U K A L I R E P A P U A S A N I M N T B I D E U G N E D H A R A D R E B M A M E D N A T A M A C E K I R A S G N U N U G N A H A R U L E K R A S A K A M A T O K I N I C O P A R

Teks penuh

(1)

N A I L A D N E G N E P A Y A P U M A L A D T A K A R A Y S A M U K A L I R E P

A P U A S A N I M N T B I D E U G N E D H A R A D R E B M A M E D

N A T A M A C E K I R A S G N U N U G N A H A R U L E K

RAPPOCIN IKOTAMAKASSAR

a n a j r a S r a l e G h i a r e M t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i D

n a t a h e s e K u m l I s a tl u k a F a d a p n a t a w a r e p e K

n i d d u a l A i r e g e N m a ls I s a ti s r e v i n U

r a s s a k a M

: H E L O

N A M S U H A L E A L R U N

4 1 0 6 0 1 0 0 3 0 7

N A T A H E S E K U M L I S A T L U K A F

R A S S A K A M N I D D U A L A N I U

(2)

N A A T A Y N R E

P KEASLIANSKRIPSI

Dengan penuh kesadaran ,penyusun yang betranda tangan dibawah in i e

b i n i i s p ir k s a w h a b n a k a t a y n e

m na radalah hasi lkarya penyusun sendiir .Jika , t a i g a l p , n a u ri t , t a k il p u d n a k a p u r e m i n i i s p ir k s a w h a b i t k u b r e t i r a h n a i d u m e k i d

a t

a u dibua tolehorangl ain sebagianatau seutuhnya ,makask irps idan gela ryang .

m u k u h i m e d l a t a b a y n a n e r a k h e l o r e p i d

Makassa,rJ ul i2010

Penyusun

NURLAELAHUSMAN

(3)

R A T N A G N E P A T A K

Puj idan syuku rsenanitasa penuil spanjatkan kehad ria tALLAH SWT ,ata s a g g n i h e s , n a t a p m e s e k n a d n a t a h e s e k a p u r e b t a m h a r n a s h a k r e b n a h a p m il a l a g e s

a k n u p m a r e m n a d n a k a n a s k a l e m t a p a d s il u n e

p n npe uilsan peneilitn ini dengan

:l u d u j

N T B i d e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m u k a li r e P “

a y d a M a t o k i n i c o p p a R n a t a m a c e K i r a S g n u n u G n a h a r u l e K a p U a s a n i M

” r a s s a k a

M .

Penu il ssanga tmenyadar ibahwapeneilitan i n imasih j auhdar ikesempurnaan , t

a fi s g n a y n a k it ir k n a d n a r a s , i s k e r o k u ti a y n h e l

o nyamembangun .Penuil sharga i

untukpenyempurnaanpenu ilsans erupadimasayangakandatang. n a h a y a a d a p e k i n i a y r a k n a k h a b m e s r e p u k u k d u j u s h a b m e

S dadan i bundat ercinta

S M n a m s

U .Ag dan Nuraeni ,teirma kasih ata ssegala dukungan mo ir ldan a d a p e k h i s a k a m ir e T . n a k ir e b i d i t n e h a d a it g n a y a y n g n a y a s h i s a k n a d , a o d , li r e t a m

a r a d u a

s -saudara yang telah membeirkan moitvas i selama penuil s menempuh n

a k i d i d n e

p Nu jrannahUsmanS .Kep ,NurdianaUsmandanNu rSyamsu lRjia.l .

Takl upapenuil smenyampaikant eirmakasihyangs eitnggi-itngginyakepada: .1 Prof .Dr .H .Azha rArsyad ,MA ,selaku Rekto rUniverstia sIslam Neger i

.r a s s a k a M n i d d u a l A

.2 dr .H .M .FurqaanNaiem ,M .Sc ,Ph .D ,selakuDekanFakutla s lImuKesehatan .3 Nu rHidayah S .Kep ,NS .M .Kes ,selaku Ketua Prod iJurusan Keperawatan s a u l g n a y n a u h a t e g n e p n a d i s a v it o m n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y u b i i a g a b e s a tr e s

(4)

.4 Hj .Muritn iSKM .M. Ke sdan dr .Azizah Nurdin S .Ked, masing-masing a y n n a g n i b m i b n a k ir e b m e m i ti l e t t a g n a s g n a y I I n a d I g n i b m i b m e P i a g a b e s

.i n i i s p ir k s n a n u s u y n e p m a l a d

.5 Pro fD.rH .SamiangKatu ,M .AgdanHasnahS .SiT ,M .Kes ,selaku Penguj i I n

a r a s n a d k it ir k n a k ir e b m e m h a l e t g n a y I I n a

d yangbersfia tmembangun dem i

i n i i s p ir k s n a a n r u p m e s e k

.6 Bapak Lurah Gunung Sair ,besetra sta fyang telah membeirkan izin se tra a

t a d n a k p a i y n e

m -data dan informas i kepada penuil s selama melakukan t

u b e s r e t t a p m e ti d n a it il e n e p

7 .Yang specialt eman seitaku Muhammad Air ifn S .SiT ,walaupun j auh di sana . a k u d n u p u a m a k u s k i a b i s a v it o m n a d t a g n a m e s n a k ir e b m e m u l a l e s a i d i p a t e t

.8 .Sahabat-sahabatkuHusni ,Diana , lImi ,Ahyun iS .KepdanAnak- anakTanggo ,

y ll u C , s k u n n U , u h C , a il u Y , a tI , a li

D Aka ,Liska ,Lia. Adlia ,Anakailan yang k

i a b r e t

.9 TofanA ire fWibowo ,S .Kep ,Ns .M .Kess elakudosenkeperawatanyangt elah n

a i a s e l e y n e p m a l a d a y n n a u t n a b r a s e b t a g n a

s sk irpsii n idalamhall tieraturdan n

e s o d a u m e

s prodikeperawaranbese tras ta,ft erkhususi buNu jranna h

Penuil s menyadar i bahwa laporan akhi r in i masih sanga t banyak r a s e b a w ij n a g n e d a k a m , n a a n r u p m e s e k i r a d h u a j t a g n a s n a d n a g n a r u k e k

n a d k it ir k a p u r e b k a h i p a u m e s i r a d i s u b ir t n o k n a k p a r a h g n e m t a g n a s s il u n e p

. n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a s

(5)

s il u n e p i g a b t a a f n a m r e b t a p a d a g o m e s p a r a h r e b t a g n a s s il u n e p a t a k r i h k A

n a k i d i d n e p a i n u d , n a t a w a r e p e k a i n u d , i d a b ir

p ,danmasyaraka tpadaumumnya.

Amiin……….

0 1 0 2 i l u j ,r a s s a k a M

(6)

I S I R A T F A D

N A M A L A

H JUDUL i

N A I L S A E

K JUDUL ii

I S P I R K S N A H A S E G N E

P i ii

K A R T S B

A i v

R A T N A G N E P A T A

K v

I S I R A T F A

D v iii

L E B A T R A T F A

D i x

N A U L U H A D N E P I B A

B 1

.

A Lata rBelakangMasalah 1

.

B RumusanMasalah 6

.

C TujuanPeneilitan 6

.

D Manfaa tPeneilitan 7

A K A T S U P N A U A J N I T I I B A

B 8

.

A TinjauanUmumTentangDemamBerdarahDengue 8 .

1 PengeritanDemamBerdarahDengue. 8 .

2 Eitologi 9

.

3 Patogenesis 1 2

.

4 CaraPenularan . 1 2

.

5 Manfiestas iKilnis 1 3

.

6 Penatalaksanaan 1 6

.

B TinjauanUmumTentangKebjiakandanPemberantasanDemam e

u g n e D h a r a d r e

B 1 7

.

1 Kebjiakan 1 7

.

2 Pemberantasan 2 1

.

C TinjauanUmumTentangPerliaku. 2 5

P E S N O K A K G N A R E K I I I B A

(7)

.

A SkemaKerangkaKonsep 3 4

.

B Hipotesi sPeneilitan. 3 4

.

C Defenis iOperasiona ldanKrtieiraObjektfi 3 5

N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M V I B A

B 3 7

.

A DesainPeneilitan. 3 7

.

B Populas idanSampel 3 7

.

C Samp ilng 3 9

.

D Lokas idanWaktuPeneilitan 3 9

N A S A H A B M E P N A D L I S A H V B A

B 4 3

.

A H Sa i lPeneilitan 4 3

.

1 KarakteirsitkResponden 4 3

.

2 Anailsi sHubunganVairabe lPeneilitan 4 9 .

B Pembahasan 5 4

. P U T U N E P I V B A

B 6 3

.

A Kesimpulan. 6 3

.

B Saran 6 3

A K A T S U P R A T F A D

(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)

n a t a m a c e k i d n a n u r u n e p i m a l a g n e m n u m a n g n a r o 3 n a it a m e k n a g n e d a ti r e d n e p 2 6 2

n a i d u m e k , g n a r o 3 n a it a m e k h a l m u j n a g n e d a ti r e d n e p g n a r o 8 5 k a y n a b e s i n i c o p p a R

5 n a it a m e k n a g n e d a ti r e d n e p , 2 5 4 k a y n a b e s D B D a ti r e d n e p h a l m u j 9 0 0 2 n u h a t a d a p

k n a D . g n a r

o embal imeningka td ikecamatanrappocinil ag iyakn i69orangpendertia g

n a r o 2 n a it a m e k h a l m u j n a g n e

d (Dinkes:Makassar ,2010.)

r a s s a k a M a t o K e S n a h a r u l e K r e P D B D s u s a k h a l m u J

7 0 0 2 r a s s a k a M a t o

K -2009

O N

N A T A M A C E

K 2007 2008 2009

P M P M P M

1 Rappocini 8 0 5 8 1 6 9 1

2 Tamalate 3 6 1 9 1 2 2

3 Makassar 2 6 1 7 1 3

4 Ma irso 1 4 1 3 1 9

5 Mamajang 2 8 1 1 4 1 6

6 U .Pandang 2 2 2 1 1 9

7 Tallo 3 0 1 4 2 1 1

8 Manggala 1 9 6 6

9 P .Kukang 6 4 1 4 7 3 8

0

(15)

1

1 Bontoala 1 4 6 1 7

2

1 U .Tanah 2 1 2 3

3

1 Tamalanrea 5 1 1 6 1 4

4

1 Bi irngkanaya 6 1 2 6 1 5

h a l m u

J 4 52 5 2 62 3 2 55 2

r e b m u

S :(Dinkes:Makassar ,2010.)

Ket :P( Pendertia)

M( Meningga)l

, 7 0 0 2 n u h a t ir a d n a t a k g n i n e p i d a jr e t ,s a t a i d s e k n i d a t a d i r a

D sedangkanpada

n a t a k g n i n e p i m a l a g n e m 9 0 0 2 n u h a t a d a p n u m a n , n a n u r u n e p i d a jr e t 8 0 0 2 n u h a t

n a h a r u l e k a p U a s a n i M N T B i d a m a t u r e t i n i c o p p a r n a t a m a c e k i d i g g n it r e t n a d i l a b m e k

m a l a d t a k a r a y a s a m u k a li r e p i ti l e n e m n i g n i a y a s t a u b m e m g n a y i n i l a H . ir a S g n u n u G

a p

u yapengendailandemamberdarahdengued iBTNMinasaUpakelurahanGunung .i

(16)

.

B Rumusan Masalah

k u t n u f it a i s i n ir e b i ti l e n e p a k a m , s a t a i d h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B

n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m u k a li r e p “ i u h a t e g n e

m demamberdarahdengue

.i n i c o p p a R n a t a m a c e K i r a S g n u n u G n a h a r u l e K a p U a s a n i M N T B i d

.

C TujuanPeneil itan .

1 TujuanUmum

t a k a r a y s a m u k a li r e p i a n e g n e m a t a y n g n a y n a r a b m a g h e l o r e p m e m k u t n U

a p U a s a n i m N T B i d e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d

n a h a r u l e

K GunungSar iKecamatanRappocini

.

2 TujuanKhusus .

a Untuk mengetahu ihubungan itngka tpengetahuan masyaraka t dalam .

e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p a y a p u .

b Untuk mengetahu i hubungan sikap masyaraka t dalam upaya e

u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p .

c Untuk mengetahu i hubungan masyaraka t dalam upaya pengendailan e

u g n e d h a r a d r e b m a m e d .

D Manfaa tPeneilitan .

1 Terhadap limupengetahuan

g n a y a y n t u j n a l e s n a it il e n e p k u t n u n a a c a b n a h a b u a t a h a i m li n a h a b i a g a b e S

.i n i n a it il e n e p n a g n e d n a g n u b u h r e b

.

2 Terhadapi nsttiusi r

a g

A dapat membe irkan i nformas ibagi i nstans iyangberwenangdalamrangka i n i l a h m a l a d D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p m a r g o r p k u t n u n a k a ji b e k n a u t n e n e p

(17)

.

3 Terhadapmasyarakat

e g n e p a y a p u m a l a d f it k a n a r e p r e b h i b e l t a p a d t a k a r a y s a m r a g

A ndailan DBD

. D B D i r a d s a b e b n a d t a h e s g n a y t a k a r a y s a m a y n i a p a c r e t i m e d

.

4 Terhadappeneilit

u m li n a k g n a b m e g n e m m a l a d i ti l e n e p i g a b a g r a h r e b n a m a l a g n e p i d a j n e m t a p a D

(18)

I I B A B

A K A T S U P N A U A J N I T

.

A TinjauanUmumt entangDemamBerdarahDengue

.

1 PengeritanBerdarahDengue

Demamberdarahdengue( DBD )adalahpenyaki tdemamaku tdenganciir -n a t a j n e r n a k t a b i k a g n e m i s n e d n e tr e b n a d , n a h a r a d n e p i s a t s e fi n a m m a m e d i ri c

(shock)yangdapa tmenyebabkankemaitan(Mansjoer ,2000.)

