PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH TERHADAP PENGAMALAN IBADAH SISWA KELAS VIII DI SMP
ISLAM DURENAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Oleh :
MOKHAMAD NURUL ‘IZZA NIM. 3211103014
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG
JUNI 2014
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul “Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih terhadap Pengamalan Ibadah Siswa Kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014” yang ditulis oleh Mokhamad Nurul ‘Izza dengan NIM. 3211103014 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.
Tulungagung, Juni 2014 Dosen pembimbing
Dr. Agus Purwowidodo M.Pd NIP. 19720417 200604 1 002
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam .
H. Muh. Nurul Huda, MA NIP. 19740408 200710 1 003
PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH TERHADAP PENGAMALAN IBADAH SISWA KELAS VIII DI SMP
ISLAM DURENAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
SKRIPSI Disusun oleh
MOKHAMAD NURUL ‘IZZA NIM: 3211103014
telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 22 Juli 2014 dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd.I)
Dewan Penguji Tanda Tangan
Ketua / Penguji :
Dr. Teguh, M.Ag ………
NIP.19700310 200112 1 002
Penguji Utama
H. Zaini, S.Ag., M.Pd.I ………
NIP.19700408 200701 1 029
Sekretaris / Penguji :
Drs. H. Masduki, M.Ag ………
NIP.19620708 199803 1 001
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung
Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I NIP. 19720601 200003 1 002
MOTTO
....
“.... dan sebutlah (nama) Tuhanmu sebanyak-banyaknya serta bertasbihlah di waktu petang dan pagi hari"1
1 Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Jakarta: Dept. Agama RI Pelita IV,
PERSEMBAHAN
Ungkapan hati sebagai rasa terima kasihku, skripsi sederhana ini kupersembahkan kepada:
1. Bapak Ibuku tercinta (Bapak Muzer dan Ibu Muatiroh) yang selalu memanjatkan doa untukku dalam setiap sujudnya.
2. Guru-guru dan Dosen-dosenku yang telah mengukir fikiran dan jiwaku dengan ilmu.
3. Sahabat-sahabatku PAI-A Angkatan 2010 yang sudah mengukir kenangan-kenangan manis yang tak akan pernah terlupakan.
4. Sahabat-sahabat seperjuanganku di PMII Komisariat IAIN Tulungagung yang telah menggoreskan sejarah berharga dalam hidupku. “Tangan Terkepal dan Maju ke Muka”.
5. Almamaterku IAIN Tulungagung.
KATA PENGANTAR
Puji Syukur alahmdulillah kita panjatkan kepada Allah SWT, yang telah
menganugrahkan rahamat karunia-Nya dengan penuh kasih sayang kepada
segenap hamba-Nya sehingga dengan percikan rahman rahim-Nya penulis dapat
terus menuntut ilmu pengetahuan dalam rangka beribadah kehadirat-Nya.
Dengan terselesaikannya skripsi ini sebagai tugas akhir dalam menempuh
pendidikan Sarjana Strata Satu IAIN Tulungagung, Penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Bapak Dr.Maftuhin, M.Ag selaku Rektor IAIN Tulungagung.
2. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan IAIN Tulungagung.
3. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam IAIN Tulungagung.
4. Bapak Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd yang dengan kesabaran ketabahan dan kesungguhan hati dalam memberikan pengarahan dan bimbingan
kepada penulis dalam skripsi ini.
5. Bapak dan ibu dosen yang telah memberikan banyak pengalaman belajar dan juga menambah wawasan khususnya dosen PAI.
6. Bapak Mahmud Ahmadi, S.Ag selaku Kepala Sekolah SMP Islam Durenan yang telah memberikan izin melaksanakan penelitian.
7. Kedua orang tua penulis yang senantiasa memberi dorongan baik moril
maupun material hingga dapat terselesaikannya studi dan penyusunan
8. Sahabat-sahabatku dan semua pihak yang rela membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini jauh dari
kesempurnaan dan masih banyak kekurangan, maka penulis mengharapkan
kritik dan saran yang membangun dari para pembaca guna
menyempurnakan skripsi ini serta dapat menjadi penunjang dalam studi
dan kajian selanjutnya.
Akhirnya hanya Allah-lah pemilik segala kesempurnaan. Semoga
karya ini bermanfaat dan mendapat ridha Allah SWT.
