PROGRAM SEMESTER IPA

Klas/ Semester

: V/1

Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

Mata Pelajaran

: IPA

No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia danhewan

16

1.1

Mengidentifikasi fungsi

 Menunjukkan alat

pernafasan

organ pernafasan manusia. manusia pada gambar.

 Menjelaskan dan

mengurutkan proses

pernafasan manusia

sampai

ke paru – paru.

 Menjelaskan fungsi

masing -

masing organ pernafasan manusia.

1.2

Mengidentifi kasi organ  Memberi contoh beberapa

pernafasan hewan misal :

Ikan hewan dan masing – masing

dan cacing tanah. alat pernafasannya berbeda.

 Menyebutkan alat

pernafasan hewan.

 Menyimpulkan hasil

diskusi.

1.3

Mengidentifikasi organ  Mempraktekkan kebiasaan

i

hubungannya dengan

makanan kesehatan alat pencernaan

dan kesehatan. manusia.

 Menjelaskan fungsi

masing –

masing organ pencernaan manusia.

 Menjelaskan hubungan

antara

organ pencernaan dengan makanan yang dimakan.

 Menarik kesimpulan

tentang

makanan 4 sehat 5 sempurna.

1.4

Mengidentifikasi organ [image:2.937.69.889.44.566.2]

 Menunjukkan pada

gambar

peredarandarah manusia fungsi dan cara kerja jantung.

 Menyebutkan alat

peredaran darah manusia.

 Kesimpulan fungsi jantung

bagi manusia.

Mengidentifikasi gangguan

 Menyebutkan nama

penyakit pada Peredaran darah

organ yang menyerang darah dan

Peredaran darah manusia alat peredaran darah.

 Cara mencegah dan

menjaga kesehatan.

 Menyebutkan pola hidup

sehat.

KD

A

lo

i

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2

Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

2.1

Mengidentifikasi cara  Mengetahui foto sintesis.

tumbuhan hijau membuat  Menyebutkan bahan yang

makanan. dibutuhkan tumbuhan.

 Tumbuhan menyimpan

makanan cadangan.

2.2

Mendiskripsikan  Tumbuhan hijau sebagai

ketergantungan manusia

dan sumber makanan bagi

hewan pada tumbuhan

hijau manusia dan hewan.

sebagai sumber makanan.  Manusia selain untuk

makanan tumbuhan juga digunakan untuk bahan sandang.

 Dalam kelangsungan

hidup

manusia, hewan dan tumbuhan saling membutuhkan

3 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikandiri dengan lingkungan

3.1

Mengidentifikasi  Menyebutkan cara hewan

i

dengan lingkungan

tertentu memperoleh makanan dan

untuk mempertahan kan

hidup melindungi diri dari musuh.

 Membedakan bentuk

paruh

dan kaki suatu hewan.

 Menjelaskan guna paruh

dan

kaki pada hewan.

 Menyimpulkan dari cara

hewan melindungi diri dari

musuh.

3.2

Mengidentifikasi  Mengamati beberapa

penyesuaian diri tumbuhan tumbuhan di sekitar.

dengan lingkungan

tertentu  Membedakan ciri – ciri

untuk mempertahan kan

hidup tumbuhan dalam

menyesuaikan diri untuk bertahan hidup tumbuhan yang berduri dan

tumbuhan yang beracun.

 Mendata tumbuhan yang

berduri dan tumbuhan yang

beracun.

 Menjelaskan ciri – ciri

tersebut.

4

Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

4.1

Mengidentifikasi  Menyiapkan bahan.

hubungan antara sifat  Membongkar bahan.

KD

A

lo

i

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 bahan dengan bahan

 Menjelaskan asal dari

bahan

penyusunnan nya, misal tersebut.

: benang, kain, dan kertas  Menjelaskan guna bahan

benang, kain dan kertas.

 Mendata bahan

berdasarkan struktur.

4.2

Menyimpulkan hasil  Mengumpulkan data dari

penyelidikan tentang perubahan benda dari

perubahan sifat benda baik bentuk, warna, kelenturan,

sementara ataupun tetap kekerasan dan bau sesudah

atau yang sebelum mengalami perubahan.

 Mengadakan percobaan.

 Membandingkan

kekuatannya.

 Menyebutkan nama benda

yang dapat berubah dan nama benda yang tidak dapat

berubah

 Menyimpulkan hasil dari

perubahan.