N A I L A D N E G N E P A Y A P U M A L A D T A K A R A Y S A M U K A L I R E P
A P U A S A N I M N T B I D E U G N E D H A R A D R E B M A M E D
N A T A M A C E K I R A S G N U N U G N A H A R U L E K
RAPPOCIN IKOTAMAKASSAR
a n a j r a S r a l e G h i a r e M t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i D
n a t a h e s e K u m l I s a tl u k a F a d a p n a t a w a r e p e K
n i d d u a l A i r e g e N m a ls I s a ti s r e v i n U
r a s s a k a M
: H E L O
N A M S U H A L E A L R U N
4 1 0 6 0 1 0 0 3 0 7
N A T A H E S E K U M L I S A T L U K A F
R A S S A K A M N I D D U A L A N I U
N A A T A Y N R E
P KEASLIANSKRIPSI
Dengan penuh kesadaran ,penyusun yang betranda tangan dibawah in i e
b i n i i s p ir k s a w h a b n a k a t a y n e
m na radalah hasi lkarya penyusun sendiir .Jika , t a i g a l p , n a u ri t , t a k il p u d n a k a p u r e m i n i i s p ir k s a w h a b i t k u b r e t i r a h n a i d u m e k i d
a t
a u dibua tolehorangl ain sebagianatau seutuhnya ,makask irps idan gela ryang .
m u k u h i m e d l a t a b a y n a n e r a k h e l o r e p i d
Makassa,rJ ul i2010
Penyusun
NURLAELAHUSMAN
R A T N A G N E P A T A K
Puj idan syuku rsenanitasa penuil spanjatkan kehad ria tALLAH SWT ,ata s a g g n i h e s , n a t a p m e s e k n a d n a t a h e s e k a p u r e b t a m h a r n a s h a k r e b n a h a p m il a l a g e s
a k n u p m a r e m n a d n a k a n a s k a l e m t a p a d s il u n e
p n npe uilsan peneilitn ini dengan
:l u d u j
N T B i d e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m u k a li r e P “
a y d a M a t o k i n i c o p p a R n a t a m a c e K i r a S g n u n u G n a h a r u l e K a p U a s a n i M
” r a s s a k a
M .
Penu il ssanga tmenyadar ibahwapeneilitan i n imasih j auhdar ikesempurnaan , t
a fi s g n a y n a k it ir k n a d n a r a s , i s k e r o k u ti a y n h e l
o nyamembangun .Penuil sharga i
untukpenyempurnaanpenu ilsans erupadimasayangakandatang. n a h a y a a d a p e k i n i a y r a k n a k h a b m e s r e p u k u k d u j u s h a b m e
S dadan i bundat ercinta
S M n a m s
U .Ag dan Nuraeni ,teirma kasih ata ssegala dukungan mo ir ldan a d a p e k h i s a k a m ir e T . n a k ir e b i d i t n e h a d a it g n a y a y n g n a y a s h i s a k n a d , a o d , li r e t a m
a r a d u a
s -saudara yang telah membeirkan moitvas i selama penuil s menempuh n
a k i d i d n e
p Nu jrannahUsmanS .Kep ,NurdianaUsmandanNu rSyamsu lRjia.l .
Takl upapenuil smenyampaikant eirmakasihyangs eitnggi-itngginyakepada: .1 Prof .Dr .H .Azha rArsyad ,MA ,selaku Rekto rUniverstia sIslam Neger i
.r a s s a k a M n i d d u a l A
.2 dr .H .M .FurqaanNaiem ,M .Sc ,Ph .D ,selakuDekanFakutla s lImuKesehatan .3 Nu rHidayah S .Kep ,NS .M .Kes ,selaku Ketua Prod iJurusan Keperawatan s a u l g n a y n a u h a t e g n e p n a d i s a v it o m n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y u b i i a g a b e s a tr e s
.4 Hj .Muritn iSKM .M. Ke sdan dr .Azizah Nurdin S .Ked, masing-masing a y n n a g n i b m i b n a k ir e b m e m i ti l e t t a g n a s g n a y I I n a d I g n i b m i b m e P i a g a b e s
.i n i i s p ir k s n a n u s u y n e p m a l a d
.5 Pro fD.rH .SamiangKatu ,M .AgdanHasnahS .SiT ,M .Kes ,selaku Penguj i I n
a r a s n a d k it ir k n a k ir e b m e m h a l e t g n a y I I n a
d yangbersfia tmembangun dem i
i n i i s p ir k s n a a n r u p m e s e k
.6 Bapak Lurah Gunung Sair ,besetra sta fyang telah membeirkan izin se tra a
t a d n a k p a i y n e
m -data dan informas i kepada penuil s selama melakukan t
u b e s r e t t a p m e ti d n a it il e n e p
7 .Yang specialt eman seitaku Muhammad Air ifn S .SiT ,walaupun j auh di sana . a k u d n u p u a m a k u s k i a b i s a v it o m n a d t a g n a m e s n a k ir e b m e m u l a l e s a i d i p a t e t
.8 .Sahabat-sahabatkuHusni ,Diana , lImi ,Ahyun iS .KepdanAnak- anakTanggo ,
y ll u C , s k u n n U , u h C , a il u Y , a tI , a li
D Aka ,Liska ,Lia. Adlia ,Anakailan yang k
i a b r e t
.9 TofanA ire fWibowo ,S .Kep ,Ns .M .Kess elakudosenkeperawatanyangt elah n
a i a s e l e y n e p m a l a d a y n n a u t n a b r a s e b t a g n a
s sk irpsii n idalamhall tieraturdan n
e s o d a u m e
s prodikeperawaranbese tras ta,ft erkhususi buNu jranna h
Penuil s menyadar i bahwa laporan akhi r in i masih sanga t banyak r a s e b a w ij n a g n e d a k a m , n a a n r u p m e s e k i r a d h u a j t a g n a s n a d n a g n a r u k e k
n a d k it ir k a p u r e b k a h i p a u m e s i r a d i s u b ir t n o k n a k p a r a h g n e m t a g n a s s il u n e p
. n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a s
s il u n e p i g a b t a a f n a m r e b t a p a d a g o m e s p a r a h r e b t a g n a s s il u n e p a t a k r i h k A
n a k i d i d n e p a i n u d , n a t a w a r e p e k a i n u d , i d a b ir
p ,danmasyaraka tpadaumumnya.
Amiin……….
0 1 0 2 i l u j ,r a s s a k a M
I S I R A T F A D
N A M A L A
H JUDUL i
N A I L S A E
K JUDUL ii
I S P I R K S N A H A S E G N E
P i ii
K A R T S B
A i v
R A T N A G N E P A T A
K v
I S I R A T F A
D v iii
L E B A T R A T F A
D i x
N A U L U H A D N E P I B A
B 1
.
A Lata rBelakangMasalah 1
.
B RumusanMasalah 6
.
C TujuanPeneilitan 6
.
D Manfaa tPeneilitan 7
A K A T S U P N A U A J N I T I I B A
B 8
.
A TinjauanUmumTentangDemamBerdarahDengue 8 .
1 PengeritanDemamBerdarahDengue. 8 .
2 Eitologi 9
.
3 Patogenesis 1 2
.
4 CaraPenularan . 1 2
.
5 Manfiestas iKilnis 1 3
.
6 Penatalaksanaan 1 6
.
B TinjauanUmumTentangKebjiakandanPemberantasanDemam e
u g n e D h a r a d r e
B 1 7
.
1 Kebjiakan 1 7
.
2 Pemberantasan 2 1
.
C TinjauanUmumTentangPerliaku. 2 5
P E S N O K A K G N A R E K I I I B A
.
A SkemaKerangkaKonsep 3 4
.
B Hipotesi sPeneilitan. 3 4
.
C Defenis iOperasiona ldanKrtieiraObjektfi 3 5
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M V I B A
B 3 7
.
A DesainPeneilitan. 3 7
.
B Populas idanSampel 3 7
.
C Samp ilng 3 9
.
D Lokas idanWaktuPeneilitan 3 9
N A S A H A B M E P N A D L I S A H V B A
B 4 3
.
A H Sa i lPeneilitan 4 3
.
1 KarakteirsitkResponden 4 3
.
2 Anailsi sHubunganVairabe lPeneilitan 4 9 .
B Pembahasan 5 4
. P U T U N E P I V B A
B 6 3
.
A Kesimpulan. 6 3
.
B Saran 6 3
A K A T S U P R A T F A D
n a t a m a c e k i d n a n u r u n e p i m a l a g n e m n u m a n g n a r o 3 n a it a m e k n a g n e d a ti r e d n e p 2 6 2
n a i d u m e k , g n a r o 3 n a it a m e k h a l m u j n a g n e d a ti r e d n e p g n a r o 8 5 k a y n a b e s i n i c o p p a R
5 n a it a m e k n a g n e d a ti r e d n e p , 2 5 4 k a y n a b e s D B D a ti r e d n e p h a l m u j 9 0 0 2 n u h a t a d a p
k n a D . g n a r
o embal imeningka td ikecamatanrappocinil ag iyakn i69orangpendertia g
n a r o 2 n a it a m e k h a l m u j n a g n e
d (Dinkes:Makassar ,2010.)
r a s s a k a M a t o K e S n a h a r u l e K r e P D B D s u s a k h a l m u J
7 0 0 2 r a s s a k a M a t o
K -2009
O N
N A T A M A C E
K 2007 2008 2009
P M P M P M
1 Rappocini 8 0 5 8 1 6 9 1
2 Tamalate 3 6 1 9 1 2 2
3 Makassar 2 6 1 7 1 3
4 Ma irso 1 4 1 3 1 9
5 Mamajang 2 8 1 1 4 1 6
6 U .Pandang 2 2 2 1 1 9
7 Tallo 3 0 1 4 2 1 1
8 Manggala 1 9 6 6
9 P .Kukang 6 4 1 4 7 3 8
0
1
1 Bontoala 1 4 6 1 7
2
1 U .Tanah 2 1 2 3
3
1 Tamalanrea 5 1 1 6 1 4
4
1 Bi irngkanaya 6 1 2 6 1 5
h a l m u
J 4 52 5 2 62 3 2 55 2
r e b m u
S :(Dinkes:Makassar ,2010.)
Ket :P( Pendertia)
M( Meningga)l
, 7 0 0 2 n u h a t ir a d n a t a k g n i n e p i d a jr e t ,s a t a i d s e k n i d a t a d i r a
D sedangkanpada
n a t a k g n i n e p i m a l a g n e m 9 0 0 2 n u h a t a d a p n u m a n , n a n u r u n e p i d a jr e t 8 0 0 2 n u h a t
n a h a r u l e k a p U a s a n i M N T B i d a m a t u r e t i n i c o p p a r n a t a m a c e k i d i g g n it r e t n a d i l a b m e k
m a l a d t a k a r a y a s a m u k a li r e p i ti l e n e m n i g n i a y a s t a u b m e m g n a y i n i l a H . ir a S g n u n u G
a p
u yapengendailandemamberdarahdengued iBTNMinasaUpakelurahanGunung .i
.
B Rumusan Masalah
k u t n u f it a i s i n ir e b i ti l e n e p a k a m , s a t a i d h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m u k a li r e p “ i u h a t e g n e
m demamberdarahdengue
.i n i c o p p a R n a t a m a c e K i r a S g n u n u G n a h a r u l e K a p U a s a n i M N T B i d
.
C TujuanPeneil itan .
1 TujuanUmum
t a k a r a y s a m u k a li r e p i a n e g n e m a t a y n g n a y n a r a b m a g h e l o r e p m e m k u t n U
a p U a s a n i m N T B i d e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d
n a h a r u l e
K GunungSar iKecamatanRappocini
.
2 TujuanKhusus .
a Untuk mengetahu ihubungan itngka tpengetahuan masyaraka t dalam .
e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p a y a p u .
b Untuk mengetahu i hubungan sikap masyaraka t dalam upaya e
u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a il a d n e g n e p .
c Untuk mengetahu i hubungan masyaraka t dalam upaya pengendailan e
u g n e d h a r a d r e b m a m e d .
D Manfaa tPeneilitan .
1 Terhadap limupengetahuan
g n a y a y n t u j n a l e s n a it il e n e p k u t n u n a a c a b n a h a b u a t a h a i m li n a h a b i a g a b e S
.i n i n a it il e n e p n a g n e d n a g n u b u h r e b
.
2 Terhadapi nsttiusi r
a g
A dapat membe irkan i nformas ibagi i nstans iyangberwenangdalamrangka i n i l a h m a l a d D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p m a r g o r p k u t n u n a k a ji b e k n a u t n e n e p
.
3 Terhadapmasyarakat
e g n e p a y a p u m a l a d f it k a n a r e p r e b h i b e l t a p a d t a k a r a y s a m r a g
A ndailan DBD
. D B D i r a d s a b e b n a d t a h e s g n a y t a k a r a y s a m a y n i a p a c r e t i m e d
.
4 Terhadappeneilit
u m li n a k g n a b m e g n e m m a l a d i ti l e n e p i g a b a g r a h r e b n a m a l a g n e p i d a j n e m t a p a D
I I B A B
A K A T S U P N A U A J N I T
.
A TinjauanUmumt entangDemamBerdarahDengue
.
1 PengeritanBerdarahDengue
Demamberdarahdengue( DBD )adalahpenyaki tdemamaku tdenganciir -n a t a j n e r n a k t a b i k a g n e m i s n e d n e tr e b n a d , n a h a r a d n e p i s a t s e fi n a m m a m e d i ri c
(shock)yangdapa tmenyebabkankemaitan(Mansjoer ,2000.)
Demam berdarah dengue (DBD )adalah suatu penyaki tmenula ryang k
u m a y n h e l o n a k r a l u ti d g n a y e u g n e d s u ri v h e l o n a k b a b e s i
d Aede sagyepit yang
2 k a d a d n e m m a m e d n a g n e d i a d n a ti
d -7 har itanpa penyebab yang jelas ,lemah t
a h u l u i r e y n , h a s il e g , u s e l u a t
a i ,disetra idengant anda- tandapendarahandikuil t (
n a h a r a d r e p k it n i b a p u r e
b petekia) ,ruam (purpura) .Kadang-kadang mimisan , n a k l u b m i n e m i s n e d n e tr e b n a d , n u r u n e m n a r a d a s e k , h a r a d h a t n u m , h a r e m k a r e b
( n a t a j n e
r shock )dankemaitan(Mubin ,2005: .)8
Demam berdarah adalah suatu penyaki t menula r yang dtianda idengan m
a m e
d mendadak ,pendarahanbaikdikuil tmaupund ibagiant ubuhl ainnyasetra (
n a t a j n e r n a k l u b m i n e m t a p a
d shock )dan kemaitan .Penyebab penyaki tdemam h
a r a d r e
b ialahvriu sdenguedandtiularkanmelalu igigtiannyamukAede saegypit n
a
d Aede salbopictus .Penyaktii nit erutamamenyeranganak-anakt ermasukbay i a n e r a k i d a jr e t i n i l a H . t a k g n i n e m a s a w e d a ti r e d n e p i s r o p o r p g n a r a k e s n u p i k s e m
i k il i m e m m u l e b k a n a n a d i y a
b sistem kekebalan yang lengkap sehingga angka i d a jr e t a y n r a s a d a d a p D B D t i k a y n e p n a r a l u n e P . i g g n it g n o l o g r e t a y n n a it a m e k
k u m a y n , i n i s u ri v a w a b m e p n u p u a m a ti r e d n e p a y n a d a a n e r a
k Aede saegypt i
( a y n n a r a s a s i a g a b e s t a k a r a y s a
Pejralananpenyakti i n iseirngsuka rdriamalkan ,karenasebagianpendertia n
a t a j n e r n a g n e
d (shock )yangbera tdapa tdisembuhkanwalaupunhanya dengan e
s g n a y n a t a b o g n e p n a k a d n
it derhana sedangkan sebagian lainnya datang ke u t k a w m a l a d a i n u d l a g g n i n e m n a i d u m e k n a g n ir n a a d a e k m a l a d t i k a s h a m u r
. fi s n e t n i g n a y n a t a b o g n e p n a d n a t a w a r e p n a k u k a li d h a l e t n u p i k s e m t a k g n i s
ri h k
A -akhi rini ,berka tkemajuan dalam bidang diagnositk dan penanggulanan n a it a m e k a k g n a a k a m , i g g n it n i k a m g n a y t a k a r a y s a m n a u h a t e g n e p t a k g n it a tr e s
n u r u n e m n i k a m e s n u h a t e k n u h a t ir a
d (RampengandanLaurent ,s2000.)
.
2 Eitolog idar iDemamBerdarahDengue.
Penyebab penyaki t Demam Berdarah Dengue (DBD ) adalah vrius 4 i d a j n e m i s a l p s ii d h a l e t i n i t a a s i a p m a s t u b e s r e t s u ri v , a i s e n o d n I i D . e u g n e D
i r a d B p u r g m a l a d k u s a m r e t g n a y e u g n e d s u ri v p it o r e
s a trrhoped iborneviruse s
N E D u ti a y , ) s e s u ri v o b r A
( -1 ,DEN-2 ,DEN-3 , DEN- .4 Ternyata DEN-2 dan N
E
D -3 menjad i seroitp yang menjad i penyebab terbanyak . D i Thaliand , N
E D p it o r e s a w h a b n a k r o p a li
d -2adalahdominan .Sementarad iIndonesia ,yang N
E D h a l a d a a m a t u r e
t -3,t etap iakhri-akhrii n iadakecendrungandominas iDEN-2 .)
5 0 0 2 , m u r g n i n a li s u S n a d m a l a s r u N (
Vriu sdengueserotype1 ,2 ,3 ,dan4yangdtiularkanmelalui nyamukAede s it
p y g e
a ,nyamukAede salbopictus ,Aede spolyne isen iss ,danbeberapaseroitpl ain n a k l u b m i n e m n a k a p it o r e s u t a s h a l a s n a g n e d i s k e f n I . n a r e p r e b g n a r u k g n a y
d i h r u m u e s i d o b it n
a up terhadap seroitp bersangkutan tetap i itdak ada n
i a l p it o r e s p a d a h r e t n a g n u d n il r e
p (Mansjoe,rAir ,fdkk ,2000.)
k u m a y
N Aede saegypit maupun Aede salbopctius merupakan sumbe r k u m a y N . n a ti g i g i u l a l e m n i a l g n a r o a d a p e k a ti r e d n e p i r a d e u g n e d s u ri v n a r a l u n e p
e
k u m a y n s e i s e p s s i n e j a u d e k ) l a r u r h a r e a d ( n a a s e d e p h a r e a d i d n a k g n a d e
s Aedes
k u m a y N . n a r a l u n e p m a l a d n a r e p r e b t u b e s r e
t Aede saegypit berkembangbiak r
e b r i a n a g n a n e g n a d b a b m e l t a p m e ti
d sih . Sedangkan Aede s albopctius g
n a b u li d k a i b g n a b m e k r e
b -lubangpohondalampotonganbambu ,dalam ilpatan a
y n n i a l ri a n a g n a n e g m a l a d n a d , n u a
d (Soedarmo ,2005 :18) .
Manusia tergantung pada ai rbukan hanya untuk memenuh ikebutuhan n
i
m uman ,melainkanj ugauntukmandi ,mencucis etrakebutuhanl ain .Kebutuhan n a i g a b e s a g g n i h e s M A P h e l o a y n h u r u l e s i h u n e p i d t a p a d g n a y h i s r e b r i a
i g a b k i a b k a p m a d i a y n u p m e m g n a y n i a l r e b m u s i r a d r i a i r a c n e m s u r a h k u d u d n e p
a y n l a s i m t a k a r a y s a m n a t a h e s e k t a k g n
it sumu rgail ,SPT dangka/ldalam , dan n a m ri f r e b T W S h a ll A , h i s r e b r i a a y n g n it n e p i a n e g n e M . ri a a t a m n a g n u d n il r e p
l A . S Q m a l a
d -Anfal/ 11: 8 ;danQS.Al-Furqan/ 48.: 25\
Tejremahnya:
n a g n e d u m a k n a k i c u s n e m k u t n u t i g n a l ir a d n a j u h u m a d a p e k n a k n u r u n e m h a ll A
) 1 1 ( ” . .. u ti n a j u h
Tejremahnya:
”dankamit urunkanda irl angi tai ryangama tber ish....”(48)
h e l o k i a b , r a m e c r e t h a l e t g n a y r i A . a y n s a ti l a u k a g a ji d p a t e t s u r a h r i A
a i d e m i d a j n e m i l a k e s h a d u m n a k a k i n a g r o n a h e l o n u p u a m k i n a g r o a w a y n e s
a y r i a , ti k a y n e p m a c a m i a g a b r e b a y n g n a b m e k r e
b ngt ercema rdapa tberupaai ryang r
il a g n e m g n a y r i a a l u p t a p a d n a d ) ri l a g n e m k a d it ( g n a n e g r e
t Tempa t
t a p m e t h a l a d a n a k a i b g n a b m e k r e
p -tempa tpenyimpangan ai rd i dalam atau d i t
a p m e ti d u a t a , h a m u r r a ti k e
s -tempa tumum ,biasanya bejrarak itdak lebih 500 r
e t e
m dar irumah .Nyamuk in i itdak dapa tberkembangbiak digenangan ai ryang .)
5 0 0 2 , o m r a d e o S ( h a n a t n a g n e d g n u s g n a l n a g n u b u h r e b
s i n e
J - nje i stempa tperkembangbiakan nyamuk aede saegypit dapa t d i t
u k ir e b i a g a b e s n a k o p m o l e
k :
.
a Tempa tpenampunganai r(TPA )untuk keperluansehair- har isepetr idrum , n
i a l n a d r e b m e , C W /i d n a m k a b , n a y a p m e t ,r i a i k g n a
t -l ain
.
b Tempa tpenampunganai rbukanbukankepelruansehair-har isepetr it empa t g
n a r a b n a d , a g n u b s a v , g n u r u b m u n i
m -barang beka s (ban ,kaleng ,botol , n
i a l n a d , c it s a l
p -lain) .
c Tempa tpenampungan ai ralamiah sepetr i lubang pohon ,lubang batu , n
i a l n a d u b m a b n a g n o t o p , a p a l e k g n u r u p m e t , n u a d a p a l e
p - al i n
.
3 Patogenesi sDemamBerdarahDengue( DBD)
k u m a y n n a ti g i g t a w e l a i s u n a m h u b u t m a l a d e k k u s a m e u g n e d s u ri V
i t p y g e a s e d e
A atau dAe e sAlbopictus .Organ sasaran dar ivriu sadalah hepar , m
u s , s u c it a f m il s u d o
n -sumt ulang setraparu-paru .Datadar iberbaga ipeneilitan l
e s a w h a b n a k k u j n u n e
N A K A J I B E
K MASALAH REKOMENDASI
h a b a W n a s a t n a r e b m e P
r a l u n e M t i k a y n e P
h a r a d r e B m a m e D B L K
n a d f it k a e r a m g i d a r a P
.f it a r u k
a m g i d a r a p h a b u g n e M
n a d f it k a o r p i d a j n e m
.f it n e v e r p
n a k a r e G n a a n a s k a l e P
g n a r a S n a s a t n a r e b m e P
n u h a t g n a j n a p e s k u m a y N
e y n a p m a k n a g n e d i a tr e s i d
k u t n u i s a k il b u p n a d
a i s o
s ilsas i yang lua s ke .t
a k a r a y s a m
m u k u h n
a k a g e n e P
h a b a w n a s a t n a r e b m e p
s a g e t k a d it g n a y t i k a y n e p
. n a u a b m i h s a t a b e s n a d
U U 4 1 l a s a P n a k a g e n e P
g n a t n e t 4 8 9 1 n u h a T 4 . o N
n a d n a r a g g n a l e p i s k n a s
a y a p u m a l a d n a i a l a l e k
h a b a w n a s a t n a r e b m e p
.r a l u n e m t i k a y n e p
t a k g n a r e p n a n u s u y n e P
t a p a d ( s u s u h k m u k u h
n a r u t a r e p a
n a r u t a r e p u a t a h a t n ir e m e p
u a t a h a r e a d h a t n ir e m e p
g n a y n a g n a d n u r e p t a k g n it
g n a t n e t )
i a u s e s
g n a r a s n a s a t n a r e b m e p
k u m a y
n Aede saegypit.
i s il o P “ n
a s a g u n e P
k u t n u ”
n a t a h e s e K
n a a n a s k a l e p n a s a w a g n e p
n a r u t
a -aturan
h a b a w n a s a t n a r e b m e p
.t i k a y n e p
n a n a y a l e p s
e s k A
a ti r e d n e p n a n a g n a n e p
n e i s a p a m a t u r e t D B D
. u p m a m k a d it
s il u tr e t a r a c e s n a n u s u y n e P
g n a t n e t l a m r o f n a d
s i n k e t n
a r u t a r e p
a ti r e d n e p n a n a g n a n e p
n a n i m a j k u s a m r e t D B D
n a d a
y n g n u p m a tr e t
a u m e s a y n i n a g n a tr e t
pendertiayangberoba tke .t
g n a y i s k n a s n a p a r e n e P
p a d a h r e t s
a g e t
t i k a s h a m u r n a r a g g n a l e p
s e s k a t a b m a h g n e m g n a y
. D B D n e i s a p n a n a g n a n e p
n a k a ri k r e p m e m n a h a l a s e K
l i c e k u l a lr e t o k i s
ir (under ) n o it p e c r e p k s ir e t a m it s e
t a k g n it i d a m a t u r e t
h a r e a d n
a h a t n ir e m e p
a r e n a g n e d n a l a j e s
h a r e a d i m o n o t o
n a k a ri k r e p m e m n a h a l a s e K
l i c e k u l a lr e t o k i s
ir (under ) n o it p e c r e p k s ir e t a m it s e
t a k g n it i d a m a t u r e t
h a r e a d n a h a t n ir e m e p
a r e n a g n e d n a l a j e s
h a r e a d i m o n o t o
n a il u d e p e k n a d n a a g a i s e K
( g n it n e g i s a u ti s n a k
a sense
) s is ir c f
o terhadapKLB .
D B D
t a k a r a y s a m i
s p e s r e P
n a t a b m a l e k g
n a t n e t
m a l a d h
a t n ir e m e p
n a d B L K n a n a g n a n e p
n a k a ri k r e p m e m n a h a l a s e K
l i c e k u l a lr e t o k i s
ir (under ) n o it p e c r e p k s ir e t a m it s e
t a k g n it i d a m a t u r e t
h a r e a d n a h a t n ir e m e p
n a g n e d n a l a j e
s era
. D B D h a b a w
( : r e b m u
S http://go.microsof.tcom ,2005)
) e u g n e D h a r a d r e B m a m e D ( D B D :t e K
KLB( KejadianLua rBiasa)
.
2 Pemberantasan
Pemberantasan DBD sepetr ijuga penyaki t menula r lain , didasarkan ata s s u ri v i r a d i ri d r e t n a r a l u n e p n e n o p m o k , D B D l a h m a l a D . n a r a l u n e p i a t n a r n a s u t u m e p
it p y g e a s e d r e
A dan manusia .Karena sampa isaa tin ibelum terdapa tvaksin yang i
s u ri v p a d a h r e t fi t k e f
e t u.
: t u k ir e b i a g a b e s h a l a i D B D n a il a d n e g n e p m a l a d t a p e t g n a y p i s n ir P
.
a Memamfaatkan perubahan keadaan nyamuk akiba tpengaruh alamiah dengan .
D B D s u s a k a y n t a p a d r e t ti k i d e s t a a s a d a p n a s a t n a r e b m e p n a k a n a s k a l e m .
b Memutuskan ilngkaranpenularandenganmenahankepadatanpada itngka tsanga t . n a t n o p s a r a c e s h u b m e s a i m e ri v a ti r e d n e p n a t a p m e s e k n a k ir e b m e m k u t n u h a d n e r .
c Mengusahakanpemberantasan d ipusa tdaerahpenyebaran ,yatiud isekolahdan .
a y n r a ti k e s i d a g g n a y n e p h a r e a d a l u p k u s a m r e t ti k a s h a m u r .
d Mengusahakanpemberantasan dis emuadaerahberpotens ipenularan itngg.i a d a p n a d h a m u r r a ti k e s i d n a d m a l a d i d k a i b g n a b m e k r e b e u g n e D s u ri V
n a t a k e d n e P . s a ti n u m o k n a d l a u d i v i d n i n a k a d n it i u l a l e m n a k il a d n e k i d t a p a d a y n p i s n ir p
d n e g n e p a y a p u m a l a d n a k u k a li d s u r a h f it n e v e r
p ailan pada komuntias yang itdak n
it u r a r a c e
s mendapa tmanfaa tdar ipengendailan yang terorganisasi .Dapa tsaja
a w h a b n a k i s m u s a i
.
