• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi mengenal satuan jarak dan kecepatan untuk siswa kelas V SD.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi mengenal satuan jarak dan kecepatan untuk siswa kelas V SD."

Copied!
189
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Gambar Literature Map Penelitian Relevan
Gambar 3.1. Sepuluh  Langkah Prosedur Penelitian R&D Menurut
Gambar 3.2. Tujuh Langkah Prosedur Pengembangan yang Digunakan
Gambar 3.3. Langkah-Langkah Penelitian & Pengembangan Produk Tes Hasil Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

(2) dari 60 soal yang telah peneliti buat, terdapat 31 soal yang dinyatakan valid atau sekitar 52%, (3) mempunyai tingkat reliabilitas dengan kategori tinggi, (4) dari 31 butir

Soal pilihan dijawab dengan MENYILANG ( X ) salah satu huruf (A, B, C, atau D) sebagai jalaban yang kalian anggap benar pada LEMBAR JAWABAN.. Soal isian singkat dijawab

a) Inti permasalahan harus dicantumkan dalam rumusan pokok soal, sehingga dengan membaca pokok soal siswa sudah dapat menentukan jawaban sebelum dilanjutkan membaca

Berdasarkan latar belakang yang sudah dikemukakan, maka penelti melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis

sangat baik, hasil validasi dari guru kelas V SDN. Sarikarya diperoleh skor 3,87 termasuk

Soal Uji Validitas Hasil Belajar Materi Bangun Balok Siklus I ... Kunci Jawaban Uji Validitas Siklus

Soal pilihan ganda adalah satu bentuk tes yang mempunyai satu jawaban yang benar atau paling tepat. Pada penelitian ini peneliti meneliti soal-soal evaluasi yang ada

Pemain dapat memilih jawaban dengan klik salah satu jawaban yang benar untuk dapat lanjut ke soal berikutnya dan koin yang dimiliki pemain bertambah, namun jika