MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

(1)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA

PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

SKRIPSI

Oleh :

Pebria Surya Hayu Pertiwi K5611060

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Pebria Surya Hayu Pertiwi

NIM : K5611060

Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, November 2015

(3)

iii

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA

PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Oleh :

PEBRIA SURYA HAYU PERTIWI K5611060

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)

PERSETUJUAN

Nama : Pebria Surya Hayu Pertiwi Nim : K5611060

Judul Skripsi : Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan dalam Senam Lantai Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pembimbing I

Slamet Riyadi S.Pd, M.Or

Pembimbing II

(5)

v

PENGESAHAN

Nama : Pebria Surya Hayu Pertiwi Nim : K5611060

Judul Skripsi : Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan dalam Senam Lantai Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya pada Siswa Kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa, 08 Desember 2015 Skripsi telah direvisi sesuai balikan dari tim penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Agustiyanto, M.Pd.

Sekretaris : Drs. Mulyono, MM.

Anggota I : Slamet Riyadi S.Pd, M.Or

Anggota II : dr Intan Suraya Ellyas, M.Or

Disahkan oleh :

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

(6)

ABSTRAK

Pebria Surya Hayu Pertiwi. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.November 2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar roll depan dalam senam lantai melalui pembelajaran tutor sebaya pada siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta yang berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 12 siswa putra dan 19 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru, kolaborator, dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar senam lantai roll depan. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa dari prasiklus ke siklus I. Proses pembelajaran pada prasiklus belum menerapkan pembelajaran tutor sebaya untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan roll depan dalam senam lantai sehingga keterampilan roll depan siswa masih rendah dan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa kurang maksimal. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I serta siklus II. Pada prasiklus, siswa yang tuntas mencapai 41,93 %, pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai 64,51 % dan siklus II menjadi 90.32 %.

Simpulan penelitian ini adalah penerapan pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar roll depan dalam senam lantai siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

(7)

vii MOTTO

“Bermimpilah setinggi mungkin, Maka Allah akan memeluk mimpi-mimpiMu”

(Penulis)

”Pecayalah bahwa Tuhan tidak akan pernah meninggalakanmu dalam keadaan apapun”

(Penulis)

“Sukses itu dimana kita mampu bersabar untuk mencapai sebuah tujuan” (Penulis)

”Menuntut ilmu adalah taqwa. Menyampaikan ilmu adalah zikir. Mencari ilmu adalah jihad”

(Imam Al Ghazali)

“Burung tidak akan bisa terbang sebelum ia mencoba mengepakkan sayap, Kita pun begitu, Jika ingin bisa melakukan sesuatu kita harus mencoba”

(8)

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk : BapakTercinta Jarno dan Ibu Tercinta Katini

“Senyum di wajah Bapak Ibu yang selalu menyambut dan melepasku, tak lupa selalu kucium tanganmu memohon doa restu. Seiring mengantar perjalananku

dalam berjihad menuntut ilmu. Selalu menjadi penyemangatku di setiap waktu.

Janjiku kan selalu membuat senyuman Cinta Bapak Ibu takkan memudar.

Adikku Fiky Ardianto

“Perjuangan kakak ini semoga menginspirasimu menjadi lebih baik lagi dari kakak dalam menuntut ilmumu”

Teman-teman Kos Wisma Asri

“Rasa terimakasihku yang sebesar-besarnya saya haturkan,atas dukungan yang kalian berikan selama ini.Takkan pernah aku lupakan senyum, tawa kalian dan

aku selalu berhutang budi kepada kalian”

Teman-teman Prodi Kepelatihan Olahraga Angkatan 2011

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberiilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN DALAM SENAM LANTAI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Ketua Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Slamet Riyadi S.Pd, M.Or. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. dr. Intan Suraya Ellyas, M.Or. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Kepala Sekolah SMA Negeri 7 Surakarta Dra. AD. Gayatri, MPd, MM yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.

6. Guru Mata Pelajaran Penjasorkes, Bapak St Sutomo, S.Pd. yang telah membantu dan memberikan pengarahan serta pengalaman pada saat penelitian. 7. Para siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 7 Surakarta, yang telah bersedia

untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

8. Rekan-rekan JPOK ”11 yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian. 9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam

(10)

Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

(11)

xi DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ... i

PERNYATAAN ... ii

PENGAJUAN ... iii

PERSETUJUAN ... iv

PENGESAHAN ... v

ABSTRAK ... vi

MOTTO ... vii

PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 3

D. Manfaat Penelitian ... ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 5

A. Kajian Teori ... 5

1. Senam a. Pengertian Senam... 5

b. Macam-macam senam... 6

c. Batasan Senam... 8

d. Kegunaan Senan... 8

(12)

b. Cara melakukan roll depan... 9

c. Kesalahan Umum... 10

d. Cara Memberikan Bantuan... 10

3. Belajar dan Pembelajaran a. Pengertian Belajar... 11

b. Prinsip-prinsip Belajar... 12

c. Pengertian Pembelajaran ... 14

d. Komponen Pembelajaran... 15

e. Hasil Belajar... 16

4. Tutor Sebaya a. Pengertian Pembelajaran Tutor Sebaya... 18

b. Prinsip-prinsip Penyelenggaraan Tutorial ... 21

c. Langkah-langkah pembelajaran Tutor Sebaya... 23

d. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Tutor Sebaya... 24

e. Penerapan Pembelajaran Tutor Sebaya pada Roll Depan/Guling Depan... 25

B. Kerangka Berpikir ... 27

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29

1. Tempat Penelitian ... 29

2. Waktu Penelitian ... 29

B. Subjek Penelitian ... 29

C. Data dan Sumber Data ... 30

D. Pengumpulan Data ... 30

E. Uji Validitas Data ... 31

F. Analisis Data Penelitian ... 32

G. Indikator Kinerja Penelitian ... 32

(13)

xiii BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data Awal ... 37

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... .... 38

1. Siklus 1 ... 38

a. Perencanaan Tindakan ... ... 38

b. Pelaksanaan Tindakan ... ... 38

1) Pertemuan 1 ... ... 39

2) Pertemuan 2 ... ... 41

c. Observasi ... ... 41

d. Analisis dan Refleksi Siklus I ... ... 42

2. Siklus 2 ... ... 43

a. Perencanaan Tindakan ... ... 43

b. Pelaksanaan ... ... 44

1) Siklus II Pertemuan I ... ... 44

c. Observasi ... ... 45

d. Analisis dan Refleksi Siklus II ... ... 46

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ... ... 46

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... .... 51

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... ... 54

B. Implikasi ... .. 54

C. Saran ... ... 55

DAFTAR PUSTAKA ... .. 57

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Gerakan Roll Depan ... 10

2.2 Cara Memberikan Bantuan ... 11

2.3Penerapan Model Tutor Sebaya ... 27

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Silabus ... 59

2 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus I ... 62

3 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklusII ... 76

4 Rentang Nilai ... .... 90

5 Tabel Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan... ... 91

6 Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan siklus 1... ... 92

7 Tabel Ketuntasan Hasil Belajar Roll depan siklus 2... .. 93

8 Data Nilai Siklus 1 Pertemuan 1 ... 94

11 Dokumentasi Penelitian... 139