan

4 K.

selatan

K. selatan K. utara

Hasil yang benar dilakukan pada percobaan ke …. A. (1) dan (2) C. (1) dan (3)

B. (3) dan (4) D. (2) dan (4)

3. Seorang siswa melakukan percobaan dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut :

Setelah batang besi dan kedua paku menjadi magnet seperti pada gambar, jenis kutub magnet yang dihasilkan adalah ….

Besi Paku kedua

ujung X ujung K ujung L

(42)

4. Seorang siswa membuat magnet dengan menggunakan alat dan bahan berikut !

Hasil percobaan yang teramati sebagai berikut :

Percoba an

Jenis kutub magnet L

Posisi jarum kompas

1. Kutub utara

2. Kutub utara

3. Kutub selatan

4. Kutub selatan

Posisi jarum kompas yang benar ditunjukkan oleh percobaan ke ....

A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)

(43)

Kutub magnet yang dihasilkan

Sifat magnet yang ditimbulkan Ujung K Ujung L

A. Kutub

SKL : Memahami sistem tata surya dan proses yang

terjadi di dalamnya

Kemampuan yang diuji : Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya

Materi Pokok : Sistem tata surya

-Ruang Lingkup Materi :

- Karakteristik  Komet, Satelit, Mars( Planet merah),Yupiter, Mercurius, Meteor, Asteroid,dan Saternus.

Contoh Soal :

1. Komet merupakan benda langit yang memiliki ekor. Ketika bergerak mendekati matahari melalui orbitnya, ekornya selalu ....

Bertambah Arahnya

A. panjang mendekati matahari

B. panjang menjauhi matahari

C. pendek menjauhi matahari

D. pendek mendekati matahari

2. Perhatikan gambar susunan anggota tata surya berikut !

Planet terbesar kedua yang memiliki cincin berlapis-lapis dan indah tampak pada gambar berada di antara planet yang bernomor urut ke ....

A. 6 dan 8 C. 4 dan 6

B. 5 dan 7 D. 3 dan 5

3. Asteroid merupakan planet kecil planet kecil yang mengorbit diantara planet ….

(44)

D. Mars dan Yupiter

Planet merah merupakan sebutan salah satu dari kedelapan planet yang tersesusun seperti pada gambar

mengorbit diantara planet yang ditunjukkan oleh …..

A. 2 dan 4 B. 3 dan 5 C. 4 dan 6 D. 5 dan 7

5. Perhatikan gambar komet beredar mengelilingi matahari melalui orbitnya berikut !

Seorang siswa melakukan pengamatan terhadap gerakan komet tersebut dengan hasilnya sebagai berikut :

Urutan

3 (2) paling pendek mendekati matahari

4 (2) paling pendek menjauhi matahari

Urutan pengamatan yang benar ditunjukkan oleh ...

A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)

B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)

SOAL NO : 20

SKL : Memahami sistem tata surya dan proses yang

(45)

1

4

2 lintasan bumi

lintasan bulan 3

matahari

Kemampuan yang diuji : Menjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan

Materi Pokok : Gerhana, pasang naik dan pasang surut

- Air laut mengalami : Pasang maksimum/ Pasang minimum/ Pasang purnama/ Pasang perbani.

- Penyebab  Posisi Bulan , Matahari, dan Bumi  Utama : Gravitasi Bulan.

Contoh Soal :

1. Perhatikan gambar peredaran bulan mengelilingi bumi dan bersama bumi mengelilingi matahari berikut !

Agar air laut terjadi pasang maksimum, maka posisi bulan harus berada pada titik ....

A. (1) atau (3) B. (1) atau (4) C. (2) atau (4) D. (2) atau (3)

2. Perhatikan gambar posisi matahari (1), bumi (2), bulan (3) berikut !

Akibat posisi ketiga benda langit seperti pada gambar tersebut, air laut mengalami ….

Gambar I Gambar II

A. Pasang perbani Pasang purnama

B. Pasang perbani Pasang maksimum

C. Pasang purnama Pasang perbani

D. Pasang minimum Pasang maksimum

(46)

2 D

A

B

C

lintasan bumi

lintasan bulan 3

1

Jika (1) adalah matahari,dan bulan ( 3 ) beredar melalui lintasannya , maka akibat pengaruh gaya gravitasi bulan dan matahari terhadap bumi, air laut mengalami pasang purnama dan pasang perbani berturut turut ketika bulan berada pada….

A. ( D ) dan ( C ) C. ( A ) dan ( D )

B. ( C ) dan ( B ) D. ( B ) dan ( A )

4. Perhatikan gambar posisi bulan, bumi, dan matahari berikut !

Ditinjau dari posisi matahari (a), bulan (c), dan bumi (b), pasang maksimum dan pasang minimum di bumi berturut-turut ditunjukkan pada gambar nomor ….

(47)

1

4

2 lintasan bumi

lintasan bulan 3

matahari

5. Perhatikan gambar bulan mengelilingi bumi dan bersama-sama beredar mengelilingi matahari berikut !

Agar di bumi terjadi pasang minimum dan pasang maksimum ketika bulan berturut-turut berada pada titik ….

(48)

UJI COBA UJIAN NASIONAL I MAPEL IPA – FISIKA

Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar!

1. Perhatikan tabel berikut!

No

Besaran

Satuan

1. Panjang

meter

2. Berat

Newton

3. Waktu

sekon

4. Suhu

celcius

Pasangan besaran pokok dan satuannya dalam SI (Sistem Internasional) yang benar

adalah ....

A. ( 1 ) dan ( 2 )

B. ( 1 ) dan ( 3 )

C. ( 2 ) dan ( 3 )

D. ( 2 ) dan ( 4 )

.

2. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan data pada gambar, massa benda ( P ) yang ditimbang adalah ....

A. 200 gram

B. 230 gram

C. 250 gram

D. 270 gram

3. Di antara benda-benda berikut yang massa jenisnya paling besar adalah ....

(49)

A

4. Logam A dan B dikeling menjadi satu seperti gambar berikut!

Apabila koefisien muai panjang logam A lebih besar daripada logam B, maka pasangan

logam tersebut ....

A. tidak akan melengkung, walaupun dipanaskan

B. melengkung ke arah B, jika didinginkan

C. tidak akan melengkung, walaupun didinginkan

D. melengkung ke arah B, jika dipanaskan

5. Perhatikan grafik antara suhu dan kalor berikut!

Jika kalor jenis es = 2100 J/kg

o

_{C, kalor lebur es = 340.000 J/kg, kalor jenis air = 4200}

J/kg

o

_{C dan massanya 400 g, maka banyaknya kalor yang diperlukan pada proses B – C}

adalah ....

A. 136 kilojoule

B. 320 kilojoule

C. 520 kilojoule

D. 840 kilojoule

6. Perhatikan tabel Jarak tempuh empat buah sepeda yang sedang dikendarai dengan

kelajuan tertentu di bawah ini!

Jarak tempuh sepeda ( m )

_Waktu

(sekon)

Dari data dalam tabel di atas yang termasuk gerak dipercepat adalah….

A. Sepeda P

2

2 2

(50)

B. Sepeda Q

C. Sepeda R

D. Sepeda S

7. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika berat balok 6 N, maka besar

tekanan yang diberikan oleh balok pada

lantai adalah….

A. 0,72 N/m

2

B. 25 N/m

2

C. 32 N/m

2

D. 50 N/m

2

8. Perhatikan gambar di bawah ini !

Urutan perubahan bentuk energi yang terjadi pada alat

seperti pada gambar adalah….

A. Energi kalor → energi kimia + energi cahaya

B. Energi kimia → energi potensial + energi kalor

C. Energi kimia → energi cahaya + energi kalor

D. Energi cahaya → energi kinetic + energi kalor

10. Perhatikan gambar di bawah ini !

Besar usaha yang dilakukan oleh F

1

dan F

2

adalah….

