• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODUL GEOGRAFI- 1 “ HAKIKAT GEOGRAFI”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MODUL GEOGRAFI- 1 “ HAKIKAT GEOGRAFI”"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 1 | P a g e

MODUL GEOGRAFI- 1

HAKIKAT GEOGRAFI

KOMPETENSI INTI:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR :

3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan sehari-hari

(2)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 2 | P a g e

MATERI A. PENGERTIAN GEOGRAFI

Orang yang pertama kali memunculkan istilah geografi adalah seorang ilmuwan Yunani Kuno yang bernama Erastosthenes (276-196 SM), dengan menggunakan istilah

geographika. „Geo‟ (earth) berarti „bumi‟, „Graphika‟ (graphien) berarti tulisan atau lukisan. Jadi secara harfiah geografi adalah ilmu yang menggambarkan atau melukiskan tentang bumi. Bumi yang dimaksud adalah bumi dan penghuninya. Oleh karena itu studi geografi berarti mempelajari gejala-gejala di permukaan bumi secara keseluruhan. Gejala-gejala tersebut, meliputi aspek fisik (alam) dan aspek sosial (kemanusiaan), dengan memperhatikan interaksi, interelasi, dan integrasi keruangannya.

Di Indonesia para pakar geografi telah sepakat memberikan batasan pengertian geografi sebagai ilmu yang mempelajari fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan, kewilayahan dalam konteks keruangan.

 Tujuan Mempelajari Geografi :

Agar kita memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk mengembangkan kemampuan berpikir analis geografis dalam memahami:

1. Fenomena Geosfer,

2. Memupuk rasa cinta pada tanah air,

3. Menghargai keberadaan negara-negara lain dalam menghadapi masalah yang timbul sebagai akibat interaksi manusia dengan lingkungannya.

Oleh karena itu, geografi harus mampu menjelaskan:

1. Sebab akibat dari hubungan timbal balik didalam ruang dan waktu. 2. Sebab akibat terjadinya perubahan disuatu ruang (fenomena Geosfer) B. RUANG LINGKUP GEOGRAFI

Ruang lingkup geografi merupakan batasan dalam bahasan geografi, yang terdiri dari: 1) Geografi Fisik

Mempelajari gejala-gejala alam di permukaan bumi yang meliputi atmosfer, litosfer, hidrosfer, dan biosfer.

2) Geografi Sosial

(3)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 3 | P a g e

Merupakan deskripsi yang komprehensif-integratif aspek fisik dan aspek manusia dengan relasi keruangannya di suatu wilayah.

C. KONSEP DASAR GEOGRAFI

Di dalam ilmu geografi ada 10 konsep dasar yang perlu diketahui yaitu sebagai berikut :

1) Lokasi

Lokasi berkaitan dengan kedudukan suatu obyek di permukaan bumi.

Ada dua pengertian lokasi yaitu lokasi absolut dan lokasi relatif. Lokasi absolut adalah lokasi yang berkenaan dengan posisi menurut koordinat garis bujur dan

garis lintang. Misalnya, letak astronomis Indonesia berada pada posisi 6◦ LU - 11◦

LS dan 95◦ BT – 141◦ BT. Lokasi relatif adalah lokasi berdasarkan lingkungan atau daerah di sekitarnya. Misalnya letak Indonesia di antara Benua Asia dan Benua Australia.

2) Jarak

Jarak berkaitan dengan kehidupan sosial, ekonomi, dan pertahanan suatu negara. Dalam geografi jarak dapat diukur dengan dua cara, yaitu jarak geometrik yang dinyatakan dalam satuan panjang seperti kilometer dan jarak waktu yang diukur dengan satuan waktu (jarak tempuh).

Misalnya, jarak geometrik kota Yogyakarta dan kota Solo adalah 60 km sedangkan jarak waktunya adalah 1 jam.

3) Keterjangkauan

Berkaitan dengan kemudahan atau ketersediaan sarana dan prasarana penghubung antar wilayah.

 Contoh : Desa yang dikelilingi rawa-rawa dan hutan-hutan, biasanya sulit untuk dijangkau daripada desa yang terletak di tepi pantai.

4) Pola

Pola adalah tatanan geometris yang beraturan. Pola dapat berbentuk garis linear, tersebar dan mengelompok.

