DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem P embelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung: PT. Refika Aditama.
Alkatiri, I. J. (2012). P engembangan Handout Berbasis Kontekstual untuk P embelajaran Kimia Materi Makromolekul sebagai Sumber Belajar
Mandiri P eserta Didik Kelas XII SMA/MA. (Skripsi). FMIPA, Universitas
Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Arkun, S. & Akkoyunlu, B. (2008). A Study on the development process of a multimedia learning environment according to the ADDIE model and
students‟ opinions of the multimedia learning environment. Interactive Educational Multimedia, 17, hlm. 1-19.
Arsyad, A. (2013). Media P embelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Burrmann, N.J. & Moore, J.W. (2013). “Development of a Web-Based,
Student-Centered Stereochemistry Tutorial”. Journal Of Chemical Education, 90 (12), hlm. 1622-1625.
Daley, R. F. & Sally J. D. (-). Organic Chemistry. [online]. Diakses dari: www.ochem4free.com
Davidson, G. V. & Rasmussen, K. L. (2006). Web based learning: designing, implementation, and evaluation. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education Inc.
Depdiknas. (2008). P anduan pengembangan bahan ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Dick, W., Carey, L. & Carey, J. O. (2005). The systematic design of instruction (edisi keenam). Boston: Pearson.
Dori, Y. J. & Barak, M. (2003). “A Web-Based Chemistry Course as a Means To Foster Freshmen Learning”. Journal Of Chemical Education, 80 (9), hlm. 1084-1092.
Dumgair, I. E. S. (2013). P engembangan Media P embelajaran Kimia dengan Materi P okok Karbohidrat Berbasis Website sebagai Sumber Belajar
Mandiri untuk Siswa SMA/MA. (Skripsi). FMIPA, Universitas Negeri
Yogyakarta, Yogyakarta.
Frailich, M., Kesner, M., & Hofstein, A. (2007). “The influence of web-based chemistry learning on students‟ perceptions, attitudes, and achievements”. Research in Science & Technological Education, 25 (2), hlm. 179-197.
HAM, M. (2002). Ilmu Kimia 3. Bandung :Acarya Media Utama.
Heinich, R. dkk. (2002). Instructional Technology And Media F or Learning, 8th Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Hosnan, M. (2014). P endekatan Saintifik dan Kontekstual dalam P embelajaran Abad 21: Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Johari, J. M. C. dkk. (2008). Kimia 3. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pramata.
Kalyuga, S. (2009). Cognitive Load F actors in Instructional Design for Advanced Learners. New York: Nova Science Publishers, Inc.
Kamus Bahasa Indonesia. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
Kemendiknas. (2010). P anduan P engembangan Bahan Ajar Berbasis TIK. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Lee, W. W. & Owens, D. L. (2004). Multimedia-based instructional design, second edition. San Francisco: John Wiley & Sons, Inc.
Molenda, M. (2003). In search of the elusive ADDIE model. Performance improvement. 42(5), hlm. 34–36.
Munir. (2010). Kurikulum berbasis teknologi informa si dan komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Munir. (2013). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam P endidikan. Bandung: Alfabeta.
Nugraha, D.A. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Reaksi Redoks Bervisi Sets, Berorientasi Konstruktivitik. Journal Of Innovative Science Education. 2. (1), 27-34.
OECD. (2009). P isa 2009 Assessment F ramework Key Competencies in Reading Mathemathics and Science [online]. Diakses dari: http://www.oecd.org/dataoecd /11/40/ 44455820.pdf. [24 Mei 2014]. Oxtoby, D. W. dkk. (2008). P rinciples of Modern Chemistry. Amerika Serikat:
Thomson Learning, Inc.
Parekh, R. (2006). P rinciples of multimedia. New Delhi: Tata McGraw-Hill Education.
Penn, J. H. & Nedeff, V. M. (2000). “Organic Chemistry and the Internet: A Web-Based Approach to Homework and Testing Using the WE_LEARN System”. Journal Of Chemical Education, 77 (2), hlm. 227-231.
Peterson, C. (2003). Bringing ADDIE to Life : Instructional Design at Its Best. Journal of Education Multimedia and Hypermedia , 2 (3). hlm. 227-241. Phillips, J. S. dkk. (2002). Chemistry Concepts and Applications. New York:
McGraw-Hill Companies
Poedijiadi, A. (2009). Dasar-dasar Biokimia. Jakarta: UI Press.
Raymond, K. W. (2008). General, Organic, and Biological Chemistry. Amerika Serikat: John Wiley & Sons, Inc.
Roblyer, M. D. (2006). Integrating educational technology into teaching. New Jersey: Pearson Education Inc.
Learning of Chemical Concepts”. Journal of Chemical Education, 3, 330-334.
Setiadi, R. (2014). P enerapan Analisis Wacana Dalam P engembangan Bahan Ajar. Pendidikan Kimia FPMIPA UPI : tidak diterbitkan
Shelton, K. & Saltsman, G. (2011). Applying the ADDIE model to online instruction. Dalam Information Resources Management Association, Instructional design: concepts, methodologies, tools, and applications (hlm. 566-581). New York: IGI Global.
Solomon, G. T. W. dkk. (2011). Organic Chemistry. Amerika Serikat: John Wiley & Sons, Inc.
Sugiyono. (2006). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfebeta.
Sugiyono. (2010). Metode P enelitian P endidikan P endekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfebeta.
Sukmadinata, N.S. (2011). Metode P enelitian dan P endidikan. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya.
Sunarya, Y. (2012). Kimia Dasar 2. Bandung: CV Yrama Widya. Syaefudin, U. (2008). Inovasi pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sya‟bana, M. F. (2013). P engembangan Bahan ajar Berbasis Web pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit. (Skripsi). FPMIPA, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Tasri, L. (2011). Pengembangan bahan ajar berbasis web. Jurnal Media Edukasi P endidikan Teknologi dan Kejuaran (MEDTEK). 3(2), hlm. 24-31.
Tegeh, M. dan Kirna, M. (2013). P engembangan Bahan Ajar Metode P enelitian P endidikan Dengan Addie Model. ISSN 1829-5282, hlm. 12-26.
The International Telecommunications Union. (2015). Interner User in Asia Q2.
[online]. Diakses dari: http://www.internetworldstats.com/stats3.htm [30 Juni 2015].
