• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Keterkaitan KI - KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Keterkaitan KI - KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

Analisis Keterkaitan KI - KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Sekolah : SMA NEGERI 1 GODEAN

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Program : XI/MIPA

Semester : Gasal (1)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran

Topik/Subtopik

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran

agama yang dianutnya

1.1Menyadari adanya

keteraturan dari sifat hidrokarbon,

termokimia, laju reaksi, kesetimbangan kimia,

larutan dan koloid

sebagai wujud

kebesaran Tuhan YME

dan pengetahuan

tentang adanya

keteraturan tersebut

1.1.1 Berdo’a sungguh-sungguh sebelum memulai kegiatan pembelajaran

1.2.1. Berdo’a dengan sungguh-sungguh sebelum dan setelah kegiatan pembelajaran 1.2.2 Membuka dan menutup

pembicaraan dengan salam baik

(2)

sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan produk

bank dan lembaga

keuangan bukan bank serta dalam pengelolaan koperasi

1.2Mensyukuri kekayaan

alam Indonesia berupa minyak bumi, batubara dan gas alam serta

berbagai bahan

tambang lainnya

sebagai anugrah Tuhan

YME dan dapat

dipergunakan untuk

kemakmuran rakyat

Indonesia.

dalam kegiatan diskusi maupun kelas

2. Menghayati,

mengamalkan perilaku jujur,

2.1Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin,

2.1.1 Terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran

2.1.2 Bekerjasama dalam kegiatan kelompok

(3)

disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong

royong, kerjasama,

toleran, damai),

santun, responsif dan

proaktif dan

menunjukkan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam

berinteraksi secara

efektif dengan

lingkungan sosial dan

alam serta dalam

menempatkan diri

sebagai cerminan

bangsa dalam

pergaulan dunia

jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif) dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari-hari.

2.2Menunjukkanperilaku

kerjasama, santun, toleran, cintadamai dan peduli lingkungan serta hemat dalam

memanfaatkan sumber daya alam.

2.3Menunjukkan perilaku responsive dan pro-aktifsertabijaksana sebagai wujud kemampuan

2.1.3 Mampu menerima pendapat peserta didik lain dalam kegiatan diskusi

2.2.1 Mencamtumkan sumber data yang akan disajikan jika data diambil dari sumber tertentu

2,2,2 Tanggung jawab dalam

memanfaatkan sumber daya yang tersedia

2.2.3 Peduli terhadap masalah ekonomi yang ada di lingkungan sekitar siswa

(4)

memecahkan masalah dan membuatkeputusan 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena

dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan

prosedural pada bidang

3.1Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan

pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya

3.1.1 Menjelaskan pengertian senyawa hidrokarbon. 3.1.2. Mengidentifikasi unsur C,

H, dan O dalam senyawa karbon melalui tampilan video.

3.1.3. Mendeskripsikan

kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon.

3.1.4. Membedakan atom karbon

primer, sekunder, tertier, dan kuartener.

3.1.5. Mengelompokkan

senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan

3.1.6. Menuliskan rumus umum

alkana, alkena dan alkuna berdasarkan analisis rumus struktur dan rumus molekul

3.1.7. Menentukan nama

senyawa alkana, alkena

Senyawa hidrokarbon

 Kekhasan atom karbon.

 Atom C primer, sekunder , tertier, dan kuarterner.  Struktur Alkana, alkena

dan alkuna  Isomer

 Sifat-sifat fisik alkana, alkena dan alkuna

 Reaksi senyawa

(5)

kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

dan alkuna sesuai dengan aturan IUPAC.

3.1.8. Menjelaskan konsep

isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) atau isomer geometri (cis, trans) dan penerapannya pada sifat senyawa alkana, alkena dan alkuna.

3.1.9. Menjelaskan sifat fisis dan kimia pada alkane, alkena dan alkuna.

3.1.10.Menuliskan reaksi sederhana senyawa

alkana, alkena dan alkuna. 3.1.11.Menjelaskan kegunaan

senyawa alkana, alkena dan alkuna. 3.2Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya

3.2.1 Mengetahui asal muasal

minyak bumi

3.2.2 Menjelaskan proses

pembentukan minyak bumi dan gas alam.

3.2.3 Menafsirkan bagan

penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi.

Minyak bumi

 fraksi minyak bumi

(6)

3.2.4 Menjelaskan komponen-komponen utama penyusun minyak bumi

3.2.5 Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktan 3.2.6 Menyebutkan kegunaan minyak bumi 3.3Memahami reaksi pembakaran hidrokarbon yang

sempurna dan tidak sempurna serta sifat zat hasil pembakaran (CO2,

CO, partikulat karbon)

3.3.1 Menuliskan reaksi

pembakaran hidrokarbon 3.3.2 Menentukan sifat hasil

pembakaran

3.3.3 Menganalisis dampak

pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan

 Dampak pembakaran

bahan bakar dan cara mengatasinya

 Senyawa hidrokarbon

dalam kehidupan sehari-hari.

3.4 Memahami konsep ∆H sebagai kalor reaksi pada tekanan tetap dan penggunaannya dalam persamaan termokimia 3.4.1 Menjelaskan hukum/azas kekekalan energi

3.4.2 Membedakan system dan

lingkungan

3.4.3 Membedakan reaksi yang

melepas kalor (eksoterm) dan yang menerima kalor (endoterm) melalui suatu percobaan.

Termokimia  Energi dan kalor

 Kalorimetri dan

(7)

3.5 Memahami berbagai jenis entalpi reaksi (entalpi pembentukan,

entalpi pembakaran,

dan lain-lain), hukum

Hess dan konsep

energi ikatan

3.5.1 Menyebutkan berbagai

macam jenis-jenis reaksi dalam perubahan entalpi

3.5.2 Menguraikan pengertian

dan konsep dari jenis-jenis reaksi tersebut dan

penerapannya dalam penentuan perubahan entalpi.

3.5.3 Menjelaskan

macam-macam perubahan entalpi 3.5.4 Menghitung harga ∆H

reaksi melalui percobaan / kalorimeter

3.5.5 Menghitung harga ∆H reaksi berdasarkan Hukum Hess

3.5.6 Menghitung harga ∆H reaksi berdasarkan data perubahan entalpi

pembentukan standar (∆H

of)

3.5.7 Menghitung harga ∆H reaksi berdasarkan harga perubahan entalpi berdasar data energi ikat.

 Persamaan termokimia

 Perubahan entalpi standar (∆Ho) untuk berbagai reaksi

(8)

3.6 Memahami teori tumbukan dalam reaksi kimia berdasarkan pengaruh suhu

terhadap laju rata-rata partikel zat dan pengaruh konsentrasi terhadap frekuensi tumbukan 3.6.1. Menghitung konsentrasi larutan (Molaritas) 3.6.2 Menuliskan pengertian laju reaksi 3.6.3 Menyimpulkan pengaruh konsentrasi, luas

permukaan, suhu dan katalis berdasarkan pengamatan

3.6.4 Membuat dan menafsirkan grafik dari data percobaan tentang factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 3.6.5 Menjelaskan pengaruh,

luas permukaan bidang sentuh, konsentrasi, terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan

3.6.6 Membedakan diagram energy potensial dan reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak

menggunkan katalisator 3.6.7 Menjelaskan pengertian,

peranan katalisator dan energy pengaktifan

Laju Reaksi dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi

 Pengertian dan

pengukuran laju reaksi

 Teori tumbukan

 Faktor-faktor yang

mempengaruhi laju

(9)

dengan menggunakan diagram

3.6.8 Menjelaskan peranan

katalis dalam makhluk

hidup dan industri 3.7 Menentukan orde

reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan

3.7.1 Menghitung harga laju

reaksi berdasarkan data percobaan

3.7.2 Menentukan orde reaksi

berdasarkan data

percobaan

3.7.3 Menentukan harga tetapan

laju reaksi berdasarkan data percobaan

3.7.4 Menentukan persamaan

laju reaksi berdasarkan data percobaan

3.7.5 Menentukan waktu retensi

berdasarkan data

percobaan

 Hukum laju reaksi dan

penentuan laju reaksi

3.8 Menentukan hubungan antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan dan melakukan perhitungan 3.8.1. Menjelaskan kesetimbangan dinamis 3.8.2. Menjelaskan kesetimbangan homogen dan heterogen 3.8.3. Menjelaskan tetapan kesetimbangan

Kesetimbangan Kimia dan Pergeseran Kesetimbangan

 Kesetimbangan dinamis

(10)

berdasarkan hubungan tersebut

3.8.4. Menafsirkan data hasil

percobaan mengenai

konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan

setimbang serta menyimpulkan pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) 3.8.5. Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi

zat dalam kesetimbangan

3.8.6. Menghitung harga Kp

berdasarkan tekanan

parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang

3.8.7. Menghitung harga Kp

berdasarkan harga Kc atau sebaliknya 3.9 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dan penerapannya dalam industri. 3.9.1. Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas Le-Chatelier

3.9.2. Menyimpulkan pengaruh

perubahan suhu,

konsentrasi, tekanan dan volume pada pergeseran kesetimbangan

 Pergeseran

kesetimbangan dan

faktor-faktor yang

(11)

berdasarkan hasil percobaan

3.9.3. Menjelaskan prinsip system kesetimbangan kimia dalam industry kimia.

 Perhitungan dan

penerapan

kesetimbangan kimia

4. Mengolah, menalar,

dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya

di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 4.1 Menemukan berbagai struktur molekul

hidrokarbon dari rumus molekul yang sama dan memvisualisasikannya

4.1.1. Memberi nama pada

senyawa alkana, alkena dan alkuna

4.1.2. Menyimpulkan hubungan

titik didih senyawa

hidrokarbon dengan massa atom relative dan

strukturnya

4.1.3. Menentukan isomer

struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (Cis dan trans)

4.1.4. Menuliskan reaksi

sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna 4.1.5. Menyebutkan sifat-sifat

fisika dan kimia pada alkana, alkena dan alkuna

4.2. Menyajikan karya

tentang proses pembentukan dan

4.2.1. Membuat rangkuman

mengenai proses

(12)

teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi beserta kegunaannya pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi 4.2.2. Mempresentasikan hasil

rangkuman yang telah dibuat 4.3. Menalar dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta mengajukan gagasan cara mengatasinya 4.3.1. Menjelaskan kegunaan

dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan

4.3.2. Menjelaskan kegunaan

dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan

4.3.3. Menjelaskan kegunaan

dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang perdagangan, seni, dan estetika

4.3.4. Menyebutkan ide aau

gagasan untuk

mengurangi dampak yang ditimbulkan 4.4. Menggunakan persamaan termokimia untuk mengaitkan perubahan jumlah 4.4.1. Merancang suatu percobaan untuk

menentukan system dan lingkungan

(13)

pereaksi atau hasil reaksi dengan perubahan energi

sesuai dengan rancangan yang telah dibuat

4.4.3. Mempresentasikan hasil yang diperoleh dari percobaan yang telah dilakukan

4.4.4. Membuat persamaan

termokimia untuk mengaitkan perubahan jumlah pereaksi atau hasil reaksi dengan perubahan energi 4.5. Menentukan perubahan entalpi berdasarkan data kalorimetri, entalpi pembentukan, atau energi ikatan berdasarkan hukum Hess.

4.5.1. Merancang satu jenis percobaan untuk menentukan perubahan entalpi suatu larutan berdasarkan suatu reaksi.

4.5.2. Melakukan percobaan

sesuai dengan rancangan untuk menentukan perubahan entalpi suatu larutan 4.5.3. Menyimpulkan serta mempresentasikan hasil percobaan perubahan entalpi secara berkelompok. 4.5.4. Menyelesaikan

(14)

permasalahan yang berkaitan dengan penentuan harga perubahan entalpi. 4.5.5. Menentukan harga perubahan entalpi berdasarkan data kalorimetri, entalpi pembentukan, atau energi ikatan dan hukum Hess sesuai dengan hasil percobaan. 4.6. Menyajikan cara-cara pengaturan penyimpanan bahan untuk mencegah perubahan tak terkendali