Suatu pola tertentu sangat dipengaruhi oleh lingkungan yang ada.

(4)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 4 | P a g e

5) Morfologi

Geomorfologi adalah ilmu yang mempelajari tentang proses perkembangan dan bentuk permukaan bumi. Konsep morfologi berkaitan dengan bentuk permukaan bumi misalnya dataran rendah, dataran tinggi, perbukitan, pegunungan, gunung api, pesisir, dan sebagainya.

6) Aglomerasi

Aglomerasi adalah keenderungan mengelompokan suatu gejala yang terkait dengan aktivitas manusia.

Misalnya pengelompokan permukiman daerah kumuh (slum), permukiman daerah elit, dan pengelompokan pusat perdagangan.

7) Perbedaan Wilayah / Diferensiasi Area

Satu wilayah dengan wilayah lainnya tentu ada perbedaan, baik fisik maupun sosial. Adanya perbedaan keruangan ini akan menyebabkan terjadinya hubungan interaksi antarwilayah. Misalnya, perbedaan antara kondisi di pedesaan dengan di perkotaan.

8) Nilai Kegunaan

Perbedaan nilai guna suatu tempat atau barang bila dilihat dari fungsinya.

Misalnya, wilayah pantai landai yang bersih dan jernih airnya, berpasir putih, belum tentu berarti bagi penduduk setempat yang berorientasi pada pemanfaatan sumber di daratan yang sederhana. Sebaliknya, bagi orang kota yang setiap hari sibuk, hidup berkecukupan, tinggal di kota yang sehari-hari selalu ramai, pantai seperti itu mempunyai nilai kegunaan yang tinggi sebagai tempat rekreasi.

9) Interaksi

Interaksi adalah terjadinya hubungan yang saling mempengaruhi antara satu gejala dengan gejala lainnya.

Misalnya, perbedaan kondisi antara daerah perdesaan dan darah perkotan, seperti terjadinya arus urbanisasi, barang, dan informasi.

10)Keterkaitan Keruangan

(5)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 5 | P a g e

Prinsip geografi merupakan dasar dalam menganalisis berbagai fenomena dan gejala yang dipelajari dalam geografi. Ada 4 prinsip geografi yaitu :

1) Prinsip Distribusi/ Persebaran

Berbagai gejala dan fakta geografi baik alam maupun manusia tersebar dalam ruang di permukaan bumi. Misalnya:

• Penyebaran potensi air yang berbeda dari satu tempat dengan tempat lainnya 2) Prinsip Interelasi

Hubungan atau keterkaitan yang terjadi antara gejala alam, fakta atau peristiwa yang terdapat disuatu wilayah atau tempat. Misalnya:

 Flora di Nusa Tenggara Timur didominasi oleh sabana, hal ini karena curah hujan yang rendah pada wilayah tersebut.

3) Prinsip Deskripsi

Merupakan pemaparan atau penggambaran hasil pengkajian studi geografi terhadap gejala, fenomena atau masalah yang ada. Penjelasan atau deskripsi hasil pengkajian tersebut dapat berupa uraian, peta, chart, tabel, grafik, citra, ataupun media lainnya. Misalnya:

 Melalui peta dapat dilihat persebaran daerah rawan longsor banten. 4) Prinsip Korologi

Yaitu gejala, fakta, atau masalah geografi di suatu tempat di tinjau dari sebarannya, interelasinya, interaksinya, dan integrasinya dalam ruang. Misalnya:

(6)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 6 | P a g e

E. OBJEK STUDI GEOGRAFI

F. PENDEKATAN GEOGRAFI

Merupakan sudut pandang dalam menganalisis berbagai objek material/ fenomena geosfer. Terdapat 3 pendekatan utama geografi untuk mengkaji fenomena geosfer, yaitu : 1) Pendekatan Keruangan (Spatial Approach)

Merupakan suatu metode analisis yang menekankan analisisnya pada eksistensi ruang yang berfungsi untuk mengakomodasi kegiatan manusia.

2) Pendekatan Kelingkungan (Ecological Approach)

Pendekatan ekologis menekankan hubungan antar makhluk hidup dan komponen lingkungan hidup lainnya.

