UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU BOARDBALL PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

(1)

i

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH

BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU BOARDBALL

PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

FERRY BUDI PRASETIYO

K5612031

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

(3)

iii

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING _BAWAH

BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU BOARDBALL

PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Oleh:

FERRY BUDI PRASETIYO

K5612031

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

SarjanaPendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(4)

(5)

(6)

ABSTRAK

Ferry Budi Prasetiyo. K5612031. UPAYA MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR PASSING _{BAWAH BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN}

ALAT BANTU BOARDBALL_{PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA}

NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui penggunaan alat bantu boardball Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Karanganyar semester II Tahun Pelajaran 2015/2016, sebanyak 36 siswa yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 28 siswa perempuan. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam PTK ini adalah teknik tes dan observasi, pengambilan data melalui tes sebelum dan sesudah diadakan tindakan penggunaan alat bantu boardball pada materi passing bawah bolavoli. Observasi dilakukan untuk mengamati perubahan perilaku siswa pada setiap siklus. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.

Prosedur penelitian adalah model spiral yang saling berkaitan. Hasil penelitian bahwa dengan penggunaan alat bantu boardball pada mata pelajaran Penjasorkes dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016, dapat diperoleh hasil penelitian dan pembahasan sebagai berikut : pada siklus I siswa yang tuntas belajar sebanyak 25 siswa atau 69,44%, sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas belajar mencapai 31 siswa atau 86,11% dari jumlah seluruh siswa yaitu 36 siswa. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari 77,40 pada siklus I meningkat tajam menjadi 79,13 pada siklus II. Nilai pada kondisi akhir meningkat dan melebihi target minimal yang diharapkan yaitu minimal 80% siswa dalam satu kelas dapat tuntas belajar.

(7)

vii ABSTRACT

Ferry Budi Prasetiyo. K5612031. EFFORT TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF UNDER PASSING VOLLEYBALL USING BOARDBALL TOOL IN XI IPA 1, KARANGANYAR 1 SENIOR HIGH SCHOOL AT 2015/2016. Thesis, Surakarta: the Faculty of Education, Sebelas Maret University Surakarta, September 2016.

The purpose of this study is to improve learning outcomes of under passing volleyball using of boardball tool in XI IPA 1, Karanganyar 1 Senior High School at 2015/2016.

This research is classroom action research. The research was held in two cycles, with each cycle consisting of planning, action, observation, and reflection. The subjects are the students of XI IPA 1, Karanganyar 1 Senior High Schoolat second semester in the year academic of 2015/2016, as much as 36 student consisting of 8 male student and 28 female student. Source data comes from the teacher and the student. Data collection techniques used in this research is technical tests and observation, data collection through the test before and after using boardball tool on the under passing volleyball material. The observations were made to observe the change of students behaviour in each cycle. The data validity using triangulation method technique. Data analysis using descriptive analysis technique that are based on a qualitative analysis by percentage.

The research procedures is interrelated spiral model. Results of the study show that using boardball tool on Health Physical Education Sportssubjects can improve learning outcomes under passing volleyball XI IPA 1,Karanganyar 1 Senior High School at second semester in the year academic of 2015/2016, can be obtained on the research and discussion as follow : in the first cycle of students who pass the study as many as 25 students or 69.44%, while in the second cycle students who pass the study reached 31 students or 86.11% of the total number of students is 36 students. While the average value of learning outcomes student from 77.40 in the first cycle increased sharply to 79.13 in the second cycle. Value at the end of the condition increases and exceeds the expected minimum target is at least 80% of students in a class can be pass the study.

(8)

MOTO

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya

bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari

sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya

kepada Tuhanmulah engkau berharap.” (QS. Al-Insyirah,6-8)

Rendahkan hatimu dihadapan Allah SWT dan sesama, maka Allah SWT akan

meninggikanmu melebihi dari yang kamu pikirkan dan doakan.

Tinggalkanlah kesenangan yang menghalangi pencapaian kecermelangan

hidup yang diidamkan.Dan berhati-hatilah, karena beberapa kesenangan

adalah cara gembira menuju kegagalan.

Jadilah seperti karang di lautan yang tetap kokoh diterjang ombak, walaupun

demikian air laut tetap masuk kedalam pori-porinya.

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan karya ini untuk :

Ayah Ngadimin dan Ibu Sumarsiti yang telah memberikan dukungan baik

moral ataupun materil untukku, sehingga aku bisa melangkah menjadi lebih

baik.

Bapak Sarjoko dan Bapak Slamet Widodo yang selalu sabar memberikan

arahan dan bimbinganya.

Bapak Agustiyanto yang sudah memberikan pengalaman dan ilmu baru.

Bapak Maryanto yang sudah membimbing saya sebagai pembimbing

akademik.

SMA Negeri 1 Karanganyar yang sudah memberikan ijin dan pengetahuan

tentang dunia pendidikan.

Teman dan sahabat-sahabat Penkepor 2012.

Sahabat KKN Puding Jagung.

Almamater UNS Surakarta yang sudah banyak memberikan pengalaman yang

(10)

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Kehendak-Nya penulis dapat

menyeleaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR PASSING _{BAWAH BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN}

ALAT BANTU BOARDBALL PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA

NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendaptkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.Penulis menyadari bahwa terselesaikannya sekripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu , penulis

manyampaikan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan

Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

3. Drs. Sarjoko Lelono., M.Kes selaku Pembimbing I, yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi

4. Slamet Widodo, S.Pd, M.Or., selaku Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi

5. Drs. Bagus Nugroho,M.Pd., Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Karanganyar yang

telah memberikan kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam

penelitian

6. Teguh Riyanto. S.Pd, M.M., sebagai guru penjasorkes SMA Negeri 1

(11)

xi

7. Siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Karanganyar telah bersedia menjadi

subyek penelitian

Peneliti menyadari bahwa sekripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal

ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, 1 September 2016

(12)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

MOTTO ... viii

PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 3

D. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 5

A. Kajian Pustaka ... 5

1. Hakikat Permainan Bolavoli ... 5

a. Pengertian Bolavoli ... 5

b. Teknik Bolavoli ... 6

c. Fasilitas, alat-alat dan Perlengkapan ... 8

2. Passing Bolavoli ... 10

a. Pengertian Passing Bolavoli ... 10

b. Teknik Passing Bawah ... 10

(13)

xiii

a. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ... 13

b. Motivasi Belajar ... 15

c. Hasil Belajar ... 17

4. Alat Bantu Belajar ... 18

a. Pengertian Alat Bantu Belajar ... 18

b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik ... 18

5. Alat Bantu Boardball Untuk Membantu Passing ... 19

a. Pengertian Alat Bantu Boardball ... 19

b. Bentuk- bentuk Latiham Boardball ... 20

B. Kerangka Berpikir ... 23

BAB III METODE PENELITIAN ... 25

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 25

1. Tempat Penelitian ... 25

2. Waktu Penelitian ... 25

B. Subjek Penelitian ... 26

C. Data dan Sumber Data ... 26

D. Pengumpulan Data ... 27

E. Uji Validitas Data ... 28

F. Analisis Data ... 29

G. Indikator Kinerja Penelitian ... 29

H. Prosedur Penelitian ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Deskripsi Kondisi Awal ... 35

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... 37

1. Siklus 1 ... 37

a. Rencana Tindakan Siklus 1 ... 38

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 1 ... 39

c. Observasi dan Interpretasi Tindakan Siklus 1 ... 41

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus 1 ... 43

e. Deskripsi Data Siklus 1 ... 44

(14)

a. Rencana Tindakan Siklus 2 ... 46

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 2 ... 47

c. Observasi dan Interpretasi Tindakan Siklus 2 ... 49

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus 2 ... 51

e. Deskripsi Data Siklus 2 ... 52

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ... 54

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 55

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 57

A. Simpulan ... 57

B. Implikasi ... 57

C. Saran ... 59

DAFTAR PUSTAKA ... 60

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar halaman

1. Bola berputar ke luar………... ... 7

2. Bola berputar ke Atas ... 7

3. Lapangan Bolavoli ... 9

4. Bola voli ... 9

5. Persiapan Passing Bawah ... 11

6. Gerakan Pelaksanaan Passing bawah ... 11

7. Gerakan lanjutan passing bawah... 12

8. Rangkaian Gerakan Passing Bawah ... 12

9. Papan Boardball danBola spon ... 20

10.Bentuk Latihan Boardball Menimang-nimang Bola ... 21

11.Bentuk Latihan Passing Bawah Berpasangan ... 21

12.Alur Kerangka Berpikir ... 24

13.Alur Tahapan Siklus dalam Penelitian Tindakan Kelas ... 33

14.Data Awal Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli ... 36

15.Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Siklus 1 ... 45

16.Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Siklus 2 ... 53

17.Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Siklus I dan Siklus II ... 54

(16)

DAFTAR TABEL

Tabel halaman

1. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ... 24

2. Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ... 26

3. Presentase Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ... 29

4. Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli ... 36

5. Deskripsi Data Hasil Belajar Passing Bawah Bolavol Siklus 1 ... 45

6. Deskripsi Data Hasil belajar passing bawah Bolavoli Siklus 2 ... 52

7. Perbandingan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Melalui Penggunaan Alat Bantu Boardball Siklus I Dan Siklus II ... 54

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran halaman

1. SILABUS………... ... 61

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ... 66

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ... 91

4. Penilaian Data Awal Afektif ... 117

5. Penilaian Data Awal Kognitif ... 118

6. Penilaian Data Awal Psikomotor ... 119

7. Rekapitulasi Nilai Data Awal ... 120

8. Penilaian Afektif Siklus 1 ... 122

9. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 1 ... 125

10.Penilaian Kognitif Siklus 1 ... 126

11.Penilaian Psikomotor Siklus 1 ... 127

12.Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 1 ... 130

13.Rekapitulasi Nilai Siklus 1 ... 131

14.Penilaian Afektif Siklus 2 ... 133

15.Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 2 ... 136

16.Penilaian Kognitif Siklus 2 ... 137

17.Penilaian Psikomotor Siklus 2 ... 138

18.Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 2 ... 141

19.Rekapitulasi Nilai Siklus 2 ... 142

20.Dokumentasi Penelitian ... 144

21.Surat Keterangan Pengajuan Judul ... 146

22.Surat Keterangan Validasi Proposal Skripsi ... 147

23.Surat Keterangan Ijin Menyusun Skripsi ... 148

24.SK Dekan Ijin Menyusun Skripsi ... 149

25.Surat Keterangan Rekomendasi penelitian KESBANGPOL ... 150

(18)

27.Surat Keterangan Rekomendasi Penelitian DIKPORA ... 152

28.Surat Keterangan Penelitain ... 153