e-journal IKOR Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Ilmu Keolahragaan ( Volume I Tahun 2014 )
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan kognitif dengan penerapan model pembelajaran Example non example berbantuan media papan planel
Hasil uji diperoleh nilai uji-t antara smash silang dan smash lurus dalam keterampilan bulutangkis yang memiliki nilai t hitung 9,591, t tabel 2,064 (df = 24)
Dari hasil uji F dapatdilihat bahwa F hitung >F tabel yaitu 32,340>2,75 dengan signifikansi lebih kecil daripada nilai signifikan yang ditetapkan
Hasil penelitian tes lari sprint 25 meter menunjukkan nilai t hitung > t tabel (2.938 > 2.201), dan hasil tes lompat jauh tanpa awalan diketahui nilai t hitung >
Selanjutnya dilakukan uji Tukey, dari hasil perhitungan dengan uji Tukey diperoleh perbedaan rerata hasil belajar IPA, antara kelompok siswa yang memiliki
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t hitung = 1,30 < t tabel = 2,000 pada taraf signifikansi 5% dan derajat kebebasan (dk) = 66 sehingga H 0 diterima
Sedangkan hasil uji-t diperoleh nilai t hitung = -0.533 ≤ dari t tabel = 2,000 dengan tingkat signifikansi 5%, yang menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh antara variabel Kompetensi
Uji T Uji Parsial Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai t untuk variabel pengetahuan produk adalah t hitung 2,891 < t tabel 1,985 dan nilai signifikansi 0,007 < 0,05