3 Lingkungan
n a g n e d D B D t i k a y n e p r a l u n e p i s k a r e t n i t a p m e t n a k a p u r e m n a g n u k g n i L a i s u n a
m yang dapa tmengakibatkan tejradinya peyaki t DBD . Ha lha l yang : n i a l a r a t n a D B D n a r a l u n e p n a g n e d n a ti a k r e b g n a y n a g n u k g n il i d n a k it a h r e p i d
.
a Sumbe rai ryangdigunakan
n a k a p u r e m h a n a t n a g n e d g n u s g n a l n a g n u b u h r e b k a d it n a d n a k a n u g i d g n a y r i A
p n a k u d n ir e p t a p m e
t otensia lbag iDBD.
.
b Kualtia spenampunganari( TPA)
a y n i d a jr e t n a n i k g n u m e k r a s e b h i b e l k it n e jr e b g n a y r i a n a g n u p m a n e p t a p m e T
. k it n e jr e b k a d it g n a y r i a n a g n u p m a n e p t a p m e t n a g n e d n a k g n i d n a b i d D B D
.
c Kebersihan ilngkungan
Kebersihan ilngkungandar ikaleng/banbeka,s t empurung ,danl ainlainj uga
.) 6 4 2 6 0 0 2 , o t n a ji g e o S ( D B D a y n i d a jr e t r a s e b r e t r o t k a f n a k a p u r e m
.
4 Fakto rpenjamu( Manusia )
Menghindar igigtiannyamuk ,misalnyadenganmenggunakankelambu pada t
u t k a
w idur ,oba tnyamuk ,danbahanza tpenolaknyamuk.
.
5 Penyuluhant entangDBD
Kunjunganr umahdiantaranya :
a .Memiilhwaktuberkunjung
b .Membertiahupeirsitwat entangDBD
h i a r e m g n a y g n a r o a u m e S . u m li i m o t o k i d n a k l a n e g n e m n a d l a n e g n e m
e f n a g n e d n a ti a k r e b g n a y k i a b , a m a l u i a m a n i d m a l a d n e m n a u h a t e g n e
p nomena
y s A . S Q ., n a m ri f r e b T W S h a ll A . i c u s b a ti k n u p u a m m a l
a -Syu’araa’/ 26.: 197\
Danapakah itdakcukupmenjad ibukt ibag imereka ,bahwaparaulama Ban i li
a r s
I mengetahuinya( 197)
Ulama adalah orang-orang yang mengetahu i limu kebesaran dan .
h a ll A n a a s a u k e
k Dar imanapundatangnyapengetahuan ,makasudahseharusnya .
li b m a i d
lImuharu smember imanfaa tuntukmanusia ,baiksecarat erbata smaupun a
m a tr e p u ti t a a f n a M . h u r u l e y n e m a r a c e
s -tama untuk dri isendiir .Pengetahuan a y n m u l e b e s i r a j a l e p i d h a d u s g n a y n a h a b a d a p e k t a g n i g n e p n a g n e d n a g n u b u h r e b
a u h a t e g n a
p n disebu t juga real (menginga t kembal)i , pengetahuan dapa t t i p m e s g n a y l a h n a d i r o e t h a u b e s i tr e p e s s a u l g n a y l a h n a g n e d n a g n u b u h r e b
r a d e k e s a y n a h n a d i u h a t e k i d g n a y a p a n a k a p u r e m n a u h a t e g n e p , a t k a f i tr e p e s
. a j a s t a g n ii d t a p a d g n a y i s a m r o f n i
AllahberfrimandalamQ.SAl-Mujadliah/ 58 :11 .AllahSWTmenjelaskan g
n a r o , n a u h a t e g n e p u m li i k il i m e m g n a r o e s e s a y n g n it n e
p -orang yang memlik i
s a t a i d t a j a r e d a p a r e b e b T W S h a ll A h e l o n a k i g g n it i d n a k a a y n t a j a r e d n a u h a t e g n e p
g n a r
Tejremahnya:
g n a r o n a k i g g n i n e m n a k a h a ll A a y a c s i
N -orang yang be irman d iantaramu dan g
n a r
o -orangyangdiber ilimupengetahuanbeberapaderaja t( 11)
g n a r o n a a d e b r e p a y n a d a n a k k u j n u n e m n i g n i T W S h a ll A i n i t a y a m a l a D
i k il i m e m g n a y g n a r O . k a d it g n a y n a g n e d n a u h a t e g n e p i k il i m e m g n a y
. T W S h a ll A h e l o a y n t a j a r e d n a k i g g n it i d n a k a n a u h a t e g n e p
g n it n e p t a g n a s g n a y n a n i m o d n a k a p u r e m f it i n g o k u a t a n a u h a t e g n e
P untuk
k u s a m r e t n a ir il e n e p n a d n a m a l a g n e p i r a d a n e r a k g n a r o e s e s n a k a d n it a y n k u t n e b r e t
.) 1 0 0 2 , i d u y h a W ( n a u h a t e g n e p h e l o i r a s a d i d k a d it g n a y u k a li r e p
n a u h a t e g n e p ) 1 9 9 1 , i d a m u K ( n a d ) 6 8 0 1 , a m t a ji w a j d e o p ( t u r u n e M
b r e b k u t n u g n a r o e s e s i g a b l a w a p a h a t n a k a p u r e
m ua tsesuatu ,karena tiu kalau t a u b r e b t a p a d r a g a n a k u lr e p i d g n a y r u s n u a k a m u d i v i d n i i a g a b e s a i s u n a m t a h il i d
. u t a u s e s
n a k u k a li d g n a y a p a g n a t n e t n a u h a t e g n e P . 1
g n a y a p a i r a d n a r a n e b e k n a d t a a f n a m g n a t n e t n a a y a c r e p e k u a t a n a n i k a y e K . 2
a y n n a k u k a li d
n a r a S .
g n a y n a h u t u b e k h e l o i s a d n a li d g n a y t a u b r e b k u t n u i s a v it o m u a t a n a g n o r o D . 4
. n a k a s a ri d
Menuru tBenyaminbloom ,pengetahuanmerupakanbagiandar ikongntifi yang :
u ti a y , n a t a k g n it 6 i a y n u p m e m
( u h a T .
a know)
r o e s e s a li
B anghanyamenjelaskans ecaragair sbesa rapayangt elahdipelajairnya , h
a li t s i a y n a h i n i h u a j e
s -istliahs aja.
( i m a h a m e M .
b comprehension)
n a k g n a r e n e m t a p a d a i r a s a d n a u h a t e g n e p t a k g n it a d a p a d a r e b g n a r o e s e s a li B
n a u h a t e g n e p u m li r a s a d n e m a r a c e s il a b m e
k yangt elahdipelajairnya.
( i s a k il p A .
c apilcaiton)
h a l e t g n a y a p a n a k a n u g g n e m k u t n u n a u p m a m e k a d a p a d a r e b h a l e t g n a r o e s e s a li B
. n i a l g n a y i s a u ti s e k i s a u ti s u t a s ir a d a y n ir a j a l e p i d
( s i s il a n A .
d Analy iss)
g a l t a k g n i n e m h i b e l n a u p m a m e k i k il i m e m g n a r o e s e s a li
B i .Ia telah mampu
n a i g a b n a k g n a r e n e
m -bagian yang menyusun suatu bentuk pengetahuan tetrentu .
a y n n i a l g n a y n a g n e d u t a s n a g n u b u h s i s il a n a g n e m n a d
( s i s e t n i S .
e Synthe iss)
n u p a i s i s il a n a g n e m k u t n u n a u p m a m e k g n i p m a s i d i k il i m e m g n a r o e s e s a li B
s u y n e m k u t n u u p m a
m unkembal ibaik dar ibentuks emulamaupunkebentukl ain.
( i s a u l a v E .
.
a Adop is :kejadian-kejadian dan peirsitwa-peirsitwa yangtejrad iberulangdan i ri d m a l a d e k p a r e s i d p a h a tr e b a r a c e s n a d n a a m a l e k a m a l , s u r e n e m s u r e t
n a d u d i v i d n
i mempengaruhit erbentuknyas uatus ikap. is
a is n e r e fi D .
b :denganberkembangnyai ntelengensi ,betrambahnyapengalaman , l
a h a d a a k a m , a i s u a y n h a b m a tr e b n a g n e d n a l a j e
s -ha lyangt adinyadianggap a p a d r e T . a y n s i n e j i r a d s a p e l i ri d n e s r e t g n a d n a p i d g n a r a k e s , s i n e j e
s tobjek
. a l u p i ri d n e s r e t p a k i s k u t n e b r e t t a p a d t u b e s r e t .
c Integra is: pembentukan sikap disin itejrad isecara betrahap ,dimula idengan .
u t n e tr e t l a h u t a s n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y n a m a l a g n e p i a g a b r e b
.d Trauma :adalahpengalamanyang itba-itbamengejutkan ,yangmeninggalkan n
a m a l a g n e P . n a t u k g n a s r e b g n a r o a w ij a d a p m a l a d n e m n a s e
k -pengalaman
I I I B A B
P E S N O K A K G N A R E K
g n a y e u g n e d s u ri v h e l o n a k b a b e s i d g n a y t u k a t i k a y n e p u ti a y D B D t i k a y n e P
k u m a y n h e l o n a k r a l u ti
d Aede s Aegypit yang hidup d idalam dan lua rrumah dan k
a n a g n a r e y n e
m -anakkarenas istemkekebalant ubuhnyabeluml engkap.
s e k h a l a s a m n a k a p u r e m h i s a m D B D t i k a y n e
P ehatan yangpenitng karena dapa t n a j u h m i s u m n a h a g n e tr e p a d a p i tr e p e s , u t n e tr e t t a a s a d a p B L K a y n i d a jr e t n a k t a b i k a g n e m
h e l o i h u r a g n e p i d t a g n a s e u g n e d s u ri v a y n ti k g n a jr e T . u a r a m e k m i s u m n a h a g n e tr e p i a p m a s
h e l o h a l o l e k i d a s i b g n a y a r a d u n a b a b m e l e k n a d m il k
i manusiauntuk menghinda rdar i
. i n i ti k a y n e p
e u g n e d h a r a d r e b m a m e d n a i d a j e k p a d a h r e t h u r a g n e p r e b g n a y r o t k a f k a y n a B
.i ti l e n e m a y n a h i n i l a h i p a t ) D B D (
.
1 Pengetahuan adalah apa yang t elah diketahu idandapa tdi i nga toleh seseorang a
y n e m , i m a l a g n e m h a l e t e
s ksikan ,mengamait ,dandiajarkan. .
2 Sikap adalah kecenderungan untuk meneirma dan melakukan suatu itndakan
. k e j b o u a t a s u l u m it s u t a u s p a d a h r e t .
3 Perliaku adalah terwujudnya sikap menjad isuatu perbuatan yang nyata d i n
a a d a e k p a d a h r e t g n a r o e s e s h e l o n a k u k a
l tetrentu
Keitga ha ltersebu tnanitnya diharapkan dapa tmembeirkan gambaran tentang h e l o n a k u k a li d g n a y ) D B D ( e u g n e d h a r a d r e b m a m e d t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u
.
A SKEMAKERANGKAKONSEP
n a it il e n e P l e b a i r a V a k g n a r e K a m e k S
Keterangan:
it il e ti d g n a y n e d n e p e d n I l e b a ir a V :
: VairabelI ndependenyang itdakdtieilit
: Vairabe ldependen
n e d n e p e d n I l e b a i r a
V Variabe ldependen
n e
P getahuan
p a k i S
u k a li r e p
h a t n i r e m e P n a r e P
m il k i r o t k a F
k u d u d n e p n a t a d a p e K
a y a p U
n a il a d n e g n e
.
B Hipoteis speneil itan .
1 Adanya hubungan antara pngetahuan dengan upaya pengendailan DBD d i a
p u a s a n i m N T B .
2 Adanya hubumgan antara sikap dengan upaya pengendailan DBD d iBTN n
i
m asaupa. .
3 Adanya hubungan antara perliakudengan upaya pngendailanDBD d iBTN a
p u a s a n i m .
C Defenis iOpera isona ldanKrtieriaObjektfi .
1 Pengetahuan
Yangdimaksuddenganpengetahuanpadapeneilitani n iadalahhal-ha lyang m
a l a d t a k a r a y s a m h e l o i u h a t e k i
d upaya pengendailan penyaki t DBD yang .
a y n n a h a g e c n e p n a d n a g n a l u g g n a n e p , t a b i k a , a l a j e g , i s i n e f e d i t u p il e m
Pada vairabe lin iterdapa t10 petranyaan ,seitap petranyaan ijka jawaban .
0 r o k s ir e b i d h a l a s n a b a w a j a li b a p a , 1 r o k s ir e b i d r a n e b
a ir e ti r
K Objektfi:
Cukup : Bliar espondenmenjawabdengans ko r≥ 5
5 < r o k s n a g n e d b a w a j n e m n e d n o p s e r a li B : g n a r u K
Skala : Guttman,t erdri iatas 10petranyaan,i ndikato rpenliaian kuesioner
. 2 Sikap
Yang dimaksud dengan sikap dalam peneilitan in iadalah kemampuan , . D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m t a p a d n e p u a t a n a p a g g n a t
Padavairabeli nit erdapa t8petranyaan ,seitappetranyaan ijkaj awabanbena r i
fi t k e j b o a ir e ti r K
Postifi : Bliar espondenmenjawabdengans kor ≥ 4
Negatfi : Bliar espondenmenjawabdengans ko r< 4
skala : Guttman,t erdri iata s8 petranyaan,i ndikato rpenliaian kuesioner
.
3 perliaku
Yang dimaksud dengan perliaku dalam peneilitan in iadalah praktek nyata e
g n e p a y a p u m a l a d t a k a r a y s a m h e l o n a k u k a li d g n a
y ndailanpenyaki tDBD.
n a b a w a j a k ij n a a y n a tr e p p a it e s , n a a y n a tr e p 8 t a p a d r e t i n i l e b a ir a v a d a P
. 0 r o k s ir e b i d h a l a s n a b a w a j a li b a p a , 1 r o k s ir e b i d r a n e b
Krtie iraobjektfi
Baik : Bliar espondenmenjawabdengans kor ≥ 4
Kurang : Bliar espondenmenjawabdengans ko r 4<
Skala : Guttman,t erdri iata s8petranyaan,i ndikato rpenliaian kuesioner .
4 UpayapengendailanDBD
Yang dimaksud dengan upaya pengendailan DBD adalah upaya-upaya yang g n a y n a t a h e s e k n a t a k g n i n e p k u t n u i n i l a h m a l a d t a k a r a y s a m h e l o n a k u k a li d
i r a d i ri d r e t g n a y p a k i s n a d , n a u h a t e g n e p u ti a y u k a li r e p n a t a k g n i n e p i t u p il e m
t g n a y s a ti v it k a n a d i s k a h a l m u j e
s ujuannya untuk pengendailan penyaki tDBD
.. t a k a r a y s a m a d a p
n a b a w a j a k ij n a a y n a tr e p p a it e s , n a a y n a tr e p 4 t a p a d r e t i n i l e b a ir a v a d a P
. 0 r o k s ir e b i d h a l a s n a b a w a j a li b a p a , 1 r o k s ir e b i d r a n e b
Baik : Bliar espondenmenjawabdengans kor ≥ 2
Kurang : Bliar espondenmenjawabdengans ko r 2<
i s u l k n i a ir e ti r K
Masyaraka tdalamhali n ikeluargayangdapa tmembacadan menuil s Masyaraka tdalamhali n ikeluargayangbersediamenjadir esponden
Masyaraka tdalam ha lini keluarga yang berdominsli id iwliayah kejra PKM a
p U a s a n i M
N T B i d t a k a r a y s a m i r a d K K h a l a d a l e p m a s i d a j n e m g n a y i n i n a it il e n e p m a l a D
.i n i c o p p a R n a t a m a c e K i r a s g n u n u G n a h a r u l e k a p U a s a n i M
: s u m u r n a k a n u g g n e m n a g n e d l e p m a S n a k ir a n e P a r a C
N
= n
1+N(d)2
: n a g n a r e t e K
l e p m a s a y n r a s e B = n
i s a l u p o p a y n r a s e B = N
% 0 1 i s a k if i n g i s t a k g n i T = d
: h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d l i b m a i d g n a y l e p m a s h a l m u j i d a j
N
n =
N
n =
1+N(d)2
1 55
n =
1+155(0.05)2
1 55
n =
1+155(0.0025)
1 55
n =
1+ 0.3875
5 5 1
n =
1.3875
n= 111.71
padapeneilitani ni j umlahsampe lyangdiambi ladalah112sampe ldimana a ir e ti r k i h u n e m e m g n a y K K h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d l e p m a s i d a j n e m g n a y
.i s u l k n i
.
C Sampilng
Merupakan suatu prose sdalam menyeleks isampe lyang digunakan dalam n a k a n a h a r u l e k h a r e a d h a l a d a l e p m a s g n u b u h r e B . a d a g n a y i s a l u p o p i r a d n a it il e n e p
n a h u r u l e s e k l e p m a s n a k u t n e n e m a m a tr e p p a h a t u ti a y p a h a t a u d i u l a l e m n a k u k a li d
e m h a l a d a a u d e k p a h a t n a
d nyeleks isampel t ersebu tyangakanmenjadir esponden .
a d a g n a y i s a l u p o p i r a d
n a it il e n e P u t k a W n a d i s a k o L . D
n a it il e n e p i s a k o L . 1
i r a S g n u n u G n a h a r u l e K a p U a s a n i M N T B h a l a d a n a it il e n e p i s a k o L
. 3 2 W R r a s s a k a M a t o K i n i c o p p a R n a t a m a c e K
n a it il e n e p u t k a W . 2
k a
W tu peneilitan dibag imenjad idua tahap ,tahap petrama dliakukan p a h a t k u t n u n a d l a s o p o r p n a n u s u y n e p k u t n u l a w a a t a d n a li b m a g n e p n a d i s a v r e s b o
i l u j a d a p n a k u k a li d i n k a y n a h u l u y n e p n a t a i g e k n a a n a s k a l e p h a l a d a a y n t u j n a l e s
0 1 0 2
a t a D n a l u p m u g n e P k i n h k e T . E
Datadalampeneilitani n idiambi ldar:i
a t a D a s il a n A . d
h a l e t e
S data tersebu tdliakukan ediitng ,koding ,dan tabulas imaka selanjutnya n a k a n u g g n e m n a it il e n e p a t a d a s il a n a n a k a n u g g n e m n a g n e d s i s il a n a n a k u k a li d
e c n e ir S l a i c o s r o F m a r g o r P l a c it s it a t
S (SPSS )dengancara:
1 .Anailsi sUnivaitat
p a d a h r e t n a k u k a li
D vairabe l peneilitan untuk meilha t tamplian distirbusu p
a it e s a t n e s r e p n a d i s n e w k e r
f -itapvairabel
2 .Anailsi sBiva irat
n e d n e p e d l e b a ir a v n a g n e d n e d n e p e d n i l e b a ir a v p a it i r a d n a g n u b u h t a h il e m k u t n U
i h C c it s it a t s i j u n a g n e d k it s it a t s i j u n a k a n u g i
d - usq are dengan itngka tkemampuan a
fl
A 0,05denganmenggunakans istemSPSSversi
n a it il e n e P a k it E . e
i s a d n e m o k e r a y n a d a u lr e p g n a d n a m e m i ti l e n e p , n a it il e n e p n a k u k a l e m m a l a D
a d a p e k n i z i n a n o h o m r e p n a k u j a g n e m n a g n e d n i a l k a h i p u a t a i s u ti t s n i k a h i p i r a d
i s n a t s n
i tempa tpeneilitan .Setelahmendapa tpersetujuan barulahpenelti imelakukan
:) 7 0 0 2 , t a y a d i H ( it u p il e m g n a y h a l a s a m n a k n a k e n e m n a g n e d
1.I nformedconcent
s u r a h n e d n o p s e R . it il e n e m g n a y n e d n o p s e r a d a p e k n a k ir e b i d i n i n a u j u t e s r e p r a b m e l
ir e ti r k i h u n e m e
m ai nkhlusi .Lemba rinformedconcentharu sdliengkap idenganj udu l h e l o b k a d it i ti l e n e p a k a m , k a l o n e m k e j b u s a li B . n a it il e n e p t a a f n a m n a d n a it il e n e p
k a h i t a m r o h g n e m p a t e t s u r a h n a d a s k a m e
m -haks ubjek
y ti m o n A .
2 t(anpanama)
l e n e p , n a a i s a h a r e k a g a j n e m k u t n
U ti i itdak akan mencantumkan nama responden , .
e d o k n a k ir e b i d t u b e s r e t r a b m e l a d a p i p a t e t
y l a it n e d if n o c . 3
a t a d k o p m o l e k a y n a h n a d , it il e n e p h e l o n i m a ji d n e d n o p s e r i s a m r o f n i n a i s a h a r e K
i s a m r o f n i k i a b , n a it il e n e p l i s a h i a g a b e s n a k r o p a li d n a k a g n a y u t n e tr e
t maupun
h a l a s a
V B A B
N A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H
n a it il e n e P l is a H . A
Peneilitan in idliaksanakan d iBTN Minasa Upa Kelurahan Gunung Sair i
a l u m i d g n a y r a s s a k a M a t o K i n i c o p p a R n a t a m a c e
K tangga l01 sampa i16 ilj u
. 0 1 0
2 Jumlah sampe lsecara keseluruhan pada peneilitan in isebanyak 1 12 K K, t
p ir k s e d t a fi s r e b g n a y n a it il e n e p n a g n a c n a r n a k a n u g g n e m i n i n a it il e n e
P fdengan
p a d a h r e t n a k u j u ti d g n a y y e v r u s n a t a k e d n e
p KK pada RW 2 .3 Haslinya dapa t
r e b i a g a b e s n a k r o p a li
d iku:t
1. KarakterisitkResponden
a .Jeni skelamin
Tabe l5.1
Distribus iRespondenBerdasarkanj eni skelamin
Jeni sKelamin Frekuen is Persenrase
N %
i k a L - il ak
n a u p m e r e P
5 9
7 1
4 . 4 8
2 . 5 1
h a l m u
J 1 12 1 00
Tabe l5.1menunjukansecarakeseluruhan ,sampell aki-laki 95 KK )
% 2 . 5 1 ( K K 7 1 n a u p m e r e p a d a p i r a d k a y n a b h i b e L ) % 8 . 4 8 (
b .Kelompokumur
Tabe l5.2
Distribus iRespondenBerdasarkankelompokumur
Kelompokumur Frekuen is Persentase
N %
0 2 - 52
6 2 - 53
6 3 - 54
6 4 - 55
1 5 5
2 3
5 2
9 1 . 9 4
6 . 8 2
3 . 2 2
h a l m u
J 1 12 1 00
Sumber :DataPirme r2010
Tabe l5.2 diata smenunjukan bahwa distirbus ikelompok umu r 5
2 -35 tahun merupakan kelompok umu r terbesa r pada kelompok g
n i s a m , e s a t n e s e r p k o p m o l e k n u p u a m i s n e u k e r
f -masing54KK( 49.1% )
g n a y r u m u k o p m o l e k i s u b ir t s i d n a k g n a d e
s 4 -755merupakan kelompok g n u s a m , e s a t n e s r e p n u p u a m i s n e u k e r f k o p m o l e k a d a p l i c e k r e t r u m
u
c
.Tingka tPendidikan.
Tabe l5.3
Distribus iRespondenBerdasarkan itngka tpendidikan
n a k t a k g n i T
n a k i d i d n e P
is n e u k e r
F Persentase
N %
D S
P M S
A T L S
1 S
2 S
0 2
8 2
3 4
7 1
4
9 . 7 1
0 . 5 2
4 . 8 3
2 . 5 1
6 . 3
h a l m u
J 1 12 1 00
Sumber :DataPirme r2010
Tabe l 5.3 menunjukan bahwa secara keseluruhan itngka t g
n a y n e d n o p s e R i k il i m i d g n a Y . n a k i d i d n e
p pailng itnggi yatiu SLTA i k il i m i d g n a y n a k i d i d n e p t a k g n it a d a p n a i d u m e k , ) % 4 . 8 3 ( K K 3 4 k a y n a b e s
n a a j r e k e p s i n e J . d
Tabe l5.4
Distribus iRespondenBerdasarkanj eni spekerjaan
n a a j r e k e P s i n e J
is n e u k e r
F Persentase
N %
S N P
I N T , I R B A
a t s a w s a ri W
T R I
a jr e k e B k a d i T
9 2
8 4 4
6 5 2
9 . 5 2
1 . 7
3 . 9 3
4 . 5
5 . 2 2
h a l m u
J 1 12 1 00
Sumber :DataPirme r2010
Tabe l 5.4 menunjukan bahwa kelompok frekuens i dan a d a p ” a t s a w s a ri W ” k a y n a b r e t g n a y n a a jr e k e p s i n e j a d a p e s a t n e s r e p
t i k i d e s g n il a p g n a y n a a jr e k e p s i n e j n a i d u m e k , ) % 3 . 9 3 ( K K 4 4 i s n e u k e r f
P .
e engetahuan.
Tabe l5.5
n a u h a t e g n e P n a k r a s a d r e B n e d n o p s e R i s u b i r t s i D
n a u h a t e g n e
P Frekuen is Persentase
p u k u C
g n a r u K
4 4
8 6
3 9.3
7 . 0 6
h a l m u
J 1 12 1 00
Sumber :DataPirme r2010
Berdasarkan tabe ldiata smenunjukkan bahwa dar i112 orang p u k u c n a u h a t e g n e p i k il i m e m g n a y ) % 3 . 9 3 ( K K 4 4 t a p a d r e t n e d n o p s e r
i n i l a H . g n a r u k n a u h a t e g n e p i k il i m e m g n a y ) % 7 . 0 6 ( K K 8 6 n a d
n a k u j n u n e
m bahwa sebagian besa rKK memiilk i itngka tpengetahuan .
D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u m a l a d p u k u c g n a y
p a k i S . f
6 . 5 l e b a T
p a k i S n a k r a s a d r e B n e d n o p s e R i s u b i r t s i D
p a k i
S Frekuen is Persentase
fi ti s o P
fi t a g e N
3 5
9 5
3 . 7 4
7 . 2 5
a l m u
Sumber :DataPirme r2010
g n a r o 2 1 1 i r a d a w h a b n a k k u j n u n e m s a t a i d l e b a t n a k r a s a d e B
9 5 n a d f it i s o p p a k i s i k il i m e m g n a y ) % 3 . 7 4 ( K K 3 5 t a p a d r e t n e d n o p s e r
a w h a b n a k u j n u n e m i n i l a H . fi t a g e n p a k i s i k il i m e m g n a y ) % 7 . 2 5 ( K K
s e b n a i g a b e
s a rKK memiilk isikap atau tanggapan yang posiit fdalam .
D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e p a y a p u
. u k a li r e P . g
Tabe l5 .7
Distribus iRespondenBerdasarkanPengetahuan
u k a li r e
P Frekuen is Persentase
k i a B
g n a r u K
2 6
0 5
4 . 5 5
6 . 4 4
h a l m u
J 1 12 1 00
Sumber :DataPirme r2010
Bedasarkan tabe ld iata smenunjukkan bahwa dar i111 orang n a d k i a b u k a li r e p i k il i m e m g n a y ) % 4 . 5 5 ( K K 2 6 t a p a d r e t n e d n o p s e r
i n i l a H . g n a r u k u k a li r e p i k il i m e m g n a y ) % 6 . 4 4 ( K K 0 5 K
K menunjukan
a y a p u p a d a h r e t k i a b g n a y u k a li r e p i k il i m e m K K r a s e b n a i g a b e s a w h a b
. D B D t i k a y n e p n a il a d n e g n e
. D B D t i k a y n e P n a il a d n e g n e P a y a p U . h
Tabe l5.8
Distribus iRespondenBerdasarkanUpayapengendailan
n a il a d n e g n e p a y a p
U Frekuen is Persentase
k i a B
g n a r u K
4 5
8 5
2 . 8 4
8 . 1 5
h a l m u
J 1 12 1 00
Sumber :DataPirme r2010
Bedasarkan tabe ldiata smenunjukkan bahwa dar i112 orang n a il a d n e g n e p a y a p u i k il i m e m g n a y ) % 2 . 8 4 ( K K 4 5 t a p a d r e t n e d n o p s e r
n a d k i a
b 58 KK( 51.8% )yangmemiilk iupayapengendailankurang .Ha l n a il a d n e g n e p a y a p u i k li m e m K K r a s e b n a i g a b e s a w h a b n a k u j n u n e m i n i
