16. REVISI-KISI-KISI-UKK-BING-KLS-7

(1)

ULANGAN KENAIKAN KELAS SMP LOMBOK TIMUR

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS VII ( TUJUH )

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jenis Teks Materi/Topik Indikator Soal No. Soal

1 _{Memahami makna teks tulis} fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Short Functional text

Things list

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk daftar barang,Siswa dapat menemukan informasi tersurat tentang text yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk daftar barang,siswa dapat menemukan informasi tersirat yang tepat sesuai dengan text yang diberikan

1

2

Announcement  Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk pengumuman,Siswa dapat menemukan informasi tersurat sesuai dengan text pengumuman yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk pengumuman, siswa dapat menemukan rujukan kata sesuai dengan text yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk pengumuman ,siswa dapat menemukan persamaan kata

3

4

(2)

Congratulation

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Kartu ucapan, Siswa dapat menemukan informasi tersurat sesuai dengan text kartu ucapan yang diberikan

 Siswa dapat menemukan tujuan

komunikatif kartu ucapan sesuai dengan text yang diberikan

6

7

Instruction

 Diberikan sebuah gambar,Siswa dapat menemukan instruksi larangan yang tepat sesuai dengan gambar yang diberikan

 Diberikan sebuah gambar,Siswa dapat menemukan informasi tersirat yang sesuai dengan gambar yang diberikan  Diberikan sebuah gambar berbentuk

intruksi,Siswa dapat menemukan informasi tersirat berdasarkan text instruksi yang diberikan

8

9

(3)

Merespon makna dan langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedure

Monolog text

Descriptive Text

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan gambaran umum tentang teks tersebut  Diberikan sebuah teks berbentuk

deskriptif, siswa dapat menemukan informasi tersurat berdasarkan teks yang diberikan

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan informasi tersurat berdasarkan teks yang diberikan

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan rujukan kata yang tepat yang terdapat d idalm teks

11

12

13

14

Monolog

text Procedure text

 Diberikan sebuah teks berbentuk prosudur, siswa dapat menemukan tujuan komunikatif dari teks tersebut  Diberikan sebuah teks berbentuk

prosudur, siswa dapat menemukan informasi tersurat yang tepat dari teks yang diberikan

 Diberikan sebuah teks berbentuk prosudur, siswa dapat menemukan informasi tersirat yang tepat dari yang diberikan diberikan

 Diberikan sebuah teks berbentuk prosudur , siswa dapat menemukan informasi tersirat yang tepat dari teks yang diberikan

15

16

17

(4)

Monolog text

Descriptive Text

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan gambaran umum yang ada di dalam teks tersebut

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan informasi tersirat berdasarkan teks yang diberikan

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan persamaan kata yang tepat yang terdapat d idalm teks

19

20

21

22

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Functional Text

Shopping list  Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk daftar barang,Siswa dapat menemukan informasi tersurat yang benar dari text yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk daftar barang,siswa dapat menemukan informasi tersirat yang tepat sesuai dengan text yang diberikan

23

(5)

Announcement

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk pengumuman,Siswa dapat menemukangambaran umum tentang text pengumuman yang diberikan  Diberikan sebuah teks fungsional pendek

berbentuk pengumuman,Siswa dapat menemukan informasi tersurat sesuai dengan text pengumuman yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk pengumuman, siswa dapat menemukan rujukan kata sesuai dengan text yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk pengumuman, siswa dapat menemukan persamaan kata

25

26

27

28

Congratulation

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Kartu ucapan, Siswa dapat menemukan informasi tersurat sesuai dengan text kartu ucapan yang diberikan

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Kartu ucapan, Siswa dapat siswa dapat menemukan persamaan kata

 Siswa dapat menemukan tujuan

komunikatif kartu ucapan sesuai dengan text yang diberikan

29

30

31

Command  Diberikan sebuah gambr berbentuk instruksi ,Siswa dapat menemukan instruksi pada gambar yang diberikan

(6)

Prohibition

 Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk larangan,Siswa dapat

menemukan informasi tersirat berdasarkan text larangan yang diberikan

33

Monolog text

Descriptive Text

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan pokok fikiran utama dari suatu paragrap yang ada di dalam teks tersebut

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan lawan kata yang tepat yang terdapat d idalm teks

34

35

36

37

Procedure Text

 Diberikan sebuah teks berbentuk prosudur, siswa dapat menemukan tujuan komunikatif dari teks tersebut  Diberikan sebuah teks berbentuk

prosudur, siswa dapat menemukan informasi tersurat yang tepat dari teks yang diberikan

 Diberikan sebuah teks berbentuk prosudur , siswa dapat menemukan makna kata yang benar yan terdapat di dalam teks tersebut

38

39

(7)

Descriptive text

 Diberikan sebuah teks berbentuk deskriptif, siswa dapat menemukan lawan kata yang tepat yang terdapat d idalm teks

41

42

43

2

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan Procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Monolog

text Descriftive text

 Diberikan kalimat rumpang dalam teks berbentuk deskriptif, siswa dapat melengkapi rumpang dengan kata -kata yang tepat

44,45,46,47

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Short functional

text

Command

 Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun mejadi kalimat yang benar dalam bentuk sebuah instruksi

48

Announcement

 Diberikan kalimat acak, siswa dapat menyusun mejadi teks pengumuman

(8)

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Monolog text

Procedure Text

 Diberikan kalimat acak, siswa dapat menyusun mejadi paragrap yang padu dalam bentuk teks prosedur

50

Selong , 21 April 2015