Demam berdarah dengue (DBD )adalah suatu penyaki tmenula ryang k

u m a y n h e l o n a k r a l u ti d g n a y e u g n e d s u ri v h e l o n a k b a b e s i

d Aede sagyepit yang

2 k a d a d n e m m a m e d n a g n e d i a d n a ti

d -7 har itanpa penyebab yang jelas ,lemah t

a h u l u i r e y n , h a s il e g , u s e l u a t

a i ,disetra idengant anda- tandapendarahandikuil t (

n a h a r a d r e p k it n i b a p u r e

b petekia) ,ruam (purpura) .Kadang-kadang mimisan , n a k l u b m i n e m i s n e d n e tr e b n a d , n u r u n e m n a r a d a s e k , h a r a d h a t n u m , h a r e m k a r e b

( n a t a j n e

r shock )dankemaitan(Mubin ,2005: .)8

Demam berdarah adalah suatu penyaki t menula r yang dtianda idengan m

a m e

d mendadak ,pendarahanbaikdikuil tmaupund ibagiant ubuhl ainnyasetra (

n a t a j n e r n a k l u b m i n e m t a p a

d shock )dan kemaitan .Penyebab penyaki tdemam h

a r a d r e

b ialahvriu sdenguedandtiularkanmelalu igigtiannyamukAede saegypit n

a

d Aede salbopictus .Penyaktii nit erutamamenyeranganak-anakt ermasukbay i a n e r a k i d a jr e t i n i l a H . t a k g n i n e m a s a w e d a ti r e d n e p i s r o p o r p g n a r a k e s n u p i k s e m

i k il i m e m m u l e b k a n a n a d i y a

b sistem kekebalan yang lengkap sehingga angka i d a jr e t a y n r a s a d a d a p D B D t i k a y n e p n a r a l u n e P . i g g n it g n o l o g r e t a y n n a it a m e k

k u m a y n , i n i s u ri v a w a b m e p n u p u a m a ti r e d n e p a y n a d a a n e r a

k Aede saegypt i

( a y n n a r a s a s i a g a b e s t a k a r a y s a

(19)

Pejralananpenyakti i n iseirngsuka rdriamalkan ,karenasebagianpendertia n

a t a j n e r n a g n e

d (shock )yangbera tdapa tdisembuhkanwalaupunhanya dengan e

s g n a y n a t a b o g n e p n a k a d n

it derhana sedangkan sebagian lainnya datang ke u t k a w m a l a d a i n u d l a g g n i n e m n a i d u m e k n a g n ir n a a d a e k m a l a d t i k a s h a m u r

. fi s n e t n i g n a y n a t a b o g n e p n a d n a t a w a r e p n a k u k a li d h a l e t n u p i k s e m t a k g n i s

ri h k

A -akhi rini ,berka tkemajuan dalam bidang diagnositk dan penanggulanan n a it a m e k a k g n a a k a m , i g g n it n i k a m g n a y t a k a r a y s a m n a u h a t e g n e p t a k g n it a tr e s

n u r u n e m n i k a m e s n u h a t e k n u h a t ir a

d (RampengandanLaurent ,s2000.)

.

2 Eitolog idar iDemamBerdarahDengue.

Penyebab penyaki t Demam Berdarah Dengue (DBD ) adalah vrius 4 i d a j n e m i s a l p s ii d h a l e t i n i t a a s i a p m a s t u b e s r e t s u ri v , a i s e n o d n I i D . e u g n e D

i r a d B p u r g m a l a d k u s a m r e t g n a y e u g n e d s u ri v p it o r e

s a trrhoped iborneviruse s

N E D u ti a y , ) s e s u ri v o b r A

( -1 ,DEN-2 ,DEN-3 , DEN- .4 Ternyata DEN-2 dan N

E

D -3 menjad i seroitp yang menjad i penyebab terbanyak . D i Thaliand , N

E D p it o r e s a w h a b n a k r o p a li

d -2adalahdominan .Sementarad iIndonesia ,yang N

E D h a l a d a a m a t u r e

t -3,t etap iakhri-akhrii n iadakecendrungandominas iDEN-2 .)

5 0 0 2 , m u r g n i n a li s u S n a d m a l a s r u N (

Vriu sdengueserotype1 ,2 ,3 ,dan4yangdtiularkanmelalui nyamukAede s it

p y g e

a ,nyamukAede salbopictus ,Aede spolyne isen iss ,danbeberapaseroitpl ain n a k l u b m i n e m n a k a p it o r e s u t a s h a l a s n a g n e d i s k e f n I . n a r e p r e b g n a r u k g n a y

d i h r u m u e s i d o b it n

a up terhadap seroitp bersangkutan tetap i itdak ada n

i a l p it o r e s p a d a h r e t n a g n u d n il r e

p (Mansjoe,rAir ,fdkk ,2000.)

k u m a y

N Aede saegypit maupun Aede salbopctius merupakan sumbe r k u m a y N . n a ti g i g i u l a l e m n i a l g n a r o a d a p e k a ti r e d n e p i r a d e u g n e d s u ri v n a r a l u n e p

e

(20)

k u m a y n s e i s e p s s i n e j a u d e k ) l a r u r h a r e a d ( n a a s e d e p h a r e a d i d n a k g n a d e

s Aedes

k u m a y N . n a r a l u n e p m a l a d n a r e p r e b t u b e s r e

t Aede saegypit berkembangbiak r

e b r i a n a g n a n e g n a d b a b m e l t a p m e ti

d sih . Sedangkan Aede s albopctius g

n a b u li d k a i b g n a b m e k r e

b -lubangpohondalampotonganbambu ,dalam ilpatan a

y n n i a l ri a n a g n a n e g m a l a d n a d , n u a

d (Soedarmo ,2005 :18) .

Manusia tergantung pada ai rbukan hanya untuk memenuh ikebutuhan n

i

m uman ,melainkanj ugauntukmandi ,mencucis etrakebutuhanl ain .Kebutuhan n a i g a b e s a g g n i h e s M A P h e l o a y n h u r u l e s i h u n e p i d t a p a d g n a y h i s r e b r i a

i g a b k i a b k a p m a d i a y n u p m e m g n a y n i a l r e b m u s i r a d r i a i r a c n e m s u r a h k u d u d n e p

a y n l a s i m t a k a r a y s a m n a t a h e s e k t a k g n

it sumu rgail ,SPT dangka/ldalam , dan n a m ri f r e b T W S h a ll A , h i s r e b r i a a y n g n it n e p i a n e g n e M . ri a a t a m n a g n u d n il r e p

l A . S Q m a l a

d -Anfal/ 11: 8 ;danQS.Al-Furqan/ 48.: 25\

























Tejremahnya:

n a g n e d u m a k n a k i c u s n e m k u t n u t i g n a l ir a d n a j u h u m a d a p e k n a k n u r u n e m h a ll A

) 1 1 ( . .. u ti n a j u h











(21)

Tejremahnya:

”dankamit urunkanda irl angi tai ryangama tber ish....”(48)

h e l o k i a b , r a m e c r e t h a l e t g n a y r i A . a y n s a ti l a u k a g a ji d p a t e t s u r a h r i A

a i d e m i d a j n e m i l a k e s h a d u m n a k a k i n a g r o n a h e l o n u p u a m k i n a g r o a w a y n e s

a y r i a , ti k a y n e p m a c a m i a g a b r e b a y n g n a b m e k r e

b ngt ercema rdapa tberupaai ryang r

il a g n e m g n a y r i a a l u p t a p a d n a d ) ri l a g n e m k a d it ( g n a n e g r e

t Tempa t

t a p m e t h a l a d a n a k a i b g n a b m e k r e

p -tempa tpenyimpangan ai rd i dalam atau d i t

a p m e ti d u a t a , h a m u r r a ti k e

s -tempa tumum ,biasanya bejrarak itdak lebih 500 r

e t e

m dar irumah .Nyamuk in i itdak dapa tberkembangbiak digenangan ai ryang .)

5 0 0 2 , o m r a d e o S ( h a n a t n a g n e d g n u s g n a l n a g n u b u h r e b

s i n e

J - nje i stempa tperkembangbiakan nyamuk aede saegypit dapa t d i t

u k ir e b i a g a b e s n a k o p m o l e

k :

.

a Tempa tpenampunganai r(TPA )untuk keperluansehair- har isepetr idrum , n

i a l n a d r e b m e , C W /i d n a m k a b , n a y a p m e t ,r i a i k g n a

t -l ain

.

b Tempa tpenampunganai rbukanbukankepelruansehair-har isepetr it empa t g

n a r a b n a d , a g n u b s a v , g n u r u b m u n i

m -barang beka s (ban ,kaleng ,botol , n

i a l n a d , c it s a l

p -lain) .

c Tempa tpenampungan ai ralamiah sepetr i lubang pohon ,lubang batu , n

i a l n a d u b m a b n a g n o t o p , a p a l e k g n u r u p m e t , n u a d a p a l e

p - al i n

.

3 Patogenesi sDemamBerdarahDengue( DBD)

k u m a y n n a ti g i g t a w e l a i s u n a m h u b u t m a l a d e k k u s a m e u g n e d s u ri V

i t p y g e a s e d e

A atau dAe e sAlbopictus .Organ sasaran dar ivriu sadalah hepar , m

u s , s u c it a f m il s u d o

n -sumt ulang setraparu-paru .Datadar iberbaga ipeneilitan l

e s a w h a b n a k k u j n u n e

(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)

N A K A J I B E

K MASALAH REKOMENDASI

h a b a W n a s a t n a r e b m e P

r a l u n e M t i k a y n e P

h a r a d r e B m a m e D B L K

n a d f it k a e r a m g i d a r a P

.f it a r u k

a m g i d a r a p h a b u g n e M

n a d f it k a o r p i d a j n e m

.f it n e v e r p

n a k a r e G n a a n a s k a l e P

g n a r a S n a s a t n a r e b m e P

n u h a t g n a j n a p e s k u m a y N

e y n a p m a k n a g n e d i a tr e s i d

k u t n u i s a k il b u p n a d

a i s o

s ilsas i yang lua s ke .t

a k a r a y s a m

m u k u h n

a k a g e n e P

h a b a w n a s a t n a r e b m e p

s a g e t k a d it g n a y t i k a y n e p

. n a u a b m i h s a t a b e s n a d

U U 4 1 l a s a P n a k a g e n e P

g n a t n e t 4 8 9 1 n u h a T 4 . o N

n a d n a r a g g n a l e p i s k n a s

a y a p u m a l a d n a i a l a l e k

h a b a w n a s a t n a r e b m e p

.r a l u n e m t i k a y n e p

t a k g n a r e p n a n u s u y n e P

t a p a d ( s u s u h k m u k u h

n a r u t a r e p a

(29)

n a r u t a r e p u a t a h a t n ir e m e p

u a t a h a r e a d h a t n ir e m e p

g n a y n a g n a d n u r e p t a k g n it

g n a t n e t )

i a u s e s

g n a r a s n a s a t n a r e b m e p

k u m a y

n Aede saegypit.

i s il o P “ n

a s a g u n e P

k u t n u ”

n a t a h e s e K

n a a n a s k a l e p n a s a w a g n e p

n a r u t

a -aturan

h a b a w n a s a t n a r e b m e p

.t i k a y n e p

n a n a y a l e p s

e s k A

a ti r e d n e p n a n a g n a n e p

n e i s a p a m a t u r e t D B D

. u p m a m k a d it

s il u tr e t a r a c e s n a n u s u y n e P

g n a t n e t l a m r o f n a d

s i n k e t n

a r u t a r e p

a ti r e d n e p n a n a g n a n e p

n a n i m a j k u s a m r e t D B D

n a d a

y n g n u p m a tr e t

a u m e s a y n i n a g n a tr e t

pendertiayangberoba tke .t

(30)

g n a y i s k n a s n a p a r e n e P

p a d a h r e t s

a g e t

t i k a s h a m u r n a r a g g n a l e p

s e s k a t a b m a h g n e m g n a y

. D B D n e i s a p n a n a g n a n e p

n a k a ri k r e p m e m n a h a l a s e K

l i c e k u l a lr e t o k i s

ir (under ) n o it p e c r e p k s ir e t a m it s e

t a k g n it i d a m a t u r e t

h a r e a d n

a h a t n ir e m e p

a r e n a g n e d n a l a j e s

h a r e a d i m o n o t o

n a k a ri k r e p m e m n a h a l a s e K

l i c e k u l a lr e t o k i s

ir (under ) n o it p e c r e p k s ir e t a m it s e

t a k g n it i d a m a t u r e t

h a r e a d n a h a t n ir e m e p

a r e n a g n e d n a l a j e s

h a r e a d i m o n o t o

n a il u d e p e k n a d n a a g a i s e K

( g n it n e g i s a u ti s n a k

a sense

) s is ir c f

o terhadapKLB .

D B D

t a k a r a y s a m i

s p e s r e P

n a t a b m a l e k g

n a t n e t

m a l a d h

a t n ir e m e p

n a d B L K n a n a g n a n e p

n a k a ri k r e p m e m n a h a l a s e K

l i c e k u l a lr e t o k i s

ir (under ) n o it p e c r e p k s ir e t a m it s e

t a k g n it i d a m a t u r e t

h a r e a d n a h a t n ir e m e p

n a g n e d n a l a j e

s era

(31)

. D B D h a b a w

( : r e b m u

S http://go.microsof.tcom ,2005)

) e u g n e D h a r a d r e B m a m e D ( D B D :t e K

KLB( KejadianLua rBiasa)

.

2 Pemberantasan

Pemberantasan DBD sepetr ijuga penyaki t menula r lain , didasarkan ata s s u ri v i r a d i ri d r e t n a r a l u n e p n e n o p m o k , D B D l a h m a l a D . n a r a l u n e p i a t n a r n a s u t u m e p

it p y g e a s e d r e

A dan manusia .Karena sampa isaa tin ibelum terdapa tvaksin yang i

s u ri v p a d a h r e t fi t k e f

e t u.

: t u k ir e b i a g a b e s h a l a i D B D n a il a d n e g n e p m a l a d t a p e t g n a y p i s n ir P

.

a Memamfaatkan perubahan keadaan nyamuk akiba tpengaruh alamiah dengan .

D B D s u s a k a y n t a p a d r e t ti k i d e s t a a s a d a p n a s a t n a r e b m e p n a k a n a s k a l e m .

b Memutuskan ilngkaranpenularandenganmenahankepadatanpada itngka tsanga t . n a t n o p s a r a c e s h u b m e s a i m e ri v a ti r e d n e p n a t a p m e s e k n a k ir e b m e m k u t n u h a d n e r .

c Mengusahakanpemberantasan d ipusa tdaerahpenyebaran ,yatiud isekolahdan .

a y n r a ti k e s i d a g g n a y n e p h a r e a d a l u p k u s a m r e t ti k a s h a m u r .

d Mengusahakanpemberantasan dis emuadaerahberpotens ipenularan itngg.i a d a p n a d h a m u r r a ti k e s i d n a d m a l a d i d k a i b g n a b m e k r e b e u g n e D s u ri V

n a t a k e d n e P . s a ti n u m o k n a d l a u d i v i d n i n a k a d n it i u l a l e m n a k il a d n e k i d t a p a d a y n p i s n ir p

d n e g n e p a y a p u m a l a d n a k u k a li d s u r a h f it n e v e r

p ailan pada komuntias yang itdak n

it u r a r a c e

s mendapa tmanfaa tdar ipengendailan yang terorganisasi .Dapa tsaja

a w h a b n a k i s m u s a i

(32)
(33)
(34)

.

3 Lingkungan

n a g n e d D B D t i k a y n e p r a l u n e p i s k a r e t n i t a p m e t n a k a p u r e m n a g n u k g n i L a i s u n a

m yang dapa tmengakibatkan tejradinya peyaki t DBD . Ha lha l yang : n i a l a r a t n a D B D n a r a l u n e p n a g n e d n a ti a k r e b g n a y n a g n u k g n il i d n a k it a h r e p i d

.

a Sumbe rai ryangdigunakan

n a k a p u r e m h a n a t n a g n e d g n u s g n a l n a g n u b u h r e b k a d it n a d n a k a n u g i d g n a y r i A

p n a k u d n ir e p t a p m e

t otensia lbag iDBD.

.

b Kualtia spenampunganari( TPA)

a y n i d a jr e t n a n i k g n u m e k r a s e b h i b e l k it n e jr e b g n a y r i a n a g n u p m a n e p t a p m e T

. k it n e jr e b k a d it g n a y r i a n a g n u p m a n e p t a p m e t n a g n e d n a k g n i d n a b i d D B D

.

c Kebersihan ilngkungan

Kebersihan ilngkungandar ikaleng/banbeka,s t empurung ,danl ainlainj uga

.) 6 4 2 6 0 0 2 , o t n a ji g e o S ( D B D a y n i d a jr e t r a s e b r e t r o t k a f n a k a p u r e m

.

4 Fakto rpenjamu( Manusia )

Menghindar igigtiannyamuk ,misalnyadenganmenggunakankelambu pada t

u t k a

w idur ,oba tnyamuk ,danbahanza tpenolaknyamuk.

.

5 Penyuluhant entangDBD

Kunjunganr umahdiantaranya :

a .Memiilhwaktuberkunjung

b .Membertiahupeirsitwat entangDBD

(35)
(36)
(37)
(38)

h i a r e m g n a y g n a r o a u m e S . u m li i m o t o k i d n a k l a n e g n e m n a d l a n e g n e m

e f n a g n e d n a ti a k r e b g n a y k i a b , a m a l u i a m a n i d m a l a d n e m n a u h a t e g n e

p nomena

y s A . S Q ., n a m ri f r e b T W S h a ll A . i c u s b a ti k n u p u a m m a l

a -Syu’araa’/ 26.: 197\

 

 



 



 

Danapakah itdakcukupmenjad ibukt ibag imereka ,bahwaparaulama Ban i li

a r s

I mengetahuinya( 197)

Ulama adalah orang-orang yang mengetahu i limu kebesaran dan .

h a ll A n a a s a u k e

k Dar imanapundatangnyapengetahuan ,makasudahseharusnya .

li b m a i d

lImuharu smember imanfaa tuntukmanusia ,baiksecarat erbata smaupun a

m a tr e p u ti t a a f n a M . h u r u l e y n e m a r a c e

s -tama untuk dri isendiir .Pengetahuan a y n m u l e b e s i r a j a l e p i d h a d u s g n a y n a h a b a d a p e k t a g n i g n e p n a g n e d n a g n u b u h r e b

a u h a t e g n a

p n disebu t juga real (menginga t kembal)i , pengetahuan dapa t t i p m e s g n a y l a h n a d i r o e t h a u b e s i tr e p e s s a u l g n a y l a h n a g n e d n a g n u b u h r e b

r a d e k e s a y n a h n a d i u h a t e k i d g n a y a p a n a k a p u r e m n a u h a t e g n e p , a t k a f i tr e p e s

. a j a s t a g n ii d t a p a d g n a y i s a m r o f n i

AllahberfrimandalamQ.SAl-Mujadliah/ 58 :11 .AllahSWTmenjelaskan g

n a r o , n a u h a t e g n e p u m li i k il i m e m g n a r o e s e s a y n g n it n e

p -orang yang memlik i

s a t a i d t a j a r e d a p a r e b e b T W S h a ll A h e l o n a k i g g n it i d n a k a a y n t a j a r e d n a u h a t e g n e p

g n a r

(39)

 

 



 



 

Tejremahnya:

g n a r o n a k i g g n i n e m n a k a h a ll A a y a c s i

N -orang yang be irman d iantaramu dan g

n a r

o -orangyangdiber ilimupengetahuanbeberapaderaja t( 11)

g n a r o n a a d e b r e p a y n a d a n a k k u j n u n e m n i g n i T W S h a ll A i n i t a y a m a l a D

i k il i m e m g n a y g n a r O . k a d it g n a y n a g n e d n a u h a t e g n e p i k il i m e m g n a y

. T W S h a ll A h e l o a y n t a j a r e d n a k i g g n it i d n a k a n a u h a t e g n e p

g n it n e p t a g n a s g n a y n a n i m o d n a k a p u r e m f it i n g o k u a t a n a u h a t e g n e

P untuk

k u s a m r e t n a ir il e n e p n a d n a m a l a g n e p i r a d a n e r a k g n a r o e s e s n a k a d n it a y n k u t n e b r e t

.) 1 0 0 2 , i d u y h a W ( n a u h a t e g n e p h e l o i r a s a d i d k a d it g n a y u k a li r e p

n a u h a t e g n e p ) 1 9 9 1 , i d a m u K ( n a d ) 6 8 0 1 , a m t a ji w a j d e o p ( t u r u n e M

b r e b k u t n u g n a r o e s e s i g a b l a w a p a h a t n a k a p u r e

m ua tsesuatu ,karena tiu kalau t a u b r e b t a p a d r a g a n a k u lr e p i d g n a y r u s n u a k a m u d i v i d n i i a g a b e s a i s u n a m t a h il i d

. u t a u s e s

n a k u k a li d g n a y a p a g n a t n e t n a u h a t e g n e P . 1

g n a y a p a i r a d n a r a n e b e k n a d t a a f n a m g n a t n e t n a a y a c r e p e k u a t a n a n i k a y e K . 2

a y n n a k u k a li d

n a r a S .

(40)

g n a y n a h u t u b e k h e l o i s a d n a li d g n a y t a u b r e b k u t n u i s a v it o m u a t a n a g n o r o D . 4

. n a k a s a ri d

Menuru tBenyaminbloom ,pengetahuanmerupakanbagiandar ikongntifi yang :

u ti a y , n a t a k g n it 6 i a y n u p m e m

( u h a T .

a know)

r o e s e s a li

B anghanyamenjelaskans ecaragair sbesa rapayangt elahdipelajairnya , h

a li t s i a y n a h i n i h u a j e

s -istliahs aja.

( i m a h a m e M .

b comprehension)

n a k g n a r e n e m t a p a d a i r a s a d n a u h a t e g n e p t a k g n it a d a p a d a r e b g n a r o e s e s a li B

n a u h a t e g n e p u m li r a s a d n e m a r a c e s il a b m e

k yangt elahdipelajairnya.

( i s a k il p A .

c apilcaiton)

h a l e t g n a y a p a n a k a n u g g n e m k u t n u n a u p m a m e k a d a p a d a r e b h a l e t g n a r o e s e s a li B

. n i a l g n a y i s a u ti s e k i s a u ti s u t a s ir a d a y n ir a j a l e p i d

( s i s il a n A .

d Analy iss)

g a l t a k g n i n e m h i b e l n a u p m a m e k i k il i m e m g n a r o e s e s a li

B i .Ia telah mampu

n a i g a b n a k g n a r e n e

m -bagian yang menyusun suatu bentuk pengetahuan tetrentu .

a y n n i a l g n a y n a g n e d u t a s n a g n u b u h s i s il a n a g n e m n a d

( s i s e t n i S .

e Synthe iss)

n u p a i s i s il a n a g n e m k u t n u n a u p m a m e k g n i p m a s i d i k il i m e m g n a r o e s e s a li B

s u y n e m k u t n u u p m a

m unkembal ibaik dar ibentuks emulamaupunkebentukl ain.

( i s a u l a v E .

(41)
(42)

.

a Adop is :kejadian-kejadian dan peirsitwa-peirsitwa yangtejrad iberulangdan i ri d m a l a d e k p a r e s i d p a h a tr e b a r a c e s n a d n a a m a l e k a m a l , s u r e n e m s u r e t

n a d u d i v i d n

i mempengaruhit erbentuknyas uatus ikap. is

a is n e r e fi D .

b :denganberkembangnyai ntelengensi ,betrambahnyapengalaman , l

a h a d a a k a m , a i s u a y n h a b m a tr e b n a g n e d n a l a j e

s -ha lyangt adinyadianggap a p a d r e T . a y n s i n e j i r a d s a p e l i ri d n e s r e t g n a d n a p i d g n a r a k e s , s i n e j e

s tobjek

. a l u p i ri d n e s r e t p a k i s k u t n e b r e t t a p a d t u b e s r e t .

c Integra is: pembentukan sikap disin itejrad isecara betrahap ,dimula idengan .

u t n e tr e t l a h u t a s n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y n a m a l a g n e p i a g a b r e b

.d Trauma :adalahpengalamanyang itba-itbamengejutkan ,yangmeninggalkan n

a m a l a g n e P . n a t u k g n a s r e b g n a r o a w ij a d a p m a l a d n e m n a s e

k -pengalaman

(43)

I I I B A B

P E S N O K A K G N A R E K

g n a y e u g n e d s u ri v h e l o n a k b a b e s i d g n a y t u k a t i k a y n e p u ti a y D B D t i k a y n e P

k u m a y n h e l o n a k r a l u ti

d Aede s Aegypit yang hidup d idalam dan lua rrumah dan k

a n a g n a r e y n e

m -anakkarenas istemkekebalant ubuhnyabeluml engkap.

s e k h a l a s a m n a k a p u r e m h i s a m D B D t i k a y n e

P ehatan yangpenitng karena dapa t n a j u h m i s u m n a h a g n e tr e p a d a p i tr e p e s , u t n e tr e t t a a s a d a p B L K a y n i d a jr e t n a k t a b i k a g n e m

h e l o i h u r a g n e p i d t a g n a s e u g n e d s u ri v a y n ti k g n a jr e T . u a r a m e k m i s u m n a h a g n e tr e p i a p m a s

h e l o h a l o l e k i d a s i b g n a y a r a d u n a b a b m e l e k n a d m il k

i manusiauntuk menghinda rdar i

. i n i ti k a y n e p

e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a i d a j e k p a d a h r e t h u r a g n e p r e b g n a y r o t k a f k a y n a B

.i ti l e n e m a y n a h i n i l a h i p a t ) D B D (

.

1 Pengetahuan adalah apa yang t elah diketahu idandapa tdi i nga toleh seseorang a

y n e m , i m a l a g n e m h a l e t e

s ksikan ,mengamait ,dandiajarkan. .

2 Sikap adalah kecenderungan untuk meneirma dan melakukan suatu itndakan

. k e j b o u a t a s u l u m it s u t a u s p a d a h r e t .

3 Perliaku adalah terwujudnya sikap menjad isuatu perbuatan yang nyata d i n

a a d a e k p a d a h r e t g n a r o e s e s h e l o n a k u k a

l tetrentu

Keitga ha ltersebu tnanitnya diharapkan dapa tmembeirkan gambaran tentang h e l o n a k u k a li d g n a y ) D B D ( e u g n e d h a r a d r e b m a m e d t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u

(44)

.

A SKEMAKERANGKAKONSEP

n a it il e n e P l e b a i r a V a k g n a r e K a m e k S

Keterangan:

it il e ti d g n a y n e d n e p e d n I l e b a ir a V :

: VairabelI ndependenyang itdakdtieilit

: Vairabe ldependen

n e d n e p e d n I l e b a i r a

V Variabe ldependen

n e

P getahuan

p a k i S

u k a li r e p

h a t n i r e m e P n a r e P

m il k i r o t k a F

k u d u d n e p n a t a d a p e K

a y a p U

n a il a d n e g n e

(45)

.

B Hipoteis speneil itan .

1 Adanya hubungan antara pngetahuan dengan upaya pengendailan DBD d i a

p u a s a n i m N T B .

2 Adanya hubumgan antara sikap dengan upaya pengendailan DBD d iBTN n

i

m asaupa. .

3 Adanya hubungan antara perliakudengan upaya pngendailanDBD d iBTN a

p u a s a n i m .

C Defenis iOpera isona ldanKrtieriaObjektfi .

1 Pengetahuan

Yangdimaksuddenganpengetahuanpadapeneilitani n iadalahhal-ha lyang m

a l a d t a k a r a y s a m h e l o i u h a t e k i

d upaya pengendailan penyaki t DBD yang .

a y n n a h a g e c n e p n a d n a g n a l u g g n a n e p , t a b i k a , a l a j e g , i s i n e f e d i t u p il e m

Pada vairabe lin iterdapa t10 petranyaan ,seitap petranyaan ijka jawaban .

0 r o k s ir e b i d h a l a s n a b a w a j a li b a p a , 1 r o k s ir e b i d r a n e b

a ir e ti r

K Objektfi:

Cukup : Bliar espondenmenjawabdengans ko r≥ 5

5 < r o k s n a g n e d b a w a j n e m n e d n o p s e r a li B : g n a r u K

Skala : Guttman,t erdri iatas 10petranyaan,i ndikato rpenliaian kuesioner

. 2 Sikap

Yang dimaksud dengan sikap dalam peneilitan in iadalah kemampuan , . D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m t a p a d n e p u a t a n a p a g g n a t

Padavairabeli nit erdapa t8petranyaan ,seitappetranyaan ijkaj awabanbena r i

(46)

fi t k e j b o a ir e ti r K

Postifi : Bliar espondenmenjawabdengans kor ≥ 4

Negatfi : Bliar espondenmenjawabdengans ko r< 4

skala : Guttman,t erdri iata s8 petranyaan,i ndikato rpenliaian kuesioner

.

3 perliaku

Yang dimaksud dengan perliaku dalam peneilitan in iadalah praktek nyata e

g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m h e l o n a k u k a li d g n a

y ndailanpenyaki tDBD.

n a b a w a j a k ij n a a y n a tr e p p a it e s , n a a y n a tr e p 8 t a p a d r e t i n i l e b a ir a v a d a P

. 0 r o k s ir e b i d h a l a s n a b a w a j a li b a p a , 1 r o k s ir e b i d r a n e b

Krtie iraobjektfi

Baik : Bliar espondenmenjawabdengans kor ≥ 4

Kurang : Bliar espondenmenjawabdengans ko r 4<

Skala : Guttman,t erdri iata s8petranyaan,i ndikato rpenliaian kuesioner .

4 UpayapengendailanDBD

Yang dimaksud dengan upaya pengendailan DBD adalah upaya-upaya yang g n a y n a t a h e s e k n a t a k g n i n e p k u t n u i n i l a h m a l a d t a k a r a y s a m h e l o n a k u k a li d

i r a d i ri d r e t g n a y p a k i s n a d , n a u h a t e g n e p u ti a y u k a li r e p n a t a k g n i n e p i t u p il e m

t g n a y s a ti v it k a n a d i s k a h a l m u j e

s ujuannya untuk pengendailan penyaki tDBD

.. t a k a r a y s a m a d a p

n a b a w a j a k ij n a a y n a tr e p p a it e s , n a a y n a tr e p 4 t a p a d r e t i n i l e b a ir a v a d a P

. 0 r o k s ir e b i d h a l a s n a b a w a j a li b a p a , 1 r o k s ir e b i d r a n e b

(47)

Baik : Bliar espondenmenjawabdengans kor ≥ 2

Kurang : Bliar espondenmenjawabdengans ko r 2<

(48)
(49)

i s u l k n i a ir e ti r K

 Masyaraka tdalamhali n ikeluargayangdapa tmembacadan menuil s  Masyaraka tdalamhali n ikeluargayangbersediamenjadir esponden

 Masyaraka tdalam ha lini keluarga yang berdominsli id iwliayah kejra PKM a

p U a s a n i M

N T B i d t a k a r a y s a m i r a d K K h a l a d a l e p m a s i d a j n e m g n a y i n i n a it il e n e p m a l a D

.i n i c o p p a R n a t a m a c e K i r a s g n u n u G n a h a r u l e k a p U a s a n i M

: s u m u r n a k a n u g g n e m n a g n e d l e p m a S n a k ir a n e P a r a C

N

= n

1+N(d)2

: n a g n a r e t e K

l e p m a s a y n r a s e B = n

i s a l u p o p a y n r a s e B = N

% 0 1 i s a k if i n g i s t a k g n i T = d

: h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d l i b m a i d g n a y l e p m a s h a l m u j i d a j

N

n =

(50)

N

n =

1+N(d)2

1 55

n =

1+155(0.05)2

1 55

n =

1+155(0.0025)

1 55

n =

1+ 0.3875

5 5 1

n =

1.3875

n= 111.71

(51)

padapeneilitani ni j umlahsampe lyangdiambi ladalah112sampe ldimana a ir e ti r k i h u n e m e m g n a y K K h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d l e p m a s i d a j n e m g n a y

.i s u l k n i

.

C Sampilng

Merupakan suatu prose sdalam menyeleks isampe lyang digunakan dalam n a k a n a h a r u l e k h a r e a d h a l a d a l e p m a s g n u b u h r e B . a d a g n a y i s a l u p o p i r a d n a it il e n e p

n a h u r u l e s e k l e p m a s n a k u t n e n e m a m a tr e p p a h a t u ti a y p a h a t a u d i u l a l e m n a k u k a li d

e m h a l a d a a u d e k p a h a t n a

d nyeleks isampel t ersebu tyangakanmenjadir esponden .

a d a g n a y i s a l u p o p i r a d

n a it il e n e P u t k a W n a d i s a k o L . D

n a it il e n e p i s a k o L . 1

i r a S g n u n u G n a h a r u l e K a p U a s a n i M N T B h a l a d a n a it il e n e p i s a k o L

. 3 2 W R r a s s a k a M a t o K i n i c o p p a R n a t a m a c e K

n a it il e n e p u t k a W . 2

k a

W tu peneilitan dibag imenjad idua tahap ,tahap petrama dliakukan p a h a t k u t n u n a d l a s o p o r p n a n u s u y n e p k u t n u l a w a a t a d n a li b m a g n e p n a d i s a v r e s b o

i l u j a d a p n a k u k a li d i n k a y n a h u l u y n e p n a t a i g e k n a a n a s k a l e p h a l a d a a y n t u j n a l e s

0 1 0 2

a t a D n a l u p m u g n e P k i n h k e T . E

Datadalampeneilitani n idiambi ldar:i

(52)
(53)

a t a D a s il a n A . d

h a l e t e

S data tersebu tdliakukan ediitng ,koding ,dan tabulas imaka selanjutnya n a k a n u g g n e m n a it il e n e p a t a d a s il a n a n a k a n u g g n e m n a g n e d s i s il a n a n a k u k a li d

e c n e ir S l a i c o s r o F m a r g o r P l a c it s it a t

S (SPSS )dengancara:

1 .Anailsi sUnivaitat

p a d a h r e t n a k u k a li

D vairabe l peneilitan untuk meilha t tamplian distirbusu p

a it e s a t n e s r e p n a d i s n e w k e r

f -itapvairabel

2 .Anailsi sBiva irat

n e d n e p e d l e b a ir a v n a g n e d n e d n e p e d n i l e b a ir a v p a it i r a d n a g n u b u h t a h il e m k u t n U

i h C c it s it a t s i j u n a g n e d k it s it a t s i j u n a k a n u g i

d - usq are dengan itngka tkemampuan a

fl

A 0,05denganmenggunakans istemSPSSversi

n a it il e n e P a k it E . e

i s a d n e m o k e r a y n a d a u lr e p g n a d n a m e m i ti l e n e p , n a it il e n e p n a k u k a l e m m a l a D

a d a p e k n i z i n a n o h o m r e p n a k u j a g n e m n a g n e d n i a l k a h i p u a t a i s u ti t s n i k a h i p i r a d

i s n a t s n

i tempa tpeneilitan .Setelahmendapa tpersetujuan barulahpenelti imelakukan

:) 7 0 0 2 , t a y a d i H ( it u p il e m g n a y h a l a s a m n a k n a k e n e m n a g n e d

1.I nformedconcent

s u r a h n e d n o p s e R . it il e n e m g n a y n e d n o p s e r a d a p e k n a k ir e b i d i n i n a u j u t e s r e p r a b m e l

ir e ti r k i h u n e m e

m ai nkhlusi .Lemba rinformedconcentharu sdliengkap idenganj udu l h e l o b k a d it i ti l e n e p a k a m , k a l o n e m k e j b u s a li B . n a it il e n e p t a a f n a m n a d n a it il e n e p

k a h i t a m r o h g n e m p a t e t s u r a h n a d a s k a m e

m -haks ubjek

(54)

y ti m o n A .

