SILABUS 1 SMP id. docx

Kelas

: VII

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: Genap

Standar Kompetensi : 1. Mempraktikan teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

T.A

: 2013/2014

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi_Waktu Sumber _Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 1.1 Mempraktikkan

variasiteknik dasar salah satu nomor olah raga bola besar beregu lanjutan serta nilai kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan keberanian **)

Sepak Bola

Bola Voli

 Mengumpan,menggiri ng dan menahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta serta menahan dengan telapak kaki secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar

 Bermain

dengan peraturan yang dimodifikasi untuk

memupuk kerja sama dan toleransi

 Melakukan passing atas dan bawah secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan servis bawah dan smash tanpa awalan secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar secara berpasangan

 Mengumpan,

menendang dan menggiring bola menggunakan

punggung kaki

 Melakukan variasi teknik dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

 Melakukan passaing atas dan bawah (penguatan)  Melakukan servis bawah

dan smash tanpa awalan  Melakukan variasi teknik

dasar Ampilan (un juk kerja)

Tes sikap.

Tes keteram- pilan (unjuk kerja)

Tes sikap

Lakukan variasi

mengumpan, menggiring dan manahan bola

menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki

Observ.

Lakukan variasi teknik dasa (passing, servis ,smash tan- pa awalan)

Observ.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

Bola Basket

atau kelompok

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk me nanamkan nilai kerja sama dan keberanian

 Melakukanmenggiring, passing bola dari (dada,pantul dan atas kepala) secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan shooting satu tangan dari depan dada dan lay- up shoot secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar secara berpasangan atau kelompok

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk siksp

menghargai lawan

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

 Melakukan menggiring, passing (dada, pantul, dari atas kepala (penguatan)  Melakukan shooting satu

tangan dari depan dada dan lay- up shoot

 Melakukan variasi teknik dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

Tes

Tes

Tes

Tes

Tes

Tes kete- rampilan

Tes sikap

Tes keteram pilan (unjuk kerja)

Tes sikap

Tes keteram pilan (unjuk kerja)

Lakukan variasi teknik dasar (passing bola dari dada, pantul dan atas kepala, shooting satu tangan dari depan dada dan lay-up shoot)

Observ.

Lakukan variasi pegengan raket dan pukulan servis dan backhand

Observ.

Lakukan vriasi pegangan stick pukulan swing dan bunch

4x40 menit

Pembelajaran

Instrumen Instrumen

1.2.Mempraktikkan teknik dasar salah satu nomor olah raga bola kecil beregu dan perorangan, serta nilai kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan **)

Bulu Tangkis

Soft Ball

Tenis Meja

 Melakukan pegangan raket , pukulan servis dan pukulan backhand secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk kerja sama dan toleransi

 Memgang stick dan memukul (swing dan bunch) secara berkelompok

 Melakukan variasi teknik dasar berpasangan atau kelompok

 Bermaindengan peraturan yang dimodifikasi

 Memegang bat servis dan pukulan backhand secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar secara berpasangan atau kelompok

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

 Memegang raket untuk servis dan pukulan backhand

 Melakukan variasi teknik dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

 Memgang stick dan

memukul (swing dan bunch)  Melakukan variasi teknik

dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

 Memegang bat servis dan pukulan backhand  Melakukan variasi

teknik dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi

Tes

Tes

Tes

Tes

Tes

tes

Tes sikap

Tes keteram pilan (unjuk kerja)

Tes sikap

Tes keteram pilan (unjuk kerja)

Tes sikap

Tes keteram pilan (unjuk kerja )

Observ.

Lakukan variasi pegangan bat pukul an servis dan back hand

Observ.

Lakukan variasi pegangan raket pukulan servis dan back hand

Observ.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

1.3.Mempraktikkan teknik dasar perorangan lanjutan atletik, serta nilai disiplin,

Tenis Lapangan

Lari Jarak Pendek 50M

Tolak Peluru Awalan Menyamping

untuk me- nanamkan nilai kebe-ranian dan kerja sama  Memegang raket dan pukulan backhand secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar secara berpasangan atau kelompok



Bermain dengan peraturan yang dimodifikas untuk me- nanamkan nilai keberanian dan kerja sama  Melakukanteknik start

jongkok, lari, finish secara berpasangan atau kelompok  Melakukan variasi

teknik dasar secara

berpasangan atau kelompok  Melakukan lomba lari

dengan peraturan yang dimodifikasi untuk

menanamkan nilai di- siplin dan percaya di- ri

 Melakukan teknik dasar posisi awalan,

 Memegang raket dan pukulan backhand  Melakukan variasi

teknik dasar

 Bermain dengan peraturan yang dimodifikas

 Melakukanteknik start jongkok, lari, finish

 Melakukan variasi teknik dasar

 Melakukan teknik dasar posisi awalan, memegang peluru, meletakan peluru dan menolak

 Lakukan variasi teknik dasar posisi awalan, memegang peluru, meletakan peluru dan menolak

Observ.

 Lakukan variasi teknik dasar awalan, menolak, posisi di udara, dan mendarat

Observ.

2x40

Pembelajaran

Instrumen Instrumen

semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran **)

1.4.Memptraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olah raga perorangan beladiri lanjutan serta nilai kerjasama, kejujuran, percaya diri dan menghormati lawan **)

Lompat Jauh Gaya Jongkok

Lempar Cakram Awalan

Menyam-ping

memegang peluru, meletakan peluru dan menolak secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai kebe ranian dan percaya diri  Melakukan teknik

dasar awalan, meno- lak, posisi di udara, dan mendarat cara ber- pasangan atau kelom- pok  Melakukan variasi

teknik dasar cara ber pasangan atau kelompok  Melakukan lomba lompat

jauh gaya jongkok dengan peraturan yang

dimodifikasi untuk menanamkan nilai kebe ranian dan percaya diri  Melakukan teknik

dasar posisi awalan, memegang cakram, melempar dan gerak ikutan secara berpasangan atau

 Melakukan variasi teknik dasar

 Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi

 Melakukan teknik dasar awalan, meno lak, posisi di udara, dan mendarat

 Melakukan variasi teknik dasar

 Melakukan lomba lompat jauh gaya jongkok dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan teknik dasar posisi awalan, memegang cakram, melempar dan gerak ikutan

 Melakukan variasi teknik dasar

Tes sikap

Tes keteram

 Lakukan variasi teknik dasar posisi awalan, memegang cakram, melempar dan gerak ikutan

Observ.

 Lakukan variasi teknik dasar menendang (depan, belakang, samping, busur depan dan belakang) !  Lakukan vaqriasi teknik

dasar pukulan (depan, bawah, atas, samping) !

 Lakukan variasi teknik dasar tendangan dan pukulan !

menit

2x40

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen Pencak Silat

Karate

Judo

kelompok

 Melakukan variasi teknik dasar secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai kebe ranian dan percaya diri  Melakukan teknik

dasar menendang (depan, belakang, samping, busur depan dan belakang) secara ber- pasangan atau kelom- pok

 Melakukan teknik dasar pukulan (depan, bawah, atas, samping) secara ber- pasangan atau kelompok

 Melakukan teknik dasar tendangan secara berpasangan atau kelompok  Melakukan teknik dasar

pukulan secara

berpasangan atau kelompok  Melakukan variasi teknik

dasar secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang dimodifikasi

 Melakukan teknik dasar menendang (depan, belakang, samping, busur depan dan belakang)

 Melakukan teknik dasar pukulan (depan, bawah, atas, samping)

 Melakukan variasi teknik dasar

 Melakukan teknik dasar tendangan

 Melakukan teknik dasar pukulan

 Melakukan variasi teknik dasar

 Melakukan variasi teknik dasar bantingan

tes

tes keteram pilan (unjuk kerja )

Lakukan variasi teknik dasar bantingan dan kuncian

Pembelajaran

Instrumen Instrumen

 Melakukan teknik dasar bantingan secara

berpasangan atau kelompok  Melakukan teknik dasar

kuncian secara

berpasangan atau kelompok  Melakukan variasi teknik

dasar secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan teknik dasar kuncian

 Melakukan variasi teknik dasar

Standar Kompetensi: 2. Mempraktikan latihan kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Kompetensi

Dasar

Materi Pokok/

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian _Alokasi

Waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 2.1.Mempraktikkan

jenis latihan untuk kelentukan dan keseimbangan serta nilai disiplin dan

tanggungjawab

Kebugaran

jasmani  _{kelentukan pi-} Melakukan latihan nggang,punggung,lutut,le her dan lengan

berpasangan atau kelompok



Melakukan latihan keseimbangan berdiri dengan satu kaki,sikap melayang berjalan pada garis lurus sambil jinjit berpasangan atau kelompok untuk

menanamkan nilai disiplin

 Melakukan latihan kelentukan (pinggang, punggung, lutut, leher dan lengan)

 Melakukan latihan keseimbangan (berdiri dengan satu kaki, sikap melayang, berjalan pada garis lurus sambil berjalan jin-jit)

Tes

Tes

Tes unjuk kerja

Tes sikap

Lakukan bentuk latihan kelentukan,dan keseimbang an

Observ.

2x40

menit Buku teks, bukurefe – rensi,mat- ras,tiang –

2.2.Mempraktikkan jenis latihan kecepatan dan kelincahan serta nilai disiplin dan tanggungjawab

 Latihan kelincahan (melompat-lompat melewati bangku bola/bangku senam, berlari melewati

lingkaran/ban dan berlari zig-zag) berpasangan atau kelompok

 Latihan kecepatan (lari shutle-run/lari bolak-balik dan lari estafet berkelompok berpasangan atau kelompok untuk

menanamkan nilai disiplin

 Melakukan latihan kelincahan (melompat-lompat melewati bangku bola/bangku senam, berlari melewati

lingkaran/ban dan berlari zig-zag)

 Melakukan latihan kecepatan (lari shutle-run/lari bolak-balik dan lari estafet berkelompok

Tes

Tes

Tes unjuk kerja

Tes sikap

Lakukan bentuk latihan kelincahan dan kecepatan

Observ.

2x40

menit Buku teks, bukurefe – rensi,mat- ras,tiang –

bendera,ba ngku se – nam,ban , bola

Standar Kompetensi: 3. Mempraktikan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi_Waktu Sumber _Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 3.1. Mempraktikan

teknik dasar gerak guling depan serta nilai

kedisiplinan, keberanian, tanggung jawab

Uji Diri  Melakukan berguling ke depan dengan membulatkan badan, ber guling ke depan dari posisi jong- kok dan berdiri berpasangan atau berkelompok untuk penanaman nilai keberanian

 Melakukan teknik dasar berguling ke depan dengan membulatkan badan dari posisi duduk  Melakukan teknik

dasar berguling ke depan dari posisi jongkok

 Melakukan teknik dasar berguling ke depan dari posisi berdi

Tes Tes keteram

guling belakang serta nilai disiplin,

keberanian dan tanggungjawab

ke belakang dengan membulatkan badan,ber- guling ke belakang dari posisi jongkok dan berdiri berpasangan atau kelompok untuk penanaman nilai keberanian

belakang dengan membulatkan badan dari posisi duduk  Melakukan teknik

dasar berguling ke belakang dari posisi jongkok

 Melakukan teknik dasar berguling ke belakang dari posisi berdiri

Tes Tes sikap

posisi jongkok dan berdiri

Obsev.

rensi,mat- ras

Standar Kompetensi: 4. Mempraktikkan senam irama tanpa alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi_Waktu Sumber _Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 4.1.Mempraktikkan

teknik dasar senam irama tanpa alat, gerak mengayun dua lengan

mengikuti irama, serta nilai-nilai disiplin, estetika toleransi dan keluesan

Senam Irama

Tanpa Alat



_{mengayun dua lengan} Melakukan gerak depan

belakang,samping dan ayunan dua lengan ke samping diikuti berat badan, berpasasangan atau kelompok,untuk menanamkan nilai disiplin

 Melakukan teknik dasar mengayun dua lengan depan belakang  Melakukan teknik

dasar ayunan dua lengan ke samping  Melakukan teknik

dasar ayunan dua lengan ke samping diikuti berat badan dipindahkan

Tes

Tes

Tes keteram pilan

Tes sikap

Lakukan gerak mengayun dua lengan depan belakang, samping dan ayunan dua lengan ke samping diikuti berat badan

Observ.

2x40

4.2.Mempraktikkan teknik dasar senam irama tanpa alat dengan

melangkah dan mengayun lengan, serta disiplin, estetika, toleransi dan keluesan

Senam Irama

Tanpa Alat  langkah biasa ayunan Melakukan gerak satu lengan depan bela-kang,langkah mundur maju ayu- nan dan putaran dua lengan,langkah ke samping kiri dan kanan dengan ayunan dan putaran dua

lengan,berpasangan atau kelom pok,untu menanamkan nilai di – siplin

 Melakukan gerak langkah biasa ayunan satu lengan depan belakang,langkah mundur maju ayu nan dan putaran dua lengan,langkah ke samping kiri dan kanan dengan ayunan dan putaran dua lengan

Tes

Tes

Tes keteram pilan

Tes sikap

Lakukan gerak langkah biasa ayunan satu lengan depan bela kang, langkah mundur maju ayunan dan putaran dua lengan, langkah ke samping kiri dan kanan dengan ayunan dan putaran dua lengan,

Observ.

Buku teks, buku refe – rensi, kaset, tape

Standar Kompetensi: 5. Memparaktikkan teknik dasar renang gaya dada, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya *)

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian _Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen 5.1.Mempraktikkan

koordinasi teknik dasar gerakan kaki dan lengan renang gaya dada serta nilai-nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Renang Gaya

Dada



_{gerakan kaki ,lengan} Melakukan koordinasi renang ga ya dada yang diawali meluncur dari pinggir kolam,dilakukan berpasangan atau kelompok, untuk menanamkan nilai disiplin,kebera nian dan kebersihan

 Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan kaki dan lengan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam

Tes

Tes

Tes keteram pilan

Tes sikap

Lakukan koordinasi teknik dasar gerakan kaki dan lengan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam

Observ.

3x40 menit

dasar lengan dan pernapasan renang gaya dada serta nilai disiplin,

keberanian dan kebersihan

gerakan lengan dan pernafasan renang ga ya dada yang diawali meluncur dari pinggir kolam,dilakukan berpasangan atau kelompok, untuk menanamkan nilai disiplin,kebera nian dan kebersihan

lengan dan pernapasan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam

Tes Tes sikap

pernapasan renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam

Observ.

5.3.Mempraktikkan koordinasi teknik dasar renang gaya dada serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan



Melakukan koordinasi teknik dasat renang gaya dada diawali meluncur dari pinggir kolam,dilakukan berpasangan atau kelompok, untuk menanamkan nilai disiplin,kebera nian dan kebersihan

 Melakukan koordinasi teknik dasar renang gaya dada, kaki, lengan dan pernapasan diawali meluncur dari pinggir kolam

Tes

Tes

Tes keteram pilan

Tes sikap

Lakukan koordinasi teknik dasar renang gaya dada, kaki, lengan dan pernapasan diawali meluncur dari pinggir kolam

Observ.

Standar Kompetensi: 6. Menerapkan budaya hidup sehat

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian _Alokasi

Waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk

6.1.Melakukan indentifikasi berbagai penyakit menular seksual (PMS)

Kesehatan _{ Melakukan idetifikasi} penyakit menular seksual secara berpasangan atau kelompok

 Melakukan idetifikasi penyakit menular seksual

Tes Tes tertulis/

lisan Pertanyaan jenis penyakit,carapenu laran,masa tunas menit1x40 Buku teks, bukurefe – rensi,ling- kungan

6.2.Menerapkan cara menghidari penyakit menular

Kesehatan _{ Melakukan}

pencegahan pe-nyakit menular seksual

 Cara pencegahan Tes _{Tes tertulis/} lisan

Pertanyaan cara pencegahan penyakit menular seksual

Keera, 2 Januari 2014

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 3 Keera

Guru Mata Pelajaran

Ambo Asse Sambas

,S.Pd.

S u d i r m a n, S.Pd