A. 1200 Nm

B. 1500 Nm

C. 1800 Nm

D. 2100 Nm

10. Jenis alat yang menggunakan prinsip tuas pada gambar di bawah ini adalah….

A.

C.

(51)

1.25 m

11. Perhatikan gambar gelombang transversal dengan data yang diperlihatkan berikut!

Jika gelombang merambat tersebut dengan kecepatan 15 m/s, maka frekuensi

gelombangnya adalah….

A. 0,3 Hz

B. 3 Hz

C. 5 Hz

D. 75 Hz

12. Berikut ini merupakan sifat sifat yang berhubungan dengan bunyi :

1) Merupakan gelombang longitudinal

2) Merupakan gelombang transversal

3) Dapat merambat jika ada medium

4) Dapat merambat di ruang hampa

Di antara keempat ciri dan sifat yang benar mengenai bunyi adalah….

A. ( 1 ) dan ( 3 )

B. ( 1 ) dan ( 4 )

C. ( 2 ) dan ( 5 )

D. ( 2 ) dan ( 4 )

13. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebuah lilin diletakkan di depan lensa seperti pada gambar. Jika jarak focus lensa

tersebut 10 cm, maka perbesarannya adalah ….

A. 0,4 kali

B. 0,7 kali

C. 3 kali

D. 6 kali

(52)

Ketika mata sebelum memakai kacamata seperti pada gambar, mata tidak dapat melihat

dengan jelas. Jenis lensa kacamata yang dipakai sesuai dengan cacat mata yang diderita

adalah…..

Cacat mata yang diderita

Jenis lensa kacamata yang dipakai

A. hipermetropi

cembung

B. presbiopi

cekung dan cembung

C. miopi

cembung dan cekung

D. miopi

cekung

15. Perhatikan gambar di bawah ini!

X ( plastic )

Y ( wool )

Pemuatan listrik statis pada penggaris plastik oleh kain wool, dilakukan dengan

penggosokan benda ( X ) dengan benda ( Y ). Peristiwa yang terjadi adalah ….

Perpindahan elektron dari

Jenis muatan listrik pada benda ( X )

A. X ke Y

Negatif

B. Y ke X

Negatif

C. Y ke X

Positif

D. X ke Y

Positif

16. Perhatikan gambar rangkaian listrik di bawah ini !

I

R1

R2

R3

R4

(53)

Besar hambatan R

1

, R

2

, R

3

masing-masing 9 Ω. Jika R

4

bernilai 3 Ω, kuat arus ( I )

17. Suatu rumah memiliki sebuah TV 100 W yang menyala rata-rata 6 jam setiap hari, dua

lampu masing-masing 10 W dan empat lampu masing-masing 25 W menyala rata-rata

jam setiap hari. Jika tarif harga energi listrik Rp. 700,00 per kWh, maka biaya

pemakaian energi listrik per bulan (30 hari) sebesar ....

A. Rp. 4.284,00

B. Rp. 5.440,00

C. Rp. 42.840,00

D. Rp. 54.440,00

18. Perhatikan gambar cara membuat magnet berikut !

S

Setelah paku X-Y dan paku M-N yang terbuat dari bahan besi lunak menjadi magnet,

maka ....

Kutub magnet yang dihasilkan

oleh ujung

Kutub magnet yang dihasilkan

oleh ujung

X

Y

M

N

A. Kutub selatan

Kutub selatan

Kutub utara

B. Kutub selatan

Kutub utara

Kutub selatan

Kutub utara

C. Kutub utara

Kutub utara

Kutub selatan

D. Kutub utara

Kutub selatan

Kutub utara

Kutub selatan

19. Perhatikan karakter/sifat benda langit berikut!

1. Merupakan bintang berekor

2. Orbitnya berbentuk lonjong

3. Merupakan planet kecil

4. Ekornya selalu menjauhi matahari

Sifat/karakter yang benar bagi komet ditunjukkan oleh nomor ... .

