140
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bachri, Syamsul. 2010. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris, Jakarta: Kencana.
Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dharsana, I Ketut. 2014. Penerapan Teori Konseling Psikoanalisis Dengan Teknik Asosiasi Bebas Untuk Meningkatkan Self Intraception Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Sririt Tahun Ajaran 2014/2015), [online], https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user= dlCU9kUAAAAJ&citation_for_view=dlCU9kUAAAAJ:maZDTaKrznsC. Diunduh pada tanggal 04 Agustus 2015.
Djaali. 2012. Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT BumiAksara.
Ghufron, M Nur. 2010. Teori-teori psikologi.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hendra. 2013. Pendekatan Dan teknik Dalam Bimbingan, [online], (http://www.hendraanisman.web.id/2013/11/pendekatan-dan-teknik-dalam-bimbingan.html?m=1, , diakses tanggal 07 April 2015).
Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Juntika, Achmad, 2012. Teori Kepribadian, Bandung : PT Refika Aditama.
Latipun. 2001. Psikologi Konseling. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Lesmana, Jeanette Murad. 2008. Dasar-Dasar Konseling. Jakarta: Universitas Indonesia.
Lumongga, Namora. 2013. Memahami Dasar-dasar Konseling dalam Teori dan Praktek, Jakarta: Kencana.
141
Maria, Ulfa 2012. Aspek-Aspek Konsep Diri, online], (http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2116806-aspek-aspek konsep-diri/). diakses tanggal 07 April 2015.
Miarta, I Nyoman Mahatma. 2014. Penerapan Konseling Psikoanalisa Dengan Teknik Hipnokonseling Untuk Meningkatkan Self Affiliation Siswa di Kelas X MIA 1 SMA Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2014/2015, [online],https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en &user=dlCU9kUAAAAJ&citation_for_view=dlCU9kUAAAAJ:TFP_iSt0s ucC. Diunduh pada tanggal 04 Agustus 2015.
Moleong, Lexy J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muntholi’ah. 2002. Konsep Diri Positif Penunjang Prestasi PAI. Semarang:
Gunung Jati.
Murad, Jeanetta. 2008. Dasar-Dasar Konseling. Jakarta: Universitas Indonesia.
Nurihsan, Achmad Juntika, 2012 Teori Kepribadian, Bandung : PT Refika Aditama.
Nuryanti, Lusi. 2008. Psikologi Anak, : PT Indeks.
Nashori, Fuad. 2000. Hubungan Antara Konsep Diri dengan Kompetensi Interpersonal Siswa. Jurnal Psikologi 16(1):31
Pohan, Rizky Andana. 2013. Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan. Jurnal Consilium 1(1), 26-33.
Pramartha, Wayan Eka. 2014. Penerapan Teori Konseling Psikoanalisa Dengan Teknik Hipnokonseling Untuk Meningkatkan Self Achievement Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2014/2015, [online], https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user= dlCU9kUAAAAJ&citation_for_view=dlCU9kUAAAAJ:isC4tDSrTZIC. Diunduh pada tanggal 04 Agustus 2015.
Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Nora Media Enterprise.
Rahayu, Lin Tri dan Ardani, T. 2004. Observasi dan Wawancara. Malang: Bayumedia Publishing.
142
Riadi. 2005. Pengertian Dan Komponen Konsep Diri , [online],
(http://www.kajianpustaka.com20/2013/09/pengertian-dan-komponen-konsep- diri.html?m=1, diakses tanggal 07 April 2015).
Rini. 2002. Konsep Diri, [online] , (http:/www.e-psikologi.com/dewa160502.htm, diakses tanggal 07 April 2015).
Saraswati, E. 2011. Analisis Psikoanalisis Terhadap Karya Sastra Indonesia Mulai Angkatan Sebelum Perang Hingga Mutakhir. Jurnal Artikulasi 12(2), 754-768.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantititatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syah, Muhibbin. 2009. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Willis, Sofyan.2011. Konseling Keluarga. Bandung: Alfabeta.