Tulungagung, 28 Juni 2014
Penulis
Mokhamad Nurul ‘Izza
NIM. 3211103014
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ... i
Halaman Persetujuan ... ii
Halaman Pengesahan ... iii
Halaman Motto ... iv
Halaman Persembahan... v
Kata Pengantar ... vi
Daftar Isi ... viii
Daftar Tabel ... xi
Daftar Lampiran ... xii
Abstrak ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Penegasan Istilah ... 7
C. Identifikasi Masalah, Pembatasan Masalah dan Perumusan Masalah ... 7 D. Tujuan Penelitian ... 10
E. Asumsi dan Hipotesis Penelitian ... 11
F. Kegunaan Hasil Penelitian ... 13
G. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ... 15
H. Definisi Operasional ... 18
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan tentang Prestasi Belajar ... 20
1. Pengertian Prestasi Belajar ... 20
2. Macam-Macam Prestasi Belajar ... 23
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 25
4. Karakteristik Mata Pelajaran Fiqih ... 30
B. Tinjauan tentang Pengamalan Ibadah... 32
1. Pengertian Pengamalan Ibadah ... 29
2. Dasar Hukum Ibadah ... 33
3. Tujuan Ibadah ... 35
4. Macam-Macam Ibadah ... 35
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengamalan Ibadah ... 37
C. Pengaruh Prestasi Belajar Fiqih terhadap Pengamalan Ibadah Siswa ... 39 D. Kajian Penelitian Terdahulu... 41
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian... 42
B. Populasi, Sampling dan Sampel... 43
C. Sumber data, Variabel dan Skala Pengukurannya... 44
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian... 47
E. Teknik Pengolahan Data ... 50
F. Teknik Analisis Data ... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Penyajian dan Analisis data... 52
B. Pembahasan... 59
BAB V PENUTUP 1.Kesimpulan ... 62
2.Saran ... 63
DAFTAR RUJUKAN ... 66
DAFTAR TABEL
Tabel Hal.
1.1 Variabel, Subvariabel, Indikator, dan Deskriptor ... 15
3.1 Populasi Penelitian ... 43
3.2 Kriteria Pengukuran Nilai Raport ... 47
4.1 Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih dan Pengamalan Ibadah Siswa Kelas VIII di SMP Islam Durenan Tahun Pelajaran 2013/ 2014 ... 53 4.2 Analisis Korelasional Product Moment Variabel X-Y1 ... 54
4.3 Analisis Korelasional Product Moment Variabel X-Y2 ... 55
4.4 Analisis Korelasional Product Moment Variabel X-Y3 ... 57
4.5 Analisis Korelasional Product Moment Variabel X-Y ... 58
DARTAR LAMPIRAN
Lampiran Hal.
1. Gambaran Umum SMP Islam Durenan ... 69
2. Pedoman Angket Siswa tentang Pengamalan Ibadah Siswa ... 79
3. Lembar Validasi Angket Siswa... 93
4. Tabel-Tabel Nilai r Product Moment ... 98
5. Berita Acara Seminar Proposal Skripsi ... 99
6. Surat Izin Penelitian ... 100
7. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ... 101
8. Kartu Bimbingan ... 102
9. Pernyataan Keaslian Tulisan ... 103
ABSTRAK
Nama: Mokhamad Nurul ‘Izza, NIM, 3211103014, “Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih terhadap Pengamalan Ibadah Siswa Kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014”, Skripsi 2014, Fakultas Tarbiyah, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, Pembimbing, Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd., NIP.
19720417 200604 1 002.
Kata kunci: Prestasi Belajar, Fiqih, Pengamalan Ibadah.
Latar belakang: Mata pelajaran fiqih sebagai bagian integral dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki peranan yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan di Indonesia pada aspek spiritual siswa. Pengajaran agama akan kurang nilainya jika tidak berpengaruh atau membekas dalam kehidupan siswa ataupun dalam amal perbuatannya, sebaliknya pengajaran agama akan tinggi nilainya jikalau dapat melahirkan siswa yang mau menunaikan kewajiban secara baik kepada Allah SWT. Idealnya adalah siswa yang memiliki nilai baik dalam mata pelajaran Fiqih seharusnya juga aktif dalam pengamalan ibadahnya. Dalam konteks pembelajaran mata pelajaran fiqih dapat diasumsikan bahwa semakin tinggi prestasi belajar siswa maka akan semakin baik pula pemahaman dan pengetahuan siswa tentang pengamalan ibadah yang baik dan benar sesuai tuntunan agama Islam.