(54)

20. Perhatikan gambar posisi matahari, bumi, dan bulan berikut!

matahari _bumi bulan

D

A

C

B

Ketika bulan berada pada posisi seperti pada gambar, air laut mengalami pasang

maksimum terjadi di daerah yang ditunjukkan oleh huruf ….

A. ( D ) dan ( B )

B. ( D ) dan ( C )

C. ( C ) dan ( A )

D. ( B ) dan ( A )

(55)

KUNCI JAWABAN :

1. B

11. B

2. D

12. A

3. D

13. A

4. D

14. D

5. A

15. B

6. C

16. A

7. D

17. C

8. C

18. B

9. A

19. B

(56)

5 cm

2 cm

3 cm

UJI COBA UJIAN NASIONAL II MAPEL IPA – FISIKA

Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar!

1. Perhatikan tabel di bawah ini!

No

.

Besaran

Satuan

1 Massa

gram

2 Suhu

kelvin

3 Waktu

menit

4 Kecepatan

m/s

Pasangan besaran fisika dan satuan dalam satuan internasional (SI) yang benar adalah...

A. 1 dan 3

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

2. Seorang siswa mengukur volume segumpal plastisin dengan menggunakan alat dan

bahan seperti pada gambar berikut :

Jika plastisin terukur tersebut kemudian diubah menjadi bentuk balok, maka ukuran balok yang tepat adalah....

E. 10 cm x 5 cm x 4 cm F. 30 cm x 4 cm x 1,5 cm G. 20 cm x 5 cm x 1 cm H. 40 cm x 4 cm x 0,5 cm

3. Perhatikan gambar balok pejal di bawah ini!

Jika massa balok tersebut 60 gram, maka besarnya massa jenis balok sebesar...

A. 0,5 g/cm

3

B. 2 g/cm

3

C. 3 g/cm

3

(57)

4. Seorang siswa melakukan percobaan dengan menggunakan alat dan bahan tampak

seperti gambar berikut :

Setelah siswa tersebut mematikan lilin dan ditunggu beberapa menit kemudian maka yang terjadi adalah …

A. Udara tetap keluar dari mulut pipa

B. Bola ( kepala ) dilatometer menjadi retak C. Air masuk ke dalam pipa dilatometer D. Titik lebur kaca bejana bertambah besar

5. 500 gram es -10

0

_{C dipanaskan sampai menjadi air 50}

0

_{C seperti grafik berikut}

Jika diketahui kalor jenis es = 2100 J/kg °C, kallor lebur es = 340.000 J/kg dan kalor jenis air 4.200 J/kg °C. Kalor yang diperlukan unttuk memanaskan air seperti pada proses C - D adalah ...

(58)

• • • • • • • •

6. Perhatikan tiga buah data ketikan Ticker Timer tersaji seperti gambar berikut!

Dari ketiga data tersebut, GLBB dipercepat, GLB, dan GLBB diperlambat berturut- turut ditunjukkan oleh gambar bernomor ...

A. 1, 2, dan 3 B. 2, 3, dan 1 C. 2, 1, dan 3 D. 3, 2, dan 1

7. Perhatikan gambar berikut!

Jika massa jenis air 1000 kg/m

3

_{dan percepatan grafitasi}

bumi sebesar 10 m/s

2

_{, maka besar tekanan hidrostatis yang}

di alami ikan adalah ...

A. 300 N/m

2

B. 1000 N/m

2

C. 3000 N/m

2

D. 7000 N/m

2

8. Perhatikan gambar rangkaian bel listrik terbuka berikut!

Setelah sakelar (s) di tutup dan arus listrik mengalir sesuai arus I seperti pada gambar, urutan perubahan energi yang terjadi adalah ....