3) Pendekatan Kompleks Wilayah (Regional Complex Approach )

Pendekatan kompleks wilayah merupakan integrasi antara pendekatan keruangan dan pendekatan ekologi. Pendekatan kompleks kewilayahan mengkaji karakteristik fisik maupun sosial dari fenomena yang terjadi di permukaan bumi yang berbeda antara suatu wilayah dengan wilayah lainnya.

G. ASPEK GEOGRAFI 1) Aspek Fisik/ Alamiah

Aspek geografis yang dapat mempengaruhi kehidupan manusia adalah aspek fisik.

(7)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 7 | P a g e

Aspek sosial geografi yang dapat mempengaruhi kehidupan manusia adalah jumlah penduduk, mobilitas penduduk, dan penyebaran penduduk.

SOAL LATIHAN PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !

1. Geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan.Definisi tersebut dikemukakan oleh...

A. Seminar dan Lokakarya Geografi di IKIP - Semarang (1988) B. I Made Sandy

C. R. Bintarto

D. Soetardjo Kartohadikusumo E. Alexander

2. 1. Diferensiasi Area 2. Lokasi

3. Interelasi 4. Aglomerasi 5. Korologi

Dari istilah-istilah di atas yang merupakan konsep geografi adalah… A. 1, 2 dan 3

B. 2, 3 dan 4 C. 3, 4 dan 5 D. 1, 2 dan 4 E. 2, 3 dan 5

3. Lokasi suatu objek berdasarkan koordinat garis lintang dan garis bujur disebut … A. Lokasi relatif

B. Lokasi astronomis C. Lokasi absolut D. Lokasi strategis E. Lokasi koordinat

4. Di daerah Yogyakarta masyarakat banyak yang menggunakan sepeda dibandingkan dengan di Gunung Kidul karena perbedaan topografi, mereka mengatakan bahwa:

“sepeda sangat berguna dan penting dalam melaksanakan aktivitas keseharian”. Hal ini

merupakan konsep .... dalam Geografi. A. Pola

B. Morfologi C. Nilai kegunaan D. Lokasi

(8)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 8 | P a g e

5. Konsep mengenai pengelompokan penduduk dan aktivitasnya pada suatu wilayah yaitu

…. tersebut merupakan perwujudan konsep ….

A. Interaksi keruangan gua-gua kapur yang cenderung dapat dikembangkan menjadi objek wisata yang potensial.

Pernyataan tersebut sesuai dengan konsep esensial geografi yang berupa ….

A. Pola B. Morfologi C. Nilai kegunaan D. Jarak

E. Perbedaan wilayah

8. Contoh konsep nilai kegunaan dalam kajian geografi adalah … A. Orang Jakarta pergi ke Bandung untuk berlibur

B. Pemukiman nelayan mengelompok di sekitar muara sungai

C. Wamena lebih mudah dijangkau melalui transportasi udara daripada darat D. Pada zaman dahulu Palangkaraya merupakan kawasan hutan

E. Pulau Bali sangat terkenal sebagai daerah tujuan wisata

9. Ilmu yang mempelajari relief permukaan bumi, dan segala proses yang menghasilkan bentuk-bentuk yang ada di atasnya disebut...

A.Geomorfologi B.Geologi

C.Geodesi D.Klimatologi E. Landform

10.Kita melihat bahwasanya bentang alam tersebar di permukaan bumi cukup beragam. Ada daerah penghasil minyak, ada juga daerah dengan keindahan alamnya. Hal ini merupakan prinsip dalam geografi yaitu....

(9)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 9 | P a g e

ini dalam kajian geografi merupakan contoh dari prinsip … A. Deskripsi terbentuk awan, awan diterbangkan angin ke daratan lalu terjadilah hujan. Pernyataan

tersebut sesuai dengan prinsip ….

A. Deskripsi B. Keruangan C. Interelasi D. Persebaran E. Korologi

13.Geografi sebagai pengetahuan tentang gejala geosfer, di dalamnya mengandung pengertian bahwa ...

A. Akibat dari adanya persamaan geosfer

B. Akibat dari terjadinya perbedaan gejala geosfer C. Faktor penyebab terjadinya persamaan gejala geosfer D. Faktor penyebab terjadinya perbedaan gejala geosfer

E. Faktor penyebab sekaligus mencari jawaban mengapa terjadi persamaan dan perbedaan gejala geosfer

14.Yang termasuk dalam ruang lingkup geografi adalah ….. A. Aspek fisik dan aspek sosial

B. Aspek formal dan nonformal C. Aspek lingkungan dan ekonomi D. Aspek ruang dan waktu

E. Aspek kelingkungan dan kewilayahan 15.Objek material geografi adalah …

A. Region B. Geosfer C. Wilayah

D. Ekologi manusia E. Permukaan bumi

16.Fenomena tawuran pelajar di beberapa kota besar bisa dikaji atau dipelajari oleh berbagai disiplin ilmu dari sudut pandang yang tentu saja berbeda pula. Misalnya saja ilmu sejarah mempelajari dari sisi kurun waktu, ilmu hukum mengkaji dari aspek peraturan dan sanksi yang berlaku, sedangkan geografi dengan objek formalnya melalui analisa :

(10)

Hakikat Geografi- SMA Islam PB. Soedirman 10 | P a g e

17.Kerusakan hutan, pembalakan liar dan gundulnya hutan yang dilakukan oleh oknum yang tidak bermoral berakibat terhadap munculnya banjir, tanah longsor, kekeringan,

musnahnya sumberdaya genetis serta kemiskinan penduduk di Indonesia. Permasalahan tersebut sangat kompleks dan melibatkan berbagai komponen baik fisik maupun sosial. Ilmu geografi dengan berbagai kelebihannya akan mengkaji dengan pendekatan.... A. Lokasi

B. Kompleks wilayah C. Kelingkungan (ekologi) D. Keruangan

E. Areal differentation

18.Curah hujan yang tinggi menyebabkan sebagian wilayah jakarta menjadi banjir.

Fenomena tersebut dapat dikaji menggunakan pendekatan ….…

A. Spasial B. Kelingkungan C. Ekologi

D. Areal differentiation E. Kompleks wilayah

19.Bagian geografi fisik yang menitikberatkan pada kajian udara yang menyelubungi planet bumi disebut ...

20.Contoh aspek sosial dalam geografi adalah ... A. Sungai, laut, dan kota

B. Lingkungan, politik, dan industry C. Penduduk, ekonomi, dan laut

D. Laut, pegunungan, dan sumber daya alam E. Ekonomi, politik, dan budaya

ESSAY

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Sebutkan 3 definisi geografi menurut para ahli ! 2. Jelaskan konsep :

a) Lokasi (Absolut & Relatif)! b) Aglomerasi

c) Keterkaitan Keruangan Berikan contohnya !

3. Apakah yang dimaksud analisis fenomena geografi dengan pendekatan kelingkungan? 4. Berikan 2 contoh prinsip distribusi (penyebaran) dalam geografi !

Referensi

Dokumen terkait

Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks keruangan (Hasil

2) Geografi ekonomi (geografi sosial ekonomi), ilmu yang objeknya mempelajari hubungan timbal balik antara manusia.. dengan lingkungannya dalam rangka

sangat concern terhadap perlunya menghargai preferensi masyarakat, ekologi sosial-budaya serta ekologi fisik daerah tertentu. Melakukan pembangunan perdesaan dengan pendekatan

 Contoh korologi: gejala-gejala alam/ fakta-fakta geografi/ fenomena-fenomena geosfer yang terjadi di suatu wilayah, erat kaitannya dengan kegiatan manusia,

Unsur-unsur integrasi ialah integrasi wilayah untuk mengurangkan jurang perbezaan pembangunan ekonomi dan sosial antara wilayah, integrasi ekonomi untuk

pendekatan regional, baik itu ilmu keruangan maupun struktularisme Marxis yang berkaitan dengan persepsi ahli geografi tentang dunia empiris yang mengandung banyak sekali

Kedua kawasan hutan lindung tersebut memiliki karakteristik yang berbeda baik dari aspek ekologi maupun sosial budayanya, sehingga dalam proses penilaian perlu

Dalam perjalanan perkembangan pemikiran geografi dari waktu ke waktu, muncullah gagasan-gagasan agar ilmu geografi semakin bersifat ilmiah. Ahli-ahli rasionalis pada