4.6.1. Menetapkan suatu ide cara-cara penyimpanan bahan agar tidak berpengaruh banyak terhadap laju reaksi

4.6.2. Membedakan diagram

energy potensial dan reaksi kimia dengan menggunakan bahan katalisator dan yang tidak menggunkan katalisator 4.6.3. Menjelaskan pengertian,

peranan bahan katalisator dan energy pengaktifan dengan menggunakan diagram yang dibuatnya

(15)

sendiri

4.6.4. Menjelaskan peranan

bahan katalis dalam makhluk hidup dan industri 4.7. Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi

4.7.1. Merancang suatu

percobaan mengenai faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi

4.7.2. Melakukan percobaan

berdasarkan hasil rancangannya untuk menentukan faktor-faktor yang berpengaruh

terhadap laju reaksi 4.7.3. Mempresentasikan hasil

percobaannya mengenai faktor-faktor yang

berpengaruh terhadap laju reaksi.

4.7.4. Membuat diagram energy

potensial dan reaksi kimia utuk membedakan mana yang menggunakan katalisator dan yang tidak menggunkan katalisator

4.7.5. Membuat grafik pengaruh

(16)

mempengaruhi laju reaksi terhadap laju reaksi 4.7.6. Menetapkan harga laju

reaksi dan orde reaksi berdasarkan data percobaan

4.8. Mengolah data untuk

menentukan nilai tetapan

kesetimbangan suatu reaksi

4.8.1. Menetapkan harga tetapan kesetimbangan (Kc) berdasarkan data

konsentrasi yang diperoleh dari percobaan

4.8.2. Menghitung harga Kp

berdasarkan tekanan

parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang

4.8.3. Menghitung harga Kp

berdasarkan harga Kc atau sebaliknya 4.9. Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan. 4.9.1. Merancang suatu percobaan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan. 4.9.2. Melakukan percobaan berdasarkan hasil rancangannya untuk menentukan faktor-faktor

(17)

yang berpengaruh terhadap pergeseran arah kesetimbangan. 4.9.3. Mempresentasikan hasil percobaannya mengenai faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pergeseran arah kesetimbangan. 4.9.4. Menentukan pergeseran arah kesetimbangan berdasarkan Azas Le-Chatelier

Godean, Agustus 2016 Mengetahui

Guru Mata Pelajaran

Siti Martiningsih, S.Pd. NIP 19700223 200604 2 003 Mahasiswa PPL Fatma Septiyani NIM 13303241017

Referensi

Dokumen terkait

ƒ IPT yang terakreditasi baik meningkatkan kerjasama dengan pihak-pihak yang kerjasama dengan pihak pihak yang terkait dengan PS. ƒ IPT yang terakreditasi

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka didapatkan kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikansi antara kecerdasan spiritual dengan self

Kegiatan : Pembangunan Gedung Sekolah Kab. Indragiri Hulu TA. UGB SMP Bukit Indah Kec. CITRA NASIONAL NUSANTARA Lulus G ugur DPJ Lulus.. 4 CV. CANAL PRAN PRATAMA Lulus G ugur

Rektor menetapkan jumlah calon mahasiswa siswa internasional yang diterima dengan pemberian beasiswa atau tanpa beasiswa PPMB mengirimkan pengumuman hasil seleksi Jalur

Kelemahan dari desain ketiga adalah kurang mempertimbangkan dari segi cost, contohnya, untuk mendapatkan efek spring pada tumit tanpda menggunakan pegas, maka diperlukan

Dalam sisi yang lain terdapat satu bagian dari masyarakat yang ada di Desa Parbubu II ini yakni para perempuan yang telah menjadi orang tua tunggal (janda) yang sebagian besar

Selain itu, ada warna lain yaitu hitam dan abu-abu (warna pakaian yang dikenakan bintang iklan). Warna hitam merupakan warna netral dan elegan. Warna ini cocok dipadukan

Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu perusahaan dengan memberikan informasi mengenai kondisi keuangan itu sendiri yang dilihat dari laporan keuangan perusahaan yang