A. Energi kimia  Energi listrik  Energi bunyi B. Energi listrik  Energi kimia  Energi bunyi C. Energi kimia  Energi listrik  Energi Kalor D. Energi listrik  Energi bunyi  Energi kimia

(59)

F2=40N 9. Perhatikan gambar berikut!

Besar usaha yang dilakukan oleh kedua gaya F1 dan F2 terhadap benda seperti pada gambar adalah …

A. 1000 joule B. 800 joule C. 600 joule D. 200 joule

10. Di antara keempat pesawat sederhana berikut yang memiliki prinsip kerja bidang miring

adalah ….

A. C.

B. D.

11. Perhatikan gambar berikut!

Jika jarak antara A – G adalah 60 cm yang di tempuh dalam waktu 6 detik, maka cepat rambat gelombangnya adalah ….

A. 10 cm/detik B. 20 cm/detik C. 36 cm/detik D. 54 cm/detik

12. Perhatikan tabel berikut!

NO

FREKUENSI

1 Kurang dari 20 Hz

(60)

Makhluk hidup yang dapat mendeteksi bunyi berfrekuensi nomor 1, 2, dan 3

berturut-turut adalah …

A. Anjing, paus, manusia

B. Paus, manusia, anjing

C. Anjing, manusia, kelelawar

D. Manusia, anjing, paus

13. Perhatikan gambar !

Benda B diletakkan di depan cermin seperti pada gambar, maka bayangan yang terbentuk mengalami perbesaran sebesar ....

A. 14. Perhatikan gambar jalannya sinar pada mata sebelum dan sesudah pakai kacamata

berikut !

Cacat mata yang diderita

Dapat ditolong dengan kaca mata berlensa

A Hipermetropi Cekung ( - )

B Hipermetropi Cembung ( + )

C Miopi Cekung ( - )

D Miopi Cembung ( + )

(61)

Batang kaca

Serpihan kertas 15. Perhatikan gambar berikut!

Batang kaca dapat menarik serpihan kertas seperti pada gambar. Peristiwa tersebut dihasilkan dari batang kaca telah ....

Digosok

A. Kain sutera mendapat tambahan

elektron

Negatif

B. Kain wol mendapat tambahan

elektron

Negatif

C. Kain sutera kehilangan beberapa

elektron

Positif

D. Kain wol kehilangan beberapa

elektron

Positif

16. Perhatikan gambar rangkain listrik di bawah ini!

Jika besar hambatan dalam ( r ) sumber tegangan ( E ) diabaikan, maka kuat arus ( I )

yang mengalir pada rangkaian adalah ....

A. 1 A

B. 2 A

C. 3 A

D. 4 A

17. Ibu dede menggunakan 4 lampu 75 watt dan TV 100 watt. Rata-rata penggunaan lampu

(62)

A B K L U

U

L

dan TV setiap harinya berturut-turut adalah 6 jam dan 4 jam. Biaya listrik yang harus di

bayar ibu dede selama 1 bulan ( 30 hari ) jika harga listrik Rp 500/kWh adalah...

A. Rp 33. 000,00

B. Rp 66. 000,00

C. Rp 99. 000,00

D. Rp 123. 000,00

18. Perhatikan pembuatan magnet dengan cara digosok !

Setelah besi AB dan KL di gosok berulang kali dan searah seperti gambar, maka kutub yang dihasilkan adalah ....

Ujung A Ujung L

A Kutub selatan Kutub selatan

B Kutub utara Kutub selatan

C Kutub utara Kutub utara

D Kutub selatan Kutub selatan

Berdasarkan gambar susunan tata surya tersebut, letak asteroid berada di antara planet nomor .…

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 4 dan 5

(63)

1

4

2 lintasan bumi

lintasan bulan 3

matahari

20. Perhatikan gambar bulan mengelilingi bumi dan bersama-sama beredar mengelilingi

matahari berikut !

Posisi bulan pada saat air laut terjadi pasang purnama dan pasang perbani adalah...

A. ( 2 ) dan ( 4 ), ( 1 )

B. ( 4 ) dan ( 1 ), ( 2 )

C. ( 1 ) dan ( 4 ), ( 2 )

D. ( 3 ) dan ( 2 ), ( 4 )

(64)

KUNCI JAWABAN :

1. D

11. A

2. D

12. C

3. B

13. C

4. C

14. B

5. D

15. C

6. C

16. B

7. D

17. A

8. A

18. B

9. C

19. C

10. C

20. D

(65)

Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar!

1.

Perhatikan tabel besaran dan satuan berikut !

Besaran fsika Satuan

1 Tekanan N/m²

2 Panjang meter

3 Berat kilogram

4 Massa newton

Besaran pokok, besaran turunan dan satuan dalam Sistem Internasional ( SI ) yang benar berturut turut ditunjukkan oleh ….

A. ( 1 ) dan ( 2 ) B. ( 2 ) dan ( 1 ) C. ( 3 ) dan ( 4 ) D. ( 4 ) dan ( 3 )

2.

Perhatikan gambar alat ukur yang sedang digunakan berikut !

Massa benda tampak pada gambar sesuai dengan pengukuran tersebut adalah ....

A. 75 gram

B. 80 gram

C. 100 gram

D. 125 gram

3.

Perhatikan gambar alat dan bahan berikut !

Jika massa jenis logam yang tercelup tersebut 2.700 kg/m³, maka massanya adalah ....

B. A. 108,0 gram

C. B. 94,5 gram

(66)

4.

Perhatikan pemasangan kabel listrik pada transmisi jarak jauh dibuat agak kendur seperti pada gambar berikut !

Hal ini dilakukan agar ....

A. memberi toleransi pemuaian ketika arus listrik mengalir B. kawat tidak memuai ketika mendapatkan panas matahari C. kawat tidak mudah putus , pada saat terjadi perubahan energi D. kawat tidak mudah putus, pada saat menyusut ketika suhu turun

5.

Gambar berikut menunjukkan grafik antara suhu dan waktu dari sebongkah es yang dipanaskan:

Jika kalor jenis es = 2.100 J/kg ºC, kalor lebur es = 340.000 J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kg ºC dan massanya 300 gram, maka kalor yang diperlukan untuk meleburkan es menjadi air pada proses ( B – C ) adalah ....

A. 3.150 joule

B. 25.200 joule C. 102.000 joule D.130.350 joule

6.

Perhatikan gambar berikut !

Gerakan bola pada gambar II dan gerakan buah kelapa pada gambar I memiliki jenis gerak ….

gambar II gambar I

(67)

B. Gerak lurus beraturan GLBB dipercepat

C. GLBB diperlambat GLBB dipercepat

D .

GLBB diperlambat Gerak lurus beraturan

7.

Perhatikan gambar berikut !

A. 65 N/m2 B. 80 N/m2 C. 100 N/m2 D. 125 N/m2

8.

Seorang siswa melakukan pengukuran tegangan (GGL) sebuah baterai sebagai berikut :

Jika sakelar (S) ditutup dan arus listrik

mengalir sesuai arah I seperti pada gambar, maka urutan perubahan energi yang terjadi hingga voltmeter menunjukkan nilai tegangan terukur adalah ….

(68)

A. C.

B. D.

Gabus 1 11

Gabus 2 120 cm

10.

Untuk menaikkan peti ke atas truk kedua orang pekerja menggunakan alat seperti pada gambar :

Di antara keempat pesawat sederhana berikut yang prinsip kerjanya sejenis dengan alat di atas adalah ....

11.

Dua kotak gabus bergerak naik turun pada gelombang permukaan air laut seperti pada gambar berikut :

Bila kedua gabus tersebut naik turun bersama permukaan air menghasilkan frekuensi sebesar

3 Hz, maka cepat rambat gelombang air laut adalah ....

A. 117 cm/s

B. 120 cm/s

C. 240 cm/s