• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 Arwin Arif, 2 Herlina. Prodi Pendidikan Biologi STKIP Pembangunan Indonesia Makassar.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "1 Arwin Arif, 2 Herlina. Prodi Pendidikan Biologi STKIP Pembangunan Indonesia Makassar."

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi dan Kategorisasi Nilai Motivasi Belajar Mahasiswa.
Tabel 5.5 Kategori Aktivitas Belajar Mahasiswa
Tabel 5.7 Distribusi Frekuensi dan Persentase Pada Siklus 1 dan Siklus Ke 2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 376.97 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Bentuk Cerita Melalui Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Problem Based Learning (PBL) (PTK Pada Siswa Kelas VIIE Semester Genap di SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2014/2015)

Berkaitan dengan keunggulan strategi pembelajaran PBL, pendekatan Scientific terintegrasi pada Problem based Learning (PBL) diduga dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI 1 KEC. PEUDADA KAB. BIREUEN.

Rumusan masalah pada penelitian ini (1) Apakah penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa SD Negeri 1

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN PERALATAN TANGAN DAN LISTRIK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM T.P 2011/2012.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk menerapkan strategi Problem-Based Learning (PBL) yang dapat meningkatkan hasil belajar

Sirajuddin1), M. Arif Tiro2) SMP Negeri 3 Makassar, Makassar 2. Prodi Pendidikan Matematika PPs Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Kesimpulan yang dapat ditarik pada penelitian ini adalah “Pembelajaran matematika materi segiempat melalui penerapan model kooperatif tipe talking stick dengan

Khusnul Khotimah 1. STKIP PGRI Situbondo ABSTRACT

Dengan demikian judul penelitian ini adalah: Penerapan Model Pembelajaran Problem based Learning (PBL) dengan Menggunakan Media Slide Show Terhadap Hasil Belajar

HISTORIKA Vol. 22 No. 2 October 2019

Dengan demikian, secara teori dan konsep, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan keaktifan belajar mahasiswa. Dalam pelaksanaan siklus I,

358 1009 1 PB

Untuk itu penulis mencoba mengajar dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi pada

Menjadi Pendidik yang Inspiratif, Mewujudkan Pendidikan yang Berbudaya di Era MEA 2016 PROSIDING. Seminar Nasional Pendidikan Biologi II

Strategi LSQ perlu dilengkapi dengan cara mengintegrasikannya dengan model Pembelajaran Berbasis Masalah atau Problem based Learning (PBL). Model PBL dapat