• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

175

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Zaenal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi, Suhardjono, Supardi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

BSNP. 2006 a. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan,

Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.

---. 2006 b. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Menteri Pendidikan Nasional.

Darmadi, Hamid. 2010. Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.

Dimyati dan Mudjono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Dwiyatmi, Sri Harini. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Hamid, Abdul. 2012. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Bandung: Pustaka Setia.

Harmiati, Arik. 2012. Peningkatan Prestasi Belajar PKn Melalui Metode Belajar Kooperatif Model STAD Di Kelas VI Semester I SD Negeri Krandegan Gandusari Trenggalek Tahun 2012/2013. Jurnal Pendidikan Profesional. Vol 4 No 2 Th 2015. hal96-103.

Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: pustaka pelajar.

Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Muhammadiyah University Press.

Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurrahman. 2012. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.

Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kela Sebagai Pengembang Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Kusuma, Wijaya. 2009. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PTIndeks.

(2)

176

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara. Noor, Juliansyah. 2011. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya

Ilmiah. Jakarta: Kencana.

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Syafiie. 2011. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Soegito, Suprayogi, Maman Rachman, dkk. 2011. Pendidikan Pancasila. Semarang: UNNES Press.

Soemanto, W. 2006. Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan.

Jakarta: PT Bumi Aksara.

Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: Bumi Aksara.

Sudjana, Nana. 2011 a. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algasindo.

--- . 2011 b. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suhartoni. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model STAD (Student Teams Achievement Divisions) Pada Siswa Kelas V SDN 3 Tlogosari Semester II Tahun 2014-2015. Jurnal Pancaran. Vol 3 No 4 Th 2014. hal 117-130.

Sukadi. 2014. Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap aktivitas dan prestasi belajar PKn kelas XI SMA negeri 1 Bangli. Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Teknologi Pembelajaran. Volume 3 Th 2013. hal 117-130.

Sunhaji. 2009. Strategi Pembelajaran. Purwokerto: STAIN Purwokerto Press.

Suprihatiningru, Jamil. 2014. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.

(3)

177

Sutama, I Made. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar PKn Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas 4 SD Di Gugus I Kuta Kabupaten Bandung. Jurnal Progam Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar, 2013.

Suyono. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif Konsep, Landasan, Dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Jakarta: Prenada Media Group.

Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, [online], (http://www.google.com, diakses tanggal 23 september 2015).

Undang-undang Dasar Tahun 1945, [online], (http://www.google, diakses tanggal 23 september 2015).

Wahyu, Ramdani. 2013. ISD (Ilmu Sosial Dasar). Bandung: CV Pustaka Setia.

Winarno, 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Ini berarti jika harapan nasabah yang telah terpenuhi dan persepsi yang baik dengan kepercayaan yang dimiliki oleh nasabah terhadap bank maka konsumen

Berdasarkan penjelasan yang telah disampaikan di atas, maka kita dapat menyimpulkan bahwa, Sistem Operasi bajakan adalah salah satu bentuk pelanggaran berat, karena telah melanggar

1 | Integrasi Nilai-Nilai Surat Al Hujurat ayat 11-13 pada Desain Cerita Bergambar La Nyala BAB I.. PENDAHULUAN 1.1

Turbiditas sering di sebut dengan kekeruhan, apabila di dalam air media terjadi kekeruhan yang tinggi maka kandungan oksigen akan menurun, hal ini disebabkan intensitas cahaya

Semisal dari desa terjadi perubahan sosial atau mobilitas sosial seperti semakin sedikit atau sudah penuhnya lapangan pekerjaan, masyarakat yang tidak dapat

4 pasal 22 tahun 1992 tentang perumahan dan permukiman, dimana permukiman kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni antara lain karena berada pada lahan yang

Bab ini berisi uraian tentang berbagai masalah yang timbul antara lain : pengertian kredit, prosedur pemberian kredit, pelaksanaan early warning system (ews) pada

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas