UPAYA MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR IPS
MELALUI METODE OUTDOOR STUDY
SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SIDABOWA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
AMITA DWI NUR INDRIANI
1001100099
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rendahnya tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Sidabowa Kecamatan Patikraja Kabupaten Banyumas pada proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi mengenal permasalahan sosial di daerahnya melalui metode outdoor study. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Sidabowa yang berjumlah 19 siswa. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan. Prosedur pelaksanaan penelitian setaip siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, wawancara, refleksi. Untuk memperoleh data mengenai rasa tanggung jawab siswa menggunakan lembar angket skala sikap, sedangkan data prestasi belajar siswa diperoleh dari tes evaluasi. Berdasarkan hasil penilaian angket skala sikap tanggung jawab siswa diperoleh presentase sebesar 79,26% disiklus I dan meningkat menjadi 83,68% disiklus II. Berdasarkan penilaian prestasi belajar siswa diperoleh ketuntasan belajar sebesar 63,15% pada siklus I, pada siklus II prestasi belajar siswa meningkat dengan ketuntasan belajar sebesar 86,84%. Dengan demikian dapat disimpulkan dari penelitian ini bahwa metode outdoor study dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Sidabowa.
MOTO
Karena itu hendaklah orang-orang yang menukar kehidupan dunia dengan
kehidupan akhirat berperang di jalan Allah. Barangsiapa yang berperang di jalan
Allah, lalu gugur atau memperoleh kemenangan maka kelak akan Kami berikan
kepadanya pahala yang besar.
( An Nisa: 74)
Semangat dan janganlah mudah berputus asa
PERSEMBAHAN
Dengan selalu mengucap syukur atas seluruh nikmat-MU Ya Allah. Kupersembahkan karya ini sebagai wijid syukur, cinta dan terima kasihku kepada :
Ibunda Sri Suswati dan Ayahanda Nurokhman tercinta yang senantiasa memberi do’a restu dalam setiap langkah hidupku dan dukungan secara materiil dan moril serta selalu memberi semangat untuk tetap kuat dalam hidupku.
KATA PENGANTAR
Puji syukur panjatkan kepada alloh SWT, atas rahmat dan karunianya
sehingga skripsi ini terselesaikan dengan baik skripsi ini berisi deskripsi
Meningkatkan Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar IPS Melalui Metode
Outdoor Study Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1
Sidabowa.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari
berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti mengucapkan
terimakasih sebesar-besarnya kepada:
1. Dr.H.Syamsuhadi Irsyad, SH,M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto,
2. Drs. Ahmad, M.Pd.,Dekan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan pemberian
kesempatan hingga peneliti selesai studi,
3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar dan pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk memberikan
pengarahan, saran dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini,
4. Cicih Wiarsih, M.Pd.,Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan dan bantuan kepada peneliti,
5. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup kepada peneliti
untuk berkarya dalam masyarakat,
6. Heriyati, S.Pd.,Kepala Sekolah SD Negeri I Sidabowa, Kecamatan
Patikraja, Kabupaten Banyumas, yang telah memberikan ijin kepada
peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut,
7. Anita Pradiana, S.Pd., selaku guru kelas IV SD Negeri 1 Sidabowa yang
telah banyak membantu kelancaran penelitian ini,
8. Febi Maharani dan Ikhwanul Mustofa selaku observer yang telah banyak
membantu dalam penelitian ini,
Peneliti mengucapkan terima kasih atas dukungannya dalam
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat
bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi peneliti maupun pembaca.
Purwokerto, Agustus 2014
Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
E. Klarifikasi Konsep ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Landasan Teori ... 7
1. Tanggung jawab ... 7
2. Prestasi Belajar ... 10
5. Media Lingkungan sebagai Sumber Belajar ... 23
B. Penelitian Yang Relevan ... 31
C. Kerangka Pikir ... 32
D. Hipotesis Tindakan ... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 36
A. Seting Penelitian ... 36
1. Tempat Penelitian... 36
2. Waktu Penelitian ... 36
3. Jenis Penelitian ... 36
B. Subjek Penelitian ... 37
C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ... 37
1. Teknik pengumpulan data ... 37
2. Alat pengumpulan data ... 39
D. Analisis Data... 41
1. Tes ... 41
2. Aktivitas Peserta Didik ... 42
3. Aktivitas Guru ... 43
4. Angket Tanggung Jawab ... 44
E. Indikator Keberhasilan ... 45
F. Analisis Data Kualitatif ... 45
G. Keabsahan Data ... 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 50
A. Deskripsi Hasil Penelitian` ... 50
1. Deskripsi Siklus I ... 51
2. Deskripsi Siklus II ... 71
B. Pembahasan ... 92
1. Peningkatan Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik ... 92
2. Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik ... 94
C. Kelemahan Pembelajaran ... 97
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 98
A. Simpulan ... 98
B. Saran ... 98
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Klarifikasi Sikap ... 44
Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I... 62
Tabel 4.2 Observasi Aktivitas Siswa Siklus I... 64
Tabel 4.3 Prestasi Belajar Siswa Siklus I... 66
Tabel 4.4 Hasil Skala Sikap Tanggung Jawab Siswa Siklus I... 67
Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II... 82
Tabel 4.6 Observasi Aktivitas Siswa Siklus II... 84
Tabel 4.7 Prestasi Belajar Siswa Siklus II... 86
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Keputusan dari Dekan FKIP UMP ... 102
Lampiran 2 : Surat Permohonan Ijin Penelitian kepada Kepala SDN 1 Sidabowa ... 106
Lampiran 3 : Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepala Desa Sidabowa .. 107
Lampiran 4 : Pemberian Ijin Penelitian dari Kepala SDN 1 Sidabowa .... 108
Lampiran 5 : Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ... 109
Lampiran 6 : Silabus Pembelajaran ... 110
Lampiran 7 : Rencana Pembelajaran Pertemuan 1 ... 111
Lampiran 8 : Rencana Pembelajaran Pertemuan 2 ... 114
Lampiran 9 : Rencana Pembelajaran Pertemuan 3 ... 117
Lampiran 10 : Rencana Pembelajaran Pertemuan 4 ... 120
Lampiran 11 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I .. 121
Lampiran 12 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan II . 123 Lampiran 13 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan I .. 125
Lampiran 14 : Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II . 127 Lampiran 15 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ... 129
Lampiran 16 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II .. 132
Lampiran 17 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ... 134
Lampiran 18 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ... 137
Lampiran 19 : Hasil Angket Skala Sikap Tanggung Jawab Siklus I ... 139
Lampiran 23 : Hasil Pekerjaan Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan II ... 146
Lampiran 24 : Hasil Pekerjaan Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan I ... 150
Lampiran 25 : Hasil Pekerjaan Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan II .. 154
Lampiran 26 : Hasil Pekerjaan Evaluasi Siklus I Pertemuan I ... 158
Lampiran 27 : Hasil Pekerjaan Evaluasi Siklus I Pertemuan II ... 161
Lampiran 28 : Hasil Pekerjaan Evaluasi Siklus II Pertemuan I ... 167
Lampiran 29 : Hasil Pekerjaan Evaluasi Siklus II Pertemuan II ... 170
Lampiran 30 : Hasil Wawancara ... 176
Lampiran 31 : Action Plan ... 179
Lampiran 32 : Foto-Foto Kegiatan Selama Penelitian ... 180
Lampiran 33 : Biodata Tim Peneliti ... 183
