70
Dini Fajar Julita, 2014
Penerapan Metode Field Trip pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas pada Siswa Kelas V SDN Cisalasih
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Djamarah & Zain. (2006). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah & Zain. (2013). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hodijah & Cahyani. (2008). Kemampuan berbahasa Indonesia di sekolah dasar. Bandung: UPI PRESS.
Inayah, N. (2013). P eningkatan kemampuan menulis deskripsi dengan media gambar seri pada siswa Kelas IV SDN 3 Cibodas. (Skripsi). FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kurniawati, A. (2013). Penerapan metode field trip pada pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan mengungkapkan pikiran secara tertulis dalam menulis puisi bebas pada siswa kelas V SDN 2 Lengensa ri Kab. Bandung Barat. (Skripsi). FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Mariahani, R. (2013). Penggunaan alat peraga bangun tiga dimensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD pada mata pelajaran Matematika materi pokok bangun ruang (penelitian tindakan kelas di kelas IV SDN Barunagri semester II tahun ajaran 2012/2013 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat).
(Skripsi). FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Mulyasa, E. (2012). Praktik penelitian tindakan kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2009). KTSP pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurudin. (2012). Dasar-dasar menulis. Malang: UmmPress.
Pradopo. (2010). Pengkajian puisi. Yogyakarta: GADJAH MADA UNIVERSITY PRESS.
Rakhmawati, S. (2011). Keefektifan penggunaan media gambar peristiwa dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VII SMPN 4 Depok Yogyakarta. (Skripsi). FBS, Universitas Yogyakarta, Yogyakarta.
Roestiyah. (2012). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Rosmana & Cahyani. (2006). Pendidikan Bahasa Indonesia. Bandung: UPI PRESS.
71
Dini Fajar Julita, 2014
Penerapan Metode Field Trip pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas pada Siswa Kelas V SDN Cisalasih
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sakir, A. (2012). Penerapan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran konsep pesawat sederhana.
(Skripsi). FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sutedi, R. (2013). Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas V sekolah dasar negeri 2 Suntenjaya kabupaten Bandung Barat. (Skripsi). FIP, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Tarigan, H.G. (1994). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tirtawirya, P.A. (1983). Apresiasi puisi dan prosa. Flores: Nusa Indah.
UPI. (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI PRESS.
Utami, M. (2013). Efektivitas Metode field trip dalam pembelajaran menulis puisi (penelitian eksperimen kuasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lembang semester 2 tahun ajaran 2012/2013). (Skripsi). FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Budiman. (2013). Pengertian dan contoh puisi bebas. [Online]. Tersedia: http://sisatruk.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-contoh-puisi-bebas.html [16 Maret 2014].
Cahyani, I. (2012). Modul pembelajaran Bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia: http://dualmode.kemenag.go.id/file/dokumen/12PEMBELAJA RANBHSINDONESIA.pdf [17 Maret 2014].
Fang. (2007). Manfa at menulis puisi. [Online]. Tersedia: http://aeiou-aeiou.blogspot.com/2007/10/manfaat-menulis-puisi.html [15 Maret 2014].
