DAFTAR PUSTAKA
Agung, SW. 2014. Pemerintah Terus Himpun Masukan Terkait Kurikulum 2013. Kompas , 26 Agustus 2014.
Arianto, Sam. 2008. Pengertian Fasilitas Belajar dan Jenisnya. Tersedia : http://sobatbaru.blogspot.com/2014/10/pengertian.fasilitas.belajar.htm. Diperoleh 25 November 2014.
Arsyad,A. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Press.
Asiabaka, P. Ihouma. 2008. The Need for Effective Facility Managements in Schools in Nigeria. New York Science Journal, ISSN 1554-020. Nigeria : Imo State University.
Bafadal, I. 2008. Manajemen Perlengkapan Sekolah. Jakarta: PT. Bumi aksara. Bambang, Warsita. 2008. Teknologi Pembelajaran (Landasan dan Aplikasinya).
Jakarta : Rineka Cipta.
Dananjaya, U. 2011. Media Pembelajaran Aktif. Bandung : Nuansa.
Fadlilah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media. Faizah, M. Nur. 2011.. Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Pembelajaran Sains
Kelas V SD pada Pokok Bahasan Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 13 No. 1, April 2012. ISSN 1412-565X.
Fatma, Ajeng Fika. 2013. “ Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2013/2014”. (Skripsi). Surakarta : Universitas Sebelas Maret.
Febriani, Rizky. 2014.. Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Siswa di SMP. Artikel Penelitian Pontianak : Universitas Tanjungpura.
Hamalik, O. 2013. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung ; PT. Remaja Rosdakarya.
. 2008. Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta : Bumi Aksara.
Handayani, Tri. 2013. Pemanfaatan dan Pengelolaan Laboratorium Fisika SMA/MA Se-Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. (Skripsi). Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga.
Hasan, S. 2008. Evaluasi kurikulum. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Ibrahim R dan Nana Syaodih. 2007. Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta.
Katuuk, D A. 2014. ”Manajemen Implementasi Kurikulum : Strategi Penguatan Implementasi Kurikulum 2013” dalam Cakrawala Pendidikan No. 1 Tahun XXXIII. Manado: Universitas Negeri Manado.
Kemendikbud (Kementerian pendidikan dan Kebudayaan), 2013. Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta : Kememterian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kurniawan Deny, Rusman dan Cepi Riyana. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Komunikasi Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Kusmajid. (2008). Kontribusi Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Pemahaman Konsep Sains SD. Tesis Pendidikan Dasar Pasca Sarjana UPI: tidak diterbitkan.
Mastika, I Nyoman, Putu Andyana dan Agung Setiawan Gusti. 2014. Analisis Standarisasi Laboratorium Biologi dalam Proses Pembelajaran di SMA Negeri Kota Denpasar. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Vol 4 Tahun 2014.
Malika, Azza. 2014. Kemampuan Guru Pada Pembelajaran Akuntansi Di MAS Darul Ulum Kuala Dua Kabupaten Kubu Raya.(Artikel penelitian). Pontianak : Universitas Tanjungpura.
Media Edukasi. 2013. Pengertian Sumber Belajar. Artikel Online. Tersedia : http://edukasi.web.id/pengertian.sumber.belajar.media.pendidikan.htm/. Diakases pada: 12 Januari 2015.
Mudhoffir. 1992. Prinsip-Prinsip Pengelolaan Pusat Sumber Belajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2011. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
_______.2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Nashir, Ahmad, Sutaryadi dan Anton Subarno. 2012. Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar KPPI Siswa SMK N 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Surakarta : FKIP Universitas Sebelas Maret.
Nasution. 1999. Kurikulum dan pengajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara. . 2001. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta : Bumi Aksara.
Nawawi, H. 2007. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung.
Norbert .2004. Curriculum, Plans and Processes in Intructional Design. New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
Nurdin. 2011. Pengaruh Minat Baca, Pemanfaatan Fasilitas Dan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Terpadu SMP Negeri 13 Bandar Lampung. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, Volume 8, Nomor1 April 2011.
Nurmalia, E. 2010. Pengaruh Fasilitas Dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS MAN Malang 1. Skripsi online. Malang : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Tersedia : (http://lib.uin. malang.ac.id/thesis/ fullchapter/06110047-erlina-nurmalia.ps, Diakses pada : 27 November 2014.
Permendikbud No. 58 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Kemendikbud.
Permendikbud No. 24 tahun 2007 Tentang Standar Sarana dan Prasarana Sekolah/Madrasah/Pendidikan Umum. Jakarta: Kemendikbud.
Ajaran 2013/2014”. (Skripsi). Surakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahadi, A. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Rahmawati, Fitria Ningtias. 2011. “Efektifitas Pemanfaatan Media Audio Visual Video Pembelajaran dalam Upaya Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa”. (Skripsi) Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah.
Rohani, A. 2010. Pengelolaan Pengajaran (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta. Riduwan. 2009. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung : Alfabeta.
. 2010. Skala Pengukuran dan Variabel Penelitian. Bandung : Alfabeta. Rusman. 2009. Manajemen kurikulum. Jakarta: Rajawali Press.
Sahputri, R. 2013. Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Manunjang Aktivitas Belajar PPKN. Jurnal PPKN UNJ Online Volume 1, Nomor 1 2013, 2337-5205. Sagala, S. 2009. Kemampuan Professional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung : Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Rajawali Pers. Sastromiharjo, Andoyo. 2008. Media dan Sumber Belajar. Disampaikan dalam
Pendidikan dan Pelatihan Profesi guru Sekolah Menengah Pertama. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Slameto. 2004. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.
Sudrajat, Akhmad. 2009. Pendekatan saintifik/ilmiah dalam Proses Pembelajaran.
Artikel online. Tersedia :
http://tentangpendidikan.pendekatan.saintifik/ilmiah.dalam.proses.pembelajar an.htm/. Diakses pada: Rabu,25 Februari 2015.
Sukmadinata, N.2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT. Remaja rosdakarya.
. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sunadi, L. 2013. Pengaruh Motivasi Dan Pemanfaatan Fasilitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Jurnal pendidikan Ekonomi. Surabaya : Fakultas Ekonomi Unesa.
Suryani, Heni dan Riyanto. 2007. Variasi Media dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Sains. Forum Kependidikan Volume 26, Nomor 2, Maret 2007. Suprijono, A. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. PT Rineka Cipta, Jakarta, Cet.IV. 2010.
Uno, Hamzah.B. 2007. Mode Pembelajaran : Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta. Bumi Aksara.
Usman, M. dan Lilis S. 2003. Upaya Optimalisai Kegiatan Belajar Mengajar Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Vera, Adelia. 2012. Metode Mengajar Anak di Luar Kelas. Yogyakarta : Diva Press. Wachida, Nurul. 2011. “Pemanfaatan bahan ajar Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk
Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Fiqih di MAN 3 Malang”. (Tugas Akhir). Malang : Universitas Muhammadiyah Malang.
Widodo, A. (2008). Panduan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI. Jakarta : Pusat Perbukuan DEPDIKNAS.
Winataputra, Udin S., dkk. 2005. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Yamin,M. 2005. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta : Gaung Persada Press.