Rumusan masalah: 1. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang thaharah siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014?. 2. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat lima waktu siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014?.
3. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat jama’ah siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014?. 4. Adakah pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014?.
Tujuan Penelitian: 1. Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang thaharah siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014. 2. Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat lima waktu siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014. 3. Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah bidang shalat jama’ah siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014. 4. Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar mata pelajaran fiqih terhadap pengamalan ibadah siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek Tahun Pelajaran 2013/ 2014.
Rancangan penelitian: Kuantitatif dengan analisis rancangan korelasional. Populasi: Siswa kelas VIII di SMP Islam Durenan Trenggalek semester genap tahun pelajaran 2013/ 2014 yang berjumlah 147 siswa. Sampling: Stratified Proportional Random Sampling. Sampel: 44 siswa. Variabel bebas: Prestasi belajar mata pelajaran fiqih, variabel terikat: pengamalan ibadah, subvariabel terikat: thaharah, shalat lima waktu, shalat berjama’ah. Sumber data: responden, dokumentasi. Teknik pengumpulan data: angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data: 1. Teoritis: Metode deduktif 2. Empiris: Metode induktif melalui rumus korelasi product moment dengan bantuan program
Statistical Product and Service Solution(SPSS) 16.0 for windows.
ABSTRACT
Name: Mokhamad Nurul ‘Izza, NIM. 3211103014, “Effects of Subject Learning Achievement on The Practice Fiqh of Worship in the Eighth Grade Students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014”, Thesis 2014, Faculty of Tarbiyah and Teaching Sciene, Islamic Education Department, The State Islamic Institute Tulungagung, Supervisor: Dr. Agus Purwowidodo, M. Pd., NIP. 19720417 200604 1 002.
Keywords: Achievement, Fiqh, Worship Practice.
Background problem: The subjects of jurisprudence as an integral part of the subjects of Islamic Religious Education has a very important role in supporting the successful achievement of the goals of education in Indonesia on the spiritual aspects of students. Religious instruction would be less value if no effect or impression on the lives of students and in his deeds, contrary to religious teaching can generate high value if students are willing to fulfill the obligations both to God. Ideally, the students who have good grades in the subjects of Fiqh should be active in the practice of worship. In the context of studying the subject of jurisprudence can be assumed that the higher the student achievement will better the students' understanding and knowledge about the practice of worship that is both appropriate and correct guidance of Islam.
Formulation of the problem: 1. Is there any effect of learning achievement subjects jurisprudence on religious practice field thaharah in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014?. 2. Is there any effect of learning achievement subjects jurisprudence on religious practice field five daily prayers in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014?. 3. Is there any effect of learning achievement jurisprudence subjects to practice worship prayer congregation areas in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014?. 4. Is there any effect of learning achievement subjects jurisprudence on religious practice in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014?.
Objective: 1. To determine the effect of learning achievement jurisprudence subjects to worship practice field thaharah in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014. 2. To determine the effect of learning achievement subjects jurisprudence on religious practice field five daily prayers in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014. 3. To determine the effect of learning achievement jurisprudence subjects to practice worship prayer congregation areas in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014. 4. To determine the effect of achievement of learning subjects of jurisprudence on religious practice in the eighth grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014.
Research design: Quantitative analysis correlational design. Population: Students of eighth class grade students of Islamic Junior High School Durenan Trenggalek Academic Year 2013/ 2014, amounting to 147 students. Sampling: Proportional Stratified Random Sampling. Sample: 44 students. Independent variables: achievement of learning subjects of jurisprudence, the dependent variable: the practice of worship, subvariabel bound: thaharah, five daily prayers, prayer congregation. Source of data: respondent, documentation. Data collection techniques: questionnaires, interviews, observation and documentation. Data analysis techniques: 1. Theoretical: deductive method. 2. Empirical: inductive method through product moment correlation formula with the help of the Statistical Product and Service Solutions (SPSS) 16.0 for windows.
