• Tidak ada hasil yang ditemukan

SEKOLAH dasar negeri terhadap kepemimpinan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SEKOLAH dasar negeri terhadap kepemimpinan "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Sunday, July 28, 2013

Program keceriaan sekolah - syarahan

( untuk ceramah, syarahan, ucapan, hafallah pantun sebagai pembuka bicara dan penutup bicara)

Sungguh rendah pohon cemara, Bergayut kera di balik pohonan; Lafaz Bismilah pembuka bicara, Salam sejahtera saya ucapkan.

Selamat pagi dan salam sejahtera saya lafazkan kepada Yang

dipertua Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan BM, Tuan haji Muhammad bin Ali, barisan penolong-penolong kanan , guru-guru, rakan pelajar sekalian, serta tuan-tuan dan puan-puan.

Terlebih dahulu, saya mengambil kesempatan ini

untuk merakamkan terima kasih kepada pihak sekolah kerana memberi saya peluang untuk menyampaikan syarahan sempena sambutan Hari Alam Sekitar. Sempena hari yang mulia ini, izinkanlah saya untuk

memperkatakan maksud yang tersirat dalam program 3K, yaini keceriaan, keselamatan, dan kebersihan. Keceriaan jitu ditakrifkan sebagai amalan kudsi yang dilakukan oleh sekumpulan individu yang beretika secara konsisten di institusi pendidikan. Program ini semakin pudar dalam kalanga pelajar kerana kurangnya kesedaran permuafakatan dalam usaha untuk mewujudkan sekolah yang ceria dan harmoni. Sampailah masa untuk menopang dagu dan merenungi kepentingan program ini dalam gawang minda, apakah kemaslahatan program ini kepada warga sekolah? Apakah usaha-usaha paling pragmatik untuk menceriakan sekolah?

Tepuklah dada tanya selera.

Sidang dewan yang saya hormati,

(2)

antan dengan lesung akan memudahkan kerja yang rumit, di samping menyemarakkan nilai murni dan amalan mahmudah dalam lubuk kalbu setiap warga sekolah. Alangkah baiknya sekiranya aktiviti bergotong-royong tetap digalakkan setiap bulan mengikut kelas yang berbeza ataupun sebagai hukuman amal kepada pelajar yang bermasalah disiplin. Sudah terang lagi bersuluh bahawa hanya dengan usaha bagai bukit sama didaki, lurah sama dituruni akan mewujudkan sekolah yang harmoni dan ceria.

Warga sekolah juga mesti berpegang pada slogan 'sekolahku,

syurgaku' agar menyuntik semangat cinta akan sekolah dalam atma setiap warga sekolah. Sukakan guru kerana ilmunya, sukakan gaharu kerana harumnya. Pembangunan fizikal sesebuah sekolah mestilah seiring dengan pembangunan persekitaran yang menghijau. Sebagai analoginya, sekolah dalam taman merupakan idaman setiap manusia supaya alam kita terus dipelihara dan dilestarikan dengan pokok yang menghijau. Menurut kajian dan tinjauan dalam Laporan Alam Sekitar, pencemaran akan melunturkan minat seseorang pelajar untuk belajar dengan selesa.

Setakat ini sahaja yang dapat saya sampaikan pada pagi ini. Sebelum saya mengundurkan diri dari pentas ini, terimalah serangkap pantun daripada saya:

Burung kelicap terbang sekawan, Terbang segera dari pohon baiduri, Salah dan silap harap dimaafkan,

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian dilakukan untuk mengetahui tingkat kecernaan pakan ikan nila merah (Oreochromis niloticus) yang berbasis tepung ikan rucah.. Penelitian ini menggunakan

Berdasarkan Surat Penetapan Penyedian Barang dan Jasa Nomor: 19/PPBJ/02.12/DPKP/VI/2014, Tanggal 23 Juni 2014, Dengan ini Pejabat Pengadaan Barang dan Jasa Dinas Pertanian

Sejalan dengan perkembangan ilmu penge- tahuan dan teknologi yang secara alamiah mem- bawa perubahan terhadap perilaku manusia dan kualitas perbuatan hukum, ada hal yang secara

ECDHP Elliptic Curve Diffie–Hellman Problem ECDLP Elliptic Curve Discrete Logarithm Problem ECDSA Elliptic Curve Digital Signature Algorithm ECIES Elliptic Curve Integrated

Alhamdulillah hirobbil’aalamin, segala puja dan puji penulis haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan nikmatnya kepada penulis, sehingga dapat

[r]

Analisis Pelaksanaan Tindakan Kelas dalam Penerapan Media Poster untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

perbedaan yang bermakna antara hasil pengukuran SFAR subyek pada kelompok. kasus dan kelompok kontrol dengan nilai