• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penerapan Metode Guided Note Taking pada Mata Diklat Memilih Bahan Baku Busana di SMK N 4 Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penerapan Metode Guided Note Taking pada Mata Diklat Memilih Bahan Baku Busana di SMK N 4 Yogyakarta."

Copied!
294
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Perbedaan Model Pembelajaran Aktif dengan Pendekatan Konvensional
Gambar 1. Komponen-komponen Strategi Belajar Aktif dan Pendukung-pendukungnya (Sukandi, 2003: 15)
Tabel 2. Silabus Memilih Bahan Baku Busana
Gambar 4. Papan Meruncing
+7

Referensi

Dokumen terkait

Segala Fuji Bagi Allah SWT yang Maha Perngasih lagi Maha Peyanyang Skripsi Ku Perscmbahkan kepada:^. Bak dan Umak yang tercinta *«* Ayuk dan Kakakku tersayang <*

[r]

menikmati makanan dengan sihat dan selamat membuang sisa makanan pada pinggan mangkuk membuang sebarang kotoran pada tangan.. Gambar menunjukkan amalan kebersihan diri yang

Oleh karena itu dibutuhkan bangunan Pusat Perbelanjaan Souvenir di Makassar yang berfungsi untuk memudahkan wisatawan dan sebagai wadah yang tidak hanya menyajikan

Tata urutan dalam jajar kehormatan untuk penerimaan yaitu orang yang paling utama adalah yang menjabat tangan / menyambut pertama kali dan seterusnya sesuai dengan urutannya?.

Film tipis CdTe yang ditumbuhkan pada daya plasma 30 W dan 35 W mampu mengabsorpsi seluruh spektrum cahaya tampak pada rentang panjang gelombang lebih rendah dari 800 nm,

Faktor-faktor yang berhubungan dengan pelaksanaan aktivitas protokoler ini yaitu, koordinasi yang baik dengan semua pihak yang terlibat dalam menjalankan kegiatan

[r]