2 t(anpanama)

l e n e p , n a a i s a h a r e k a g a j n e m k u t n

U ti i itdak akan mencantumkan nama responden , .

e d o k n a k ir e b i d t u b e s r e t r a b m e l a d a p i p a t e t

y l a it n e d if n o c . 3

a t a d k o p m o l e k a y n a h n a d , it il e n e p h e l o n i m a ji d n e d n o p s e r i s a m r o f n i n a i s a h a r e K

i s a m r o f n i k i a b , n a it il e n e p l i s a h i a g a b e s n a k r o p a li d n a k a g n a y u t n e tr e

t maupun

h a l a s a

(55)

V B A B

N A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H

n a it il e n e P l is a H . A

Peneilitan in idliaksanakan d iBTN Minasa Upa Kelurahan Gunung Sair i

a l u m i d g n a y r a s s a k a M a t o K i n i c o p p a R n a t a m a c e

K tangga l01 sampa i16 ilj u

. 0 1 0

2 Jumlah sampe lsecara keseluruhan pada peneilitan in isebanyak 1 12 K K, t

p ir k s e d t a fi s r e b g n a y n a it il e n e p n a g n a c n a r n a k a n u g g n e m i n i n a it il e n e

P fdengan

p a d a h r e t n a k u j u ti d g n a y y e v r u s n a t a k e d n e

p KK pada RW 2 .3 Haslinya dapa t

r e b i a g a b e s n a k r o p a li

d iku:t

1. KarakterisitkResponden

a .Jeni skelamin

Tabe l5.1

Distribus iRespondenBerdasarkanj eni skelamin

Jeni sKelamin Frekuen is Persenrase

N %

i k a L - il ak

n a u p m e r e P

5 9

7 1

4 . 4 8

2 . 5 1

h a l m u

J 1 12 1 00

(56)

Tabe l5.1menunjukansecarakeseluruhan ,sampell aki-laki 95 KK )

% 2 . 5 1 ( K K 7 1 n a u p m e r e p a d a p i r a d k a y n a b h i b e L ) % 8 . 4 8 (

b .Kelompokumur

Tabe l5.2

Distribus iRespondenBerdasarkankelompokumur

Kelompokumur Frekuen is Persentase

N %

0 2 - 52

6 2 - 53

6 3 - 54

6 4 - 55

1 5 5

2 3

5 2

9 1 . 9 4

6 . 8 2

3 . 2 2

h a l m u

J 1 12 1 00

Sumber :DataPirme r2010

Tabe l5.2 diata smenunjukan bahwa distirbus ikelompok umu r 5

2 -35 tahun merupakan kelompok umu r terbesa r pada kelompok g

n i s a m , e s a t n e s e r p k o p m o l e k n u p u a m i s n e u k e r

f -masing54KK( 49.1% )

g n a y r u m u k o p m o l e k i s u b ir t s i d n a k g n a d e

s 4 -755merupakan kelompok g n u s a m , e s a t n e s r e p n u p u a m i s n e u k e r f k o p m o l e k a d a p l i c e k r e t r u m

u

(57)

c

.Tingka tPendidikan.

Tabe l5.3

Distribus iRespondenBerdasarkan itngka tpendidikan

n a k t a k g n i T

n a k i d i d n e P

is n e u k e r

F Persentase

N %

D S

P M S

A T L S

1 S

2 S

0 2

8 2

3 4

7 1

4

9 . 7 1

0 . 5 2

4 . 8 3

2 . 5 1

6 . 3

h a l m u

J 1 12 1 00

Sumber :DataPirme r2010

Tabe l 5.3 menunjukan bahwa secara keseluruhan itngka t g

n a y n e d n o p s e R i k il i m i d g n a Y . n a k i d i d n e

p pailng itnggi yatiu SLTA i k il i m i d g n a y n a k i d i d n e p t a k g n it a d a p n a i d u m e k , ) % 4 . 8 3 ( K K 3 4 k a y n a b e s

(58)

n a a j r e k e p s i n e J . d

Tabe l5.4

Distribus iRespondenBerdasarkanj eni spekerjaan

n a a j r e k e P s i n e J

is n e u k e r

F Persentase

N %

S N P

I N T , I R B A

a t s a w s a ri W

T R I

a jr e k e B k a d i T

9 2

8 4 4

6 5 2

9 . 5 2

1 . 7

3 . 9 3

4 . 5

5 . 2 2

h a l m u

J 1 12 1 00

Sumber :DataPirme r2010

Tabe l 5.4 menunjukan bahwa kelompok frekuens i dan a d a p ” a t s a w s a ri W ” k a y n a b r e t g n a y n a a jr e k e p s i n e j a d a p e s a t n e s r e p

t i k i d e s g n il a p g n a y n a a jr e k e p s i n e j n a i d u m e k , ) % 3 . 9 3 ( K K 4 4 i s n e u k e r f

(59)

P .

e engetahuan.

Tabe l5.5

n a u h a t e g n e P n a k r a s a d r e B n e d n o p s e R i s u b i r t s i D

n a u h a t e g n e

P Frekuen is Persentase

p u k u C

g n a r u K

4 4

8 6

3 9.3

7 . 0 6

h a l m u

J 1 12 1 00

Sumber :DataPirme r2010

Berdasarkan tabe ldiata smenunjukkan bahwa dar i112 orang p u k u c n a u h a t e g n e p i k il i m e m g n a y ) % 3 . 9 3 ( K K 4 4 t a p a d r e t n e d n o p s e r

i n i l a H . g n a r u k n a u h a t e g n e p i k il i m e m g n a y ) % 7 . 0 6 ( K K 8 6 n a d

n a k u j n u n e

m bahwa sebagian besa rKK memiilk i itngka tpengetahuan .

D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d p u k u c g n a y

p a k i S . f

6 . 5 l e b a T

p a k i S n a k r a s a d r e B n e d n o p s e R i s u b i r t s i D

p a k i

S Frekuen is Persentase

fi ti s o P

fi t a g e N

3 5

9 5

3 . 7 4

7 . 2 5

a l m u

(60)

Sumber :DataPirme r2010

g n a r o 2 1 1 i r a d a w h a b n a k k u j n u n e m s a t a i d l e b a t n a k r a s a d e B

9 5 n a d f it i s o p p a k i s i k il i m e m g n a y ) % 3 . 7 4 ( K K 3 5 t a p a d r e t n e d n o p s e r

a w h a b n a k u j n u n e m i n i l a H . fi t a g e n p a k i s i k il i m e m g n a y ) % 7 . 2 5 ( K K

s e b n a i g a b e

s a rKK memiilk isikap atau tanggapan yang posiit fdalam .

D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u

. u k a li r e P . g

Tabe l5 .7

Distribus iRespondenBerdasarkanPengetahuan

u k a li r e

P Frekuen is Persentase

k i a B

g n a r u K

2 6

0 5

4 . 5 5

6 . 4 4

h a l m u

J 1 12 1 00

Sumber :DataPirme r2010

Bedasarkan tabe ld iata smenunjukkan bahwa dar i111 orang n a d k i a b u k a li r e p i k il i m e m g n a y ) % 4 . 5 5 ( K K 2 6 t a p a d r e t n e d n o p s e r

i n i l a H . g n a r u k u k a li r e p i k il i m e m g n a y ) % 6 . 4 4 ( K K 0 5 K

K menunjukan

a y a p u p a d a h r e t k i a b g n a y u k a li r e p i k il i m e m K K r a s e b n a i g a b e s a w h a b

. D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e

(61)

. D B D t i k a y n e P n a il a d n e g n e P a y a p U . h

Tabe l5.8

Distribus iRespondenBerdasarkanUpayapengendailan

n a il a d n e g n e p a y a p

U Frekuen is Persentase

k i a B

g n a r u K

4 5

8 5

2 . 8 4

8 . 1 5

h a l m u

J 1 12 1 00

Sumber :DataPirme r2010

Bedasarkan tabe ldiata smenunjukkan bahwa dar i112 orang n a il a d n e g n e p a y a p u i k il i m e m g n a y ) % 2 . 8 4 ( K K 4 5 t a p a d r e t n e d n o p s e r

n a d k i a

b 58 KK( 51.8% )yangmemiilk iupayapengendailankurang .Ha l n a il a d n e g n e p a y a p u i k li m e m K K r a s e b n a i g a b e s a w h a b n a k u j n u n e m i n i

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :