• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa dengan Menggunakan Metode Latihan di Kelas IV SD Negeri 006 Tri Mulya Jaya Kecamatan Ukui

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa dengan Menggunakan Metode Latihan di Kelas IV SD Negeri 006 Tri Mulya Jaya Kecamatan Ukui"

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Alur Penelitian Tindakan Kelas
Gambar 2. Peningkatan Aktivitas Guru b. Data Aktivitas Siswa
Tabel 4. Perbandingan Peningkatan Aktivitas siswa
Gambar 4. Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Siklus I ke Siklus II Pembahasan

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 182.57 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MELALUI METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Melalui Metode Pembelajaran Edutainment (Education Entertainment) Pada Siswa Kelas IV SD

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar melalui penerapan metode edutainment (education entertainment) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAPADA PELAJARAN IPS MELALUI METODE SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SD NEGERI 101898 LUBUK PAKAM T.A. 2012/2013.

Berdasarkan temuan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan

Peningkatan Hasil Belajar melalui Media Peta Dalampembelajaran IPS pada Siswa Kelas VI SD

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV Sekolah Dasar Negeri 70. Dari hasil belajar siswa siklus II dalam pembelajaran Ilmu

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan Penerapan Metode Demonstrasi Siswa Kelas IV SD Negeri 010 Banjar Panjang Kecamatan Kerumutan

³ Apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam siswa kelas IV SD Negeri 010 Banjar Panjang Kecamatan

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI TEKNIK MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-ITTIHAD SEMOWO, KECAMATAN PABELAN, KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2014 2015 SKRIPSI

Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan teknik mind mapping yang digunakan dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada pokok

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI MENGHARGAI KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA MELALUI PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI KELAS IV A SD NEGERI 1 MANDIRAJA WETAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Pembelajaran make a match. Penelitian ini

SKRIPSI BERJUDUL PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE GROUP GRID BERBANTU MEDIA VIDEO DI KELAS V SD NEGERI 3 KARANGGUDE

Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar peserta didik mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) materi perjuangan mempertahankan

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS IV A SD NEGERI PANGEBATAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran